黑龍江省高等教育成果名稱：國家執(zhí)業(yè)獸醫(yī)制度下動物醫(yī)學專業(yè)實踐教學體系構建與運行管理成果主要完成人姓名：高利肖建華劉立華王洪斌鄭世民魏萍李艷飛范宏剛張志剛李繼昌張建濤王勇成果主要完成單位名稱：東北農(nóng)業(yè)大學成果科類：090401推薦單位名稱：東北農(nóng)業(yè)大學1.成果名稱：字數(shù)(含符號)不超過35個漢字。2.成果科類按照教育部頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄 (教高〔2012〕9號)的學科門類分類(規(guī)范)填ab:成果所屬科類代碼：填寫科類代碼一般填寫。哲學—01,經(jīng)濟學—02,法學—03,教育學—04,文學—05,歷史學—06,理學—07,工學—08,農(nóng)學—09,醫(yī)學—10,軍事學—11,管理學—12,藝術學—13,其他—14。c:成果屬普通教育填1,繼續(xù)教育填2,其他填0。d:成果屬本科教育填1,研究生教育填2,其他填0。5.成果起止時間：起始時間指立項研究或開始研制的日期；完成時間指成果開始實施(包括試行)的日期；實踐檢驗期應從正式實施(包括試行)教育教學方案的時間開始計算，不含研討、論證及制定方案的時6.本申請書及附件合并制成一份PDF電子文檔(文檔大小不超過1一、成果簡介(可加頁)成果曾獲獎勵情況獎項名稱雄鷹杯專業(yè)技能比賽指導教師獎勵優(yōu)秀指導教師動物醫(yī)學教指委雄鷹杯專業(yè)技能比賽指導教師獎勵優(yōu)秀指導教師動物醫(yī)學教指委生泰爾杯專業(yè)技能比賽優(yōu)秀裁判獎動物醫(yī)學教指委執(zhí)業(yè)獸醫(yī)制度下動物醫(yī)學教學體系構建一等獎東北農(nóng)業(yè)大學全國農(nóng)業(yè)教育優(yōu)秀教材獎中華農(nóng)業(yè)教育基金會適應執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師制度本科實踐教學體系改革的研究優(yōu)秀獎省高教學會動物醫(yī)學專業(yè)面向執(zhí)業(yè)獸醫(yī)與官方獸醫(yī)教育改革的研究二等獎教育廳件三等獎教育部獸醫(yī)臨床診斷學教學中學生素質教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實踐三等獎省高教學會本科動物醫(yī)學專業(yè)家畜內(nèi)科學課程體系改革的研究與實踐三等獎省高教學會成果起止時間21.成果簡介及主要解決的教學問題(不超過1000字)(1)以培養(yǎng)國家執(zhí)業(yè)獸醫(yī)為目標，建立了具有特色的“基礎理論課程實驗+綜合實驗+臨床實習+科研創(chuàng)新訓練+畢業(yè)實習”的動物醫(yī)學實踐教學模式，并據(jù)此全面修訂了本科人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化了實踐教學課程體系，突出了實踐教學的實踐性與創(chuàng)新性，使培養(yǎng)全面的科室及先進的診療設備，滿足本科生的實踐教學，同時在北京、上海、杭洲、深圳、青島等布局了40個實范中心已經(jīng)成為本科學生的實踐平臺，并面向全國同類專業(yè)示范推得教學專利及軟件著作權17項，發(fā)表教改文章43篇；(5)培養(yǎng)的專業(yè)本科生獲各類獎項8項，申請創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項(6)畢業(yè)生一次就業(yè)率達98.3%,全國執(zhí)業(yè)獸醫(yī)考試通過率多年(7)建立的面向國家執(zhí)行獸醫(yī)實踐教學體系先后被吉林大學、中國農(nóng)業(yè)大學、華中農(nóng)業(yè)大學、西北農(nóng)林科技大學、華南農(nóng)業(yè)大學、四川農(nóng)業(yè)大學、南京農(nóng)業(yè)大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、江西農(nóng)業(yè)大學、八3(1)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)制度要求落地人才、解決實際問題，項目形成2014、2016培養(yǎng)方案，加大實踐教學課程時數(shù)，確定了以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐動手能力為主線的“基礎理論課程體系下的理論課程實驗+綜合實驗+臨床實習+科研創(chuàng)新訓練+畢業(yè)實習”的垂直實踐(2)解決學生實習點不足、實習平臺質量低的問題，建成亞洲最大校內(nèi)動物醫(yī)院，在全國優(yōu)選40個實習點，滿足學生實踐教學需(3)實現(xiàn)專業(yè)課程精品化教學，持續(xù)建設國家、省級及校級精品專業(yè)課程共計10門，形成精品課程為主體的專業(yè)(4)建成完善教學管理體系，解決教學安全隱患、教學保障、(5)實現(xiàn)專業(yè)課程教學內(nèi)容更新，借實施教學項目時機淘汰過時教學內(nèi)容，充實新的內(nèi)容、方法等，全部更(6)優(yōu)化實踐教學流程，通過“理論課程實驗+綜合實驗+臨床實習+科研創(chuàng)新訓練+畢業(yè)實習”流程，使學生實踐動手能力得(7)培育一支教學經(jīng)驗的師資隊伍，現(xiàn)有博士生導師29人、碩士生導師44人，具有博士學位58人，平均年齡44.7歲。2.成果解決教學問題的方法(不超過1000字)(1)重新制定培養(yǎng)目標，與國際獸醫(yī)教育接軌根據(jù)《中華人民共和國獸醫(yī)法規(guī)》、《執(zhí)業(yè)獸醫(yī)管理條例》對人才培養(yǎng)要求，綜合美、德、英、日等發(fā)達國家的獸醫(yī)教育，重新定位4(2)調(diào)整了培養(yǎng)方案與教學計劃，符合社會對獸醫(yī)人才的需要在原有培養(yǎng)方案與教學計劃的基礎上，進行下列調(diào)整：①提高實驗實踐課程學時，突出動手能力培養(yǎng)和實踐動手能力鍛煉；②增加獸醫(yī)法規(guī)及人畜共患病與食品安全等方面教學內(nèi)容；③將獸醫(yī)綜合大實驗由原來256學時增加到320學時，并改變原來單科室授課，改為按病例發(fā)展為主線集中實驗課程；④調(diào)整原來臨床教學實習和畢業(yè)實習時間安排，由原來5月-11月調(diào)整為3月-10月，延長1個月實習時間，并避免每年學生10月份由于考研、人才招聘等影響實習效果的弊端；⑤增加寵物醫(yī)療相關課程，適應現(xiàn)代寵物醫(yī)療發(fā)展(3)改革教學內(nèi)容，突出教學實踐性理論教學根據(jù)近幾年動物疾病發(fā)展新趨勢，增加疾病檢驗檢疫新教學內(nèi)容，同時增加大量外來病教學內(nèi)容。實踐教學實驗為檢驗、鍛煉基本實驗方法為基礎、以綜合實驗融合專業(yè)內(nèi)容、鍛煉綜合應用所學醫(yī)學知識為依托、以臨床教學實習增強實踐學程、鍛煉學生實踐應用專業(yè)知識為目的，以畢業(yè)實習進行專業(yè)設計，(4)培育精品課程，實現(xiàn)特色精英教育共計培育國家精品資源共享課程2門(獸醫(yī)外科學、動物生物化學),省部級精品課程4門(獸醫(yī)臨床診斷學、獸醫(yī)藥理學、獸醫(yī)內(nèi)科學、獸醫(yī)綜合大實驗),校級精品課程4門(獸醫(yī)病理生理學、獸醫(yī)病理解剖學、獸醫(yī)微生物學、寄生蟲病學),學院培育精品課程2門(獸醫(yī)外科手術學、獸醫(yī)傳染病學)。實現(xiàn)精品課程基本覆蓋全專(5)開展教材與教學管理體系建設、全面提升教學質量5發(fā)表教學研究文章43篇，申請教學專利及軟件著作權17項，獲教學獎勵9項。主編、參編全國規(guī)劃教材9部，專著6部，重新編寫實習管理規(guī)定，規(guī)范實習日志、臨床病例報告、論文撰寫格式要求。(6)引進企業(yè)教師、優(yōu)選實驗實習基地，與行業(yè)無縫對接引進企業(yè)講師，帶行業(yè)需求內(nèi)容進課堂，使學生了解行業(yè)、了解就業(yè)、了解動物診療，提高學習興趣和學習效果；同時選擇較大規(guī)模及技術先進的企業(yè)、寵物醫(yī)院作為學生實踐教學單位，顯著提升學生3.成果的創(chuàng)新點(不超過800字)(1)本項目在國內(nèi)首次根據(jù)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)和官方獸醫(yī)制度的要求對動物醫(yī)學專業(yè)的本科培養(yǎng)模式進行系統(tǒng)、全面的改革，形成了特色的培養(yǎng)模式。培養(yǎng)方案為實現(xiàn)國家獸醫(yī)體制改革具提供有力保(2)適應獸醫(yī)形式發(fā)展，在原有培養(yǎng)方案上，提高實驗實踐課程學時；增加獸醫(yī)法規(guī)及人畜共患病與食品安全等方面教學內(nèi)容；調(diào)整原來臨床教學實習和畢業(yè)實習時間安排，更有利于提高人才培養(yǎng)質量；增加寵物醫(yī)療相關課程，適應現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展對獸醫(yī)人才需求。(3)打破傳統(tǒng)，整合資源，項目在國內(nèi)首次引入了病案分析、綜合實驗課程以疾病為中心的循證醫(yī)學等特色教學方法，打破教研室單一實驗的格局，統(tǒng)一規(guī)劃，成立動物疾病模型制作小組，使學生真正與臨床病例全方位接觸，聯(lián)合各門課程的資源和力量，按照普通病和傳染病兩個病例模型，根據(jù)疾病的發(fā)生發(fā)展及治療需要開展相應部分教學內(nèi)容。不僅加深對理論的理解，更鍛煉了臨床診療技能、獨立思考與綜合分析能力。本項目的開展對于改革獸醫(yī)專業(yè)實驗教學有開6(4)夯實實踐教學平臺建設項目自建動物醫(yī)院及優(yōu)選實踐教學基地完全滿足學生實踐教學，將最優(yōu)教學資源提供給學生，實現(xiàn)國(5)提升專業(yè)建設水平在課程、師資梯隊建設、教學管理等方面取得大量成果，體現(xiàn)在精品課程、教改文章、學生專業(yè)技能大賽、教學方法專利等方面。4.成果的推廣應用效果(不超過1000字)(1)成果形成新培養(yǎng)模式應用，顯著提高學生專業(yè)素質能力成果形成了“基礎理論課程體系下的理論課程實驗+綜合實驗+臨床實習+科研創(chuàng)新訓練+社會實踐調(diào)查+畢業(yè)實習”的人才培養(yǎng)教學體系。在東北農(nóng)業(yè)大學動物醫(yī)學學院率先應用4年，培養(yǎng)受益學生496人，學生學習成績明顯提高。他們對培養(yǎng)模式、教學方法、理論及實踐教學體系等樂于接受且深表歡迎。學生發(fā)表教學論文17篇，獲各類獎項8項，申請創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目85項，每年寒暑假組織和參加社會實踐及下基層科技服務的學生增加近80%,全國執(zhí)業(yè)獸醫(yī)考試通過率達連續(xù)4年高舉同類院校之首，畢業(yè)生一次就業(yè)率達98.3%。畢業(yè)生在行業(yè)內(nèi)樹立品牌效應，得到用人單位高度認可，以(2)注重專向人才崗位培養(yǎng)，促進了實習基地建設項目期在全國北京、上海、青島、大連、沈陽等地建立了40個實踐教學基地，以滿足了教學改革后對實踐實習基地的需求。每年都有一批畢業(yè)生在實習單位就業(yè)，為保證高就業(yè)奠定了堅實的基礎，同(3)新培養(yǎng)模式的確立，推動了專業(yè)及實踐平臺建設7項目期建設國家精品課視頻公開課程程2門、省精品課程3門、校、院級精品課程6門、申請教學示范中心1個、國家級教學團隊(臨床教學團隊)1個。出版各級規(guī)劃教材9部、專著6部、發(fā)表教學文章42篇、主持教改項目20項，獲省級及校級教學成果獎14(4)得到國內(nèi)同類院校及用人單位認可新培養(yǎng)模式的確立，有效提高了專業(yè)的影響力，在2014年學科評估中，本專業(yè)本科教學指標在全國排名與中國農(nóng)業(yè)大學并列第1名，本科錄取全部第一批次錄取，平均每年高出省重點段30分左右，人才招聘會上，我專業(yè)學生人均被多崗位競爭，得到我省社會家(5)成果的社會效益和學術影響力成果在研究和推廣過程中王洪斌教授被聘為執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試大綱的編委，同時也被聘為首屆執(zhí)業(yè)獸醫(yī)考試應試指南的編委，多次參與執(zhí)業(yè)獸醫(yī)考試題庫初建的命題工作。學院的劉云、宋銘忻、師東方、葛銘、鄭世民、徐世文、李金龍、李術等多名教授先后被選為全國執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試命題專家。李金龍、張志剛先后獲霍英東高等院校青年教師獎，李金龍獲東北農(nóng)業(yè)大學教學新秀獎，范宏剛獲省教育廳高校師德先進個人稱號，肖建華獲東北農(nóng)大第一屆課堂教學質量三等獎，項目形成的教學培養(yǎng)方案被吉林大學、西北農(nóng)林科技大學等138二、主要完成人情況男出生年月1972年6月最后學歷博士專業(yè)技術教授副院長現(xiàn)從事工作及專長獸醫(yī)臨床教學、疾病防治工作單位東北農(nóng)業(yè)大學聯(lián)系電話移動電話電子信箱通訊地址哈爾濱市香坊區(qū)長江路600號，東北農(nóng)業(yè)大學動物醫(yī)學學院勵1、東北農(nóng)業(yè)大學優(yōu)秀教育工作者，2019.82、黑龍江省畜牧獸醫(yī)局2010年度先進工作者3、小型豬復合麻醉劑的研制及其麻醉機理的研究，黑龍江科技廳，二等獎，2011.5,排名第八4、黑龍江省畜牧獸醫(yī)學會外科學分會，先進集體，黑龍江省畜牧獸醫(yī)學會，2011.85、黑龍江省畜牧獸醫(yī)學會“杰出青年科技工作者”,黑龍江省畜牧獸醫(yī)學會，2012.11.306、犬乳腺腫瘤轉移機制及紫杉醇與HMME-PDT抗腫瘤作用機制的研究，黑龍江省高?？茖W技術進步獎，黑龍江省高?？茖W技術獎勵委員會，2011.3,排名第五7、天然產(chǎn)物白藜蘆醇降低動物體內(nèi)無機砷誘導的毒性作用機制研究，高校科學技術獎二等獎，第二名，9主要貢獻先后主持國家自然科學基金、國家科技支撐計劃項目、科技部重大專項課題、黑龍江省自然科學基金重點項目、黑龍江省攻關項目等各類科研課題2余項。完成了高品質肌肉纖維轉基因豬特異麻醉劑、奶牛隱性乳房炎早期診斷試紙條及中藥透皮劑、山羊復合麻醉劑等的研制開發(fā)工作，申報并獲得國家發(fā)明專利4項。作為主持人獲得黑龍江省自然科學技術學術成果獎、哈爾濱市自然科學技術學術成果獎。主編、參編《小動物疾病學》、《寵物外科與產(chǎn)科學》、《獸醫(yī)外科及外科手術學》、《現(xiàn)代獸醫(yī)麻醉學》等專著10部。發(fā)表科研論文百余篇，被SCI、EI等檢索30余篇。兼任中國畜牧獸醫(yī)學會獸醫(yī)外科學分會副秘書長、小動物醫(yī)學分會委員，中國畜牧獸醫(yī)學會獸醫(yī)影像技術學分會副秘書長，黑龍江畜牧獸醫(yī)協(xié)會副秘書長，黑龍江省獸醫(yī)外科及小動物醫(yī)學學會秘書長。先后榮獲黑龍江省畜牧業(yè)先進工作者、黑龍江省畜牧獸醫(yī)學會杰出青年科技工作者。先后主持承擔黑龍江省高教學會、黑龍江省教育廳高等教育教學改革工程項目5項。主講《獸醫(yī)外科學》被評為國家級精品課程。主管教學院長，第一完成人，對該項目的申報和實施進行了整體謀劃和頂層設計，提出執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師制度本科實踐教學體系改革的研究、師資隊伍建設及教學平臺建設，三個建設內(nèi)容齊頭并進、協(xié)調(diào)發(fā)展的理念，對該項目成果做出了主要貢獻。主要完成人情況第(一)完成人肖建華男出生年月最后學歷研究生專業(yè)技術教授現(xiàn)從事工作及專長獸醫(yī)臨床教學工作、疾病防治工作單位東北農(nóng)業(yè)大學聯(lián)系電話移動電話電子信箱通訊地址哈爾濱市香坊區(qū)長江路600號，東北農(nóng)業(yè)大學何時何地受何種省部級及以上獎勵主要貢獻著豐富的臨床經(jīng)驗。系、教材建設體系及教學管理方案。主要完成人情況第(二)完成人劉立華男出生年月最后學歷學士專業(yè)技術正科現(xiàn)從事工作及專長教學管理工作單位東北農(nóng)業(yè)大學聯(lián)系電話移動電話電子信箱通訊地址哈爾濱市香坊區(qū)長江路600號，東北農(nóng)業(yè)大學何時何地受何種省部級及以上獎勵第(三)完成人王洪斌男出生年月最后學歷研究生專業(yè)技術教授國家重點學科帶頭人現(xiàn)從事工作及專長獸醫(yī)臨床教學工作、疾病防治工作單位東北農(nóng)業(yè)大學聯(lián)系電話移動電話電子信箱hbwang@通訊地址哈爾濱市香坊區(qū)長江路600號，東北農(nóng)業(yè)大學何時何地受何種省部級及以上獎勵2012年獲得黑龍江省教學成果二等獎，第一名2003年獲得黑龍江省教學成果二等獎，第一名2005年獲得國家級教學成果二等獎，第三名2005年獲得黑龍江省教學成果一等獎，第三名2011年獲得黑龍江省科學技術(自然科學類)二等獎，第一名2009年獲得黑龍江省科學技術(自然科學類)一等獎，第三名2007年獲得黑龍江省科學技術(自然科學類)二等獎，第一名2005年獲得黑龍江省科學技術(進步類)二等獎，第一名2003年獲得教育部科學技術(進步類)二等獎，第一名主要貢獻近年來先后主持國家863計劃子項目、國家自然科學基金、國家863示范項目、國家科技支撐項目、國家農(nóng)業(yè)成果轉化資金、國家博士點基金、教育部骨干教師基金、黑龍江省杰出青年基金、黑龍江省重點攻關項目等30多項。完成的科研項目先后獲得省、部級科學技術一等獎1項(自然類),二等獎5項(自然類、進步類)。在國內(nèi)外學術期刊中以第一作者和通迅作者發(fā)表學術論文316篇，其中有32篇被SCI、EI收錄。被聘為《中國獸醫(yī)雜志》、《激光生物學報》、《東北農(nóng)業(yè)大學學報》、《黑龍江畜牧獸醫(yī)》等10種在項目建設和實施過程中，負責協(xié)助制定人才培養(yǎng)方案，實踐基地建設、管后主持了省教育科學教學團隊、省教育科學重大規(guī)劃項目、省研究生課程創(chuàng)新項目、省教育教學改革項目和省高教學會教學改革重點項目等，發(fā)表相關的教學論文12篇，獲得包括國家教學成果二等獎、國家精品課程、省教學成果二等獎、國家優(yōu)秀教材獎等在內(nèi)各級教學獎勵10項。共主編、主審國家級教材和發(fā)表專著11部，其中兩部被連續(xù)評為“十一五”、“十二五”、“十三五”國家級規(guī)劃教材，并先后獲得“中華科教基金優(yōu)秀教材獎”、“全國農(nóng)林院校優(yōu)秀教材一等主要完成人情況第(四)完成人鄭世民男出生年月最后學歷研究生專業(yè)技術教授現(xiàn)從事工作及專長獸醫(yī)病理學、疾病防治研究工作單位東北農(nóng)業(yè)大學聯(lián)系電話移動電話電子信箱通訊地址哈爾濱市香坊區(qū)長江路600號，東北農(nóng)業(yè)大學何時何地受何種省部級及以上獎勵等教育教學成果二等獎，2009教醫(yī)學組三等獎，2012篇，主編、副主編、參編、參譯國家規(guī)劃教材及專著共能、探索能力和綜合素養(yǎng)。主要完成人情況第(五)完成人魏萍男出生年月最后學歷研究生專業(yè)技術教授現(xiàn)從事工作及專長獸醫(yī)傳染病學與流行病學教學、疾病防治研究工作單位東北農(nóng)業(yè)大學聯(lián)系電話移動電話電子信箱weiping@通訊地址哈爾濱市香坊區(qū)長江路600號，東北農(nóng)業(yè)大學何時何地受何省部級及以上獎勵第一名，1999革》,第二名，2003踐》,第二名，2005主要貢獻主要完成人情況第(六)完成人李艷飛女出生年月最后學歷研究生專業(yè)技術教授現(xiàn)從事工作及專長獸醫(yī)內(nèi)科學教學、疾病防治研究工作單位東北農(nóng)業(yè)大學聯(lián)系電話移動電話電子信箱通訊地址哈爾濱市香坊區(qū)長江路600號，東北農(nóng)業(yè)大學何時何地受何種省部級及以上獎勵2010年，吉林省科學技術進步獎，一等獎2015年，吉林省自然科學學術成果獎，三等獎第(七)完成人范宏剛男出生年月最后學歷研究生專業(yè)技術教授學院副院長現(xiàn)從事工作及專長獸醫(yī)外科手術學教學、疾病防治研究工作單位東北農(nóng)業(yè)大學聯(lián)系電話移動電話電子信箱Fanhonggang2002@163.c通訊地址哈爾濱市香坊區(qū)長江路600號，東北農(nóng)業(yè)大學何時何地受何種省部級及以上獎勵2011年獲得黑龍江省科學技術(自然科學類)二等獎，第二名2014年獲得黑龍江省師德先進個人稱號主要完成人情況第(八)完成人張志剛男出生年月最后學歷研究生專業(yè)技術教授現(xiàn)從事工作及專長獸醫(yī)內(nèi)科學學教學、疾病防治研究工作單位東北農(nóng)業(yè)大學聯(lián)系電話移動電話電子信箱通訊地址哈爾濱市香坊區(qū)長江路600號，東北農(nóng)業(yè)大學何時何地受何種省部級及以上獎勵2010年，吉林省科學技術進步獎，一等獎，5/142014年，教育部霍英東青年教師獎，三等獎，1/12016年，黑龍江省科技獎，二等獎，1/5題1項。發(fā)表教學研究論文5篇，出版專著2部，副主編和參編主要完成人情況第(九)完成人李繼昌女出生年月最后學歷研究生專業(yè)技術教授現(xiàn)從事工作及專長獸醫(yī)藥理學與毒理學教學、疾病防治研究工作單位東北農(nóng)業(yè)大學聯(lián)系電話移動電話電子信箱通訊地址哈爾濱市香坊區(qū)長江路600號，東北農(nóng)業(yè)大學何時何地受何種省部級及以上獎勵2010年獲東北農(nóng)業(yè)大學第七屆教職工綜合素質大賽一等獎；主要貢獻施，初步建立了獸醫(yī)藥理學新的實驗教學模式。提升了課程改主要完成人情況第(十)完成人張建濤男出生年月最后學歷研究生專業(yè)技術副教授現(xiàn)從事工作及專長中獸醫(yī)學與中獸藥學教學、疾病防治研究工作單位東北農(nóng)業(yè)大學聯(lián)系電話移動電話電子信箱通訊地址哈爾濱市香坊區(qū)長江路600號，東北農(nóng)業(yè)大學何時何地受何種省部級及以上獎勵2011年獲得黑龍江省科學技術(自然科學類)二等獎，第二名主要貢獻究項目2篇。主編《畜禽養(yǎng)殖過程管理與決策支持》1部，參編(譯)《奶牛乳主要完成人情況第(十一)完成人王勇男出生年月最后學歷研究生專業(yè)技術講師長現(xiàn)從事工作及專長動物醫(yī)學“課程思政”建設研究工作單位東北農(nóng)業(yè)大學聯(lián)系電話移動電話電子信箱通訊地址哈爾濱市香坊區(qū)長江路600號，東北農(nóng)業(yè)大學何時何地受何種省部級及以上獎勵2017年榮獲黑龍江省科學技術進步二等獎，黑龍江省人民政府主要貢獻研究成果。本科生和臨床獸醫(yī)學研究生的實踐教育與教學等工作。本人簽名：三、主要完成單位情況主持單位名稱東北農(nóng)業(yè)大學主管部門黑龍江省教育廳馬海鵑聯(lián)系電話郵政編碼通訊地址哈爾濱市長江路600號東北農(nóng)業(yè)大學教務處電子信箱主要貢獻來，培育出多項具有農(nóng)科院校和地方特色的高水平教學成果。2014年學校續(xù)推進以學生為中心的教育教學改革，提升學校配套支持。學校每年對每個專業(yè)教學團隊投入教學團隊投入建設經(jīng)費4萬元，實驗室管理處、國資處等部門分別投入專項經(jīng)費，用于專業(yè)建設及教學改革。持，有力配合和支持了學校教育教學改革的進行。推薦意見(本欄由推薦單位填寫，根據(jù)成果創(chuàng)新性特點、水平和應用情況寫明推薦理由和結論性意見)項目針對獸醫(yī)教育發(fā)展要求，注重獸醫(yī)教育規(guī)律，以培養(yǎng)與國際獸醫(yī)接軌獸醫(yī)人才為出發(fā)點。形成動物醫(yī)學教學教學“基礎理論課程實驗+綜合實驗+臨床實習+科研創(chuàng)新訓練問題、形成新的科學合理人才培養(yǎng)方案和課程體系、建立了動物醫(yī)學人才培養(yǎng)實踐教學平臺、培養(yǎng)一支年富力強的教學團項目主要創(chuàng)新點是制定適合執(zhí)業(yè)獸醫(yī)制度下教學大綱，完全滿足培養(yǎng)適應現(xiàn)代畜牧業(yè)需求的獸醫(yī)人才。新的教學大綱對今后的獸醫(yī)教育起到促進作用，影響深遠。項目打破教研室單一實驗的格局，統(tǒng)一規(guī)劃，國內(nèi)首次以疾病為中心設置綜合實驗課程，根據(jù)疾病發(fā)生發(fā)展機制、病因分析、診斷方法、治療方法、預防方案的實驗圍繞疾病模型展開。有利于聯(lián)合各門課程的資源和力量。同時全面攻關，重點突破，使學生真正與臨床病例全方位接觸，不僅加深對理論的理解，更鍛煉了臨床診療技能、獨立思考與綜合分析能力。本項目的開展對于改革獸推薦單位公章五、評審意見評審意見高等教育省級教學成果獎評審委員會主任委員審定意見黑龍江省教育廳11.教學成果報告2.申請課題及結題材料3.教學培養(yǎng)方案應用及效果證明4.用人單位對學生評價5.本項目發(fā)表教改研究論文6.獲得的教學獎勵并成果應用于教學實踐7.出版專著與教材并在教學中應用8.持續(xù)建設的精品課程9.申請的教學專利并應用于教學實10.學生各種比賽獲獎及發(fā)表論文2成果完成人姓名高利肖建華劉立華王洪斌鄭世民魏萍李艷飛范宏剛張志剛李繼昌張建濤王勇成果完成單位名稱東北農(nóng)業(yè)大學二○一九年十二月3一、教學項目研究背景為提高我國畜牧業(yè)飼養(yǎng)水平和提高獸醫(yī)從業(yè)人員的業(yè)務素質，與國際接軌，農(nóng)業(yè)部于2007年提出實行執(zhí)業(yè)獸醫(yī)考試制度及從業(yè)人員準入制度，并于2009年在全國實行，但通過2009年和2010年兩年的考試分析，全國的通過率并不高。我們調(diào)研發(fā)現(xiàn)大量全日制本科畢業(yè)生難以通過執(zhí)業(yè)獸醫(yī)考試，主要是現(xiàn)有教學體系與執(zhí)業(yè)獸醫(yī)考試要求出現(xiàn)偏差，執(zhí)業(yè)獸醫(yī)要求專業(yè)培養(yǎng)的學生必須具備扎實的基礎理論知識和過硬的臨床實踐動手能力，這就為我們提出來一個新的課題，如何在培養(yǎng)學生的過程中，注重理論知識的同時，提高學生動手能力的培養(yǎng)，鍛煉學生臨床診療技能和獨立思考與綜合分析能力，這也是今后國家在獸醫(yī)教育課程體系改革中的一個趨勢。特別是2007年我國在OIE恢復成員國地位后，A類通報性傳染病由15個增加為94個，對獸醫(yī)行業(yè)的技術水平、法典執(zhí)行提出了新的挑戰(zhàn)，相應人才隊伍建設就必須與時俱進。有必要根據(jù)我國經(jīng)濟發(fā)展、實際需要和行業(yè)發(fā)展，加強動物醫(yī)學專業(yè)國際化建設，探索解決動物醫(yī)學專業(yè)出現(xiàn)的結構性就業(yè)問題，實現(xiàn)本專業(yè)學動物醫(yī)學專業(yè)是一個實踐性較強的專業(yè)，要求畢業(yè)的學生具備獨立從事獸醫(yī)基層工作的能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)、溝通水平、法制觀念。目前我們國家的獸醫(yī)教育在實踐教學環(huán)節(jié)薄弱。畢業(yè)生存在以下幾個方面弱點：1.學生動手能力較差，基層的基本工作程序、操作要點、注意事項等要求理解不透；2.遇到具體病例不會綜合應用所學專業(yè)知識進行分析、處理；3.缺乏對病例群體診斷、分析、及疫情防控的處理能力。這4些能力的缺乏不是學生專業(yè)基礎知識的缺乏、理論掌握不夠、動手能力不強，而是學生沒有基層經(jīng)歷、不明確基層工作基本要求、沒有經(jīng)過基層鍛煉、不會將所學的專業(yè)知識榮獲貫通運用。基于這種現(xiàn)狀，有必要對動物醫(yī)學專業(yè)相關教學環(huán)節(jié)進行改革，在理論教學和專業(yè)課程實驗教學課程的基礎上，進一步提高學生的臨床實踐技能。在此背景下，2010年由高利主持召開專業(yè)建設論證會議，確定針對我國實行執(zhí)業(yè)獸醫(yī)制度下對獸醫(yī)人才的要求，制定調(diào)整本科教學培養(yǎng)方案的初步意見，結合2010教學計劃修訂進行調(diào)整，試運行，于2011年申報高教學會課題“適應執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師制度本科實踐教學體系改革的研究”、2012年申報省規(guī)劃課題“執(zhí)業(yè)獸醫(yī)制度下獸醫(yī)本科實踐課程體系教學改革的研究”,2014年針對2010教學計劃中不完善地方重新修訂教學計劃，在此基礎上申請省規(guī)劃重點課題“動物醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)實踐教學體系設置與優(yōu)化”,經(jīng)過運行，證明我們的教學改革研究是成功的。其中2014教學培養(yǎng)方案得到國內(nèi)多家同類院校的借鑒，培養(yǎng)的學生得到用人單位的高度評價，專業(yè)聲譽得到社會高度認可，執(zhí)業(yè)獸醫(yī)考試通過率大幅提高。2011年申報高教學會課題“適應執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師制度本科實踐教學體系啟動學改革的研究”,兩項研究結果取得滿意效果。優(yōu)化5二、成果的基本內(nèi)容與重要觀點(一)重新制定培養(yǎng)目標，與國際獸醫(yī)教育接軌根據(jù)《中華人民共和國獸醫(yī)法規(guī)》、《執(zhí)業(yè)獸醫(yī)管理條例》對人才培養(yǎng)要求，綜合美、德、英、日等發(fā)達國家的獸醫(yī)教育，重新定位為培養(yǎng)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)和官方獸醫(yī)作為人才培養(yǎng)方案制定目標。(二)構建符合現(xiàn)代獸醫(yī)教育的實踐教學體系項目在2010培養(yǎng)計劃基礎上，經(jīng)過與國內(nèi)外獸醫(yī)培養(yǎng)方案的對比、科學論證，在課題實施期間不斷優(yōu)化培養(yǎng)方案，加強學生綜合能力的培養(yǎng)。主要進行下列調(diào)整：①提高實驗實踐課程學時，突出動手能力培養(yǎng)和實踐動手能力鍛煉；②增加獸醫(yī)法規(guī)、人畜共患病及食品安全等方面教學內(nèi)容；③將獸醫(yī)綜合大實驗由原來256學時增加到320學時，由原來單科室授課改為按病例發(fā)展為主線集中授課；④將臨床教學實習和畢業(yè)實習由原來5月-11月調(diào)整為3月-10月，延長1個月實習時間，規(guī)避每年學生10月份由于考研、人才招聘等影響實習效果的弊端；⑤增加寵物醫(yī)療相關課程，適應現(xiàn)代寵(三)改革教學內(nèi)容根據(jù)近幾年動物疾病發(fā)展新趨勢，理論教學增加疾病檢驗檢疫及大量外來病教學內(nèi)容。實踐教學環(huán)節(jié)以理論課程實驗鍛煉基本實驗方法為6基礎、以綜合實驗融合所學專業(yè)知識為依托、以臨床教學實習鍛煉學生實踐應用專業(yè)知識為目的，以畢業(yè)實習鍛煉學生獨立研究問題為出口，形成垂直實踐教學體系。1.專業(yè)基礎課實驗：驗證性實驗由28個減少到23個，綜合性實驗由40個增加到47個，設計性實驗由51個增加到56個。2.專業(yè)必修課實驗：驗證性實驗由21個減少到16個，綜合性實驗由34個增加到38個，設計性實驗由30增加到34個，3.專業(yè)選修課實驗：驗證性實驗由14個減少到6個，綜合性實驗由11個增加到15個，設計性實驗由9個增加到14個。驗證性實驗綜合性實驗設計性實驗驗證性實驗綜合性實驗4.綜合性實驗改革原有的綜合實驗教學體系，建立以動物病例模型為核心的綜合實驗課程體系，學時增加到320學時，建立常見的5-10個普通病例模型和5-10個傳染病例模型，根據(jù)病例疾病的發(fā)生、發(fā)展來展開實驗，突出學生的綜合分析、獨立思考、動手及臨床應用能力。之后學生進入臨床實習階段，為期1學年，全面檢驗理論知識水平，提5.同時，更新實踐課程教學設備，使學生充分掌握一大批現(xiàn)代診療設備及應用技術，建成規(guī)模實踐教學平臺，為今后實踐教學奠定基礎。7基基礎預防臨床綜合預防診斷治療疾病(四)培育精品課程，實現(xiàn)特色精英教育科手術學、獸醫(yī)傳染病獸醫(yī)臨床診斷學獸醫(yī)藥理學獸醫(yī)病理解剖學獸醫(yī)綜合大實驗獸醫(yī)外科手術學獸醫(yī)病理生理學動物生物化學獸醫(yī)傳染病學獸醫(yī)外科學獸醫(yī)內(nèi)科學8(五)教材、教學文件編制及各教學環(huán)節(jié)研究通過教學研究及相關研究論文撰寫及總結，使教師發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，了解教學基本規(guī)律，學習好的經(jīng)驗、從而提高教學效果。同時將教師的科研成果應用到日常教學中，使學生了解、認識、掌握新的實驗方法及檢驗檢疫手段，將先進的醫(yī)學方法應用到實際問題當中。項目期課題成員共計主持各類教學課題20項，共計出版各類規(guī)劃教材9部、專著8部，發(fā)表教學研究文章43篇，申請教學專利及軟件著作權17項，獲教學獎勵12項。(六)師資隊伍建設通過教師進修、出國高訪、院內(nèi)教學小組、新教師崗前培訓等形式，提高教師教學水平。要求教師嚴格執(zhí)行學校及學院下發(fā)教學文件，實行全院聽課制度，調(diào)動教師教學的主動性和積極性，申請國家級教學團隊1個(臨床教學團隊)。專業(yè)現(xiàn)建成一支教學經(jīng)驗豐富、專業(yè)視野廣闊、年齡結構合理的師資隊伍，專任教師69人，實驗教師16人。博士生導師29人、碩士生導師44人，具有博士學位者63人，平均年齡44.74歲，50歲以上教師占專任教師比例為27.54%,40-50歲教師占專任教師比例為44.93%,30-40歲教師占專任教師比例為27.54%。(七)圍繞教學安全及教學質量，加強教學管理及管理的信息化專業(yè)除執(zhí)行學校相關管理規(guī)定外，制定了適合本專業(yè)一系列管理文件，要求一切教學活動必須遵守學校和學院有關文件，經(jīng)過幾年的運行，證明對提高教學質量具有良好的促進作用。91.學生管理，在學校相關文件基礎上制定專業(yè)自己的教學管理文日志、記錄、臨床病例報告、論文撰寫格式與規(guī)范2.檔案管理，實行紙介與電子檔案同步保管的文件管理制度，保存自2011年起全院所有檔案文件，保證專業(yè)建設信息的暢通。3.安全管理，制定文件有①實驗動物從業(yè)人員資格證、②高等學校教師崗前培訓證、③病原微生物實驗室生物安全管理條例、④化學試劑及藥品管理條例、⑤科研教學實驗記錄管理條例、⑥本科實驗課教學管理條例、⑦實驗動物采購及處理管理條例、⑧實驗室安全管理條例、⑨重大事件報告與處理辦法、⑩大型儀器使用操作規(guī)程。確保4.質量監(jiān)控體系，制定相關文件有：①本科生實習管理規(guī)定、②本科學生畢業(yè)設計(論文)工作條例、③實習教學突發(fā)事件應急預案、④學生外出實習安全承諾書及實習合同及實習合同、⑤實習指導教師管理規(guī)定、⑥關于購買實驗動物及開展本科教學相關要求文件、⑦關于提高本科教學質量教師教學考核相關規(guī)定、⑧本科生實驗原始記錄本要求標準及實驗動物廢棄物存放登記表、⑨實驗室安全管理制度與實施細則及實驗相關標準操作規(guī)程匯編、⑩易制毒化學品(八)優(yōu)選實驗實習基地、引進企業(yè)教師、與行業(yè)無縫對接1.實驗室多媒體化，建成病理解剖學和動物病例教學電子教學實驗室各1個，形成多功能病理觀察教學多媒體系統(tǒng)和病例教學觀摩系統(tǒng)。2.標本教學素材更加豐富，建成形態(tài)學標準實驗室，全天候對學生開放，便于學生參觀學習，加深對理論的理解及感性認識。3.手術觀摩系統(tǒng)實現(xiàn)實時學習與解說功能，教學獸醫(yī)院配備手術視頻觀摩系統(tǒng)1套，可以讓學生在手術室外身臨其境地學習手術操作過程4.各三級學科實驗條件得到明顯改善，利用學科建設給每一個三級實驗室配備充足的實驗儀器與設備，使本科教學條件得到明顯改善。5.專業(yè)圖書逐年豐富增加，在學校圖書建設基礎上、專業(yè)購買大量專業(yè)書籍，完全滿足本科生的學習需求。6.現(xiàn)專業(yè)建成本科教學動物疾病控制教學示范中心1個(動物疾病控制教學示范中心)、臨床教學醫(yī)院2個，校外教學實習點40個。7.加大校企共建實踐教學模式，先后與生泰爾集團、大北農(nóng)集團、瑞鵬寵物醫(yī)療集團等建立戰(zhàn)略聯(lián)盟，通過與企業(yè)建立合作人才培養(yǎng)機制，引進企業(yè)講師，帶行業(yè)需求內(nèi)容進課堂，顯著提升學生學習動力。(九)開放院內(nèi)教學資源、鼓勵學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練大學生依托專業(yè)資源開展SIPT項目，對學生創(chuàng)新能力進行培養(yǎng)，專業(yè)內(nèi)遴選有較高學術成就、有指導學生創(chuàng)新實踐經(jīng)驗的教授學作為指導教師師，從立項、審查、中期