小說閱讀備考要求：強化兩個意識

1、強化文本意識：讀懂文本（泛讀）、結(jié)合文本答題（精讀）

2、強化規(guī)范意識：審題規(guī)范（認(rèn)真審題，熟悉考點和題型）;答題規(guī)范（方向

明確，思路清晰，格式正確，語言簡練、準(zhǔn)確）;書寫規(guī)范;問答連讀。

解答小說閱讀題，一般要經(jīng)歷以下幾個步驟：

一、看背景思人物。小說是最能表現(xiàn)人的藝術(shù)，分析人物形象獨特、鮮明

的個性，需要把人物放在一定的社會歷史背景（典型環(huán)境）下去理解，也要

結(jié)合人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等因素去分析人物。林森兩次看

病，而魏力的態(tài)度和表現(xiàn)前后卻截然不同，前一次原來是“白大褂在市報和

電視上見過林森，知道他是市里的主要領(lǐng)導(dǎo)”，后一次則是因為以步行代車

終招來“撤職”或“停職審查”的流言所致，由此可看出魏力趨炎附勢、見

風(fēng)使舵的個性特征。而正是魏力前后截然不同的態(tài)度又激怒了林森，使他產(chǎn)

生了恨恨不平的心理，于是官權(quán)意識被重新喚醒。

二、觀描寫重細(xì)節(jié)。描寫是小說區(qū)別于其他文學(xué)樣式的最大特點。不管是

白描還是工筆，都是使小說展現(xiàn)的場面、人物顯得栩栩如生的基礎(chǔ)。分析小

說的描寫，主要是通過人物的外貌、神情、語言、行動、心理描寫尤其是細(xì)

節(jié)的描寫，來揭示人物思想感情和性格特征。小說抓住魏力前后兩次不同的

表情、動作、語言等方面的細(xì)節(jié)進行描寫，以前恭后倨的強烈對比，突現(xiàn)了

人物的性格。

三、讀情節(jié)理構(gòu)思。情節(jié)是小說故事推進的過程，是人物性格的發(fā)展史,

在小說中起著展示人物性格、表現(xiàn)作品主題等作用。小說中間寫了“林森女

兒找工作一事”，這似乎與主要情節(jié)“看病”關(guān)系不大，但卻揭示了當(dāng)今社

會趨炎附勢的普遍現(xiàn)象，這樣構(gòu)思就深化了主題，使魏力的前恭后倨變得更

為自然，同時也為下文寫林森心理的變化作了鋪墊。

四、獲主旨多思考。小說的主題不是象貼標(biāo)簽一樣明顯地張榜在作品

的前頭，而是蘊藏于作品的所有藝術(shù)形象中，它有待于讀者去尋找、

去挖掘、去發(fā)現(xiàn)、去獲得。讀者對小說作品主題的理解有一個由潛漸明

的過程，還有一個由淺入深、由薄到厚的過程。

考查要點——圍繞著四個關(guān)鍵詞（環(huán)境、情節(jié)、人物、主題）命題

1、環(huán)境

“一景三考”，分析環(huán)境描寫（自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫）的特點、寫

法和作用。有時探究環(huán)境描寫的作用與深刻寓意。

2.情節(jié)

分析小說故事情節(jié)的階段（序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲），概括

故事情節(jié);分析情節(jié)安排的特點及作用;探究情節(jié)安排的作用。

3.人物

分析小說人物形象的性格特點，探究人物性格的典型意義，對人物形象的

評價。分析小說刻畫人物的主要手法（外貌、語言、動作、心理等描寫方法）,

能分析直接（正面）描寫，間接（側(cè)面）描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。

4.主題

理解作品的主題思想。評價小說主題，探究小說主題的現(xiàn)實意義，探究情

感取向。

5.構(gòu)思：分析小說構(gòu)思的特色

6.理解標(biāo)題含義及作用。

【考點一】揣摩人物形象

【考查角度】：分析小說人物形象

【解題規(guī)律】：

可以通過分析小說的情節(jié)、主題、塑造人物的方法（①抓肖像;②抓語言；

③抓動作;④抓神情;⑤抓心理;⑥抓人物之間的關(guān)系）來把握人物形象。

答題格式為：具體語句分析+性格特點或性格特點+具體語句分析。即：作

為什么人，他有怎樣的性格（思想品質(zhì)）。

【考查角度】：分析塑造人物的方法

【解題規(guī)律】：

a.正面描寫：語言（對話）、行為（動作）、外貌、心理（內(nèi)心獨白）、細(xì)節(jié)

b.側(cè)面描寫：①對比、對比;②環(huán)境烘托;③他人介紹;④其他手法。

【考查角度】：分析小說次要人物的作用

【解題規(guī)律】：

①主要人物形象的作用

分析主要人物形象的作用，主要是分析人物形象的社會意義：首先要結(jié)合

情節(jié)分析人物形象的典型性，然后結(jié)合社會現(xiàn)實分析人物形象折射的社會現(xiàn)

象及給人們帶來的某種啟示等。

②次要人物形象的作用

次要人物即陪襯人物或線索人物，它的作用一般從以下幾個角度考慮：⑴

為主要人物服務(wù)，對主要人物起襯托作用乂2）揭示或凸顯主旨;⑶若是線索人

物，自然是貫串全文的線索。

【考查角度】：評判主人公的方法

【解題規(guī)律】：

從以下幾個方面考慮：a.誰是小說主題最集中的體現(xiàn)者;b.在小說中的地位,

誰是正面描寫，誰是側(cè)面介紹;c.作者的著墨程度。d.小說的情節(jié)是圍繞誰展開

的。e.誰與小說標(biāo)題有關(guān)。

一）題型有:

1.結(jié)合全文，簡要分析人物形象。

2.XX是一個怎樣的人物？

3.XX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？

二）解題思路：

通過人物的描寫（語言、行動、心理、肖像、細(xì)節(jié)）、環(huán)境、情節(jié)分

析人物的性格物征，然后根據(jù)題目要求作答。

三）根據(jù)要求組織語言表達(dá)：

XX是一個……的人物形象。是什么樣人，該人怎么樣，表現(xiàn)了他怎

樣的性格（思想品質(zhì)），揭示了什么主旨。

【考點二】注意環(huán)境描寫

【考查角度】：考查的是社會環(huán)境的特點

【解題規(guī)律】：

通過分析小說中的時代特征、人際關(guān)系來概括。

若問的是自然環(huán)境的特點，答題思路為：①先在文中找出寫景的句子，看

它寫的是什么景物;②抓住描寫的景物及景物的修飾語分析，分析時要看這

些景物的共同特征，要特別注意形容詞（有些形容詞可直接提取），然后歸納。

特別提醒：注意題干用語“景物特點”與“景物描寫特點”的不同?！熬?/p>

物描寫特點”是要答描寫技巧（手法）的。

【考查角度】：考查的是環(huán)境描寫的作用

【解題規(guī)律】：

第一步分析環(huán)境本身的作用：①交待故事發(fā)生的時間、地點、季節(jié)等

;②暗示社會環(huán)境;③渲染…的氛圍;④奠定…的基調(diào)（篇首）

第二部分析環(huán)境對人物所起的作用：①烘托…的心理,表現(xiàn)人物…的性格;

②.暗示人物身份、命運等。

第三部分析環(huán)境對情節(jié)所起的作用：①推動情節(jié)發(fā)展;②引出下文…,，為

下文…作鋪墊;③線索。

第四步分析環(huán)境對主題所起的作用：①暗示、揭示…，主旨;②.深化主旨。

另外環(huán)境描寫還有其他作用：①點題;②呼應(yīng);③表現(xiàn)……的特點。

友情提醒：

小說任何位置的環(huán)境描寫作用：①渲染…的氛圍;②烘托…的心理,表現(xiàn)人

物…的性格;③表現(xiàn)……的特點。一一共性

在小說開頭部分的環(huán)境描寫作用：①暗示社會環(huán)境;②奠定……的基調(diào);③

引出下文…,，為下文…作鋪墊;④暗示、揭示……主旨；

在小說中間部分的環(huán)境描寫作用:推動情節(jié)發(fā)展。

在小說結(jié)尾部分的環(huán)境描寫作用:①暗示、揭示……主旨;②呼應(yīng)。

全文：線索

【考查角度】：考查的是環(huán)境描寫的方法

【解題規(guī)律】：答題格式為：運用了……手法，突出了（表現(xiàn)了）……O

第四個考查角度一一主題

【考查角度】：探究小說的深刻意蘊

【解題規(guī)律】：

意蘊：普通道理（不局限于小說中的人物）

從下面幾個方面考慮：a.人與環(huán)境b.主要情節(jié)c.人物d.人物間關(guān)系

【考查角度】：探究小說的情感取向

【解題規(guī)律】：

答題格式為：情感詞+對象+相關(guān)事件（精神品質(zhì)）

從下面幾個方面考慮：a.作品的內(nèi)容層次b.人物（人物間關(guān)系）c.情節(jié)d.社

會環(huán)境e.寫作背景。

一）題型有:

描寫了怎樣的環(huán)境？這樣描寫起了怎樣的作用？

二）解題思路：

明確環(huán)境描寫必須為主題服務(wù)的宗旨，結(jié)合景物描寫的一般作用（1.

烘托人物的心情；2.烘托周圍的氣氛；3.推動情節(jié)的進一步發(fā)展；4.暗

示社會環(huán)境；5.暗示或突出主題），然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。

三）根據(jù)要求組織語言表達(dá)：

XX具體描寫了……景色，交代了時間地點環(huán)境：……營造（創(chuàng)設(shè)）

了一種……氣氛；渲染（定下）了……的抒情基調(diào)；……揭示人物心境……

體現(xiàn)人物性格……烘托了人物的思想感情；為下文……情節(jié)展開作了鋪

墊，推動……的情節(jié)發(fā)展。

【考點三】把握故事情節(jié)

【考查角度】：梳理概括小說情節(jié)

【解題規(guī)律】：

①劃分情節(jié)（找線索、找事件）

②概括歸納（圍繞中心事件或線索，運用疊加法與合并法;主人公為主語）

③語言表形式為：什么人做了什么事。

【考查角度】：分析小說情節(jié)的特點

【解題規(guī)律】：

1、掌握微型小說情節(jié)結(jié)構(gòu)的特點;（①設(shè)置懸念;②情節(jié)曲折;③意料之外情

理之中（分析伏筆與照應(yīng)）;④錯位法;⑤巧設(shè)誤會）

2、答題時，要扣情節(jié)特點，運用術(shù)語，結(jié)合文本中特點的具體體現(xiàn)，舉

例分析。

【考查角度】：探究某一情節(jié)的作用

【解題規(guī)律】：

①答這個情節(jié)跟前后情節(jié)有何關(guān)聯(lián)。（指向情節(jié)本身）

②答這個情節(jié)安排是否符合人物性格特征和發(fā)展變化軌跡。（指向人物）

③答這個情節(jié)安排是否有利于表現(xiàn)主題。（指向主題）

④答這個情節(jié)安排是否暗示了社會環(huán)境。（指向環(huán)境）（有時需要）

⑤答這個情節(jié)安排是否合乎生活邏輯和藝術(shù)規(guī)律。（有時需要）

【考查角度】：探究某一情節(jié)是否合理

【解題規(guī)律】：

①表明觀點（跟作者的觀點保持一致）

②從情節(jié)安排本身、人物身份性格及文章的主旨出發(fā)，找到證明自己觀點

的依據(jù)。

一）題型有：

I.文中寫了XX情景在小說中起到什么作用？

2.某事物、人物在小說中有什么作用？

二）解題思路：

明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨，結(jié)合情節(jié)的一般作用（1.創(chuàng)造懸念,

引人入勝；2.前后照應(yīng)；3.側(cè)面襯托、埋下伏筆；4.總結(jié)上文、點明

題意；5.線索作用），然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。

根據(jù)要求組織語言表達(dá)：

XX情節(jié)（事物）為下文……埋下伏筆；與文中……相照應(yīng)，反映了……

內(nèi)容，突出了....性格，點明了……主旨

三）關(guān)于情節(jié)安排評價

①就全文來說有一波三折式。

作用：引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性

②就開頭結(jié)尾來說有首尾呼應(yīng)式。

作用：使結(jié)構(gòu)緊密、完整。

③就開頭來說有倒敘式（把結(jié)局放到開頭來寫）

作用：制造懸念，引人入勝

④就結(jié)尾來說有戛然而止，留下空白式。

作用：簡潔利落，引人聯(lián)想，含蓄雋永，意味深長。

此外，還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。

【考點四】概括主題內(nèi)容

一）題型有：

①找出體現(xiàn)小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；②讀

了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？談?wù)勀愕囊?/p>

點體會）；③結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓δ骋痪湓挘骋粋€問題）的理解

或看法。

二）解題思路：

①從小說的情節(jié)和人物形象入手；

②聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認(rèn)識人物形象的思想性格

上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征；

③從小說的精巧構(gòu)思中把握作品主題

三）根據(jù)要求組織語言表達(dá):

小說通過描繪XX故事情節(jié)，暗示了……刻畫了……反映了……抒

發(fā)……呼吁了……

【考點五】理解小說標(biāo)題

一）題型有：

小說的標(biāo)題如何理解？有何作用？

二）解題思路：

1.通過分析小說的主要情節(jié)；2.通過分析小說的主要人物；3.通過分

析小說的主要內(nèi)容。

常見的作用：1.起線索作用，貫穿全文；2.點明主題；3.交代時間地

點環(huán)境；4.交代人物。

三）根據(jù)要求組織語言表達(dá)：

一是具體的意思。（文中具體的XX）

二是與主題相關(guān)的意思。

【考點六】分析寫作技巧

一）題型有:

1.文中運用了什么表現(xiàn)方法以及用它塑造形象時所起的作用；2.文中

特有的表達(dá)方式是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的；3.在語言運用上有何特

點，給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣

二）解題思路：

一、表達(dá)方式；二、結(jié)構(gòu)方式；三、表現(xiàn)手法；四、修辭手法

三）根據(jù)要求組織語言表達(dá)：

小說用了什么方法（要辨明本語句所運用的是哪一種修辭或表現(xiàn)手

法）；表達(dá)了什么內(nèi)容（分析這種修辭或表現(xiàn)手法在文句中是要表現(xiàn)什

么內(nèi)容，要清楚此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達(dá)效果）；有何效果或作

用（要清楚此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達(dá)效果，并結(jié)合具體語句加以說

明）

四）具體思考角度

（1）人稱

①第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者真實生

動之感。

②第二人稱：便于感情交流，增強抒情性和親切感。

③第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空

間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由。

（2）敘述方式

①順敘：按某一順序（時間或空間）較清楚地進行記敘

②倒敘：造成懸念，引人入勝

③插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)、補充說明，使情

節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實

④補敘：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代

（3）描寫

①人物描寫：

常用方法：①肖像、語言、動作、心理、環(huán)境、場面描寫

②直接（正面）描寫、側(cè)面（間接）描寫

③細(xì)節(jié)、白描、工筆、動靜、虛實描寫

主要作用：交代人物，突顯特點，展示人物性格品質(zhì)。

②環(huán)境描寫

自然環(huán)境（景物）描寫/社會環(huán)境描寫

主要作用：A交代時間、地點，提供故事背景；

B為人物出場作鋪墊;

c渲染氣氛，烘托人物情感;

D推動情節(jié)發(fā)展。

E暗示主題

（4）結(jié)構(gòu)安排:

（巧妙）設(shè)置懸念，制造波瀾;

（注重）前后照應(yīng)，嚴(yán)謹(jǐn)完整;

（結(jié)尾）戛然而止，意味深長;

（講求）起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。

（5）從表現(xiàn)手法角度

是否運用了象征法、對比法、襯托法、先抑后揚法、托物言志法、借

景抒情法、聯(lián)想想象法、幽默諷刺法、委婉含蓄法等手法，以及用它們

塑造形象所起的作用。

（6）修辭手法

比喻、比擬、借代、對比、反復(fù)、夸張、雙關(guān)、反語、襯托、引用、

通感、排比、設(shè)問、反問、頂真、回環(huán)等

【考點七】品味語言特色

-）題型有:

1.某一詞語在文中如何理解？

2.某句在文中的含義是什么？有什