統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)文言文閱讀（含答案）文言文閱讀

一．文言文閱讀（共13小題）

1．中國(guó)旅游日來(lái)源于《徐霞客游記》首篇《游天臺(tái)山日記》開(kāi)篇之日（5月19日），請(qǐng)完成練習(xí)。

游天臺(tái)山日記

癸丑之三月晦①，自寧海出西門。云散日朗，人意山光，俱有喜態(tài)。三十里，至梁隍山。聞此地於菟②夾道，月傷數(shù)十人，遂止宿焉。

[注釋]①晦：中歷每月的末一天②於菟（wūtú）：老虎的別稱

（1）下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是___________

A.自寧海出西門：從

B.至梁隍山：到

C.聞此地於菟夾道：聽(tīng)見(jiàn)

D.遂止宿焉：于是，就

（2）找出作者看到的景色和表達(dá)心情的句子，抄寫(xiě)在橫線上。

_________

2．文言文閱讀。

鐵杵成針

磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，

，

。過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。問(wèn)之，曰：“欲作針。"太白感其意，還卒業(yè)。

（1）在文中橫線內(nèi)完成課文填空。

（2）寫(xiě)出文中加點(diǎn)字的意思。

①是：

②逢：

③方：

④卒：

（3）用自己的話寫(xiě)出文中畫(huà)線句子的意思。

_________

（4）讀了這個(gè)故事我知道了____________。

3．閱讀。

鐵杵成針

磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。

（1）解釋下列加點(diǎn)的字。

未成，棄去：

逢老媼方磨鐵杵：

太白感其意，還卒業(yè)：

（2）讀了這個(gè)故事你明白了___道理。

4．每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程都是獨(dú)一無(wú)二的，有趣的動(dòng)物、奇妙的景物、新奇的科技……需要我們細(xì)細(xì)品味。

張用良不殺蜂

太倉(cāng)張用良，幼時(shí)揭蜂窩，嘗為蜂螫①，故惡②之。后見(jiàn)蜂則百計(jì)千方撲殺之。一日薄暮③，見(jiàn)一飛蟲(chóng)，投于蛛網(wǎng)，竭力而不能脫。蛛遽④束縛之，甚急。忽一蜂來(lái)螫蛛，蛛避。蜂數(shù)⑤含水濕蟲(chóng)，久之得脫去。張用良因感蜂義，自是不復(fù)殺蜂。

【注釋】①螫（shì）：刺。②惡（wù）：憎恨，討厭。③薄暮：接近黃昏。④遽（jù）：立刻。⑤數(shù)：屢次，多次。

（1）選擇下列加點(diǎn)字正確的意思。

詩(shī)文鏈接古漢語(yǔ)詞典中的意思選項(xiàng)

嘗為蜂螫王戎七歲，嘗與諸小兒游。（《王戎不取道旁李》）A.嘗試B.曾經(jīng)___________

自是不復(fù)殺蜂兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。（《守株待兔》）A.再，又B.恢復(fù)，還原___________

（2）張用良“不復(fù)殺蜂"的原因是___________

A.他小時(shí)候被黃蜂刺過(guò)，后來(lái)看到黃蜂就千方百計(jì)地拍死，所以黃蜂不敢靠近他。

B.黃蜂用毒針刺蜘蛛，蜘蛛隨后躲開(kāi)了，張用良感到黃蜂非?？膳?。

C.貪婪的蜘蛛快速把飛蟲(chóng)束縛了起來(lái)，飛蟲(chóng)用盡力氣也沒(méi)能掙脫開(kāi)，但是黃蜂不怕被蜘蛛網(wǎng)纏住，黃蜂的本領(lǐng)讓張用良贊嘆。

D.黃蜂看到飛蟲(chóng)被蜘蛛網(wǎng)困住，不畏危險(xiǎn)與蜘蛛搏斗，后來(lái)還用水潤(rùn)濕了飛蟲(chóng)，讓飛蟲(chóng)掙脫蜘蛛網(wǎng)離開(kāi)，張用良被黃蜂道義的行為所感動(dòng)。

（3）“世間萬(wàn)物皆有靈，一草一木皆有情”，讀完這則小故事，你對(duì)小動(dòng)物有什么新的認(rèn)識(shí)？

_________

_________

5．閱讀。

冕七八歲時(shí)，父命牧①牛隴②（lǒng）上，竊（qiè）入學(xué)舍③，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒④（zhé）默記。暮歸忘其牛。父怒，撻⑤（tà）之。已而復(fù)如初⑥。

【注釋】①牧：放牧。②隴：田間小路。③學(xué)舍：學(xué)堂。④輒：總是，就。⑤撻：用鞭子、棍子等打人。⑥已而復(fù)如初：事過(guò)之后又像當(dāng)初一樣。

（1）下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是___________。

A．暮/歸忘/其牛

B．暮歸/忘其牛

C．暮/歸忘其/牛

D．暮歸/忘其/牛

（2）下列加點(diǎn)的字意思有誤的一項(xiàng)是___________。

A．竊入學(xué)舍（偷竊）

B．聽(tīng)諸生誦書(shū)（讀書(shū)）

C．聽(tīng)已（停止）

D．暮歸（傍晚）

（3）王冕的哪種精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

A．尊敬師長(zhǎng)

B．清正廉潔

C．熱愛(ài)勞動(dòng)

D．謙虛好學(xué)

（4）亮亮分享了其他古人讀書(shū)求學(xué)的故事，哪個(gè)故事與主題不符？

A．鑿壁偷光

B．夸父追日

C．懸梁刺股

D．程門立雪

6．讀文言文，完成練習(xí)。

胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)。

（1）對(duì)該句朗讀節(jié)奏劃分恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？

A.夏月/則練囊盛/數(shù)十螢火/以照書(shū)

B：夏月則/練囊/盛數(shù)十螢火/.以照書(shū)

C.夏月/則練囊/盛數(shù)十螢火/以照書(shū)

D.夏月則/練囊盛/數(shù)十螢火/以照書(shū)

（2）對(duì)文中加點(diǎn)的字，理解不正確的一項(xiàng)是___________。

A.倦：疲倦

B.通：連接

C.常：經(jīng)常

D.盛：裝

（3）這則文言文故事的題目是《》。與古人讀書(shū)求學(xué)相關(guān)的成語(yǔ)故事還有、。

7．文言文閱讀。

【甲】囊螢夜讀

胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。

【乙】顧歡①勤學(xué)

鄉(xiāng)中有學(xué)舍，歡貧，無(wú)以受業(yè)，于②舍壁后倚聽(tīng)，無(wú)遺亡③者。八歲，誦《孝經(jīng)》《詩(shī)》《論》。及長(zhǎng)，篤志好學(xué)。母年老，躬耕④讀書(shū)，夜則燃糠自照。

【注釋】①顧歡：人名，今江蘇蘇州人。②于：在。③亡：遺漏。④躬耕：親自耕種農(nóng)事。

（1）參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)字。

文言詞句方法釋義

胤恭勤不倦課內(nèi)積累法①___

于舍壁后倚聽(tīng)語(yǔ)境推斷法②___

誦《孝經(jīng)》《詩(shī)》《論》成語(yǔ)參考法：過(guò)目成誦③___

篤志好學(xué)字典查閱法：a.厚重；b.堅(jiān)定，專一；c.深，甚④（填序號(hào)）

（2）假如古人要建一個(gè)“勤學(xué)群”，車胤和顧歡分別寫(xiě)了入群申請(qǐng)書(shū)。請(qǐng)你完成下面的題目。

①請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容把顧歡的申請(qǐng)書(shū)填寫(xiě)完整。

“勤學(xué)群”申請(qǐng)書(shū)姓名：車胤家境：貧窮勤學(xué)行為：螢火照書(shū)，以夜繼日“勤學(xué)群"申請(qǐng)書(shū)姓名：顧歡家境：

勤學(xué)行為：___（至少寫(xiě)兩種）

②下列故事的主人公不適合加入這個(gè)“勤學(xué)群”的是___________。

A.《懸梁刺股》

B.《鑿壁偷光》

C.《手不釋卷》

D.《畫(huà)龍點(diǎn)睛》

（3）小林想把古人勤學(xué)苦練的故事編寫(xiě)成冊(cè)，請(qǐng)你向小林推薦一句名言警句，寫(xiě)在扉頁(yè)上。

我推薦的句子是：____________

8．

王冕好學(xué)

七八歲時(shí)，父命牧牛隴①上。竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)，聽(tīng)已②，輒③默記。暮歸，忘其牛?；驙颗?lái)責(zé)蹊田④者，父怒，撻之⑤。已而⑥，復(fù)如初。

——宋廉《王冕傳》（節(jié)選）

【注釋】：①隴（lǒng）：田埂。②已：之后。③輒（zhé）：總是。④蹊（xī）田：踩踏田地，這里指牛踩壞了莊稼。蹊，踐踏。⑤撻（tà）：用鞭、杖等物打人。⑥已而：隨即，不久。

（1）選出加點(diǎn)字意思正確的一項(xiàng)。

①竊入學(xué)舍___________

A.偷盜

B.偷偷地

②聽(tīng)諸生誦書(shū)___________

A.眾多

B.諸侯

③父怒，撻之___________

A.代指牛

B.代指王冕

（2）聯(lián)系上下文，選出下列對(duì)劃線句子理解正確的一項(xiàng)。___________

A.有人牽著牛來(lái)責(zé)怪他們家的牛踩壞了莊稼。

B.或者牽著牛到別人家的田地，踩壞了莊稼。

C.有時(shí)牽著牛來(lái)踩王冕家的田地，踩壞了莊稼。

（3）閱讀文章，梳理文章的脈絡(luò)，寫(xiě)出小標(biāo)題。

隴上放?！１淮颉?/p>

（4）讀了王冕的故事，你認(rèn)為他是個(gè)什么樣的孩子？

_________

9．文言文閱讀。

閱讀下面的小古文，用你平時(shí)學(xué)小古文的方法完成相關(guān)練習(xí)。

母雞孵卵，數(shù)周成雛。隨母出行，未嘗遠(yuǎn)離。母雞每得食，必先喚其雛。若遇貓、犬，盡力護(hù)之。與父、母之愛(ài)子無(wú)異。

（1）給劃?rùn)M線的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。

①母雞每得食，必先喚其雛。___________

A．它的，指母雞的。

B．別的，其他的。

②若遇貓、犬，盡力護(hù)之。___________

A．它，指母雞。

B．它，指小雞。

（2）從文中找出與“小雞們緊緊地跟在雞媽媽身邊，從來(lái)不曾遠(yuǎn)離過(guò)。"意思一致的句子，抄寫(xiě)在下面的橫線上。

_________

（3）文中用四個(gè)字寫(xiě)了小雞遇到危險(xiǎn)時(shí)母雞的做法，請(qǐng)摘抄在下面橫線上。

_________

（4）與本冊(cè)所學(xué)的老舍先生寫(xiě)的《母雞》一文一致，本則小古文通過(guò)簡(jiǎn)潔的文言文，把一只

、

的母雞生動(dòng)形象地展示在讀者眼前。

10．閱讀下面的文言文，完成填空。

匡衡字稚圭（zhìguī），勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮（dài）①。衡乃②穿壁③引其光，以書(shū)映光而讀之。

——本文選自《西京雜記》（節(jié)選）

注釋

①逮：到、及。②乃：就。③穿壁：在墻上鑿洞。

（1）請(qǐng)根據(jù)表格提示，填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。

人物學(xué)習(xí)遇到的困難辦法

車胤家貧不常得油夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)

______

（2）這個(gè)故事可以概括為一個(gè)成語(yǔ)，這樣的讀書(shū)求學(xué)故事還有：

_________

11．快樂(lè)閱讀。

貓斗

黃白二貓，斗①于②屋上，呼呼而鳴③，聳毛豎尾，四目對(duì)射，兩不相下。久之，白貓稍④退縮，黃貓奮起逐⑤之，白貓走入室，不敢復(fù)⑥出。

【注釋】①斗：打架。②于：在。③鳴：叫喊。④稍：稍微。⑤逐：追趕。⑥復(fù)：再。

（1）文章寫(xiě)了兩只貓?jiān)?/p>

上打斗，打斗的結(jié)果是

敗了。

（2）用橫線劃出兩只貓打斗激烈的句子。

（3）有個(gè)小朋友想模仿短文寫(xiě)一篇“雞斗”，你能幫他選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里嗎？

黑白二雞，斗于庭，，伸頭翹尾，四目相對(duì)，氣勢(shì)洶洶。久之，白雞稍退縮，黑雞___________，白雞逃之夭夭，不知所蹤。

A.奮起啄之B.咕咕而鳴

12．

清平樂(lè)村居

[宋]辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

（1）本詞的詞牌名是“”，題目是“

”。我還知道“漁歌子"西江月”“憶江南"”“"等也是詞牌名。

（2）下列對(duì)詞文理解不正確的一項(xiàng)是___________

A.詞中“相媚好”是形容老夫婦互相逗趣取樂(lè)的樣子。

B.詞的上闋描寫(xiě)了江南山村的景色，下闋描寫(xiě)了兩代人的生活畫(huà)面。

C.這首詞圍繞著小溪布置畫(huà)面，展開(kāi)人物的活動(dòng)。

D.全詞表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)村和平寧?kù)o生活的喜愛(ài)之情。

（3）詞的上闋中“，

"描寫(xiě)了鄉(xiāng)村清新優(yōu)美的自然環(huán)境。詞的下闋中“亡賴”一詞并無(wú)貶義，而是形容小兒

的樣子。最后一句中“"字用得甚妙，使小兒天真、活潑的樣子躍然紙上。

（4）征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年的作者，看到《清平樂(lè)村居》中描繪的情景時(shí)，他會(huì)想：

_________

13．

范仲淹有志于天下（節(jié)選）

范仲淹二歲而孤①，家貧無(wú)依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或②夜昏?、郏m（zhé）④以水沃面⑤；食⑥不給，啖（dàn）粥⑦而讀。

【注釋】①[孤]幼年失去父親。②[或]有時(shí)。③[昏怠]昏沉困倦。④[輒]往往，每每。⑤[沃面]洗臉。⑥[食]吃飯。⑦[啖粥]喝粥。

（1）聯(lián)系上下文，用組詞的方法，解釋下列加點(diǎn)字。

家貧

無(wú)依

發(fā)憤苦讀

（2）讀了本文，你是否聯(lián)想到了《囊螢夜讀》這個(gè)故事？你覺(jué)得范仲淹和車胤的共同之處是：___。此外，范仲淹還令人欽佩的是他具有

的精神。

（3）有同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在生活富裕了，像車胤、范仲淹這樣的故事不會(huì)再發(fā)生了，再講這類故事已經(jīng)不合時(shí)宜?！蹦闶窃趺凑J(rèn)為的？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

_________

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參考答案

一．文言文閱讀（共13小題）

1．【答案】（1）C。

（2）云散日朗，人意山光，俱有喜態(tài)。

2．【答案】（1）未成棄去；

（2）①這；

②遇到；

③正在；

④完成；

（3）李白被她的精神感動(dòng)，就回去完成學(xué)業(yè)。

（4）做任何事只有堅(jiān)持不懈才能成功。

3．【答案】（1）放棄

剛好、正好

完成；

（2）只有堅(jiān)持不懈地勤奮學(xué)習(xí)，才能取得成就。

4．【答案】（1）BA；

（2）D；

（3）這個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)到，即使是小小的蜜蜂，也有它們的勇敢和仁愛(ài)之心。它們不畏危險(xiǎn)，救助其他受困的昆蟲(chóng)，這種行為展現(xiàn)了它們的善良和正義感。這提醒我們，每一種生命都有其存在的價(jià)值和意義，我們應(yīng)該尊重和保護(hù)所有的小動(dòng)物，而不是隨意傷害它們。

5．【答案】（1）B；

（2）A；

（3）D；

（4）B。

6．【答案】（1）C；

（2）B；

（3）囊螢夜讀懸梁刺股鑿壁偷光。

7．【答案】（1）①疲倦，