第一單元神奇的西部

1草原

一、看拼音寫詞語。

gaogelUtdnrdumSixudnrdngouRdlylnql11

()()()()()()()

huiw^isatudyuhuijIchimatilimaojushu

()1)()()I：)()()

xiuseshuaijiaotianyarehuhu)dbiqianli

()1)()1)()

cuiseyuliujinpiaodaiwu

()()

二、詞語手拉手：

無邊的小詩各色的帽子

白色的帶子靜寂的微笑

奇麗的大花尖尖的衣裳

迂回的綠毯會心的草原

三、根據(jù)意思寫詞語。

1、形容草原上綠色無邊的景象。()

2、十分自在、不受拘束。()

3、綠色濃郁得將要流動似的。0

4、過分約束自己，顯得不自然。0

5、細細地回憶、品味。()

6、形容駿馬奔騰，草原上的人們熱情奔放的樣子。()

四、按課文內(nèi)容填空。

1、那里的天比別處的更可愛，空氣是那么(),天空是那么(),是我總是想

：),表示我滿心的()。在天底下，一碧］),而并不()，

四面都有小丘，平地足綠的，小丘也足綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像

給無邊的()繡上了白色的()。那些小丘的線條是那么(),就像只用綠

色()，不用墨線()的中國畫那樣，到處()，輕輕流入()。

這種境界，既使人(),又叫人(),既愿()，又想坐下()

一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候(),好似()著草

原的無限(

2、草原上行車十分0,只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見0,也看不見

：),除了一些0的小鳥。走了許久，遠遠的望見了一條0的明如玻璃的帶子一一河！牛羊多

起來，也看到了馬群，隱隱有底子的0o快了，快到了。突然，像0似的，遠處的小丘上出現(xiàn)

了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬()，襟飄帶舞，像()向我們飛過來。這是主

人來到幾十里外歡送遠客。

3、讀了這篇課文，你覺得草原的特點是：，草原上的景美更美。

五、品味探究。

1、“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！?/p>

這個句子運用了兩個比喻，一個是把比作綠毯，另一個是把比作大花。

2、“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠

色欲流，輕輕流入云際。"這里的“渲染〃是指：；勾勒的意思是：；這句話說明了：，

3、“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！〃你是怎樣理解這句話的？

答案：四3^大、綠、美：人。

*2絲綢之路

一、把下面的詞語補充完整。

崇（）。嶺00如生五彩00

不計0（）豐富0。美（）美（）

二、按課文內(nèi)容填空。

1、“絲綢之路”巨型石雕通立在省市玉祥門外，這里原是漢代古都,

也是絲綢之路的起點，終點往西一直到。

2、漢朝與西域各國的商貿(mào)往來，中國將帶向中亞、西亞和歐洲，如養(yǎng)蠶、綠絲、

、、、灌溉等；將西域的食品帶到中國，如葡萄、、、

、、芝麻、無花果等，還將犀牛、、良馬等動物也帶回中國；中國的

、________、繪畫、雕刻也吸收了外來文化的長處，變得更加豐富多彩、。

三、品味探究。

1、望著這座群雕，就仿佛看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中

的悠悠駝鈴聲。

（1）用“一一〃畫出句子中有關聯(lián)想的內(nèi)容。

（2）這句話與課文的句相照應，使文章結構完整，渾然一體。

答案：三（2）兩千多年后的今天，每當人們凝望“絲綢之路〃巨型石雕，無不引起對往日商

貿(mào)、文化繁榮的遐想……

3白楊

一、看拼音寫詞語。

qlngxichazuifenbianfumdjieshaoxinjiangxianrii

hunhudngyitl

二、下面哪一組沒有錯別字，在后面打“J〃，在錯字上面畫，并改在括號里。

1、混黃一體高大挺秀茫茫戈壁0

2、風砂雨雪界限清析飛快閃過0

3、撫模孩子望著窗外一絲微笑（）

4、陷入沉思舉著雨傘新疆戈壁（）

三、根據(jù)意思寫詞語。

1、天和地都呈黃色，好似一個整體。（）

2、為自己去爭論到達消除誤會的目的。（）

四、按課文內(nèi)容填空。

1、《白楊》一文的作者是（），課文采用了（）的寫法，以白楊楨來比喻

）o全文按照1）的思路，歌頌了

2、鐵路沿線的一棵棵樹好似一把把撐開的（）o

3、爸爸的微笑（），臉色變得（）。他說：“白楊樹從來就這么0<,哪兒需要它，它就在哪兒

很快地0,長出粗壯的枝干00遇到風沙還是雨雪，（）遇到干旱還是洪水，它（：那么0

那么（），不。，也不?！?/p>

五、品味探究

1、突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棟高大的白

楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。

（1）爸爸“微笑〃是因為.

（2）課文再一次通過父親神情的變化來。

答案；i、m想到孩子們也扎根邊疆，為事業(yè)后繼有人而感到欣慰.

（2）借物喻人，托物言志。

*4把鐵路修到拉薩去

一、把以下成語補充完整。

0裝（）裹嚴陣0。不（）而（）

始（）不（）00車薪七零0（）

廢寢（）（）0以繼0

二、按課文內(nèi)容填空。

1、他們終于找到了噴射混凝土的最正確溫度，了逞兇一時的凍土。

2、青藏鐵路這條“"在不斷向前，向前，拉薩已經(jīng)遙遙在望……

三、品味探究

把鐵路修到拉薩去，確實不是一件簡單的事。正在修建的是一條全世界海拔最高、線路最長的

高原凍土鐵路。風火山隧道施工，關鍵是控制溫度?？萍既藛T指揮突擊隊員，往剛剛鑿開的隧道洞

壁噴射混凝土。由于溫度太低，混凝土無法凝固。他們拿來暖風機，給隧洞增溫，洞壁的冰巖乂遇

熱融化，造成洞壁塌滑。風火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面U,給筑路大軍來了一個下馬威！

但是，這一切難不倒我們的筑路大軍?？萍既藛T晝夜在隧洞里實地觀察，發(fā)現(xiàn)冰巖溫度變化的

規(guī)律。經(jīng)過反復觀測、分析和實驗，他們終于找到了噴射混凝土的最正確溫度，制服了逞兇一時的

凍土。

（1）從“確實”這個詞我體會到,從“終于”

這個詞我體會到O

（2）文中畫“一一〃的句子運用了什么修辭手法？這樣寫有什么作用？

（3）這兩段話主要寫什么？

答案：三（1）把鐵路修到拉薩去的確實確不簡單；筑路大軍找到噴射混凝土的最正確溫度是

非常困難的。（2）擬人。運用這種寫法寫出了萬年冰山是很難攻克的。（3）寫筑路大軍歷經(jīng)艱難

攻克在凍土里噴射混凝土的難關。

回憶*拓展一

一、默寫浪淘沙（唐?劉禹錫）

九曲黃河，自天涯。

如今銀河去，同到家。

三、連一連。古麻典體矗獰精神忘食

守扯鴕燒匕械銀裝不及

芝峨妖率機立美輪車薪

巍樸媒鳥猙鑿嚴陣繼日

撕候下雅貫首始料飽滿

戎兇商貿(mào)開通杯水美奐

逞裝效馬威廢寢素裹

夜以以待

第二單元童年樂趣

5古詩詞三首

一、看拼音寫詞語。

mutongsuoyijl16nglionpeng

（）1）（）（）

二、按要求完成古詩詞練習。

1,默寫《牧童》0

后兩句詩意：

2、默寫《舟過安仁》()

3、《清平樂?村居》()

茅檐低下，o,白發(fā)誰家翁媼？大兒,

中兒，最喜小兒________,溪頭臥剝蓮蓬。

這首詞是宋代詞人寫的，它以簡練的筆觸勾畫出一幅優(yōu)美的，描繪出一家五口各具情態(tài)的形象,

借此表現(xiàn)和，朗讀時要讀出。

三、賞析品味

1、先解釋帶點字的意思，再寫寫句子的意思。

(1)怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。怪生：遮：

詩句的意思是：。

[2)最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。亡賴：

詩句的意思是：。

答案：三1、(1)怪生：堅不得的意思；遮：擋。詩句的意思是：哦，怪不得沒下雨他們也張

開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進?。?2)亡賴：指頑皮、淘氣。詩句

的意思是：特別喜歡小兒的淘氣，他趴在溪邊剝蓮蓬。

6冬陽?童年-駱駝隊

一、看拼音寫詞語。

zhanmaoxi6m6ijOjuG

()()()

二、詞語搭配。

丁冷的駝鈴聲

安靜的步伐

軟軟的空氣

寂寞的態(tài)度

輕松的旅程

悅耳的腳掌

三、填空。

1、“我站在駱駝的面前，看它們的樣子：那樣_______的臉，那樣_______的牙，

那樣________的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地,大鼻孔里,

白沫子沾在上?！?/p>

這是作者對駱駝進行的()的描寫。寫出了“我"看駱駝既看得()，乂

看得(),雖說覺得它長得丑，卻()0

2、過去，過去，過去，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。冬陽底下學駱駝咀嚼的，我也不

會做了?？墒牵沂窍肽钔曜≡诘哪切┚吧腿宋锇。∥覍φf，把它們寫下來吧。就這樣，我寫

了一本《城南舊事》。

3、我地想，地寫，又看見的駱駝隊走過來，又聽見的駝鈴聲。

*7祖父的園子

一、看拼音寫詞語"

jiaocudyduzhishamdjimdmi6ndotu6r6ngp6ozi

()()()1):)1)1)

shdshi

()

二、在課文中找出ABB式的詞語寫下來，如“胖乎乎〃。

、、、。

三、在括號里填上恰當?shù)脑~。

一()花園一()李子樹一0大草帽

一1)谷穗一()狗尾草一()倭瓜花

一()果園一()白蝴喋一0大蜻蜓

四、填空。

1、花開了，就像似的。鳥飛了，就像在似的。蟲子叫了，就像蟲子

在似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是________的。讀

著這些句子，我的體會是：。

2、祖父的園子是一幅明麗的漂亮的富有童話色彩的畫，畫里有、有、有、

有、有、有、有...........

課文還寫了作者跟著祖父在園中、、、、

。當然這些都是童年游戲的內(nèi)容，并不是真正的勞作。至于、、

、,更是孩童的游戲了。玩鬧累了就在園子里,作者過著一

的童年生活。

答案：四1、在祖父的園子里，是非常自由、非?？鞓返?。2、樹、花、菜、莊稼、蜻蜓、蝴蝶、

螞蚱、小鳥……栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水。摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱。睡下，

自由快樂。

8童年的發(fā)現(xiàn)

一、看拼音寫詞語。

peitaihudhudnhudxidngshuangbltianfOtdoqlfdngdi

()()()()()()()

qlzhlchiml11mlxiukuixlngkuiquzhupdhai

()()()()()()()

二、在括號里真上適當?shù)脑~語。

青青的00的湖面

奇妙的00的女教師

三、填空。

1、我的發(fā)現(xiàn)。我都飛，我對飛行是那樣，只要，，就能,后來，我甚至學會了，在，在，在和。

我的身體是那樣，那樣，，憑著和，似乎,。

四、我的理解。

1、“我明白了一世界上重大的創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險?！?/p>

這句話一語雙關。其一，它講出了科學事業(yè)開展過程中的某些真實情況，像()、

:)等都有過這樣的遭遇；其二，是“我"用幽默與自嘲的方式，表達了對此事的看法，

意思是說，誰讓我有這樣重大的發(fā)現(xiàn)呢？被轟出教室也就缺乏為奇了。這句話里不乏有作者

:)的成分。

2、老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。聯(lián)系上下文，說說老師為什么會誤解“我”？

9*兒童詩詞兩首

一、填空。

《我想》節(jié)選

我想把我自己________春天的。變

,,變,成為

________和________，更是我最大的愿望。我會飛啊，飛一一

飛到________的地方。

溪邊

垂柳把當做,山溪像

0人影給,釣竿上立

著。突然草地上

魚兒和笑聲。

二、句子理解。

1、“不過，K向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量……"讀這句話，你體會到了什么？

2、書頁在膝蓋上輕輕地翻動,嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著

“黑旋風”水戰(zhàn)"浪里白條"。

(1)前一句描寫了孩子讀書的________；后一句點明了他看的是名著《》，作者

是O

(2)讀了這兩個句子，你感受到了什么？

答案：二、2、(1)神態(tài)；水滸傳；施耐庵。(2)詩中的人看書看得太入迷了，對時間的悄

然流逝一點兒也沒有注意到。

回憶?拓展二

一、看拼音寫詞語。

suixinsubyuyunzhudnzirujidojinndozhi

()()()

二、填空。

1、每當讀到王二小的故事，我就會想到《傳家寶》中的：有志不在年高，。

2、我媽媽經(jīng)常用“，一寸光陰不可輕。〃來教育我要珍惜時間，勤學上進。

3、天行健，。一一《周易》

4、莫等閑，…一一《滿江紅》

5、路曼曼，吾將?！峨x喉》)

6、不積蹉步，；不積小流,。一一《荀子》

第三單元言語的魅力

10楊氏之子

一、看拼音寫詞語。

jiaqfn

()

二、解釋下面句子中帶點的字。

1、孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣：乃：______

2、孔指以示兒曰。示：________曰：________

3、未聞孔雀是夫子家禽。未：聞：

三、仔細讀下面的句子，答復以下問題。

孔指以示兒曰：“此是君家果?！▋簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪??！?/p>

(1)對話意思：______________________________________________________

(2)對話精妙極了，妙在何處？

答案：二、1、詣：拜見乃：于是，就2、示：給……看曰：說3、未：沒有聞：聽見三、

：1)孔君平指著楊梅給楊家兒子看，說：“這是你家的果子.〃楊家兒子答道：“沒有聽說孔雀

是您家的家禽。〃(2)都根據(jù)人物姓氏來借題發(fā)揮，楊家兒子反響極快，才思敏捷。

11晏子使楚

一、看拼音寫詞語。

wuruweifengdixidol6ngxiaow^indnguiju

()1)()()()()

qiufanchuxidach6nganjudaoz6iquxiao

()1)()()I：)()

xiaoxixipeibushishihuashishudmianbugais^anjuRjre

()()()()()

二、按課文內(nèi)容填空。

1、有一回，齊王派大夫晏子去楚國。楚王仗著自己，想乘機晏子，顯顯楚國的。晏子憑著自

己的和，對楚王的侮辱一一進行了反駁。從此以后，楚王晏子了。

2、楚王知道晏子，就成心在城門旁開了一個五尺高的洞。而晏子說

,楚王只好叫人翻開城門迎接池。

三、根據(jù)以下句子的意思，填上與“叫〃意思相近的詞。

1、我原來想取笑大夫，沒想到反()大夫取笑了。

2、訪問上等的國家，就0上等人去。

3、既然有這么多人，為什么0你來呢？

4、楚王只好()大開城門，迎接晏子。

答案：三、1、讓2、派3、打發(fā)4、吩咐

回憶-拓展三

一、把下面詞語補充完整。

實［)實()()不改()安()樂()

()好無(［了如()不惜［)

二、按課文填空。

1、的語言，能使我們有效地和別人溝通；的語言，能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的為難局面；的

語言，能愉悅我們身心，活潑我們的生活。

2、通過學習本組課文，我們知道劇本《半截蠟燭》的那個小女孩很，說話也很。相聲《打》

的那個人因為而耽誤了事情。我們平時說話也真得注意點，不僅要，還要，這樣才能更好地和別人

進行溝通。

3、地滿紅花紅滿地(回文聯(lián)〕

4、一夜五更，半夜二更有半，(數(shù)字聯(lián))

5、翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕，(疊字聯(lián))

6、樓外青山，山外白云，云飛天外，，(頂針聯(lián))

第四單元感人的事

14再見了，親人

一、看拼音寫詞語。

zhdnylfengsudzdnshlxiaoyanqlngyi^hdo

()1)()()()()

gangqiangdasaolanzixuezhdngsdngtantongguiyujin

()1)()()(：

shenqinghduyi

()

二、按課文內(nèi)容填空。

I、大嫂,請問夫吧！看,您的孩子在您的背卜睡熟了…

您，已經(jīng)送了幾十里，您就是一步不送，我們只要想起，也永遠不會忘記。

2,是您帶著全村婦女，，一送到陣地上來給我們吃v這真是??！

3、我們還記得，，，，

把傷員；的時候，。

4、《再見了，親人》一課，分別表達了同朝鮮、、辭別的情景，表達了志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人

民的情誼。

三、在你認為說法正確的括號里打"J"。

再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起。

（1）這是志愿軍在即將離開朝鮮和朝鮮人民時志愿軍說的話，表達了他們對朝鮮人民難舍難

分的感情。0

12）這是志愿軍在即將高開朝鮮和朝鮮人民時朝鮮人民說的話，表達了他們那種難以分舍的

感情。0

（3）這一句話既表達了志愿軍對朝鮮人民的深情厚誼，同時也表達了朝鮮人民對志愿軍的深

情厚誼。0

四、給下面的習作加個跟課文差不多的題目。

外婆，我就要遠去他鄉(xiāng)了：您要保重??！5年來，您給了我多少溫暖！記得有一次，那時的我

還在上幼兒園小班，那天，又下了雪。厚厚的積雪沒過我矮小的身子，是您背著我，走了一小時的

路，將我送到了幼兒園。但在半夜里，您卻凍著了。您真是凍著了自己，溫暖了別人?。?/p>

還記得有一次，我發(fā)了高燒，全家人都在為我奔波。尤其是您，從城東跑到城西，又從城南跑

到了城北。每晚，您都守在我身旁。為了我的病，您都幾夜沒合眼了！

*15金色的魚鉤

一、把以下詞語補充完整。

服從堅持（）安定0增強0

挽救（）擰成0完成0收斂0

二、把以下詞語補充完整。

喜出0（）三（）兩（)夜色()()

目不（)()無（）無（）()(）一息

三、搭配詞語

嚴峻的身體喜出望外地咽著

斑白的情緒整夜整夜地不合眼

衰弱的光輝目不轉(zhuǎn)睛地跑回來

消沉的毅力大口大口地看著

飽滿的臉熱氣騰騰的草地

粗糙的聲音無邊無涯的山峰

金色的兩鬢重重疊疊的老班長

驚人的手昏迷不醒的菜湯

三、在下面的括號里填上適宜的關聯(lián)詞語。

1、老班長0瘦得只剩下皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，（）一直用飽滿的情緒鼓勵

著我們。

2、我］）接受了指導員交給的任務，（）得把你們帶出草地。

3、（）哪一天吃不上東西，說不定（）會起不來。

四、按課文內(nèi)容填空。

1、我端起搪瓷碗，覺得這個碗有（），怎么也送不到嘴邊。

2、我覺著好似有（）扎著喉管,失聲喊起來：“老班長，你怎么……""這是"我〃（）

時候說的話。“萬根鋼針〃表現(xiàn)了“我”0的心情，后面的省略號省去了

3,可是我的心里像()似的，沉重極了v

4、我們的精神顯得特別好，四處去找野菜，拾干柴，好似()。

16橋

一、看拼音寫詞語。

paoxiaokuangbenningxiaoydngdaiqingshdushaya

()1)()()()()

fangsibaozishenyinxiong:angchanfujidian

()()()()()()

1uanhonghongshibukedangdiediezhuangzhuang

()(J(J

二、按課文內(nèi)容補充詞語。

0的野馬0地喊0的臉

0的人們沙啞地0痛苦地()

三、按課文內(nèi)容填空。

1、山洪著，像一群的野馬，從山谷里，。

2、老漢的臉上淌著雨水。他不說話，盯著的人們。他像一座山。

3、村莊驚醒了。人們，卻一腳踩進。是誰地喊了一嗓子，一百多號人地往南跑。近一米高的

已經(jīng)在路面上。人們又瘋了似的折回來。

*17夢想的力量

一、按課文內(nèi)容補充詞語。

］、《夢想的力量》這篇課文主要寫了o課題

中的“力量”的含義指O

2、你的夢想是o你準備怎樣實現(xiàn)？

二、問題探究

1、瑞恩的夢想是什么？他是怎樣實現(xiàn)自己的夢想的？

2、“爺爺知道了瑞恩的夢想，雇他去撿松果；暴風雨過后，鄰居們?nèi)フ埶麕椭鷵炻湎碌臉渲?

考得了好成績，爸爸給了他獎勵……”這省略號里還會有什么事呢？

3、35個格子終于被涂掉了。4月下旬的一個早上，瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒，把辛辛苦

苦掙來的70元錢交給了募捐工程的負責人。

……一聲不吭地瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆進機吧。"他的聲音很小，卻很堅決，“我想

讓非洲的每一個人都能喝上潔待的水。〃

讀讀上面這些片段，你覺得瑞恩是一個的人。

答案：二1、瑞恩的夢想是給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。為了實現(xiàn)這一夢

想，瑞恩經(jīng)過了不懈的努力，他先籌集70塊錢，再籌集20。0塊錢，最后籌集買鉆井機的錢，終于

使夢想成真。

回憶-拓展四

一、填空。

1、關于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責、不怕困難的成語：

填海、移山、茹苦、任怨、卓絕、不撓、

迢迢、相照、無阻、不屈、忠心、全意、

盡瘁、濟困,蹈火、陷陣

2、這組課文在寫法上很有特點，不但表達了，而且表達了。

3、這個成語，多用來稱贊尊師重道的精神。

第五單元名著之旅

18將相和

一、看拼音寫詞語。

zhaojishangyiyunxuldngzhdngyuedingdanqietuici

))()))))

jujuenengnaizhuweiheshibijunlingzhuang

(J(JJJJ

二、詞語補充

()之寶()直()壯完()歸()

()無不()負()請())心()力

三、按課文內(nèi)容填空。

1、課文由、、三個小故事組成，每個小故事都有矛盾的發(fā)生、開展和結果，有相對的獨立性,

乂緊密聯(lián)系，其中是的開展，、的結果乂是的起因，合起來構成“將相和"這一完整曲折的故事。

2、既然講“和〃，就說明他們原來是，原因是，后來“〃了，原因是。

四、品味探究

1、藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不容許，我就跟您拼了！〃從這句話中，我感受

到藺相如。

2、藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為

武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所

以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！〃

從這句話中，我感受到藺相如。

19草船借箭

一、看拼音寫詞語。

dujidudutulqu^ydnchltdntlngmanzlsizi

)1)()()I：)()()

diaodushuizhaileigunahdnzhiyuanchengxiangxianqi

()1)()()()()

zhiyoumiaoyongshenjimiaosuan

()()

二、在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。

1、周瑜］)知道了，我的方案()完了。

2、()諸葛亮()能在三天之內(nèi)造十萬支箭。

3、()諸葛亮識天文，懂地理，()他容許周瑜三天內(nèi)造十萬支箭。

三、把兩邊的詞語連起來組成歇后語。

曹操南下盡是計策

諸葛亮立軍令狀有借無還

魯肅上了孔明的船來得兇敗得慘

諸葛亮開口面不改色心不跳

草船借箭糊里糊涂

四、按課文內(nèi)容填空。

I、課文是按照事情開展順序?qū)懙?先寫了.接著寫了，著重寫了.戰(zhàn)后寫了.

五、多項選擇：

從文中哪里可以看出諸葛亮“神機妙算”？正確的打“J"v

①他知道第三天四更時分一定有大霧。0

②他算好了受箭的方法，二十條船可以繩索相連，一字排開，兩面受箭。0

③他算好了人，知道魯肅忠厚誠信向他借船沒事，周瑜聰明過人，曹操生性多疑。0

④諸葛亮能算，因為他是神仙。0

六、品味探究。

1、“魯肅回來報告周瑜，果然不提借箭的事，只說

從這句話中，我感受到魯肅。

2、從“諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東、船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊”從這句話中，我感

受到諸舄亮。

3、“霧這樣大，曹操定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。"

這段話是對說的，表現(xiàn)了他的特點。

4、從“曹操下令說：'江上霧大……不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭……'〃從這句

話中，我感受到諸葛亮，曹操。

答案：五提示：諸葛亮是一個善于分析人物的特點，對人物性格把握準確，神機妙算的人。

*20景陽岡

一、填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。

1、店家道“:我家的酒1）是村里的酒，（）比得上老酒得滋味?！?/p>

2、店家（）說（）搖著頭，走進店里去了。

3、（)店家怎樣勸武松不要上岡，武松（）不聽，執(zhí)意上岡。

4、1)武松不把老虎打死，（）會被老虎吃掉。

二、把下面句子中加點的詞語換成和它意思相近的詞語。

1、店家給武松頓了滿滿一碗酒。（）

你如巧不肯親酒給我吃？（

2、）

但凡蓍人來我店中，吃了三碗的,

3、就醉了。（)

啟豪無奈，只好乂給武松篩酒。（

4、??）

、這時候天快晚了，你還過岡，豈不白白送了自家性命？（

5??)

6、請勿自誤。（)

三、按課文.內(nèi)容填空。

1、請你用四個詞語概括出整個故事的情節(jié):

)一()))

2、木文重點了武松（）和（）這兩個故事情節(jié)，分別可以看出武松

：）和（）的性格特點。

3、”就有大蟲，我也不怕?！ㄟ@句話是對說的，表現(xiàn)了他的特點。

四、課內(nèi)閱讀

武松見了，叫聲：“啊呀！〃從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲

又饑乂渴，把兩只前爪在地上求了一按，望上一（），從半空里躥下來。武松吃那一驚，酒都

變做冷汗出了。說時遲，那里快，武松見大蟲撲來，一（），（）在大蟲背后。大蟲背后

看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一（）。武松一（），又（）在一邊。大蟲掀

他不著，吼一聲，就像半天里起了個（）,震得那山岡也動了，接著把鐵棒似的虎尾倒豎

起來一（）。武松一（），又（）在一邊。

1、按課文內(nèi)容在括號里填上動詞。

2、這一段文字是寫的場面。“大蟲〃的進攻主要有三招：、

_、,武松對付這二招的動作都是_________,這樣的好處是0

答案：二倒為什么但凡沒有方法難道不要四2、武松靈活閃開大蟲進攻消耗大蟲的體力

*21猴王出世

一、把以下文言詞語換成現(xiàn)代詞語。

1、真是一個好所在。0

2、橋那邊是一血失造地設的容學。0

3、復瞑目蹲身。0.

4、宿不拜我為王？0

二、下面的句子換成現(xiàn)在的說法應該怎樣說？

1、國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。

2、蓋自開辟以來，每受天真地秀，口精月華，感之既久，遂有靈通之意。

3、夜宿石崖之卜，朝游峰洞之中。

4、我們今日趕閑無事，順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！〃

5、里面且是寬闊，容得千百口老小。

三、按課文內(nèi)容填空。

1、那猴在山中，卻會行走跳躍，。草木，澗泉，0山花，0樹果；與狼蟲為0,

虎豹為（），獐鹿為0,搟猿為0；0石崖之下，0峰洞之中。

2、“列位呵，'人而無信，不知其可。'你們才說有本領進得來，出得去，不傷身體者，就

拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何

不拜我為王？〃這段話是對說的，表現(xiàn)了人物的特點。

3、本文選自我國古代杰出的長篇神話小說《》，作者是（）代的（小說主要講述

了（）的故事，主要人物有（）等。你最喜歡的人物是（），原因是他（

四、談感想1、你認為石猴能成為美猴王的原因是什么？如果給你時機，你是樂意做美猴王還是只

做眾猴中的一員，為什么？

答案：四1、聰明、機敏、爽朗、坦率、有心計，是天生做首領的材料。

回憶-拓展五

一、連一連

弓弩裂嚇靂踉踉地設

詭書霹唬明明撓腮

酥軟靈化喜不縮頸

迸手避劣天造蹌蹌

楷當造暑伸頭自勝

家計頑通抓耳朗朗

二、把下面句子補充完整

1、劉關張?zhí)覉@三結義一一）2、孔明借東風一)

3、關公赴會一一（）4、徐庶（shM進曹營一)

5、梁山泊的軍師一一（）6、孫猴子的臉一一（)

第六單元走進信息世界

一、填空：

1、早在2700多年以前，我們的先人就已經(jīng)利用傳遞信息。

2、我們現(xiàn)在舉行的馬拉松比賽，就是為了紀念希臘人。（選擇：褒姒、菲迪皮茨、哥倫布）

3、折花逢驛使，。江南無所有，聊贈一枝春。

4、海內(nèi)存知己，。

5、良藥苦口利于病，。

6、網(wǎng)絡可以，也可以，我們要做到文明上網(wǎng)，就要不瀏覽不良信息，不光臨不健康網(wǎng)站，有

節(jié)制卜網(wǎng),不沉溺于電腦游戲.網(wǎng)卜聊天之中，不發(fā)布虛假信息c

7、為了探究一個問題，我們首先要通過________________,,等

途徑去搜集信息，然后對搜集到的信息進行,最后得出。寫—報告

就是把上面的這兒步記錄下來。

二、作文。

內(nèi)容：寫一篇簡單的研究報告

1、選擇自己最感興趣的一個話題，打上“。

(1)網(wǎng)吧數(shù)量的調(diào)查及原因的分析。()(2)同學們刷牙的情況調(diào)查。()

(3)學校環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查。()(4)我家節(jié)約用水(電)情況調(diào)查。(：

15)校門口交通情況調(diào)肯和建議。()(6)校門口小攤的利與弊(bi)情況調(diào)杳。()

2、信息搜集的途徑與人員分工

(1)

(2)

(3)

3、資料的整理

信息搜集的途徑涉及的方面具體內(nèi)容

4、結論

第七單元人物的描寫

22人物描寫一組

一、看拼音寫詞語。

pozhangudongzhizichuonsuolangzhongxifuhuihuang

()()()()()()()

midotiaofcngsaoddliangbiaozhiqipaizuzongkdlian

()()()()()()()

shdujiydnkuaijIngshenddusdulidnshcngbingqi

()()()

fdngddnwullzhudnbeiw^ixl

()()

二、填字成詞。

手1)眼快精神0()和()朝天三0兩0

三、按課文內(nèi)容填空，并答復下面的問題。

1、“是嗎？"小胖墩兒0起來，立刻0兩步，一閃身（）了單桂卜兒，（）著腰說，“來

吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？〃在括號里填寫的都是描寫的詞。從這段描寫中，我們體會到了

小胖墩兒。

2、晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，

總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。這里有兩句話，第一句話是描寫，第二句話

是寫嚴監(jiān)生。從第二句話中我們體會到了嚴監(jiān)生。

答案：三（1）動作雖胖但動作靈活、有經(jīng)驗（2）屋里的環(huán)境咽氣前的表現(xiàn)非常吝嗇

*23刷子李

一、詞語搭配。

（J的模樣（J的衣服

0的屏障0的板刷

二、選詞填空。

居然果然竟然

1、干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱翻開，（）一身黑衣黑褲，一雙黑布

鞋。

2、每一面墻刷完，他搜索一遍，（）連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。

3、曹小三給他點煙時，（）看見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點，黃豆大小。

三、讀描寫“刷子李〃技藝高超的課文段落，答復下面的問題。

一間屋子，一個屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一

舉，誰能一滴不掉？一掉準掉在身上?？伤⒆永钜慌e刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時

勻勻?qū)崒嵰坏腊?，白得透亮，白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招，有人說這調(diào)漿的配料有秘方。

曹小三哪里看得出來？只見師博的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴看鼓點，和著琴音，每一擺刷，

那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，

刷過去的墻面，真好比平平整整翻開一面雪白的屏障。曹小三最關心的還是刷子李身上到底有沒有

白點。

1、“刷子李〃的技藝高超表現(xiàn)在哪兒？作者是怎樣寫出他技藝高超的？

答案：他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。作者是通過兩方面來表現(xiàn)他技藝

高超的：一是直接描他的衣著、刷漿時的動作；二是通過曹小三的心理活動間接地突出他的技藝高

超。

*24金錢的魔力

一、詞語充值。

半半（）興致（）（）妙（）可（）

十（）十。轉(zhuǎn)（）為（）手（）眼（）

二、選詞填空。

考究講究

請您賞臉把這件襯衫穿上：還有這套衣服；正適宜，好極了一一又素凈，又1）,又雅致，簡

直就像個公爵穿得那么（）。

三、讀課文，答復下面的問題。

這篇課文節(jié)選自美國著名作家寫的短篇小說0課文主要講

T_______________________________________________________________________________

的故事。作者淋漓盡致地刻畫了小市民、的丑態(tài)。

答案：="我”到裁縫鋪買衣服時,先遭到冷遇,而后由于拿出了一張百萬英鎊的天鈔,又倍

受照顧；以錢取人；金錢至上。

回憶?拓展七

一、按課文內(nèi)容填空。

刷漿屁股師傅半信半疑

包袱透亮清爽興致勃勃

銜接搜索威嚴十全十美

露餡發(fā)怔發(fā)傻妙不可言

量力通融刻薄

鈔票武斷熔巖

窘?jīng)r闊佬攆跑

雅致考究

二、給詞語分類。

文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強力壯神采奕奕滿面春風

垂頭喪氣目瞪口呆健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點頭哈腰

低聲細語巧舌如簧娓娓動聽語重心長

寫人物神態(tài)的：____________________________________

寫人物外貌的：_____________________________________

寫人物行動的：_____________________________________

寫人物語言的：___________________________________

三、請你各用一兩個詞語概括本單元人物的特點。

小胖墩：嘎子：

嚴監(jiān)生：王熙鳳：

刷子李：托德：

上面這些人物中，是我最喜歡的人物，因為；是給我留下最深刻印象的人物，因為C

四、讀一讀，填一填

a、外貌描寫b、語言描寫c、動作描寫d、心理描寫

A、王熙鳳B、嚴監(jiān)生C、嘎子D、托德

1、喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩

個指頭。0()

2、欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，總想使巧招，下冷絆子。()()

3、啊，是嗎？哼，當然我也料到了你沒有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會帶大票子的。

：)()

4、一雙丹鳳三角眼，兩鸞柳葉吊梢眉。()()

五、寫出以下成語的主人公

臥薪嘗膽聞雞起舞0入木三分0

第八單元異域風情

25自己的花是讓別人看的

一、看拼音寫詞語。

tianxingyuzhduzhenqiejiliangcaozongziru

()1)()()()

shoumangjiaoluan

()

二、詞語搭配。

0的海洋0的東西()的路

()的景色的話的姿勢

三、讀一讀，填一填，并答復以下問題。

正是這樣，也確實不錯v走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是、

。許多窗子連接在一