學(xué)校教師手機使用管理制度學(xué)校教師手機使用管理制度「篇一」一、培訓(xùn)目標(biāo)為貫徹落實國家、省文件精神，積極推進我校義務(wù)教育的均衡發(fā)展，促進教育公平，建設(shè)和諧學(xué)校，結(jié)合我校實際，決定啟動義務(wù)教育均衡發(fā)展工程，以均衡發(fā)展工程拉動全校義務(wù)教育的快速發(fā)展和整體提高。結(jié)合我校教育教學(xué)實際情況，因地因人制宜，通過校本培訓(xùn)，使我校教師在教育教學(xué)專業(yè)發(fā)展中存在的問題得到解決。滿足教師個體發(fā)展需要，切實提高教師個人素質(zhì)和專業(yè)水平，推動教育教學(xué)發(fā)展，促進教學(xué)發(fā)展，促進學(xué)校發(fā)展，為我市教育發(fā)展做出積極努力和貢獻。二、培訓(xùn)職責(zé)校長是培訓(xùn)的設(shè)計者和第一負(fù)責(zé)人。成立以校長為核心，由其它副校長組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，以校教導(dǎo)主任和校骨干教師形成的骨干力量，帶動和促進所有參與培訓(xùn)的教師，積極參與培訓(xùn)工作。各負(fù)責(zé)人要明確職責(zé)，確保培訓(xùn)計劃順利實施。三、培訓(xùn)規(guī)劃制定以“提高教師教育教學(xué)基本功為中心，以貫徹新課標(biāo)為原則，以探討新的學(xué)習(xí)模式為目標(biāo)”的發(fā)展規(guī)劃。每位教師要結(jié)合自己的實際情況，有本質(zhì)區(qū)別，有針對性的制定出適合個體發(fā)展的，具有本年組特點的教研目標(biāo)及培訓(xùn)實施計劃，每個年組要研究確定一個培訓(xùn)主題。四、實施原則1、實行“教研和培訓(xùn)”相結(jié)合的原則。教師要在工作中不斷學(xué)習(xí)來完成校本培訓(xùn)。因而必須將個人，年組培訓(xùn)與教研科研相結(jié)合。形成年組間、同志間的互動、互助和集體研討促進我校教育教學(xué)向前發(fā)展。2、教師積極自主的學(xué)習(xí)原則。教師是學(xué)校培訓(xùn)的基本元素，教師只有在校本科培訓(xùn)過程中不斷地積極主動地學(xué)習(xí)新觀念，探討新方法、研究新問題，提高自己的反思意識及能力，這樣才能不斷完善自我。小學(xué)學(xué)生手機使用管理制度為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號）要求，制定本制度。一、學(xué)生在校期間原則上不得將個人手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）帶入校園。如離家較遠(yuǎn)、父母繁忙或者其他特殊原因確實需要佩帶和使用手機的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，填寫《XX小學(xué)學(xué)生因特殊原因在校攜帶使用手機申請單》報班主任。二、班主任統(tǒng)一上報學(xué)校審批備案。學(xué)生進校后將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，放學(xué)離校時下發(fā)學(xué)生。班主任務(wù)必將學(xué)生手機妥善保管。三、上課期間，家長有特殊情況需找學(xué)生，可通過班主任或任課教師聯(lián)系，下課后通知學(xué)生用個人手機聯(lián)系家長。不攜帶手機的學(xué)生需要手機通話時，由老師提供方便。四、學(xué)校將定期不定期開展手機的檢查，對不按規(guī)定私自攜帶手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）的學(xué)生，責(zé)令其寫出書面檢查，并通知家長領(lǐng)回手機（包括電話手表等通訊設(shè)備），取消本學(xué)期評先評優(yōu)資格。五、任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)使用手機，有權(quán)將學(xué)生手機扣留，并及時送交班主任。按上述第四條進行處理。六、學(xué)生在校違規(guī)使用手機所引發(fā)的一切不良后果由本人承擔(dān)，并將在第一時間告知家長。七、學(xué)生違規(guī)攜帶的手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）如有遺失，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。學(xué)校教師手機使用管理制度「篇二」第一部分具體細(xì)則第一條原則上嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機以及手機附屬設(shè)備（充電器、充電寶、耳機等）入校。學(xué)生如若未按規(guī)定私自攜帶手機進入校園，造成手機遺失等任何問題均由家長及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。第二條學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意并填寫《金山學(xué)校學(xué)生攜帶手機入校申請書》，上交學(xué)校教導(dǎo)處存檔。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)攜帶手機入校的學(xué)生，在手機上標(biāo)注好班級姓名等個人信息，進校后應(yīng)將手機交給班主任教師統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，放學(xué)后從班主任教師處領(lǐng)回。如必須攜帶電話手表進校的，須經(jīng)學(xué)生家長同意并填寫《金山學(xué)校學(xué)生攜帶電話手表入校申請書》，上交學(xué)校教導(dǎo)處存檔。申請批準(zhǔn)后，學(xué)生在校期間可以攜帶電話手表，但不允許在課堂上使用。學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)路上手機（或電話手表）丟失或被盜，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任；在學(xué)校期間，如果學(xué)生手機（或電話手表）發(fā)生丟失、損壞、被盜以及其他引發(fā)人身健康或安全問題，由家長及學(xué)生本人負(fù)責(zé)；建議學(xué)生為手機設(shè)置密碼，學(xué)生要對手機涉及的隱私負(fù)責(zé)，學(xué)校對手機中的信息資料的損壞或丟失不負(fù)責(zé)任。第三條如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用班主任或任課教師的手機；如家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有特殊情況發(fā)生，教師會主動聯(lián)系家長。第二部分違規(guī)處理第四條凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)家長申請私自攜帶手機或電話手表入校，無論在校園內(nèi)何時何地、使用與否，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工都要把該手機及其附屬設(shè)備當(dāng)做違紀(jì)違規(guī)工具予以收繳暫扣，并將收繳的手機及附屬設(shè)備交由學(xué)校教導(dǎo)處處理。違規(guī)攜帶及使用手機或電話手表，第一次發(fā)現(xiàn)，教導(dǎo)處收繳暫扣一天，學(xué)生將被口頭警告并通知家長陪同領(lǐng)取。違規(guī)攜帶及使用手機或電話手表，第二次發(fā)現(xiàn)，教導(dǎo)處收繳暫扣一個月，學(xué)生將被全校警告批評并扣班級常規(guī)分，待至?xí)嚎燮跐M，方可在家長陪同下領(lǐng)取。如家長在規(guī)定時間內(nèi)不來校領(lǐng)取的，對其保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。第五條凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導(dǎo)的學(xué)生，將對其由法治副校長進行訓(xùn)誡，家長將該生帶回家反省2－3天，待徹底認(rèn)識自身錯誤并改正后，再回校上課。第三部分家校共育第六條為了給學(xué)生做出表率，教師在課堂上必須把手機調(diào)為靜音，不能干擾學(xué)生學(xué)習(xí)，家長來學(xué)校期間，手機也要調(diào)為靜音。家長在家使用手機，要適時適度，瀏覽健康向上的內(nèi)容，為孩子樹立榜樣。第七條學(xué)校將不斷加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，原則上不用手機布置作業(yè)，不要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。第八條學(xué)生在家使用手機，需要家長的督促和指導(dǎo)，家長要和孩子一起制定手機使用管理家庭公約，控制好孩子的上網(wǎng)時間，保護好孩子的視力，指導(dǎo)孩子合理使用手機，瀏覽有益內(nèi)容，文明上網(wǎng)，保障孩子心理健康。本規(guī)定自20xx年3月8日起試行，并根據(jù)試行情況逐步修訂完善。學(xué)校教師手機使用管理制度「篇三」第一條為全面貫徹落實新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，進一步規(guī)范課堂秩序，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，保證學(xué)生全身心投入課堂學(xué)習(xí)，切實加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《信陽師范學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》等文件精神，制定本辦法。第二條課堂是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的重要場所，是學(xué)校教學(xué)活動的核心環(huán)節(jié)，應(yīng)遵循基本的秩序和禮儀規(guī)范。規(guī)范學(xué)生在上課期間使用手機是維護正常教學(xué)秩序、優(yōu)化課堂育人環(huán)境、提升課堂學(xué)習(xí)效果的重要保障。第三條學(xué)生在上課期間，應(yīng)自覺維護課堂秩序，認(rèn)真聽講，原則上不攜帶手機進入課堂。攜帶手機者須在課前將手機放入指定手機存放袋。第四條任課教師承擔(dān)課堂管理主體責(zé)任。對于未經(jīng)允許在上課期間使用手機的學(xué)生，應(yīng)及時制止，予以批評教育；對于屢教不改者，應(yīng)扣減本課程平時成績，并將情況向班主任或輔導(dǎo)員反饋。對于確需學(xué)生使用手機的課程，任課教師應(yīng)在開學(xué)第一周在教務(wù)辦進行備案，沒有備案即視為不允許學(xué)生上課期間使用手機。在學(xué)院檢查中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生違規(guī)使用手機的，將在教學(xué)簡報中同時公布學(xué)生姓名和任課教師姓名；對于一學(xué)期內(nèi)在教學(xué)簡報中被公布超過3次的任課教師，其當(dāng)年教學(xué)質(zhì)量考評不得確定為優(yōu)秀等次。第五條班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)加強對學(xué)生的教育引導(dǎo)，明確課堂紀(jì)律，加強與任課教師的溝通。學(xué)院對上課期間違規(guī)使用手機的學(xué)生第一次給予通報批評，第二次給予警告處分，三次及以上者給予嚴(yán)重警告及以上處分。對于一學(xué)期內(nèi)因違反本規(guī)定受到警告以上處分超過3人次的班級，取消其評先評優(yōu)資格，班主任、輔導(dǎo)員年度工作考核不得確定為優(yōu)秀等次。第六條學(xué)院定期開展課堂巡視檢查，并以教學(xué)簡報形式將檢查情況及時在全院通報。第七條本辦法由外國語學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。第八條本辦法自頒布之日起施行。學(xué)校教師手機使用管理制度「篇四」為了進一步鞏固學(xué)校育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生思想，使學(xué)生文明勤學(xué)、健康成長，經(jīng)學(xué)校行政會研究決定，對學(xué)生手機繼續(xù)實行專項管理。為了把此工作開展得有聲有色且卓有實效，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定如下活動方案：一、指導(dǎo)思想：以“遠(yuǎn)離手機，健康成長”為主題，結(jié)合“杜絕校園內(nèi)學(xué)生使用手機”為活動宗旨，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師引領(lǐng)示范作用，培養(yǎng)學(xué)生積極進取之心，提高學(xué)業(yè)成績，從而使學(xué)生成人成才。二、活動目標(biāo)：1、讓學(xué)生認(rèn)清“中學(xué)生使用手機弊大于利”的問題。2、讓學(xué)生認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，早日跳出游戲的深淵。3、校園內(nèi)無學(xué)生玩耍手機，學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。三、活動時間安排：20xx年9月1日至20xx年7月1日（高三、初三為20xx年6月考試結(jié)束）四、學(xué)生手機管理領(lǐng)導(dǎo)工作組1、學(xué)生手機管理領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：董坤剛、毛元橋副組長：陳勇、廖代芝、吳大魁、吳高飛、譚鵬程成員：孫永久、馬亞林、王會長、陳璽、陳仙、李綱、張毅、張俊、葉紅、李江2、學(xué)生手機管理辦公室：組長：陳勇副組長：孫永久、李綱、張毅、張俊、李江成員：政教處成員、安穩(wěn)辦團隊成員、各年級德育成員、班主任、團委及學(xué)生會干部。五、重點治理方面：1、教室（包括上、下課）使用手機或玩游戲，以查閱資料、聯(lián)系父母為借口帶手機入校園。2、寢室使用（包括休息、晚上睡覺）手機或玩游戲。3、校園內(nèi)（包括休息時間）使用手機或玩游戲。六、實施途徑和方法：1、成立“手機管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，下設(shè)“學(xué)生手機管理辦公室”，學(xué)生會成立“手機管理部”。2、召開班主任會議，學(xué)習(xí)教育部文件，強調(diào)手機管理的重要性。3、召開學(xué)生大會，發(fā)出“嚴(yán)禁攜帶手機入校園”的倡議書。4、召開教職工大會：嚴(yán)禁教師上課期間耍手機、打接電話，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。5、嚴(yán)禁學(xué)生干部、團委學(xué)生干部、走讀學(xué)生帶手機入校園，寄學(xué)生（包括留守子女）的手機帶入學(xué)校后，應(yīng)該及時交班主任代管（星期天晚上第1節(jié)自習(xí)前上交，星期天中午放學(xué)領(lǐng)回，期間放在學(xué)校門衛(wèi)室保險柜里）；否則，在校園里一旦出現(xiàn)手機將會被沒收，期末后才領(lǐng)回，同時通報家長。6、學(xué)生上交手機時應(yīng)該把手機、數(shù)據(jù)線、充電寶全部上交，否則，一旦查獲就會被沒收，期末才歸還。7、嚴(yán)禁走讀學(xué)生幫寄學(xué)生把手機帶回家充電，否則，給予警告處分。8、張貼、懸掛標(biāo)語，營造氛圍。9、不定時巡查教室出現(xiàn)手機的情況：（1）行政人員、政教處人員從教室后門巡查。（2）政教處派專人從監(jiān)控中查。（3）組織人員進教室查。（4）組織人員進寢室查。（5）組織人員在校門查。（6）學(xué)生會校園巡邏查。（7）發(fā)動學(xué)生檢舉揭發(fā)。10、各班收集并上報班級“杜絕學(xué)生校園里使用手機”的集體宣言、學(xué)生愛上網(wǎng)打的游戲名稱、本班愛玩手機、愛上網(wǎng)打游戲的學(xué)生名單。七、方法步驟：（一）宣傳動員階段（第1周）。1、各班學(xué)習(xí)教育部文件。2、分發(fā)教育部《致家長的一封信》，并交回執(zhí)單。3、成立“手機管理”領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)“手機管理”辦公室。4、召開班主任會議，強調(diào)手機管理的重要性。5、召開學(xué)生大會，發(fā)出“嚴(yán)禁攜帶手機入校園”倡議書。6、召開教職工大會：提倡教師上課期間不得使用手機、打接電話。7、各班上交班級“手機管理”的承諾書。8、收集各班學(xué)生愛上網(wǎng)打的游戲名稱、愛上網(wǎng)打游戲的學(xué)生名單。9、高三年級手機突查。（二）學(xué)習(xí)階段，營造氛圍（第2周）：1、各班開展“手機危害”主題班會，并上交心得體會，校廣播站播出優(yōu)秀文章。2、張貼、懸掛標(biāo)語，營造“手機管理”氛圍。3、各班主任自查學(xué)生攜帶的手機，并上報自查情況。4、召開班級干部、團委學(xué)生會干部會議：所有同學(xué)都不得攜帶手機，干部表率。5、寄學(xué)生手機突查。（三）檢查落實階段（第3周）：1、學(xué)生干部查同學(xué)手機并上報自查情況。2、生活指導(dǎo)老師查。3、校門口保安查。4、體育課老師突查。5、自習(xí)課突查。6、走讀學(xué)生手機突查。（四）檢查落實階段（第4-20周）1、發(fā)動手機管理小組、學(xué)生會、干部常規(guī)巡查。2、鼓勵學(xué)生相互監(jiān)督。3、設(shè)立“手機管理”檢舉信箱。4、下發(fā)“手機管理”舉報電話（陳勇校長、王會長主任、張毅主任、李江）5、不定時抽查各班教室、寢室的手機管理。6、隨時通報手機管理情況。7、開展“手機管理”演講或征文比賽。（五）評比、表彰階段（第21周）：1、“手機管理”活動階段考核，每班基礎(chǔ)分100分。2、各班考核得分：得分=100-扣分+加分。3、扣分：凡不按時上交手機或攜帶手機者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣班級常規(guī)考核2分/人次，學(xué)生個人操行扣5分/人次，給予警告處分（同時，還要檢舉揭發(fā)1人帶手機入校園者；否則，處分不得撤銷），班級月評“文明班級”“文明示范班級”實施一票否決。被查獲的手機（含數(shù)據(jù)線、插頭、充電寶）只能在期末才能被領(lǐng)回，同時通報家長；走讀學(xué)生幫寄學(xué)生把手機帶回家充電者，雙方均按攜帶手機相關(guān)條例處理。4、