名師工作室成員職責(zé)（一）

每位成員根據(jù)工作室三年規(guī)劃，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，如期保質(zhì)完成規(guī)劃目標(biāo)和內(nèi)容。服從主持人工作安排，及時(shí)完成各項(xiàng)研究任務(wù)，與其他成員互助合作，共同提高。（二）

工作室成員每年至少承擔(dān)一次學(xué)校特色觀摩活動(dòng)；每年至少開(kāi)設(shè)教師校級(jí)及以上培訓(xùn)講座（報(bào)告會(huì)、研討會(huì)）不少于1次；在工作室周期內(nèi)，每位成員至少形成3篇（在市級(jí)以上主流刊物發(fā)表至少1篇）論文；至少讀2本教育專(zhuān)著，訂閱兩種以上管理方面的報(bào)紙雜志；每年撰寫(xiě)至少3篇圍繞課題管理反思、教育案例或教育隨筆；每?jī)赡瓯仨毆?dú)立完成或與工作室成員共同完成至少一個(gè)市級(jí)以上課題。（三）

協(xié)助主持人及時(shí)整理工作室活動(dòng)記錄、成果業(yè)績(jī)檔案資料。成立工作坊，指導(dǎo)工作室培養(yǎng)對(duì)象并完成個(gè)人量化考核及個(gè)人成長(zhǎng)檔案。主持人助理職責(zé)（一）

根據(jù)主持人安排，負(fù)責(zé)工作室日常管理工作。（二）

及時(shí)發(fā)布工作室動(dòng)態(tài)、成員論文、活動(dòng)圖片等資料。（三）

及時(shí)收集、整理、更新工作室檔案資料。工作室制度會(huì)議制度（一）每學(xué)期召開(kāi)一次工作室會(huì)議，討論本學(xué)期計(jì)劃，確定成員階段工作目標(biāo)、工作室教育科研課題及專(zhuān)題講座內(nèi)容。（二）

每學(xué)期召開(kāi)一次總結(jié)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，梳理存在的問(wèn)題，研究解決的辦法。（三）每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議，督促計(jì)劃的實(shí)施，解決實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題。工作制度（一）定期開(kāi)展高層次、高質(zhì)量的學(xué)校管理研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)各成員理論素養(yǎng)的再提高和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的再升華。（二）發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，對(duì)各成員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型校長(zhǎng)的形成，打造一批有特色、有品位、有影響力的學(xué)校。（三）要及時(shí)通過(guò)公眾號(hào)發(fā)布工作室工作動(dòng)態(tài)、成員論文、專(zhuān)題研究課例設(shè)計(jì)、教育故事、活動(dòng)圖片等。（四）工作室電子檔案資料要及時(shí)整理、更新。學(xué)習(xí)制度（一）按時(shí)學(xué)習(xí)。工作室成員平時(shí)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，同時(shí)要根據(jù)研究方向，確定主題，并利用工作平臺(tái)交流學(xué)習(xí)心得。處理好自身業(yè)務(wù)進(jìn)修與學(xué)校正常工作的關(guān)系，按時(shí)完成作業(yè)，不能參加活動(dòng)提前請(qǐng)假。（二）按需學(xué)習(xí)。工作室成員在每學(xué)期自我發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，按需有選擇性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。研討制度（一）工作室成員積極參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育管理研討活動(dòng)。

（二）工作室實(shí)行每月一次研修學(xué)習(xí)制度，由工作室根據(jù)研究方向確定主題，每月