凝煉新成果，再攀新高峰名師工作室2026—2027學年度研修計劃一、背景與目標經(jīng)過兩年建設，工作室將取得的豐碩研修成果輻射實踐，為更好地促進中職語文課程改革與發(fā)展，引領區(qū)域教育教學提質增效，帶動培養(yǎng)一批骨干教師，特制定年度研修計劃。二、研修內容在課程內容方面，我們將組織專題講座和研討活動，邀請資深教師和教育教學專家分享他們在語文教育教學中的心得和研究成果。此外，我們還將圍繞課程內容的教材進行分析，幫助教師們理解教材的編寫意圖和教學方法，以便更好地開展教學活動。同時，為了提升教師們的教學水**效果，我們將從教學方法入手，結合語文教學的特點和要求，提供豐富多樣的教學方法和技巧。通過案例分析、實踐操作等方式，讓教師們更加深入地理解課程理念，掌握教學方法的精髓，從而更好地運用到教學實踐中。此外，我們還將注重培養(yǎng)教師們的教育技術應用能力。隨著現(xiàn)代教育技術的發(fā)展，運用信息技術輔助教學已經(jīng)成為一種趨勢。我們將組織教師們學習使用現(xiàn)代教育技術工具，如多媒體課件制作、網(wǎng)絡教學資源開發(fā)等，以提升教學的互動性和有效性。組織并指導團隊成員及其他教師參與教師教學能力大賽，以賽促教，讓年青教師通過比賽磨練自己、成長自己。三、研修形式在研修形式方面，我們將采用多種形式相結合的方式進行培訓和研討。除了專題講座和小組研討外，我們還將組織觀摩交流活動，讓教師們互相觀摩教學，分享教學經(jīng)驗和教學方法。同時，我們還將鼓勵教師們進行教學實驗和研究，開展課題研究活動，通過研究和實踐相結合的方式提升自身的教學水平。在反思總結方面，我們將引導教師們對自己的教學實踐進行深入反思和總結。通過撰寫教學反思和教學總結報告等形式，幫助教師們梳理自己的教學經(jīng)驗和教訓，從而更好地提升教學質量和效果。四、時間安排本年度研修計劃為期一年，具體時間安排如下：第一階段（2026年9月——2026年10月）：課程理念與教學方法培訓在這個階段，我們將組織專題講座和研討活動，邀請資深教師和教育教學專家分享課程理念和教學方法。同時，我們將提供豐富多樣的教學案例和實踐操作機會，幫助教師們深入理解課程理念和教學方法的精髓。此外，我們還將組織教師們進行自我反思和總結活動，幫助他們梳理自己的教學實踐經(jīng)驗和教訓。通過這個階段的研修活動，教師們將建立起對中職語文教育教學的更深入認識和理解，為后續(xù)的教學活動打下堅實的基礎。第二階段（2026年11月——2027年12月）：教材分析與教學資源開發(fā)研討在這個階段，我們將重點圍繞教材展開分析活動，幫助教師們理解教材的編寫意圖、教學重點和難點等內容。同時，我們還將組織教師們進行教材資源的開發(fā)和利用工作，利用各種教學資源來豐富教學內容和形式。此外，我們還將提供一些實用的教學資源制作技巧和方法，幫助教師們更好地進行資源開發(fā)和利用工作。通過這個階段的研修活動，教師們將能夠更加熟練地運用教材資源來提高教學效果和質量。第三階段（2027年1月——2027年2月）：學生心理與課堂管理研究在這個階段，我們將重點探討學生心理與課堂管理方面的問題。通過專題講座和小組研討等形式，我們將組織教師們深入了解學生的心理需求和特點，掌握有效的課堂管理技巧和方法。同時，我們還將提供一些實用的學生心理輔導技巧和課堂管理策略，幫助教師們更好地與學生溝通和互動。通過這個階段的研修活動，教師們將能夠更好地理解學生需求和管理課堂秩序，提高教學效果和質量。第四階段（2023年3月——2023年6月）：現(xiàn)代教育技術與課程整合實踐在這個階段，我們將重點培養(yǎng)教師們的現(xiàn)代教育技術應用能力。通過專題講座和實踐操作等形式，我們將組織教師們學習使用現(xiàn)代教育技術工具如多媒體課件制作、網(wǎng)絡教學資源開發(fā)等技巧和方法。同時我們還將提供一些實用的現(xiàn)代教育技術整合策略和方法幫助教師們更好地將現(xiàn)代教育技術與思想政治教學整合起來提升教學的互動性和有效性。通過這個階段的研修活動教師們將能夠更好地運用現(xiàn)代教育技術提升教學質量和效果。五、預期成果通過本年度研修計劃的實施，我們期望能夠達到以下預期成果：1.教師們對語文課程理念有更深入的理解，能夠熟練運用先進的教學方法，提高教學水**效果。2.教師們能夠熟練掌握教材內容，更好地利用教材資源，提高教學質量和效果。3.教師們能夠更好地理解學生心理需求，掌握有效的課堂管理技巧和方法，提高課堂互動性和秩序性。4.教師們能夠熟練運用現(xiàn)代教育技術工具，提升教學的互動性和有效性