PAGEPAGE8其次課文化對人的影響理學(xué)問體系明目標(biāo)學(xué)法1.結(jié)合詳細事例，明確文化作為一種精神力氣對個人成長產(chǎn)生深刻的影響。2.理解文化對人的影響的表現(xiàn)和特點。3.駕馭優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增加人的精神力氣，促進人的全面發(fā)展?？键c一文化對人影響的表現(xiàn)及特點[系統(tǒng)學(xué)問—學(xué)扎實]1．識記——文化對人影響的來源和表現(xiàn)(1)來源來自特定的文化環(huán)境，來自各種形式的文化活動。(2)表現(xiàn)①文化影響人們的交往行為和交往方式。②文化影響人們的實踐活動、相識活動和思維方式。2．理解——文化對人影響的特點(1)潛移默化的影響①文化對人的影響，具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。②人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程。(2)深遠長久的影響①文化對人們交往方式、思維方式、生活方式的影響都是深遠長久的。②世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)記，它們一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素養(yǎng)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠長久的影響。[細解題點—考清晰]依托文化傳播事例，考查文化對人的影響表現(xiàn)[例1](2024·江蘇高考)有調(diào)查顯示，很多來華的外國人都喜愛上了中國。當(dāng)被問及緣由時，他們表示，不僅在于中國的“生活便利”和“人民友好”，還在于從中國文化中找到了“歸屬感”。有兩位外國歌手還依據(jù)自己行走中國的體驗，創(chuàng)作了歌曲《I'mgoingtoChina》并走紅網(wǎng)絡(luò)。由此可見()A．文化影響人的相識活動B．優(yōu)秀文化促進人的全面發(fā)展C．文化增加人的精神力氣D．優(yōu)秀文化提高人的審美素養(yǎng)[解析]很多來華的外國人都喜愛上了中國的緣由在于中國的“生活便利”和“人民友好”，更在于他們從中國文化中找到了“歸屬感”，這體現(xiàn)了文化對人的相識活動的影響，A項正確。B、D兩項解除，材料體現(xiàn)的是文化對人的相識活動的影響，沒有涉及優(yōu)秀文化對人的全面發(fā)展和審美素養(yǎng)的影響。C項錯誤，文化有精華和糟粕之分，優(yōu)秀文化增加人的精神力氣。[答案]A依托生活事例，考查文化對人的影響[例2](2015·江蘇高考)大型原生態(tài)歌舞表演《云南印象》，源自于純正的云南少數(shù)民族生活，充滿著自然、原始、清爽的味道，它表現(xiàn)的是對生活的一種酷愛，一種憧憬。這說明()①文化影響人們的思維方式②社會生活在本質(zhì)上是實踐的③意識是對客觀存在的正確反映④特定的文化環(huán)境產(chǎn)生特色文化A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]本題的題眼是“源自于……生活，充滿……的味道”。歌舞表演《云南印象》，源自于純正的云南少數(shù)民族生活，充滿著自然、原始、清爽的味道，體現(xiàn)了社會生活在本質(zhì)上是實踐的，說明特定的文化環(huán)境產(chǎn)生特色文化，②④當(dāng)選；①在材料中沒有體現(xiàn)，解除；意識有正確和錯誤之分，不能籠統(tǒng)地說意識是對客觀存在的正確反映，解除③。[答案]C[例3](2014·江蘇高考)在一個“讀首詩再睡覺”的微信公眾號上，常有幾萬人一起讀詩。美麗的圖片、悅耳的聲音，再配以雅俗共賞的解析文字，讓人們重溫詩的美妙，讓參與者的心靈得到滋潤。這表明()①文化對人的影響具有深遠長久的特點②文化環(huán)境可以影響人的文化素養(yǎng)③大眾文化能夠提高人們的思想道德素養(yǎng)④大眾傳媒具有文化溝通和共享功能A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]由題干中“微信公眾號上，常有幾萬人一起讀詩”“讓參與者的心靈得到滋潤”等關(guān)鍵信息，可知②④正確；材料體現(xiàn)的是文化對人的影響具有潛移默化的特點，而不是深遠長久的特點，①不選；大眾文化不肯定都是優(yōu)秀文化，③表述不精確。[答案]D[學(xué)問拓展]多維理解文化對人影響的特點潛移默化深遠長久角度側(cè)重影響的過程和無形性側(cè)重影響的效果和長久性特點一般不是有形的、強制的具有相對穩(wěn)定性，短期內(nèi)一般不會變更留意文化對人潛移默化的影響，并不是一個消極被動的過程，而是一個自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)記。它們一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素養(yǎng)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠長久的影響要求啟示我們要自覺學(xué)習(xí)、主動接受健康向上的文化，提高自身修養(yǎng)啟示我們應(yīng)樹立正確的“三觀”，促進自身的全面發(fā)展[過關(guān)訓(xùn)練—練全面]1．包括“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張奢侈”“學(xué)雷鋒”“民族復(fù)興中國夢”等系列公益廣告，不僅使人們得到深刻的思想道德等方面的教化，而且使人們的言行悄然發(fā)生了可喜的變更。這說明()A．文化對人們的影響來自特定的文化環(huán)境B．文化建設(shè)是思想道德建設(shè)的核心C．文化確定人們的交往行為和交往方式D．人類的一切活動及其產(chǎn)品都屬于文化解析：選A優(yōu)秀公益廣告能營造一個良好的文化環(huán)境，故選A項；B項表述錯誤，思想道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)；C項錯在“確定”上；D項說法錯誤，文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。2．《大道魯商》是一部跨越人文和經(jīng)濟兩個領(lǐng)域的文獻紀(jì)錄片，全景式地展示了魯商從古到今誠懇守信、仁義和氣、胸懷天下的優(yōu)秀品質(zhì)，揭示了魯商勝利背后的文化內(nèi)核。這反映了()A．文化影響人的實踐活動B．商業(yè)貿(mào)易促進文化發(fā)展C．文化對經(jīng)濟發(fā)展起推動作用D．魯商文化是齊魯文化的全方位展示解析：選A魯商從古到今誠懇守信、仁義和氣、胸懷天下的優(yōu)秀品質(zhì)，是魯商勝利背后的文化內(nèi)核，這體現(xiàn)了優(yōu)秀文化對魯商經(jīng)營活動的影響，A項符合題意；B項在材料中體現(xiàn)不出來；文化對經(jīng)濟發(fā)展具有雙重作用，只有優(yōu)秀文化能促進經(jīng)濟發(fā)展，C項觀點錯誤；魯商文化是齊魯文化的一部分，D項觀點錯誤。3．在路遙的《平凡的世界》里，我們讀出了其家鄉(xiāng)黃土地的厚重與粗獷；在莫言的《紅高粱》中，我們領(lǐng)會了其家鄉(xiāng)紅高粱的質(zhì)樸與熱情……家鄉(xiāng)是作家擺脫不了的存在。這說明()A．文化對人的影響深遠長久B．優(yōu)秀文學(xué)作品對經(jīng)濟發(fā)展具有促進作用C．不同地域的文化漸趨融合D．文化的力氣集中表現(xiàn)為民族精神的力氣解析：選A文學(xué)作品中凝合了作家對家鄉(xiāng)的深厚感情，體現(xiàn)了A項，當(dāng)選；材料中沒有涉及經(jīng)濟發(fā)展、文化漸趨融合、民族精神，B、C、D三項與題意無關(guān)。4．英國人認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)隨時保持紳士作風(fēng)，所以與人講話總會記得要保持一段距離；阿拉伯人認(rèn)為摯友之間應(yīng)密切無間，所以與摯友在一起時總不由自主地靠近摯友。這說明白()①文化影響人們的交往方式②英國文化與阿拉伯文化截然相反③英國人與阿拉伯人難以溝通④文化影響人們的思維方式A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：選B英國人認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)隨時保持紳士作風(fēng)，阿拉伯人認(rèn)為摯友之間應(yīng)密切無間，這說明白文化影響人們的思維方式，④正確；思維方式的不同又導(dǎo)致了交往方式的不同，①正確；②中“截然相反”與③中“難以溝通”說法錯誤。5．構(gòu)建“人人愛讀書，人人有書讀”的“書香社會”已經(jīng)是全民共識。最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。這體現(xiàn)了()①優(yōu)秀文化促進個人素養(yǎng)全面提升②文化對人具有深遠長久的影響③文化影響人們的實踐活動④文化確定人們的思維方式A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選A“腹有詩書氣自華”表明優(yōu)秀文化促進個人素養(yǎng)全面提升，①當(dāng)選；“最是書香能致遠”表明文化對人具有深遠長久的影響，②當(dāng)選；③與題意不符，④夸大了文化的作用。考點二文化塑造人生[系統(tǒng)學(xué)問—學(xué)扎實]1．駕馭——優(yōu)秀文化塑造人生的表現(xiàn)(1)優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。人創(chuàng)建了文化，文化也在塑造著人。主動參與健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培育健全人格的重要途徑。人們對真善美的追求，也是塑造健全人格的過程。(2)優(yōu)秀文化能夠增加人的精神力氣。優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力氣倍增，激勵人們不斷創(chuàng)建美妙華蜜的生活。(3)優(yōu)秀文化能夠促進人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)等各方面得到全面提高。優(yōu)秀文化為人的健康成長供應(yīng)不行缺少的精神食糧，對促進人的全面發(fā)展起著不行替代的作用。2．理清——優(yōu)秀文化塑造人生三個方面的關(guān)系豐富精神世界增加精神力氣促進人的全面發(fā)展區(qū)分側(cè)重廣度，強調(diào)人格的完善，停留在主觀領(lǐng)域側(cè)重力度，強調(diào)力度的加大，強調(diào)優(yōu)秀文化能通過實踐轉(zhuǎn)化為人們行動的動力側(cè)重綜合素養(yǎng)，強調(diào)人的核心素養(yǎng)提高，使全面發(fā)展成為可能聯(lián)系豐富的精神世界必定迸發(fā)出強大的精神力氣，強大的精神力氣激發(fā)人們更自覺地接受健康向上的文化的影響，從而豐富人的精神世界，二者都能促進人的全面發(fā)展[細解題點—考清晰]結(jié)合優(yōu)秀文化作品的作用，考查文化塑造人生[例1](2024·江蘇高考)很多科學(xué)家在回憶成長經(jīng)驗時，都會提起他們青少年時代讀過的《十萬個為什么》《趣味物理學(xué)》《物理學(xué)的進化》等科普作品，正是這些科普作品激發(fā)了他們對于科學(xué)探究的深厚愛好、埋下了科學(xué)的種子。材料表明()①人創(chuàng)建了文化，文化也在塑造著人②優(yōu)秀文化為人的成長供應(yīng)精神食糧③文化多樣性是人類進步的根本動力④科學(xué)技術(shù)是一個民族文明程度的標(biāo)記A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]本題的題眼是“青少年時代讀過的科普作品”“激發(fā)了對于科學(xué)探究的深厚愛好”。青少年時代讀過的科普作品激發(fā)了人們對于科學(xué)探究的深厚愛好，體現(xiàn)了文化對人的影響是巨大的，文化由人創(chuàng)建，文化能夠塑造人生，故①符合題意。這些科普作品是優(yōu)秀文化的代表，為人的成長供應(yīng)了精神食糧，②正確且符合題意。生產(chǎn)力的發(fā)展是人類進步的根本動力，③說法錯誤。④在材料中沒有體現(xiàn)。[答案]A[例2](2024·江蘇高考·節(jié)選)近年來，“詩和遠方”漸回公眾視野。當(dāng)今科技發(fā)達，物質(zhì)資源豐富，但隨著各類電子產(chǎn)品漸漸滲入人們的生活，很多人終日沉醉于網(wǎng)絡(luò)，漸行漸遠地偏離了心靈和自然。所以，“面朝大海，春暖花開”仿佛是物質(zhì)和技術(shù)構(gòu)筑的叢林里的絲絲清風(fēng)，給人們帶來了自然的氣息和心靈的撫慰，引起了多數(shù)人的精神共鳴。結(jié)合材料，運用《文化生活》學(xué)問，說明經(jīng)典詩歌為什么能引起人們的精神共鳴。(6分)[解析]首先要明確答題的學(xué)問范圍，然后要依據(jù)設(shè)問精確定位所考查的學(xué)問點?！敖?jīng)典詩歌”可對應(yīng)教材中的優(yōu)秀文化或優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)問；“引起人們的精神共鳴”是指優(yōu)秀文化對人們產(chǎn)生的影響。據(jù)此可調(diào)用文化對人的影響的學(xué)問，從文化對人影響的方式、優(yōu)秀文化塑造人生、文化對人影響的特點等角度作出詳細分析。[答案]經(jīng)典詩歌具有感染力和感召力，可以豐富人的精神世界，增加人的精神力氣。經(jīng)典詩歌能使人獲得精神享受和思想啟示，影響人的實踐活動、相識活動和思維方式。經(jīng)典詩歌能夠在潛移默化中影響人的世界觀、人生觀和價值觀。[解題技法]把握關(guān)鍵信息，明確設(shè)問實質(zhì)本題是一道6分的小簡答題，但滿分較少，究其緣由在于審題不透，把握不住設(shè)問的關(guān)鍵。很多學(xué)生將傳統(tǒng)文化的特點、影響，中華文化的基本特征統(tǒng)統(tǒng)排列，偏離了正確的答題方向，出力不討好。本題雖沒有明確學(xué)問范圍，但從設(shè)問的行為主體來看，實際考查文化對人的影響——即為什么要創(chuàng)建良好的文化環(huán)境(或為什么要開展×××文化活動)，若能看到這一命題實質(zhì)，問題就迎刃而解了。[過關(guān)訓(xùn)練—練全面]1．杭州市堅持以文化人，發(fā)揮價值觀的滋養(yǎng)力，在充分挖掘杭州豐富的歷史文化資源的基礎(chǔ)上，利用杭州百姓耳熟能詳?shù)膼蹏适潞驼\信故事，以及阿里巴巴集團等誠信經(jīng)營的現(xiàn)代范例，通過編印鄉(xiāng)土教化叢書等多種表現(xiàn)形式，組織開展愛國主義和誠信文化教化活動。杭州市的做法的文化生活依據(jù)是()①誠信文化教化活動是人們勝利的根本條件②優(yōu)秀文化能夠塑造人生，促進人的全面發(fā)展③優(yōu)秀文化是一種精神力氣，能促進個人成長④文化是民族的血脈，是人民的精神家園A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：選C杭州市堅持以文化人，組織開展愛國主義和誠信文化教化活動，是因為優(yōu)秀文化能夠塑造人生，促進人的全面發(fā)展，②正確；優(yōu)秀文化作為一種精神力氣，在個人的成長過程中發(fā)揮著重大作用，③正確；誠信文化教化活動會對人產(chǎn)生主動影響，但不是人們勝利的根本條件，①夸大了誠信文化教化活動的地位和作用；杭州市的做法是為了發(fā)揮優(yōu)秀文化對個人的主動作用，④與題意無關(guān)。2．(2013·江蘇高考)某聞名高校校長認(rèn)為，一所高校所能賜予學(xué)生最珍貴的東西是心靈。精神家園里沒有了心靈，人就不行能去思索自己生命的意義和價值，也就不行能對他人、對社會有真正的情感和責(zé)任。這是因為()A．文化能夠增加人的精神力氣B．思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)相互促進C．文化對人的影響是潛移默化的D．世界觀、人生觀和價值觀是文化素養(yǎng)的核心解析：選D本題考查文化對人的影響，意在考查考生的分析推斷實力。題干強調(diào)精神家園里心靈的重要性，即世界觀、人生觀和價值觀在文化素養(yǎng)中的重要性，D項正確。優(yōu)秀文化能夠增加人的精神力氣，A項說法不精確。B、C兩項與題意無關(guān)，不選。3．為了發(fā)展素養(yǎng)教化，我國一些中小學(xué)結(jié)合實際開展“一校一品”活動：有的學(xué)校以本地區(qū)的“最美媽媽”“最美老師”的感人事跡帶動校內(nèi)文化建設(shè)，開展“漂亮”德育活動，彰顯美妙品德文化；有的學(xué)校開展生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律、身心自強的“四自”活動，培育學(xué)生自理實力和責(zé)任感；有的學(xué)校開展?jié)h字書法教化，全校師生每天伴隨著校內(nèi)廣播里悠悠的古箏聲靜心習(xí)字20分鐘；有的學(xué)校開展“我是創(chuàng)建之星”活動，激勵學(xué)生利用廢舊材料設(shè)計創(chuàng)意作品……“一校一品”活動為學(xué)生的健康成長創(chuàng)建了良好的文化氛圍，受到學(xué)生的普遍歡迎。運用文化對人的影響的學(xué)問，分析開展“一校一品”活動對學(xué)生成長的意義。解析：結(jié)合上述材料，從文化對人影響的來源、優(yōu)秀文化塑造人生等角度分析。答案：“一校一品”活動引導(dǎo)學(xué)生主動參與校內(nèi)文化活動，營造健康向上的校內(nèi)文化環(huán)境，有利于豐富學(xué)生的精神世界，增加學(xué)生的精神力氣，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力，促進學(xué)生全面發(fā)展。4．閱讀材料，完成下列要求。某地開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動，美德少年們用自己的行動樹立起標(biāo)桿，詮釋著新時代青少年動人的美。當(dāng)?shù)赜浾邔Ξ?dāng)選美德少年的學(xué)生進行了采訪。記者：你是如何成長為一名美德少年的？在成長過程中，學(xué)校、家庭的哪些教化令你受益匪淺？張同學(xué)：我們學(xué)校每年在紀(jì)念日和節(jié)日都組織很多活動，讓我受益匪淺。不過印象最深刻的還是定期開展的“愛心義賣、愛心拍賣、愛心捐贈”活動?；顒佑尚F委組織，把全校3000多名師生的愛心匯聚起來捐給偏遠貧困地區(qū)的同學(xué)們……通