道法課標(biāo)考試題庫及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.義務(wù)教育道德與法治課程核心素養(yǎng)不包括（）A.政治認(rèn)同B.科學(xué)精神C.藝術(shù)素養(yǎng)答案：C2.道德與法治課程內(nèi)容以（）為框架。A.生活主題B.學(xué)科知識C.活動答案：A3.初中階段思政課的課程理念強(qiáng)調(diào)（）A.強(qiáng)化課程綜合性和實(shí)踐性B.以知識傳授為主C.淡化情感教育答案：A4.道德與法治課程目標(biāo)的確定，立足（）。A.學(xué)科體系B.學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展C.教學(xué)便利答案：B5.課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定道德與法治的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是（）A.終結(jié)性評價(jià)依據(jù)B.日常教學(xué)唯一標(biāo)準(zhǔn)C.選拔人才標(biāo)準(zhǔn)答案：A6.道德與法治課程設(shè)計(jì)思路注重（）A.螺旋上升B.直線式C.無序排列答案：A7.（）是道德與法治課程學(xué)習(xí)的重要方式。A.死記硬背B.自主、合作、探究學(xué)習(xí)C.機(jī)械訓(xùn)練答案：B8.道德與法治課程強(qiáng)調(diào)落實(shí)（）根本任務(wù)。A.提高成績B.立德樹人C.培養(yǎng)技能答案：B9.評價(jià)道德與法治學(xué)習(xí)應(yīng)（）A.只看考試成績B.綜合多方面表現(xiàn)C.只看課堂發(fā)言答案：B10.道德與法治課程資源不包括（）A.網(wǎng)絡(luò)資源B.家庭資源C.體育器材答案：C多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.道德與法治課程核心素養(yǎng)包含（）A.政治認(rèn)同B.道德修養(yǎng)C.法治觀念D.健全人格E.責(zé)任意識答案：ABCDE2.義務(wù)教育道德與法治課程理念有（）A.堅(jiān)持正確方向和價(jià)值導(dǎo)向B.落實(shí)育人為本理念C.加強(qiáng)一體化設(shè)置D.強(qiáng)化課程綜合性和實(shí)踐性答案：ABCD3.道德與法治課程內(nèi)容的六個(gè)主題是（）A.成長中的我B.我與他人和集體C.我與國家和社會D.走向世界的中國E.法律與秩序F.道德與規(guī)則答案：ABCDE4.道德與法治課程學(xué)業(yè)質(zhì)量描述的兩個(gè)水平包括（）A.合格水平B.優(yōu)秀水平C.良好水平D.待提高水平答案：AB5.道德與法治教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持的原則有（）A.思想性B.科學(xué)性C.實(shí)踐性D.綜合性答案：ABCD6.道德與法治課程常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.討論法C.案例教學(xué)法D.情境教學(xué)法答案：ABCD7.評價(jià)道德與法治學(xué)習(xí)的方式有（）A.課堂觀察B.作業(yè)評價(jià)C.考試D.成長記錄袋答案：ABCD8.道德與法治課程資源開發(fā)途徑有（）A.整合教材資源B.利用社區(qū)資源C.挖掘家庭資源D.開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源答案：ABCD9.道德與法治課程目標(biāo)設(shè)計(jì)要（）A.基于核心素養(yǎng)B.結(jié)合課程內(nèi)容C.關(guān)注學(xué)生實(shí)際D.符合課程性質(zhì)答案：ABCD10.道德與法治課程強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的能力有（）A.思維能力B.實(shí)踐能力C.創(chuàng)新能力D.記憶能力答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.道德與法治課程只注重知識傳授。（×）2.初中道德與法治課程不需要關(guān)注學(xué)生生活實(shí)際。（×）3.課程評價(jià)只看學(xué)生期末考試成績。（×）4.道德與法治課程內(nèi)容按學(xué)段螺旋上升設(shè)計(jì)。（√）5.教學(xué)中不需要運(yùn)用案例，會分散學(xué)生注意力。（×）6.道德與法治課程目標(biāo)以學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為依據(jù)。（√）7.道德與法治課程不涉及心理健康教育內(nèi)容。（×）8.活動教學(xué)不利于學(xué)生掌握知識，應(yīng)少用。（×）9.道德與法治課程資源只局限于教材。（×）10.培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識不是道德與法治課程的任務(wù)。（×）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述道德與法治課程核心素養(yǎng)的作用。答案：核心素養(yǎng)是課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，為課程目標(biāo)確定、內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和評價(jià)提供依據(jù)，有助于培養(yǎng)全面發(fā)展的人，促進(jìn)學(xué)生在政治、道德、法治等方面成長。2.道德與法治課程教學(xué)中如何強(qiáng)化實(shí)踐性？答案：通過組織實(shí)踐活動，如社會調(diào)查、志愿服務(wù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)感悟；創(chuàng)設(shè)生活情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題，提高實(shí)踐能力。3.舉例說明道德與法治課程常用的教學(xué)方法。答案：講授法，清晰講解理論知識；討論法，組織學(xué)生就熱點(diǎn)話題討論交流；案例教學(xué)法，通過具體案例分析加深理解；情境教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生身臨其境感受。4.簡述道德與法治課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的意義。答案：為教學(xué)實(shí)施提供明確方向，幫助教師把握教學(xué)深度廣度；為評價(jià)提供依據(jù)，衡量學(xué)生學(xué)業(yè)成就，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)，保障課程目標(biāo)達(dá)成。討論題（每題5分，共4題）1.如何在道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念？答案：結(jié)合案例講解法律知識，讓學(xué)生了解法律規(guī)則；組織模擬法庭等活動，增強(qiáng)體驗(yàn)；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的法律現(xiàn)象，學(xué)會依法維權(quán)，養(yǎng)成守法習(xí)慣。2.探討道德與法治課程資源開發(fā)中如何整合家庭與學(xué)校資源。答案：學(xué)?？膳c家庭合作，開展親子道德實(shí)踐活動；邀請家長進(jìn)課堂分享經(jīng)驗(yàn)；教師指導(dǎo)家長利用家庭日常事件開展教育，形成家校教育合力。3.談?wù)勗诘赖屡c法治教學(xué)中如何落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。答案：以課程核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，傳授知識同時(shí)注重價(jià)值觀引導(dǎo)；結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣；通過榜樣