2025年中考語文三輪沖刺：積累與運用10套刷題測試題

積累與運用試題一

一、積累與運用（26分）

臘月二十三，你陪同愛華來到年畫作坊，聆聽民間藝人對年畫的介紹。

中國年畫源遠流長，最早可以追冽到漢代，清代最為繁盛。它流派眾多，其中濰坊楊家

埠年畫、天津楊柳青年畫、蘇州桃花塢年畫極具代表性。

濰坊楊家埠年畫，構圖飽滿，線條粗（曠獷），風格質樸，注重整體的形似和神似。

如《鹿鶴同春》，由仙女、童子、仙鶴、祥鹿與花籃組成，“鹿”諧音“祿”，“鶴”代表

著健康長壽，寄寓世人對國泰民安、社會祥和與生活美好的殷殷期盼。

天津楊柳青年畫，先用木版印出輪（闊廓），再用細膩筆觸手工上色。它構圖豐滿，

形態(tài)逼真，表情生動，像《連年有余》，

蘇州桃花塢年畫，構圖精巧，色彩笠麗，形象突出，形態(tài)優(yōu)雅。如《一團和氣》，用圓

形構圖呈現一位憨態(tài)可掬的人物，融合老幼、男女特征，笑容滿面，手捧“一團和氣”卷軸，

象征家庭美滿、老少安康、人際和諧，寄托著人們對美好生活的向往。

L文中加點字的讀音和括號中的字形，完全正確的一項是（）（3分）

A.shud獷闊xuanB.shud曠廓xuan

C.s。獷廓xuanD.su曠闊xuan

2.請根據上下文段，從內容和寓意兩方面對年畫《連年有余》進行介紹。（4分）

3.有不少外國友人和愛華一樣觀看了中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會。下面一段文字，排序最恰

當的是（）（3分）

①它融中國傳統(tǒng)民俗、文化藝術和科技創(chuàng)新于一體，節(jié)目精彩紛呈。

②國際藝術家的參演和國際受眾的增加，也促進了中外文化的交流。

③由此可見，春節(jié)聯(lián)歡晚會跨越了地域和語言的界限，助力“中國年”成為“世界年”。

④春節(jié)聯(lián)歡晚會是一年一度的文化盛典，也是連接世界的重要橋梁。

⑤愿新的一年，生活就像春晚的舞臺，綻放出更加奪目的光彩。

A.⑤④②①③B,④①②③⑤C.⑤④③②①D.④③①②⑤

4.春節(jié)期間，你邀請愛華到書店參與新年主題書展活動，來到“經典就是力量”展區(qū)，共

同感受經典的魅力。主題書展結束后，愛華總結了許多與中國文化有關的現象，下列說法不

正確的是（）（3分）

A.古代文人作品集有的使用地名來命名。如《柳河東集》，作者柳宗元，河東人，世稱“柳

河東”；《昌黎先生集》，作者韓愈，祖籍昌黎，世稱“韓昌黎”。

B.干支紀年，又稱天干地支紀年，是中國古代的一種紀年方法，以十天干和十二地支相配，

形成六十個基本單位，用以循環(huán)記錄年份。2025年是乙巳蛇年。

C.二十四節(jié)氣是中國古代訂立的一種用來指導農事的補充歷法，被列入聯(lián)合國教科文組織

人類非物質文化遺產代表作名錄。立春是二十四節(jié)氣之首。

D.中國傳統(tǒng)節(jié)日眾多，每個節(jié)日都有豐富的文化內涵和獨特的習俗。如端午節(jié)人們賽龍舟、

吃粽子、登高望遠；重陽節(jié)人們賞菊花、插茱萸、吃重陽糕。

5.拜年是春節(jié)的傳統(tǒng)習俗，飽含美好期許，是人們相互表達美好祝愿的一種方式，你邀請

愛華一起參加拜年活動。

（1）朋友擬寫一副對聯(lián)送給愛華，你認為最合適的下聯(lián)是（）（3分）

上聯(lián)：拜年送福福臨院下聯(lián)：

A.賀歲呈祥喜盈堂B.賀歲呈祥祥滿堂

C.賀歲呈祥祥滿戶D.賀歲呈祥喜盈戶

（2）愛華發(fā)現，除了傳統(tǒng)的登門拜年，線上拜年也越來越多。你支持哪一種拜年方式，請

闡述理由。（4分）

6.正月十五，你陪同愛華逛燈會，賞花燈，在非遺燈籠制作體驗區(qū)，學習扎制燈籠，討論

在燈籠上書寫哪些詩文名句。（6分）

（1）元宵夜，花燈與明月相映，范仲淹的《岳陽樓記》中，也寫了月夜美景。我們可以把

“長煙一空，皓月千里，①,②”一句題寫在燈籠上。

（2）可借用劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“③,病樹前頭萬

木春”激勵自己在新的一年積極向上。

（3）蘇軾《水調歌頭》中的“但愿人長久，④"一句適合寫在燈籠上，跨越

時空傳遞思念之情，表達對親人的祝愿。

（4）在新的一年里，我們要善于學習他人長處，反思自身不足，從而不斷進步。能讓人想

到《論語》中的“⑤，⑥“。

積累與運用試題二

一、積累與運用（26分）

1.學校舉行“文化山東閱達天下”的研學活動。小魯要完成“閱讀詩詞之趣”任務單,

請你根據要求和他共同完成。（6分）

“閱讀詩文之趣”任務單

我的摘抄我的批注

（1）人生自古誰無死，_____o（文天祥《過零丁洋》）

（2）_____，尚思為國成輪臺。（陸游《十一月四日風滿腔熱血，顯家國情懷

雨大作》）

（3）野芳發(fā)而幽香，______,風霜高潔，水落而石出

景物的組合，營造出生動的畫面，

者。（歐陽修《醉翁亭記》）

滲透詩人的情感

（4）幾處早鶯爭暖樹，_____o（白居易《錢塘湖春行》）

（5）______,決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）運用對偶、比喻、擬人等修辭手

（6）欲渡黃河冰塞川，_____。（李白《行路難》）法，引發(fā)讀者的想象

2.關于分享閱讀體驗的方法，小魯搜集了以下資料——《2023年全民閱讀趨勢白皮書》中

關于公眾在閱讀后分享體驗方式的調查結果圖表，請根據圖表內容，回答接下來的問題。

公眾閱讀分享方式

（1）結合圖表，寫出兩條結論。（4分）

（2）在互聯(lián)網時代，放下手機、電腦，拿起一本紙質書，似乎成了很遙遠的事，很多聲音

在質疑閱讀的人是否還真的存在。為此，你班組織了班級辯論賽，反方觀點是“互聯(lián)網對閱

讀的影響是不利的”，請作為正方辯手的你陳述己方觀點，結合圖表，列出兩條依據。（4

分）

在本次研學活動中，小魯搜集了關于家鄉(xiāng)的文化資料，并將其整理成文與你分享。

俗話說“一方水土養(yǎng)一方人①二叢頗具地域特色的齊魯文化已綿延數千年。在歷史的長

河中，它與中原文化②.楚文化等相互較量，相互影響，共同推動了中華文明的繁榮與發(fā)展。

它如同一座zhO蓄著智慧與力量的寶庫，A絡繹不絕地為人們提供精神食糧和文化滋養(yǎng)。在

bin臨消亡的邊緣時，總能憑借其深厚的底蘊和獨特的魅力，重新煥發(fā)生機。在齊魯文化中，

儒家思想占據了B舉足輕重的地位,孔子、孟子等先賢的教誨，至今仍對人們的道德修養(yǎng)和

行為規(guī)范產生著深遠的影響。

在齊魯文化的傳承與發(fā)展中，各種文化元素C相輔相成,共同構建了一個多元、包容、

和諧的文化體系o它的魅力，不僅僅體現在其與時俱進的時代精神上，更體現在其深厚的歷

史底蘊上。它在繼承傳統(tǒng)的同時,不斷吸收新的思想和文化元素，展現出旺盛的生命力和創(chuàng)

造力。齊魯文化，如同一顆璀璨的明珠，鑲嵌在中華文明的寫冕上，熠熠生輝，令人D嘆為

觀止。齊魯大地上，道家文化、兵家文化、法家文化、墨家文化③可謂是異彩紛呈。

在新的時代背景下，齊魯文化如何與世界文化進行交流與對話④豈這需要我們共同努力，

不斷探索和實踐。

3.文中有兩個字小魯不會寫，暫用拼音代替，一個加點字不確定讀音。請你幫小魯寫出正

確的漢字和拼音。（3分）

（1）zhu蓄（2）bin臨（3）冠冕

4.上面文段中畫波浪線的四處標點符號，使用錯誤的一處是（）（3分）

A.①B.②C.③D.④

5.第二段中的畫線句有語病，請加以修改。（3分）

它的魅力，不僅僅體現在其與時俱進的時代精神上，更體現在其深厚的歷史底蘊上。

6.文中劃橫線成語的使用，不正確的一項是（）（3分）

A.絡繹不絕B.舉足輕重C.相輔相成D.嘆為觀止

積累與運用試題三

一、積累與運用（26分）

二十四節(jié)氣是我國古代農業(yè)文明的智慧成果，基于對天文和季節(jié)變化的觀察，形成了一

套反映天體運行與自然環(huán)境關系的科學知識體系。它與我國傳統(tǒng)文化和民俗活動緊密相關,

構成了獨特的節(jié)令文化。為探究“二十四節(jié)氣”奧秘，學校興趣小組開展了一下活動：

1.詩墨逢節(jié)氣，韻香滿華夏（6分）

時節(jié)總能給人帶來無盡的遐思。白居易在《錢塘湖春行》中“（1）,

（2）”借鶯歌燕舞表達對早春的喜愛；劉禹錫也在《酬樂天揚州初逢席上見贈》

中用“（3）,（4）”告訴我們不論遇到什么困難挫折，都要保持

樂觀向上的心態(tài)，相信新事物總會代替舊事物。時序交替匆匆不可等待，萬物經過時間的洗

禮，蓬勃而生發(fā)。龔自珍在《己亥雜詩》中“（5）,（6）”形象地

詮釋了中華民族無私奉獻的傳統(tǒng)美德。

2.走進博物館，同學們探究二十四節(jié)氣的“前世今生”。

二十四節(jié)氣是上古農耕文化的產物，在人們生活中發(fā)揮著重要作用。其劃分，最初是

依據斗轉星移制定；現行是依據太陽在回歸黃道上的位置制定，即將太陽周年運動軌跡劃分

24等份，A,二十四時節(jié)由此誕生。2016年，被正式列入聯(lián)合國教科文組

織非物質文化遺產代表名錄。

（1）觀察圖一，在資料卡片A處補上一段說明性文字。（4分）

（2）用簡潔的一句話概括下面文字的主要內容。（不超過20字）（3分）

傳說，張仲景告老還鄉(xiāng)時正值冬至。他路過白河岸邊，看到風雪里勞作的鄉(xiāng)親們耳朵

都凍爛了，便讓弟子搭起醫(yī)棚，盤上大鍋，把羊肉和一些祛寒藥材放在鍋里煮，煮好后再用

面皮把它們包成耳朵樣子的“嬌耳”。人們吃了“嬌耳”，喝了祛寒湯，耳朵很快就好了。

此后，就有了冬至吃餃子的習俗。

3.小魯通過查閱資料，發(fā)現冬奧會與二十四節(jié)氣也有著密切聯(lián)系，于是寫了線上交流會的發(fā)

言稿，如下：

親愛的老師們、同學們：大家好！歡迎參加此次線上活動。首先請允許我向大家介紹

在北京國家體育場“鳥巢”舉辦的冬奧會與冬殘奧會的情況?！笆セ鹑记椋賻脿庉x圓綺

夢；"。冬奧會開幕式上，“二十四節(jié)氣”倒計時環(huán)節(jié)驚艷觀眾，傾瀉而

下的“黃河之水”的影像令人震（h2n）；閉幕式上，“生肖冰鞋”表演新穎精致，“折柳寄

情”舞蹈意蘊悠長。這些創(chuàng)意節(jié)目滿載著中國傳統(tǒng)文化的精髓。此夕卜，別稱“冰絲帶”的速

滑館、“冰墩墩”吉祥物等也都展示出中國傳統(tǒng)文化的（m?i）力。希望通過本次線上互動，

我們能交流彼此文化，增進相互了解。

3.（1）小魯在書寫和發(fā)音上遇到了一些困難，請你給予他幫助。（4分）

震（嗚n）（mei）力生削）滿烈）

（2）根據上聯(lián)“圣火燃情，百幟爭輝圓綺夢”，下列最適合作為下聯(lián)的一項是（）（3

分）

A.文明盛會，人類同心向未來B.鳥巢放歌，五環(huán)亮彩展雄風

C.玉虎助威，健兒四海酬壯志D.冬奧話舊，冰雪逢春驚世界

4.清明是中國的二十四節(jié)氣之一。①清明一到，氣溫升高；雨量增多，正是春耕春種的大

好時節(jié)，②故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。③我們曾在杜

牧的“清明”中第一次感受“欲斷魂”的傷感，也在豐子愷的筆墨中讀到了幼時清明掃墓的

無限樂趣。④清明節(jié)有很多風俗，如掃墓、踏春、蕩秋千、蹴鞠等……上面是小雪同學有關

“清明”的片段練習，標點符號修改不正確的一項是（）（3分）

A.第①句中的分號應變成逗號。

B.第②句中的頓號應刪除。

C.第③句中“清明”的雙引號應該刪除。

D.第④句中“等”和“……”重復，應刪除或者“……”。

5.下列句子排序最恰當的一項是（）（3分）

①遠在少昊時代，人們就確定了立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至等節(jié)

氣。

②公元前104年，制定的《太初歷》，正式把二十四節(jié)氣訂于歷法，明確了二十四節(jié)氣的

天文位置。

③二十四節(jié)氣起源于黃河流域。

④以后不斷地改進與完善，到秦漢年間，二十四節(jié)氣已完全確立。

A.①④③②B.③①④②C.④③①②D.③④②①

積累與運用試題四

一、積累與運用（26分）

1.身處沂蒙老區(qū)，胸懷愛國豪情。中國航天捷報頻傳，見證著我國加快建設航天強國的堅

實步伐。小新同學以“航天夢”為主題整理了相關詩詞，請幫忙填空。（6分）

主題詩文名句作者或出處

2024年“中國航天日”宣傳海報中，長征5號發(fā)射的場景

極目楚天與明月映照中的黃鶴樓交相輝映。寓意著登上黃鶴樓，兩崔潁

共襄星漢岸“（1）________,（2）________”的美好景色盡在眼《黃鶴樓》

刖。

“中國航天之父”錢學森有著“先天下之憂而憂，

范仲淹

（3）________”的家國情懷，將個人事業(yè)融入到國家命運

《岳陽樓記》

和民族前途之中。

逐夢蒼穹

致敬航天人

“（4）________,必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！?/p>

中國進入太空第一人一一楊利偉，意氣風發(fā)出征的背后，是《孟子》

無數不為人知的苦練和拼搏。

航天夢建設航天強國使命在肩，青少年應當志存高遠，要有杜甫

少年行“（5）________,一覽眾山小”的理想抱負?！锻馈?/p>

弘揚航天精神薪火相傳，青少年要學習老一輩航天人

李商隱

“（6）________,蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻精神，接

《無題》

過祖國航天事業(yè)發(fā)展的接力棒。

習近平總書記指出，革命傳統(tǒng)資源是我們黨的寶貴精神財富，要把紅色資源利用好、把

紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好。為此，我校開展了“傳承紅色基因”系列活動。五一

假期，你和朋友小新決定對沂蒙革命老區(qū)紅色旅游情況進行調研。小新查閱資料后，做了下

面的筆記與你分享。

臨沂是全國著名的革命老區(qū)，是全國紅色旅游重點城市和山東紅色旅游核心區(qū)，被譽為

“兩戰(zhàn)圣地、紅色沂蒙”?！白鳛橐拭筛锩蠀^(qū)，紅色旅游是臨沂旅游業(yè)發(fā)展的一張好牌，

更是臨沂旅游業(yè)發(fā)展的精神財富?！迸R沂市旅游發(fā)展委員會主任解東介紹說。

依托豐富的紅色旅游資源，臨沂市堅持以沂蒙精神為根，以紅色文化為魂，把握機遇，

大膽創(chuàng)新，走出了一條具有沂蒙特色的紅色旅游發(fā)展路子。圍繞''親情沂蒙?紅色臨沂”品

牌，臨沂市不斷創(chuàng)新紅色旅游發(fā)展模式，豐富紅色旅游產品體系，黨性教育、紅色影視、研

學體驗等紅色旅游產品不斷涌現，全市紅色旅游景區(qū)發(fā)展全面開花。沂水縣以紅色革命教育、

紅色研學旅行為突破口，狠抓旅游基礎設施建設，重點打造提升了“紅嫂故里?魚水情鄉(xiāng)”

桃棵子、沂蒙山根據地等紅色旅游項目。

磨續(xù)紅色血脈，著力培根鑄魂。眾多學校紛紛開展別具特色的“紅色研學”，通過沉浸

式、體驗式的紅色主題教育實踐，感受一段難忘的“紅色記憶”之旅?；顒又?，學生們通過

穿軍裝、戴軍帽、站隊列、看展覽、聽講解等紅色研學活動，親身體驗革命軍人生活，感受

戰(zhàn)爭年代（xiao）煙彌漫的戰(zhàn)火氣息，以及老一輩無產階級革命家不畏艱險、浴血奮戰(zhàn)、團

結拼搏、大義潺然的愛國主義精神。在實踐中突破自我，踐行紅軍長征精神，在苦難中獲得

涅（p臺n）重生的勇氣與力量。

2.小新有兩個字暫用拼音代替，兩個加點字不確定讀音。請你幫小新寫出來。（4分）

（1）xi§o煙（2）彌漫（3）大義凜然（4）涅（p4n）

3.研學途中，小新與同學一起討論大型紅色主題舞臺劇《紅石宣》的觀看感受，其中加點

成語的使用，不無聊的一項是（）（3分）

A.全劇生動表現了共產黨人的英勇無畏和沂蒙人民對共產黨的忠誠與愛戴，讓時光回到了

那個激情火熱的年代，表演震撼人心，真讓人落氣回順。

B.農民劉洪秀與山東省第一面黨旗生死相守，武善桐為保護群眾和抗戰(zhàn)物資抱鬼子跳懸崖，

陳若克母女在沂水城英勇就義：革命先烈們這種畬生取義的精神值得我們學習。

C.觀看了《紅石崗》，我的心靈受到了強烈的震撼和洗禮。整場演出場面宏大，感人至深，

讓我辱激部零。

D.郭伍士尋找救命恩人祖秀蓮認其為母的感人故事，詮釋了風審如眼的年代沂蒙人民黨群

同心、軍民情深的沂蒙精神。

4.畫橫線句有一處語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟＃?分）

眾多學校紛紛開展別具特色的“紅色研學”，通過沉浸式、體驗式的紅色主題教育實踐,

感受一段難忘的“紅色記憶”之旅。

5.下列說法不正確的一項是（）（3分）

A.”上下同欲者勝”，是指上下一條心，有共同的目標，才能取得成功。

B.文中“堅定勇敢”“吃苦耐勞”是并列短語，“不怕困難”是動賓短語。

C.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，可以分為“風”“雅”“頌”三類。“風”又叫

“國風”，是各地方的民謠；“雅”是祭祀樂歌，用于宮廷宗廟祭祀；“頌”是正統(tǒng)的宮廷

樂歌，用于宴會的典禮。

D.“豆蔻年華”指女子十三四歲，“加冠”指男子二十歲成年禮，“耄耋”指八九十歲高

壽。

6.我們的兄弟學校鹽城市沿海中學也在同步開展開展“傳承紅色基因”的活動。

【做紅色宣傳者】

（1）該校計劃開設研學社，開啟紅色研學之旅，請為他們擬寫一則標語。（2分）

【做細致發(fā)現者】

在鹽城市內，全市現有紅色遺址248處，其他革命遺址169處，其他遺址24處。烈士

命名鎮(zhèn)村128個，98家市級以上愛國主義教育基地，紅色旅游景區(qū)5家，9個縣（市、區(qū)）

全部列入國家革命文物保護利用片區(qū)。

.鹽城紅色文化調查情況

.???也能說出紅色景點名稱人數比例

4處12.2%

HII|1flII3處256%

11II112處41.1%

1處21.1%

（2）綜合分析上面的文字和圖表，得出你的結論，不能出現數字。（4分）

⑶【做時代傳承者】小妍在新四軍紀念館學習紅色文化，她感受到革命者不畏艱險、勇于

斗爭的精神。作為班級團支書，她想在校園里宣傳紅色文化，你有哪些建議？（2分）

積累與運用試題五

一、積累與運用（26分）

為弘揚優(yōu)秀文化，提升學生國際視野，學校開展主題為“齊魯大地綿延悠長”的系列

活動。

活動一【詩歌傳唱?了解齊魯文脈】

1.小夏以"文脈悠悠豪邁山東”為主題推介山東，請幫她補齊下面這段推介詞。（6分）

齊魯大地文脈綿長，滋養(yǎng)了一代又一代的豪士。孔子用“（1）匹夫不

可奪志也''詮釋了什么是矢志不渝；孟子以“富貴不能淫，貧賤不能移，（2）“

擲地有聲地闡明了“大丈夫”的堅貞不屈；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，

以“了卻君王天下事，（3）''抒寫了以天下為己任的豪情；李清照經歷國破

家亡，卻仍能發(fā)出“（4）o風休住，蓬舟吹取三山去”的豪言。山東“豪”

的底蘊也讓來此的文人豪氣滿懷：詩圣杜甫游歷山東，遠望岱宗，留下了“（5）

一覽眾山小“（《望岳》）的豪言壯語；詞人蘇軾來山東密州，更是發(fā)出“（6）

西北望，射天狼”的最強音。

活動二【走進文字?感受家國情懷】

走近孔子，我們首先踏足三孔之地——孔廟、孔府、孔林。這里，是儡家文化的發(fā)源地，

是孔子智慧與思想的圣地。

孔廟之內，香火鼎盛，游客絡繹不絕。①廟宇建筑別具匠心，每一豉每一瓦都訴說著孔

子的智慧與偉大。遍布孔廟的匾額,使人敬仰之情油然而生。漫步其中,人們仿佛能聽到孔

子的聲音穿越時空，回蕩在耳畔：“己所不欲，勿施于人。''這句名言，簡潔而深刻，是孔子

對人性善良的呼喚，也是對后世無數人的教誨。

孔府內，學者們歹單精竭慮地研究儒家經典,傳承孔子的思想。他們處心積慮,舉手投足

間都流露出儒家文化的底yuno②在這里，一幅幅歷史的畫面呈現在眼前，讓人仿佛穿越

回那個禮樂之邦。

③而孔林，則是孔子及其后代的安息之地。在這里,古木q泊勁挺拔、碑石林立其間，

人們仿佛能感受到孔子那高尚品格與深邃思想的永恒存在。

走近孔子，就是走近一種文化的傳承，一種精神的延續(xù)。④他的思想，如同璀璨的星辰，

引領我們走向更加美好的未來，照亮我們前行的道路。

2.請根據字詞寫拼音或根據拼音寫漢字。（4分）

（1）儒家（2）教誨（3）底yun（4）qiu勁

3.文段中畫波浪線成語使用不恰當的一項是（）（3分）

A.絡繹不絕B.油然而生C.彈精竭慮D.處心積慮

4.文段中畫橫線的句子，尊謂病的一句是，請改正：

（3分）

5.同學們圍繞語文學習繼續(xù)展開了交流，下列關于文學、文化常識說法正確的一項是（）

（3分）

A.孟子，名軻，春秋時期思想家，道家學派代表人物?！睹献印放c《論語》《大學》《中

庸》合稱為“四書”。

B.中國古代對年齡有不同的叫法，如七八歲換牙的孩童稱為“始批”，男子二十歲行冠禮表

示成年，稱為“弱冠”。

C.李清照，號易安居士，宋代婉約派女詞人。《漁家傲》就是她婉約詞的代表作，其中的

“蓬舟吹取三山去”運用了典故。

D.《望岳》中的“齊魯青未了”描繪了泰山橫跨齊魯，青色的峰巒連綿不斷的景象。齊魯，

春秋時的兩個諸侯國，泰山以南為齊國，泰山以北為魯國。

活動三【理解文字?提升閱讀素養(yǎng)】

6.（1）為了解本校學生課外閱讀情況，同學們進行了問卷調查并做出統(tǒng)計。請你為下面兩

張調查統(tǒng)計圖各寫一條結論，并就此向本校學生提出閱讀建議。（3分）

本校7-9年級學生課外閱讀類型

①調查結論：（2分）

②閱讀建議：（1分）

（2）小語準備去采訪全國道德模范林生麗奶奶，請你依據材料為他設計兩個采訪問題。（4

分）

【人物故事】從棉花廠下崗后，林生麗走上自主創(chuàng)業(yè)之路。1995年，41歲的她開辦凱

陽餐館，其獨特的“自助餐”方式和新穎的“光盤行動”理念，吸引眾多居民前來體驗?！白?/p>

低收入者、家里困難的都可以到店里吃得起飯”，這是林生麗創(chuàng)業(yè)之初許下的承諾。28年

來，她用一碗溢滿“誠信”芳香的粉面，溫暖市民的胃，更溫暖市民的心。

①（2分）

②（2分）

積累與運用試題六

一、積累與運用(26分)

1.古人面對不同的境遇往往選擇不同的詩歌題材來表達情感。請你完成默寫填空，體會不

同詩歌題材的魅力。(6分)

題材詩句批注出處

運用夸張的手法表現塔高，

飛來山上千尋塔，王安石《登飛來

描繪出登高望遠所見的輝

(1)__________峰》

煌景象。

登高

登樓詩

看似自由自在的登樓賞月，

(2)______,月如鉤。其實是迫于無奈的虛度年李煜《相見歡》

華。

虛實相生，想象未來團聚后

(3)______,卻話巴李商隱《夜雨寄

的情景，抒發(fā)此刻的相思之

山夜雨時。北》

苦。

思鄉(xiāng)

懷人詩

明月不應該對人們有所怨

不應有恨，

恨吧，可又為何總是在人們蘇軾《水調歌頭》

(4)_______o

離別時才圓呢？

作者遙望西都長安，內心充張養(yǎng)浩《山坡

望西都，（5）_____o

滿惆悵，慨嘆王朝興衰。羊?潼關懷古》

詠史

懷古詩

（6）_______,

借古物興感慨。杜牧《赤壁》

自將磨洗認前朝。

2.馬上迎來五四青年節(jié)，為了豐富校園生活，激發(fā)當代中學生自強不息的精神，學校將開

展主題為"自強不息"的活動，請你完成以下任務。

（1）【自強故事我來講】初三（1）班的同學組織了一場“自強故事我來講”的主題班

會。小西和小渝分別選擇了以下表格中的兩個故事，作為主持人，請你為兩個節(jié)目寫一段串

詞。（4分）

講述順序講述故事講述者

1范仲淹斷雷畫粥小西

2祖逖聞雞起舞小渝

（2）【自強人物我采訪】為了更好地激發(fā)同學們自強不息的精神，學校擬采訪正在外

地演出的2023年感動中國年度人物蕭凱恩。小付同學作為校廣播站記者，列出了以下采訪

提綱，請結合背景資料幫助他進行完善。（3分）

［背景資料］

香港視障歌唱演員蕭凱恩，3個月大時，因眼癌摘除眼球。起初學鋼琴，很多老師都不

相信她能學會。但凱恩沒有放棄，她通過摸盲文點字樂譜和聽錄音反復背誦，一點一點學會

了彈鋼琴。學習唱歌時，她也要先把旋律背下來，用千遍的練習熟讀歌詞。她在黑暗中追逐

音樂夢想，成為了首位考入港中大音樂系和英國皇家音樂學院的視障人士，20歲時已贏得

超70個音樂比賽獎項。即使身體殘疾，她依舊經常參加義演籌集善款，甚至不怕艱苦去貧

困山區(qū)當義工。她常說：“天生我材必有用！”2024年4月8日，蕭凱恩被評為“2023感

動中國年度人物”！

采訪提綱

采訪時間5月4日

采訪對象蕭凱恩

1.A__________

采訪目的

2.挖掘其自強不息的可貴品質

3.激發(fā)當代中學生自強不息的精神

采訪方式B_______

1.請問你在學習彈鋼琴和唱歌的過程中遇到了哪些困難？

采訪問題2.你覺得你能獲得這么多獎項，靠的是什么？

3.請問你為何要經常去貧困山區(qū)當義工？

①此采訪提綱中"采訪目的"和"采訪方式”部分各有缺失，請補充完整。

A：B：

②"采訪問題”部分有一個問題與本次采訪目的關系不大，請找出來并提出修改意見。

大風泱泱，大潮滂滂。百年前的“五四鄰運動孕育出的"五四"精神，猶如璀璨的星辰，

鑲嵌在中國近代史的夜空上。今天，讓我們共同追憶那段激情燃燒的歲月，mimn懷"五四"

先驅們。

回sO歷史長河，1919年第一次世界大戰(zhàn)結束，巴黎和會上西方列強咄咄逼人,企圖

將德國在山東半島的特權全部轉讓給日本。面對這個聳人聽聞的消息,中國人民無不憤蟀。

為了驅逐黑暗、爭取光明，無數青年學子走上街頭，為沖廿牛。①他們用實際行動表明了中

國青年學子堅決捍衛(wèi)國家主權，他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌。

“五四”運動中的中國青年關心國家前途命運，有著悲天惘△的情懷。②他們在實現民

族獨立的道路上做出了不朽的貢獻。如今,"五四"運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的

史冊。③青年一代只有艱苦奮斗，我們的國家才會更加繁榮富強。百年"五四”，千載風骨，

青春接力，強國有我?、茏鳛楫敶嗄?，我們更應該弘揚"五四"精神和我們的責任意識。讓

我們隼記"五四"精神，秉承先輩的遺志，以青春之我，創(chuàng)造青春之中國！

3.給加點字注音或根據拼音寫出漢字。（4分）

字音：①憤僻②第記

字形：③mi胡懷④回s。

4.文段中畫波浪線的詞語使用不正確的一項（）（3分）

A.咄咄逼人B.聳人聽聞C.氣沖斗牛D.悲天憫人

5.五四運動是中國青年運動的起點，體現了青年“天下興亡，匹夫有責”的擔當精神。請從以

下句子中選出最符合"青春當有責”主題的一副對聯(lián)，按上下聯(lián)順序填寫序號（）（3分）

A.①③B.②⑤C.②⑥D.④⑥

①無端直奔筆下來②青春有幸逢盛世③必留遺憾于明朝

④胸中萬卷風雷動⑤不惜寸陰于今日⑥奮斗無悔展宏圖

6.學校開展了“追溯五四青年精神內涵”的書法比賽。下面是同學們收集的書法作品。對這

四幅書法作品的欣賞不恰當的一項是（）（3分）

m厚44

引D蒞

CD

A.字體屬于楷書,形體方正，結體均衡,彰顯出中國傳統(tǒng)文化追求的嚴謹方正。

B.字體屬于隸書,體態(tài)寬扁，古樸典雅,展現出"厚德"與"自強"的巨大力量

C.字體屬于行書,結構勻稱，筆畫齊整,端莊中表現了士的廣闊胸懷和堅定意志。

D.字體屬于草書,連綿回繞，自由飄逸,展現出英雄人物的壯志豪情。

積累與運用試題七

一、積累和運用（26分）

1.小齊準備參加學校的“青春之歌詩文誦讀”活動，請你幫他溫習下面的古詩文。青年時

的杜甫登臨泰山、宋濂千里求師、王安石勇攀高峰……古人的詩句中飽含著青春的激情與志

向。讓我們在詩詞中汲取力量，傳承文化之韻。（6分）

青年時的杜甫決心登上泰山絕頂，俯視群山而小天下，“（1）,一覽眾

山小”（《望岳》），其志向何其遠大；宋濂年少求學時，為拜名師，不懼路途艱辛，“嘗

趨百里外，（2）”（《送東陽馬生序》），其求學精神令人動容；王

安石不畏變法革新路上的艱難險阻，勇敢發(fā)出''不畏浮云遮望眼，（3）"

（《登飛來峰》）的宣言，何其壯哉！人生路上難免有起有伏，我們應學習范仲淹的博大胸

襟,“不以物喜,（4）父《岳陽樓記》）；學習李白“（5），

（6）”（《行路難》其一）的豪邁樂觀精神。在奮進中釋放激情，在

磨礪中綻放光彩，我們定要以古人為榜樣，珍惜青春，做執(zhí)著勇敢的追夢人。

2.國際博物館日這一天，班級組織博物館研學活動，請根據要求，完成相關任務。（7分）

【材料一】山東省博物館數量統(tǒng)計表（單位：家）

指標/年份2018年2019年2020年2021年

數量541567585639

【材料二】山東省第七次全國人口普查公報顯示，全省常住人口約為1.01億人。也就是說，

每15萬山東人擁有1家博物館，而全國平均每24.39萬人擁有1家博物館。

（1）根據材料一和材料二，用簡潔的語言說說你的研究結果。（4分）

（2）在參觀六朝石刻等大型文物時，你注意到：一位志愿者講解員把手伸進了半封閉的展

臺，觸摸石刻，以此引導小朋友看上面的花紋，不少小朋友跟著效仿去摸。因此，你在博物

館的留言板上，提出三條加強文物保護的措施。（3分）

?_____________________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________________

山東博物館是新中國成立后第一座省級綜合性地質博物館，國家一級博物館，央地共建

國家級重點博物館，擁有藏品40余萬件，展廳23個，其中陶器、青銅器、甲骨、漢畫像石、

明代服飾、革命文物收藏尤為豐富。小齊參觀完山東博物館，對中國歷史文化之美贊嘆不已，

寫下了一段隨筆，請你幫她解決遇到的文字問題。

文物作為歷史的見證和傳承，承不著豐富的文化內涵，是人類智慧的結晶。它們不僅是

過去時代的產物，更是連接著我們與歷史的鈕帶。每一件文物都有其獨特的價值，不僅僅是

一種藝術品，更是一扇窺探過去的窗口。在這些古老的文物中，我們能夠感受到絢爛傳統(tǒng)文

化所韻含的深邃魅力，能感受到遠古之美的力量。特別是天真古拈的漢代陶俑和雍容大度的

唐代陶俑，更讓我們領略到了千年前漢唐王朝的雄風。

3.請根據語境，寫出加點字正確的讀音；文段中有兩處書寫有誤，請把正確漢字寫在橫線上。

（4分）

（1）承藜（2）古描（3）（4）

4.參觀山東博物館后，小齊在日記中寫下這段話，橫線處詞語使用恰當的一項是（）（3

分）

山東博物館建筑宏偉，展廳設計獨具匠心。青銅器展區(qū)的文物，每一件都承載著深

厚的歷史底蘊。書畫廳里，名家真跡，令人-民俗展區(qū)用現代科技傳統(tǒng)生活場

景，生動還原了齊魯大地的風土人情。整個參觀過程引人入勝，讓人o

A.琳瑯滿目目不暇接呈現樂不思蜀

B.琳瑯滿目嘆為觀止展現流連忘返

C.鱗次櫛比嘆為觀止呈現流連忘返

D.鱗次櫛比目不暇接展現樂不思蜀

5.小齊與遠在甘肅敦煌旅游的小文交流感受，小文將自己記錄的研學內容發(fā)送給小齊，但內

容的順序出現了錯誤。請選出下列排序最恰當的一項。（）（3分）

①或許她在形式上不是一個傳統(tǒng)的博物館，但是意義比普通博物館還重大，她是中國甚至

世界的藝術瑰寶。

②她就是坐落于河西走廊西部盡頭的敦煌莫高窟。

③有一個地方，猶如散落茫茫戈壁的一顆明珠，她承載著歷代中國人的智慧，經歷了千年

的開鑿與無數的風霜，但依然屹立著。

④她使交相輝映的佛陀繪滿四方，畫壁梵音響徹了西北邊陲。

⑤“莫高千窟列鳴沙，崖壁紛披五色霞?！?/p>

A.①③④②⑤B.②①③④⑤C.⑤②③④①D.⑤③④②①

6.下列有關傳統(tǒng)文化常識的表述有誤的一項是（）（3分）

A.古人的名與字往往有意義上的聯(lián)系，如韓愈，字退之。別號往往是自取的，表明個人的

情趣，如歐陽修自號“醉翁”，晚年又號“六一居士”。

B.“諸子百家”是對春秋、戰(zhàn)國、秦漢時期各種學術派別的總稱。如儒家的孔子、孟子，

道家的老子、莊子，法家的韓非，兵家的孫武等。

C.“布衣之怒”中“布衣”指麻布衣服，代指老百姓，在古文中黎首、黔首、黎民、庶民、

孤、孺人都有百姓的意思。

D.古人作品命名形式多樣，有的以地域命名，如《柳河東集》；有的以官職命名，如《杜

工部集》；還有的以字號命名，如《東坡樂府》。

積累與運用試題八

一、積累與運用（26分）

1.三月，校園科技節(jié)如約而至。三月，又是詩歌的季節(jié)，同學們熱情高漲。根據提示，請

將下面詩文補充完整。（6分）

愛春（1）海日生殘夜，___________。（《次北固山下》）

（2）沉舟側畔千帆過，—________。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

賞春

至若春和景明，（3）_____—上下天光，一碧萬頃……（《岳陽樓記》）

贊春落紅不是無情物，（4）_________。（《己亥雜詩》）

(5)___________，蠟炬成灰淚始干。（《無題》）

嘆春（6）東風不與周郎便，___________o（《赤壁》）

2.九年級（一）班即將舉行以“科學探究”為主題的語文學習活動，以下是活動方案，請

根據要求，回答問題。

活動名稱探秘科學，“語”你同行

1.了解科技進展，學習科學家的探索精神和科學思維方法。

活動目的2.培養(yǎng)搜集信息、整理信息、口頭及書面表達的能力。

3.激發(fā)科學探究的興趣，培養(yǎng)科學精神和創(chuàng)新意識。

活動時間2025年3月6日14：00-17：00

活動地點九年級（一）班教室

活動一：科學家故事分享

具體安排活動二：___________________________

活動三：___________________________

（1）請閱讀活動方案，參考活動一，再設計兩個活動。（4分）

①②

（2）小勤作為九年級（一）班的班長，需要當面邀請語文老師王老師參加活動。請你為她

設計邀請語。（3分）

王老師，___________________________________________________________________

以下文段節(jié)選自小勤同學在科技節(jié)開幕式上的發(fā)言稿。請閱讀文段，回答相應問題。

（一）

在人工智能的迅猛發(fā)展中，許多曾經被視為y）想天開的設想，如今正以千鈞之力推

動著科學的邊界。盡管技術上的滯礙時有出現，但每一次突破都讓我們離未來更近，正如“開

卷有益”，深入研究總能帶來新的啟shl。而那些對人工智能浮光掠影式的理解，則往往忽

視了其背后復雜的科學原理與潛力。

3.請根據漢字寫拼音或根據拼音寫漢字。（4分）

（1）千鑼之力（2）潸力（3）yi想天開（4）啟shi

（二）

①人工智能在數據處理和任務執(zhí)行上展現出強大能力；但它缺乏人類的創(chuàng)造力、情感

和道德判斷o②人類的優(yōu)勢在于想象力、同理心和跨領域思考，這些是人工智能難以企及的。

③面對人工智能的崛起，提醒我們不應感到畏懼。④我們只有學會思考與創(chuàng)新，將人類的獨

特優(yōu)勢與人工智能的技術力量結合，就能創(chuàng)造更美好的未來。

4.下列對以上文段的修改，不正確的一項是（）（3分）

A.第①句中的分號應改為逗號。B.第②句中的逗號應改為頓號。

C.第③句中的“提醒”應該刪去。D.第④句中的“只有”應改為“只要”。

（三）

科技改變工作。從“朝九晚五”到遠程辦公，;從手工操作到自動化生產，。

科技改變生活。從線下購物到網購狂歡，;從傳統(tǒng)家居到智能家居，。

5.將下列句子填入橫線，排序最恰當的一項是（）（3分）

①科技讓購物體驗更加豐富多彩

②科技讓工作效率大幅提升

③科技讓生活更加舒適愜意

④科技讓工作地點更加靈活自由

A.②④①③B.②③①④C.④②①③D.④②③①

6.下面對文學、文化常識的表述不正確的一項是（）（3分）

A.古漢語中，山之北、江河之南為“陽”，山之南、江河之北為“陰”?！皾h陰”和“河

陽”，就指漢水北岸和黃河南岸。

B.古代很多文人雅士在“名”和“字”之外還有“號”，常用來表達生活經歷、思想情趣、

處境心愿等。如蘇軾自號“東坡居士”，李清照自號“易安居士”。

C.對聯(lián)是漢語特有的文學形式，具有字數相等、詞性相對、結構相應、意義相關等特征。

對聯(lián)通常用毛筆豎寫，貼掛時，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。

D.習近平主席講話時曾引用唐詩“千鈞將一羽，輕重在平衡”，其中的“鈞”與

“錨銖必較”中的“錨”“銖”都是古代重量單位。

積累與運用試題九

一、積累與運用(26分)

1.分門別類輯名句，小語借此機會梳理了本學期學習的古詩文，請你補充。(6分)

身份詩句出處古仁人之“心”

(1)______,西北望，射

為將蘇軾《江城子?密州出獵》殺敵報國，為國效力

天狼。

為臣了卻君王天下事，辛棄疾《破陣子?為陳同甫鞠躬盡瘁，死而后已

(2)______o賦壯詞以寄之》

先天下之憂而憂，后天下之(3)________

樂而樂?！对狸枠怯洝?/p>

為官先憂后樂，與民同樂

(4)______,醒能述以文

歐陽修《醉翁亭記》

者。

以中有足樂者，

為學宋濂《送東陽馬生序》志趣高雅，內心充盈

(5)______o

(6)______,萬鐘于我何

為人孟子《魚我所欲也》保持本心，不慕名利

加焉！

2.甲辰蛟龍去，乙巳靈蛇來。2025蛇年春晚以“巳巳如意，生生不息”為主題，與全球華

人相約除夕、歡度農歷新年，小文對其中的傳統(tǒng)文化很感興趣。

(1)下圖是小文展示的“春”字的篆文寫法，請你補全解讀。(3分)

上部是“草”，表示草木重新發(fā)芽吐綠；中間是“屯”，像一顆種子，上部冒芽，下部

生根；下部是“日”。整個字形描繪了。

皆

(2)結合圖一、圖二和小貼士，描述2025年央視春晚主標識并解釋其寓意。(4分)

38Hi金攵

中央廣播電視總臺

春節(jié)聯(lián)炕晚會

202511b上23已

m金攵情就繇

圖一2025年春節(jié)聯(lián)歡晚會主標識圖二“巳”漢字演變過程

小貼士

巳，巳也。四月，陽氣巳出，陰氣巳藏，萬物見。成文章，故巳為蛇，象形。

(節(jié)選自《說文解字》)

巳，本義是胎兒，引申指后嗣。