教師上課點(diǎn)名管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，維護(hù)良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本教師上課點(diǎn)名管理制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體任課教師及參與課堂教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)人員。（三）基本原則1.嚴(yán)格執(zhí)行原則：全體教師應(yīng)嚴(yán)格按照本制度規(guī)定進(jìn)行上課點(diǎn)名，確保點(diǎn)名工作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。2.公平公正原則：點(diǎn)名過(guò)程應(yīng)秉持公平公正的態(tài)度，不偏袒任何學(xué)生，如實(shí)記錄學(xué)生出勤情況。3.教育引導(dǎo)原則：通過(guò)點(diǎn)名管理，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的出勤習(xí)慣，同時(shí)對(duì)曠課、遲到、早退等行為進(jìn)行及時(shí)教育和糾正。二、點(diǎn)名要求（一）點(diǎn)名時(shí)間教師應(yīng)在課程正式開(kāi)始后的[X]分鐘內(nèi)進(jìn)行點(diǎn)名，確保點(diǎn)名工作不影響正常教學(xué)進(jìn)度。點(diǎn)名時(shí)間應(yīng)相對(duì)固定，以便學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)出勤的習(xí)慣。（二）點(diǎn)名方式1.教師可采用多種點(diǎn)名方式，如紙質(zhì)點(diǎn)名冊(cè)點(diǎn)名、電子點(diǎn)名系統(tǒng)點(diǎn)名、課堂隨機(jī)點(diǎn)名等，但應(yīng)確保點(diǎn)名方式的有效性和可追溯性。2.在使用紙質(zhì)點(diǎn)名冊(cè)點(diǎn)名時(shí)，教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好點(diǎn)名冊(cè)，并確保點(diǎn)名冊(cè)信息準(zhǔn)確無(wú)誤。點(diǎn)名時(shí)，教師應(yīng)逐一核對(duì)學(xué)生姓名，并在相應(yīng)位置做好標(biāo)記。3.使用電子點(diǎn)名系統(tǒng)點(diǎn)名時(shí)，教師應(yīng)提前熟悉系統(tǒng)操作流程，確保點(diǎn)名過(guò)程順利進(jìn)行。點(diǎn)名結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)導(dǎo)出點(diǎn)名記錄，并妥善保存。4.課堂隨機(jī)點(diǎn)名可采用提問(wèn)、讓學(xué)生主動(dòng)簽到等方式進(jìn)行，但應(yīng)確保點(diǎn)名過(guò)程公平公正，避免出現(xiàn)隨意點(diǎn)名或只點(diǎn)部分學(xué)生的情況。（三）點(diǎn)名記錄1.教師應(yīng)認(rèn)真記錄點(diǎn)名情況，包括學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、出勤狀態(tài)（出勤、遲到、早退、曠課等）、請(qǐng)假原因（如有）等信息。點(diǎn)名記錄應(yīng)清晰、準(zhǔn)確、完整，不得隨意涂改或編造。2.對(duì)于遲到、早退的學(xué)生，教師應(yīng)在點(diǎn)名記錄中注明遲到或早退的時(shí)間；對(duì)于曠課的學(xué)生，教師應(yīng)及時(shí)與學(xué)生本人或輔導(dǎo)員取得聯(lián)系，了解曠課原因，并在點(diǎn)名記錄中詳細(xì)注明。3.點(diǎn)名記錄應(yīng)妥善保存，保存期限為該課程結(jié)束后的[X]年。保存方式可采用紙質(zhì)存檔或電子存檔，以便日后查閱和統(tǒng)計(jì)分析。三、考勤管理（一）出勤要求1.學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加課程學(xué)習(xí)，不得無(wú)故遲到、早退或曠課。遲到或早退累計(jì)超過(guò)[X]次視為曠課[X]節(jié)。2.因病或因特殊原因不能按時(shí)上課的學(xué)生，應(yīng)提前向教師請(qǐng)假。請(qǐng)假應(yīng)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，提交請(qǐng)假條或相關(guān)證明材料。請(qǐng)假條應(yīng)注明請(qǐng)假原因、請(qǐng)假時(shí)間，并由學(xué)生本人或家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。3.學(xué)生請(qǐng)假獲批后，教師應(yīng)在點(diǎn)名記錄中注明請(qǐng)假情況，并告知學(xué)生請(qǐng)假期間的學(xué)習(xí)要求和作業(yè)安排。（二）遲到、早退處理1.學(xué)生遲到或早退，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，并記錄在點(diǎn)名記錄中。遲到或早退累計(jì)達(dá)到[X]次的學(xué)生，教師應(yīng)與學(xué)生本人及輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通，了解原因，并給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。2.遲到或早退情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，如影響課堂教學(xué)秩序、多次遲到或早退且屢教不改等，學(xué)校將按照學(xué)生管理規(guī)定給予警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)等處分。（三）曠課處理1.對(duì)于曠課的學(xué)生，教師應(yīng)及時(shí)與學(xué)生本人及輔導(dǎo)員取得聯(lián)系，了解曠課原因，并進(jìn)行批評(píng)教育。曠課累計(jì)達(dá)到[X]節(jié)的學(xué)生，學(xué)校將按照學(xué)生管理規(guī)定給予警告處分；曠課累計(jì)達(dá)到[X]節(jié)的學(xué)生，給予嚴(yán)重警告處分；曠課累計(jì)達(dá)到[X]節(jié)及以上的學(xué)生，給予記過(guò)及以上處分。2.對(duì)于曠課情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的學(xué)生，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予留校察看、開(kāi)除學(xué)籍等處分。3.教師應(yīng)將曠課學(xué)生的情況及時(shí)反饋給輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)曠課學(xué)生的跟蹤管理，了解學(xué)生曠課原因，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題，督促學(xué)生按時(shí)上課。四、特殊情況處理（一）突發(fā)情況1.在課堂教學(xué)過(guò)程中，如遇突發(fā)情況（如自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件等）導(dǎo)致課程無(wú)法正常進(jìn)行，教師應(yīng)及時(shí)采取措施，確保學(xué)生安全，并按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。2.突發(fā)情況結(jié)束后，教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，合理安排補(bǔ)課時(shí)間，并及時(shí)通知學(xué)生。（二）請(qǐng)假審批權(quán)限1.學(xué)生請(qǐng)假[X]天以?xún)?nèi)（含[X]天），由任課教師審批；請(qǐng)假[X]天以上至[X]天，由所在學(xué)院輔導(dǎo)員審批；請(qǐng)假[X]天以上，由所在學(xué)院主管學(xué)生工作的副書(shū)記審批。2.教師請(qǐng)假應(yīng)提前安排好教學(xué)工作，并向所在學(xué)院教學(xué)辦公室提交請(qǐng)假申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假。請(qǐng)假期間，教師應(yīng)委托其他教師代為授課，并確保教學(xué)任務(wù)不受影響。（三）代課安排1.教師因特殊原因無(wú)法按時(shí)上課，應(yīng)提前向所在學(xué)院教學(xué)辦公室提交代課申請(qǐng)，并提供代課教師的相關(guān)信息。代課教師應(yīng)具備相應(yīng)的教學(xué)資格和能力，熟悉所代課程的教學(xué)內(nèi)容和要求。2.學(xué)院教學(xué)辦公室應(yīng)根據(jù)教師請(qǐng)假情況和教學(xué)實(shí)際需要，及時(shí)安排代課教師。代課教師應(yīng)提前與原任課教師溝通，了解教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生情況，做好備課和教學(xué)準(zhǔn)備工作。3.代課教師應(yīng)嚴(yán)格按照原任課教師的教學(xué)計(jì)劃和要求進(jìn)行授課，認(rèn)真履行教師職責(zé)，確保教學(xué)質(zhì)量。代課結(jié)束后，代課教師應(yīng)及時(shí)與原任課教師進(jìn)行交接，反饋教學(xué)情況。五、監(jiān)督與檢查（一）教學(xué)管理人員檢查1.學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)將定期對(duì)教師上課點(diǎn)名情況進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括點(diǎn)名記錄的完整性、準(zhǔn)確性、點(diǎn)名方式的規(guī)范性等。2.教學(xué)管理人員可通過(guò)隨機(jī)抽查、查閱點(diǎn)名記錄等方式進(jìn)行檢查。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教學(xué)管理部門(mén)將及時(shí)反饋給相關(guān)教師，并要求其限期整改。（二）學(xué)生反饋1.學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)教師上課點(diǎn)名情況進(jìn)行監(jiān)督和反饋。學(xué)生如發(fā)現(xiàn)教師點(diǎn)名過(guò)程中存在不規(guī)范行為或其他問(wèn)題，可向所在學(xué)院教學(xué)辦公室或?qū)W校教學(xué)管理部門(mén)反映。2.教學(xué)管理部門(mén)和學(xué)院應(yīng)及時(shí)受理學(xué)生反饋的問(wèn)題，并進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。對(duì)于經(jīng)查實(shí)的問(wèn)題，將按照本制度及學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，并將處理結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生。（三）結(jié)果運(yùn)用1.教師上課點(diǎn)名情況將作為教師教學(xué)質(zhì)量考核的重要依據(jù)之一。對(duì)于點(diǎn)名工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)秩序良好的教師，在教學(xué)質(zhì)量考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面將給予優(yōu)先考慮。2.對(duì)于點(diǎn)名工作不認(rèn)真、教學(xué)秩序混亂的教師，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、教學(xué)質(zhì)量考核扣分、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格等處理。對(duì)于因點(diǎn)名管理不善導(dǎo)致教學(xué)事故的教師，學(xué)校將按照教學(xué)