教務老師安全管理制度一、總則1.目的為加強公司教務管理工作，保障教學活動的安全有序進行，確保師生員工的生命財產安全，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于公司全體教務老師及參與教學活動的相關人員。3.基本原則安全第一、預防為主、綜合治理。堅持把保障師生員工的生命安全和身體健康放在首位，強化安全意識，落實安全責任，加強安全教育與培訓，完善安全設施，及時消除安全隱患，有效預防和減少安全事故的發(fā)生。二、教務老師安全職責1.教學準備階段安全職責協(xié)助授課教師準備教學場地，確保場地安全無隱患，如檢查教室門窗是否能正常開關、桌椅是否穩(wěn)固、電器設備是否完好等。準備教學所需的教材、教具等物品，確保其質量安全，避免使用存在安全風險的材料。根據(jù)教學計劃，合理安排教學時間和課程順序，避免因時間沖突或課程安排不合理引發(fā)安全問題。2.教學過程安全職責提前到達教學場地，做好上課前的各項準備工作，包括檢查教學設備是否正常運行，如投影儀、音響、燈光等，確保教學過程順利進行。在教學過程中，維持課堂秩序，關注學生的學習狀態(tài)和行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并處理學生之間的沖突和異常情況，避免發(fā)生安全事故。配合授課教師進行教學活動，提醒教師注意教學方法的安全性，避免因教學方式不當對學生造成傷害。對于實驗課程、實踐課程等具有一定危險性的教學活動，要提前了解實驗內容和操作規(guī)程，協(xié)助教師做好安全指導工作，確保學生在安全的前提下進行實驗操作。3.課后安全職責組織學生有序離開教學場地，檢查教室門窗是否關閉、電器設備是否斷電，確保教學場地安全。及時清理教學場地，將教材、教具等物品妥善存放，防止因物品擺放不當引發(fā)安全問題。對教學過程中出現(xiàn)的安全問題進行記錄和報告，配合相關部門進行調查和處理。三、教學場地安全管理1.教室安全保持教室整潔衛(wèi)生，定期進行清掃和消毒，確保室內空氣流通，為師生提供良好的學習環(huán)境。檢查教室的照明設備，保證光線充足且無損壞，避免因光線不足影響學生視力或導致學生摔倒等安全事故。對教室的電器設備進行定期檢查和維護，確保插座、插頭、電線等無漏電、短路等安全隱患，禁止學生私拉亂接電線。檢查教室的消防設施，如滅火器、消火栓等，確保其完好有效，并定期組織師生進行消防知識培訓和滅火演練，提高師生的消防安全意識和應急處置能力。教室的門窗應安裝牢固，能夠正常開關，窗戶應設置防護欄，防止學生意外墜落。2.實驗室安全實驗室應配備必要的安全設施，如通風設備、防護用品、急救藥品等，確保實驗過程中的安全。實驗指導教師應提前對實驗設備進行調試和檢查，確保設備正常運行，避免因設備故障引發(fā)安全事故。實驗過程中，指導教師應嚴格按照操作規(guī)程進行指導，確保學生正確使用實驗設備和藥品，防止發(fā)生中毒、爆炸、火災等安全事故。實驗室應設置明顯的安全警示標志，提醒師生注意安全事項。實驗結束后，指導教師應組織學生清理實驗場地，妥善存放實驗藥品和設備，關閉水、電、氣等閥門。3.實踐教學場地安全實踐教學場地應根據(jù)教學內容和要求，配備相應的安全防護設施，如安全帽、安全帶、防護手套等，確保學生在實踐操作過程中的安全。實踐教學指導教師應提前對實踐教學場地進行檢查，排除安全隱患。在實踐教學過程中，指導教師應全程在場，對學生進行現(xiàn)場指導，確保學生按照操作規(guī)程進行實踐操作，防止發(fā)生機械傷害、觸電、墜落等安全事故。實踐教學結束后，指導教師應組織學生清理場地，檢查設備是否完好，關閉電源和水源，確保場地安全。四、教學設備安全管理1.設備采購與驗收教務部門在采購教學設備時，應選擇具有良好信譽和質量保證的供應商，確保設備符合國家安全標準和教學要求。設備到貨后，教務老師應會同相關部門人員按照采購合同和驗收標準進行驗收，檢查設備的型號、規(guī)格、數(shù)量、質量等是否與合同一致，同時檢查設備的隨機資料是否齊全。對驗收合格的設備，應及時辦理入庫手續(xù)，并建立設備臺賬，記錄設備的名稱、型號、規(guī)格、購置日期、使用部門等信息。2.設備使用與維護教務老師應組織授課教師和學生學習設備的操作規(guī)程，確保其正確使用設備。嚴禁未經培訓或不熟悉操作規(guī)程的人員操作設備。定期對教學設備進行維護和保養(yǎng)，制定設備維護計劃，安排專人負責設備的日常檢查、清潔、潤滑、緊固等工作，及時發(fā)現(xiàn)并排除設備故障，確保設備正常運行。對大型、貴重設備，應建立專門的使用檔案，記錄設備的使用情況、維修記錄、故障原因等信息，以便對設備的運行狀況進行跟蹤和分析。設備出現(xiàn)故障時，教務老師應及時通知設備管理人員或維修人員進行維修，并做好維修記錄。對于暫時無法修復的設備，應采取相應的臨時措施，確保教學活動不受影響。3.設備報廢與更新對于已達到使用年限、損壞嚴重且無法修復或維修成本過高的教學設備，教務老師應及時提出報廢申請，經相關部門審批后進行報廢處理。報廢設備應按照規(guī)定進行處置，嚴禁隨意丟棄或變賣。對于有利用價值的零部件，可進行拆卸回收，其余部分應統(tǒng)一進行報廢處理。根據(jù)教學發(fā)展的需要和設備的使用狀況，適時進行設備更新，確保教學設備的先進性和適用性。在設備更新過程中，應做好設備的選型、采購、安裝調試等工作，確保新設備能夠順利投入使用。五、教材與教具安全管理1.教材安全教材的采購應選擇正規(guī)的出版社和供應商，確保教材的質量和內容符合教學要求和國家法律法規(guī)。對采購的教材進行驗收，檢查教材的印刷質量、裝訂情況、內容準確性等，確保教材無質量問題。教材應妥善存放，避免受潮、發(fā)霉、蟲蛀等情況。定期對教材進行盤點，確保教材數(shù)量準確、存放有序。在教材發(fā)放過程中，應組織學生有序領取，避免擁擠和混亂。同時，提醒學生愛護教材，不得隨意損壞或丟棄。2.教具安全教具的采購應根據(jù)教學需要選擇符合安全標準的產品，確保教具的質量和安全性。對教具進行驗收，檢查教具的外觀、結構、性能等是否符合要求，有無安全隱患。對于具有一定危險性的教具，如化學試劑、玻璃儀器等，應按照相關規(guī)定進行存放和管理，設置專門的存放區(qū)域，并配備相應的安全防護設施。在教具使用過程中，教務老師應指導學生正確使用教具，避免因使用不當造成安全事故。使用完畢后，應及時清理和存放教具，確保教具的安全。六、學生安全管理1.學生入學安全教育在新生入學時，教務老師應配合學校相關部門組織開展入學安全教育活動，向學生介紹學校的安全規(guī)章制度、教學場地安全注意事項、教學設備使用方法等內容，提高學生的安全意識。發(fā)放學生安全手冊，內容包括校園安全知識、應急處置方法、安全警示標識等，幫助學生了解和掌握基本的安全知識和技能。組織學生觀看安全教育視頻，通過案例分析等方式，讓學生深刻認識安全事故的危害，增強學生的自我保護能力。2.日常教學中的安全教育將安全教育融入日常教學活動中，授課教師應結合課程內容，適時對學生進行安全教育，如在物理、化學等實驗課程中，強調實驗操作的安全注意事項；在體育課程中，講解運動安全知識等。教務老師應定期組織開展安全主題班會，圍繞交通安全、消防安全、食品安全等主題，引導學生討論和交流，提高學生的安全防范意識和應對能力。關注學生的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)并處理學生在學習和生活中出現(xiàn)的心理問題和異常情況，避免因心理問題引發(fā)安全事故。3.學生校外實踐活動安全管理組織學生參加校外實踐活動前，教務老師應提前了解活動地點的安全狀況，制定詳細的安全預案，并對學生進行安全教育，明確活動中的安全注意事項。安排足夠數(shù)量的教師帶隊參加校外實踐活動，確保學生的人身安全。帶隊教師應全程陪同學生，關注學生的活動情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理安全問題。與校外實踐活動場所簽訂安全責任書，明確雙方的安全責任和義務，確保活動的安全順利進行?；顒咏Y束后，教務老師應及時對校外實踐活動進行總結，評估活動中的安全管理工作，總結經驗教訓，不斷完善安全管理措施。七、安全檢查與隱患排查1.定期安全檢查教務部門應制定安全檢查計劃，定期對教學場地、教學設備、教材教具等進行安全檢查。檢查周期可根據(jù)實際情況確定，一般每月不少于一次。安全檢查應包括對教室、實驗室、實踐教學場地等教學場所的安全設施、消防設施、電器設備等進行檢查，對教材教具的存放和使用情況進行檢查，對教學設備的運行狀況進行檢查等。每次安全檢查應做好記錄，記錄檢查時間、檢查人員、檢查內容、發(fā)現(xiàn)的問題及整改情況等信息。對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應及時下達整改通知書，明確整改責任人、整改期限和整改要求。2.專項安全檢查根據(jù)季節(jié)特點、教學活動安排等情況，適時組織開展專項安全檢查。如在夏季高溫季節(jié)，重點檢查教學場地的防暑降溫設施；在冬季，重點檢查消防設施的防寒保暖情況；在重大節(jié)日、重要活動前，全面檢查教學場地和設備的安全狀況等。專項安全檢查應針對特定的安全問題或隱患進行深入檢查，確保檢查工作的針對性和有效性。檢查結束后，應形成專項檢查報告，提出改進措施和建議。3.隱患排查與整改建立安全隱患排查治理臺賬，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行詳細記錄，包括隱患的名稱、位置、類型、嚴重程度、發(fā)現(xiàn)時間、整改情況等信息。對排查出的安全隱患，應按照“定人、定時、定措施”的原則進行整改。整改責任人應在規(guī)定的期限內完成整改任務，并將整改情況及時反饋給教務部門。教務部門應對安全隱患的整改情況進行跟蹤復查，確保隱患得到徹底消除。對整改不力或拒不整改的責任人，應按照公司相關規(guī)定進行嚴肅處理。八、安全事故應急處置1.應急處置原則安全事故發(fā)生后，應遵循“以人為本、快速反應、科學處置、減少損失”的原則進行應急處置。立即啟動應急預案，迅速組織救援力量，采取有效措施，搶救受傷人員，保護事故現(xiàn)場，防止事故擴大。及時向上級主管部門報告事故情況，不得隱瞞不報、謊報或拖延不報。2.應急處置流程事故發(fā)生時，現(xiàn)場人員應立即向教務老師或相關負責人報告。教務老師接到報告后，應迅速趕赴事故現(xiàn)場，了解事故情況，組織開展初步的應急處置工作。立即撥打急救電話和報警電話，請求醫(yī)療救援和警方支持。同時，通知學校相關部門領導和學生家長，告知事故情況。在等待救援的過程中，應采取必要的急救措施，如對受傷人員進行止血、包扎、固定等，確保受傷人員的生命安全。配合醫(yī)療救援人員和警方進行現(xiàn)場救援和調查工作，提供相關信息和證據(jù)。事故處理結束后，應及時組織相關人員對事故原因進行調查分析，總結經驗教訓，提出改進措施，防止類似事故再次發(fā)生。3.應急演練教務部門應定期組織開展安全事故應急演練，提高師生員工的應急處置能力。演練內容應包括火災、地震、觸電、中毒等常見安全事故的應急處置。制定應急演練計劃，明確演練的時間、地點、內容、參與人員等。演練前，應組織參演人員進行培訓，使其熟悉應急處置流程和各自的職責。演練結束后，應對演練效果進行評估，總結演練中存在的問題和不足，及時對應急預案進行修訂和完善，確保應急預案的科學性和實用性。九、安全教育與培訓1.培訓計劃制定教務部門應根據(jù)公司安全管理要求和教學實際情況，制定年度安全教育與培訓計劃。培訓計劃應明確培訓的目標、內容、對象、時間、方式等。安全教育與培訓內容應包括安全法律法規(guī)、安全規(guī)章制度、安全操作規(guī)程、安全事故案例分析、應急處置知識等。根據(jù)不同崗位和人員的特點，確定相應的培訓內容和重點，確保培訓的針對性和實效性。2.培訓實施按照培訓計劃組織開展安全教育與培訓活動。培訓方式可采用集中授課、現(xiàn)場演示、視頻教學、案例分析、模擬演練等多種形式。授課教師應具備豐富的安全知識和教學經驗，能夠結合實際案例進行生動形象的講解，提高培訓效果。培訓過程中，應做好培訓記錄，包括培訓時間、地點、內容、參與人員、培訓效果等信息。同時，鼓勵學員積極參與培訓互動，提出問題和建議。3.培訓效果評估定期對安全教育與培訓效果進行評估，可通過考試、問卷調查