第15課：面具教學(xué)設(shè)計（第一課時）一、教學(xué)內(nèi)容：教材分析：本課是人美版第5冊第15課，屬于“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域。面具有著悠久的歷史，它的演變、發(fā)展與民族的信仰和社會文化的發(fā)展密切相關(guān)。教材中編入了藏戲面具及藏戲表演的圖片，呈現(xiàn)出面具造型夸張、變形的特點。在學(xué)生作品中著重介紹了油水分離的繪畫方法。課時安排：二課時。第一課時介紹面具的文化，采用繪畫的表現(xiàn)方法；第二課時嘗試用多種材料來表現(xiàn)面具。教學(xué)目標及重難點：（一）教學(xué)目標1、知識與技能：通過觀察、賞析多種不同風(fēng)格的面具，了解面具的文化，感受面具的藝術(shù)特點，學(xué)習(xí)用夸張、變形的方法表現(xiàn)特點突出的面具。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生在體驗和相互交流中，學(xué)習(xí)面具的特點，感受面具帶給我們的美感，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美的能力。引導(dǎo)學(xué)生在多層次的對比觀察中找出面具造型夸張、變形的特點，培養(yǎng)學(xué)生觀察思考的能力。情感、態(tài)度和價值觀通過學(xué)習(xí)活動培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、比較的習(xí)慣，以及對面具藝術(shù)的喜愛和對美術(shù)活動的興趣。（二）教學(xué)重難點1、教學(xué)重點：通過欣賞不同地域、不同民族多種風(fēng)格的面具，了解面具的文化，感受其藝術(shù)特點，學(xué)習(xí)表現(xiàn)面具的方法。2、教學(xué)難點：理解面具造型夸張、變形的特點及油水分離的表現(xiàn)手法。教學(xué)準備：多媒體課件、范畫。學(xué)生材料：油畫棒、記號筆、彩色卡紙、圖畫紙、粘土、墨汁、排筆等。教學(xué)過程：（一）組織教學(xué)、導(dǎo)入新課1、情景激趣：請一位同學(xué)戴著孫悟空的面具上臺表演。提問：你知道他是誰嗎？他頭上戴的是什么（面具）出示課題。2、除了孫悟空的面具，你們還見過什么面具，都在哪些場合使用？（表演、節(jié)日慶祝、化妝舞會等）教師小結(jié)：面具主要在節(jié)日慶祝時戴著它進行表演。板書：表演（二）介紹面具的來歷1、播放原始人戴面具祭祀的視頻師：剛剛我們看到的都是一些現(xiàn)代的面具，你們知道面具的來歷嗎？我們來看一段視頻。提問：視頻里都是些什么人？他們在干什么？（原始人，戴著面具祭祀）2、師小結(jié)：同學(xué)們說得很對，在很久以前人們抗拒不了自然災(zāi)害、疾病的威脅，也無法科學(xué)的解釋，于是就帶上怪異的面具跳躍、武打，鎮(zhèn)災(zāi)避邪，認為這樣可以給他們帶來福氣和好運。這就是面具的來歷。師：可以看出人們最初設(shè)計面具，它的作用是用來干什么？（板書：祭祀）（三）探究式學(xué)習(xí)活動，欣賞不同風(fēng)格的面具，了解面具的文化1、欣賞藏戲。師：面具歷史悠遠，種類繁多，下面我們看到的是藏戲面具，藏戲面具主要用于民間的表演活動，藏戲面具的造型都有哪些特點呢？（造型夸張、角色鮮明）２、欣賞貴州儺戲面具。師：儺戲面具有哪些特點？它帶給你怎樣的視覺感受？小結(jié)：用兩個詞概括儺面具的特點就是原始、猙獰。（四）對比觀察，探究面具夸張、變形的造型特點，解決教學(xué)難點1、老師不戴面具表演、再戴上面具表演，請學(xué)生比較兩者之間不同的感受。師：過去的人們?yōu)槭裁匆髦婢弑硌菽?？戴面具與不戴面具有什么不同？2、PPT分塊比較人臉與面具的不同，理解面具夸張、變形的特點師：面具為什么給人以恐怖、猙獰的感覺，它與真人有什么不同，我們來比較一下。生：眼睛變得又大又圓，特別突出，嘴巴變得更大，牙齒又長又尖……師：大的變得更大，長的變得更長，就叫做夸張。（板書：夸張）生：耳朵變成了孔雀的形狀。師：改變原來的形狀，就叫做變形。（板書：變形）師小結(jié)：原來面具之所以讓我們覺得有的滑稽、有的恐怖、有的猙獰，就是因為它的五官在設(shè)計時運用了夸張和變形的方法。3、教師與學(xué)生合作設(shè)計面具，選擇合適的五官貼在面具上，并說出理由。（五）教師范畫，介紹油水分離的表現(xiàn)方法，討論一下，使用油水分離法需注意些什么？（油畫棒要涂得厚一些，有力一些）（六）欣賞學(xué)生作品，介紹線描、粘土兩種表現(xiàn)手法。（七）學(xué)生動手實踐：選擇自己喜歡的繪畫方法，運用變形和夸張的手法，畫一幅特點突出的面具。（八）小結(jié)評價：1、評一評你最喜歡誰的作品？用小愛心給他點贊，并寫上你的理由。2、談?wù)劚竟?jié)課你的收獲。（九）課后拓展：介紹