學(xué)校學(xué)生違紀(jì)管理制度一、總則（一）目的為維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定本學(xué)生違紀(jì)管理制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體在校學(xué)生。（三）基本原則1.教育為主原則：注重對學(xué)生違紀(jì)行為的教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識錯誤，改正行為，促進(jìn)學(xué)生成長。2.公平公正原則：對學(xué)生違紀(jì)行為的認(rèn)定和處理，應(yīng)依據(jù)事實(shí)和本制度規(guī)定，做到公平、公正、公開。3.及時處理原則：對學(xué)生的違紀(jì)行為及時發(fā)現(xiàn)、及時調(diào)查、及時處理，避免問題擴(kuò)大化。4.綜合考量原則：處理學(xué)生違紀(jì)行為時，應(yīng)綜合考慮學(xué)生的一貫表現(xiàn)、違紀(jì)情節(jié)、認(rèn)錯態(tài)度等因素，給予恰當(dāng)?shù)奶幚?。二、違紀(jì)行為分類及處理（一）課堂紀(jì)律類1.遲到、早退表現(xiàn)形式：上課鈴響后未進(jìn)入教室或下課鈴響前擅自離開教室。處理措施：遲到或早退一次，給予口頭警告，并記錄在班級考勤表中。遲到或早退累計(jì)達(dá)三次，給予警告處分，班主任進(jìn)行談話教育，并通知家長。遲到或早退情節(jié)嚴(yán)重，影響教學(xué)秩序的，給予記過處分。2.曠課表現(xiàn)形式：未經(jīng)請假或請假未獲批準(zhǔn)而未參加課程學(xué)習(xí)。處理措施：曠課一節(jié)，給予警告處分，通知家長，并要求學(xué)生寫出書面檢討。曠課累計(jì)達(dá)二節(jié)，給予嚴(yán)重警告處分，在班級內(nèi)通報批評。曠課累計(jì)達(dá)三節(jié)及以上，給予記過處分，通知家長到校，共同商討教育措施。一學(xué)期內(nèi)曠課累計(jì)超過該學(xué)期課程總學(xué)時的三分之一，給予留校察看處分。曠課情節(jié)惡劣，造成嚴(yán)重后果的，給予開除學(xué)籍處分。3.課堂擾亂表現(xiàn)形式：在課堂上大聲喧嘩、打鬧、玩手機(jī)、吃東西、交頭接耳等影響正常教學(xué)秩序的行為。處理措施：初次發(fā)現(xiàn)，給予口頭警告，責(zé)令改正。經(jīng)警告后仍不改正的，給予警告處分，沒收相關(guān)違規(guī)物品，并通知家長。情節(jié)嚴(yán)重，導(dǎo)致課堂教學(xué)無法正常進(jìn)行的，給予記過及以上處分。（二）考試紀(jì)律類1.考試作弊表現(xiàn)形式：在考試過程中抄襲、夾帶、傳遞紙條、交換試卷、替考等不正當(dāng)手段獲取成績的行為。處理措施：考試作弊行為一經(jīng)查實(shí)，該課程成績記為零分，并給予留校察看處分。視情節(jié)輕重，可同時取消該生本學(xué)期所有評優(yōu)評先資格。若為第二次考試作弊，給予開除學(xué)籍處分。2.違反考試規(guī)則表現(xiàn)形式：考試時不遵守考場紀(jì)律，如不按規(guī)定就座、提前交卷、考試結(jié)束后仍繼續(xù)答題等。處理措施：第一次違反考試規(guī)則，給予警告處分，取消該課程本次考試成績，安排補(bǔ)考。再次違反考試規(guī)則，給予嚴(yán)重警告處分，該課程成績記為零分，不得參加正常補(bǔ)考，只能參加畢業(yè)前的清考。（三）校園行為規(guī)范類1.校園欺凌表現(xiàn)形式：以語言、肢體、網(wǎng)絡(luò)等方式故意欺負(fù)、侮辱、毆打其他同學(xué)，造成身心傷害的行為。處理措施：對實(shí)施欺凌的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予記過及以上處分。責(zé)令欺凌者向被欺凌者當(dāng)面道歉，并賠償相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)損失和精神損失。對情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成違法犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)依法處理。同時，學(xué)校將對欺凌者進(jìn)行心理輔導(dǎo)和行為矯正，幫助其認(rèn)識錯誤，改正行為。2.破壞公物表現(xiàn)形式：故意損壞學(xué)校的桌椅、門窗、電器、圖書等公共財(cái)物。處理措施：責(zé)令學(xué)生照價賠償損壞的公物。根據(jù)損壞公物的情節(jié)輕重，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分：損壞公物價值較小，給予警告處分。損壞公物價值較大，給予嚴(yán)重警告處分。多次破壞公物或情節(jié)惡劣的，給予記過及以上處分。3.吸煙、飲酒表現(xiàn)形式：在校園內(nèi)吸煙、飲酒或攜帶香煙、酒類進(jìn)入校園。處理措施：首次發(fā)現(xiàn)吸煙、飲酒，給予警告處分，收繳煙具或酒類物品，并通知家長。再次發(fā)現(xiàn)，給予嚴(yán)重警告處分，在班級內(nèi)公開檢討。屢教不改的，給予記過處分，并安排參加學(xué)校組織的紀(jì)律教育活動。4.攜帶違禁物品表現(xiàn)形式：攜帶刀具、棍棒、易燃易爆物品、有毒有害物品、管制器具等違禁物品進(jìn)入校園。處理措施：一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒收違禁物品，并給予警告處分。情節(jié)嚴(yán)重的，給予記過及以上處分，通知家長，并視情況移交公安機(jī)關(guān)處理。（四）品德行為類1.說謊、欺騙表現(xiàn)形式：故意編造虛假信息欺騙老師、同學(xué)或家長。處理措施：初次發(fā)現(xiàn)，給予批評教育，要求學(xué)生承認(rèn)錯誤并寫出書面檢討。多次說謊、欺騙且情節(jié)較重的，給予警告處分。因說謊、欺騙造成嚴(yán)重后果的，給予嚴(yán)重警告及以上處分。2.偷竊表現(xiàn)形式：未經(jīng)他人同意，私自拿走他人財(cái)物。處理措施：責(zé)令學(xué)生退還所偷財(cái)物，向受害者道歉。根據(jù)偷竊財(cái)物的價值和情節(jié)，給予相應(yīng)處分：偷竊財(cái)物價值較小，給予警告處分。偷竊財(cái)物價值較大，給予嚴(yán)重警告處分。多次偷竊或情節(jié)嚴(yán)重的，給予記過及以上處分，同時移交公安機(jī)關(guān)處理。3.早戀表現(xiàn)形式：學(xué)生之間過早建立戀愛關(guān)系，影響學(xué)習(xí)和身心健康。處理措施：發(fā)現(xiàn)早戀情況，班主任及時與學(xué)生談話，進(jìn)行教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識早戀的危害。給予當(dāng)事人警告處分，要求雙方寫出書面檢討，保證改正錯誤，將主要精力放在學(xué)習(xí)上。若早戀行為影響惡劣，給予嚴(yán)重警告及以上處分，并通知家長共同做好教育工作。三、違紀(jì)處理程序（一）發(fā)現(xiàn)與報告1.學(xué)校教職工在日常教育教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)行為，應(yīng)及時制止，并向班主任或相關(guān)管理部門報告。2.學(xué)生之間互相發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為，應(yīng)及時向老師報告。3.學(xué)校設(shè)立違紀(jì)舉報信箱和舉報電話，接受師生及家長對學(xué)生違紀(jì)行為的舉報。（二）調(diào)查核實(shí)1.接到學(xué)生違紀(jì)報告后，班主任或相關(guān)管理部門應(yīng)及時展開調(diào)查。2.調(diào)查人員通過詢問當(dāng)事人、證人，查閱相關(guān)資料，查看監(jiān)控視頻等方式，全面、客觀地了解違紀(jì)事實(shí)。3.調(diào)查過程中應(yīng)做好記錄，收集相關(guān)證據(jù)，確保調(diào)查結(jié)果真實(shí)可靠。（三）告知與申辯1.在作出處理決定前，應(yīng)將擬處理的事實(shí)、理由和依據(jù)告知違紀(jì)學(xué)生，聽取其陳述和申辯。2.違紀(jì)學(xué)生有權(quán)提出自己的意見和證據(jù)，對處理決定有異議的，可在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行申訴。（四）處理決定1.根據(jù)調(diào)查結(jié)果和學(xué)生的申辯情況，學(xué)校按照本制度規(guī)定作出相應(yīng)的處理決定。2.處理決定以書面形式通知違紀(jì)學(xué)生及其家長，并在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示（涉及學(xué)生隱私的除外）。（五）申訴與復(fù)查1.違紀(jì)學(xué)生如對處理決定不服，可在接到處理通知后的規(guī)定時間內(nèi)，向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會提出書面申訴。2.學(xué)生申訴處理委員會對申訴進(jìn)行復(fù)查，在規(guī)定時間內(nèi)作出復(fù)查決定，并書面通知申訴學(xué)生及其家長。復(fù)查決定為最終決定。四、教育幫扶措施（一）個別輔導(dǎo)1.對于受到紀(jì)律處分的學(xué)生，班主任應(yīng)定期與學(xué)生進(jìn)行個別談話，了解其思想動態(tài)和心理狀況，幫助學(xué)生認(rèn)識錯誤，制定改正措施。2.根據(jù)學(xué)生的具體情況，安排任課教師或心理輔導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)或心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，調(diào)整心態(tài)，樹立正確的價值觀。（二）班級教育1.班主任應(yīng)在班級內(nèi)對違紀(jì)學(xué)生的行為進(jìn)行通報，組織全班同學(xué)進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生從中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)紀(jì)律意識。2.開展班級主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，營造積極向上的班級氛圍。（三）家校合作1.及時將學(xué)生的違紀(jì)情況通知家長，要求家長積極配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作，共同督促學(xué)生改正錯誤。2.定期召開家長會，與家長溝通學(xué)生的在校表現(xiàn)，聽取家長的意見和建議，形成家校教育合力。（四）社區(qū)教育對于違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重、需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生，學(xué)?？膳c社區(qū)合作，借助社區(qū)資源，對學(xué)生進(jìn)行全方位的教育幫扶，促進(jìn)學(xué)生回歸正常的學(xué)習(xí)和生活。五、處分的解除與撤銷（一）處分的解除1.受警告、嚴(yán)重警告處分的學(xué)生，在處分期內(nèi)表現(xiàn)良好，無再次違紀(jì)行為，可在處分期滿后由本人提出書面申請，經(jīng)班主任審核、學(xué)校批準(zhǔn)后，解除處分。2.處分解除后，學(xué)生的處分記錄將從學(xué)校檔案中撤出，但仍可在學(xué)校相關(guān)系統(tǒng)中查詢到處分解除的記錄。（二）處分的撤銷1.受記過、留校察看處分的學(xué)生，在處分期內(nèi)有突出表現(xiàn)，如在學(xué)習(xí)、品德、社會實(shí)踐等方面取得顯著進(jìn)步，為學(xué)?；蛏鐣龀龇e極貢獻(xiàn)的，可由本人提出書