把“大自然”穿在身上，表達(dá)了人們熱愛自然的情感和回歸自然的愿望。運(yùn)用傳統(tǒng)印染工藝，將自然中提取的色彩和圖形變?yōu)橛袆?chuàng)意的服飾，穿上它，表達(dá)你的心愿與祝福吧。

民族傳統(tǒng)服飾中的圖案與色彩是文化的一種印記，各族人民通過服飾表達(dá)著保平安、祈多子、獲福祿、祝長(zhǎng)壽、求吉祥等愿望。我們通過對(duì)服飾的選擇和搭配，傳遞自己的想法，表達(dá)自己的個(gè)性、喜好和對(duì)時(shí)尚的理解。?問題一服飾如何表達(dá)自己的追求與愿望

“百鳥衣”以鳥紋居多，因服飾飄帶裙擺綴滿了鳥、雞、鴨等禽類的羽毛而得名。衣服前胸和后背中心的紋樣寄托了苗族人民對(duì)祖先的崇敬和對(duì)歷史的紀(jì)念，以及對(duì)美好生活的向往。?問題一服飾如何表達(dá)自己的追求與愿望苗族“百鳥衣”

“當(dāng)下的年輕人流行穿著帶有傳統(tǒng)元素的服裝。你能發(fā)現(xiàn)哪些傳統(tǒng)服飾元素最受歡迎嗎？其中的原因是什么？?感知·發(fā)現(xiàn)

民帶有傳統(tǒng)服飾元素的現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)?問題一服飾如何表達(dá)自己的追求與愿望

大自然是服飾設(shè)計(jì)的源泉。使用聯(lián)想法，可以將主題與相關(guān)事物建立關(guān)聯(lián)。使用寓意法，可以使我們的構(gòu)思創(chuàng)意體現(xiàn)文化內(nèi)涵。使用夸張法，可以將經(jīng)過提煉概括、夸張變形的圖形用于設(shè)計(jì)中，使我們?cè)O(shè)計(jì)的服飾個(gè)性鮮明，具有藝術(shù)感。?問題二大自然主題服飾創(chuàng)意方法■聯(lián)想法“夏滟如花”主題設(shè)計(jì)從百花山花海獲得靈感，用朵朵鮮花裝點(diǎn)服飾。?問題二大自然主題服飾創(chuàng)意方法■寓意法以蝙蝠紋為香包圖案，寓意多“?！?問題二大自然主題服飾創(chuàng)意方法■夸張法將具象的蝴蝶簡(jiǎn)化為幾何形的組合。?問題二大自然主題服飾創(chuàng)意方法

紋樣在文化衫上的位置和布局千變?nèi)f化，將其進(jìn)行巧妙、合理的設(shè)計(jì)，會(huì)讓文化衫更新穎、更有個(gè)性。?問題二大自然主題服飾創(chuàng)意方法

你和同學(xué)文化衫的圖案都印在了哪些部位？這些圖案設(shè)計(jì)分別用到了什么創(chuàng)意方法？你還有哪些更好的創(chuàng)意？試著改一改。?探究·體驗(yàn)

隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)印染工藝成為現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中經(jīng)常采用的工藝或獲取靈感的來源，帶有印染元素的服裝受到年輕人的青睞。讓我們一起動(dòng)手設(shè)計(jì)一件能夠體現(xiàn)自己心意的印染文化衫吧！?問題三運(yùn)用傳統(tǒng)工藝實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)意

“麥花雖微結(jié)成實(shí)”藍(lán)印花布工藝應(yīng)用案例?問題三運(yùn)用傳統(tǒng)工藝實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)意

藍(lán)印花布以植物藍(lán)草為染料，用黃豆粉和石灰粉為染漿，刻紙為版，經(jīng)刮漿、防染等多道印染工序而制成。藍(lán)印花布因淳樸、粗獷、明快的風(fēng)格而被廣泛運(yùn)用。?問題三運(yùn)用傳統(tǒng)工藝實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)意麥田（攝影）麥花雖微結(jié)成實(shí)（藍(lán)印花布工藝）“悠然自得”凸版捺印工藝應(yīng)用案例?問題三運(yùn)用傳統(tǒng)工藝實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)意凸版捺印是一種中國(guó)傳統(tǒng)手工印染印版上的顏料轉(zhuǎn)印在織物表面。

工具材料：鉛筆、畫稿、橡皮磚、刻刀、紡織顏料或版畫油墨等。?問題三運(yùn)用傳統(tǒng)工藝實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)意工藝流程：1.設(shè)計(jì)單獨(dú)紋樣。2.用橡皮或卡紙制版。3.選擇適合的顏色印制。

“復(fù)蘇”印染工藝組合應(yīng)用案例?問題三運(yùn)用傳統(tǒng)工藝實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)意復(fù)蘇?（扎染、凸版捺印工藝）桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。?問題三運(yùn)用傳統(tǒng)工藝實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)意

扎染工藝流程：?問題三運(yùn)用傳統(tǒng)工藝實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)意1.將T恤在清水中充分浸泡，取出擰干。2.用手隨機(jī)抓出自然褶皺。3.用皮筋捆綁。捆得越緊，留白越多。4.染料加熱后，從淺至深依次完成局部浸染。5.漂洗后制作完成。

分析以上采用傳統(tǒng)印染工藝制作的服裝加工過程，談?wù)剬?duì)自己的啟發(fā)。體驗(yàn)印染工藝流程，分享解決問題的方法。?探究·體驗(yàn)

傳統(tǒng)印染工藝還包括絞纈（扎染）和蠟纈（蠟染）。你還能運(yùn)用哪種傳統(tǒng)印染工藝創(chuàng)作出以大自然為主題的服飾作品？?創(chuàng)意·融合校園文化節(jié)主題服飾展示現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)習(xí)藍(lán)印花布、凸版捺印等傳統(tǒng)工藝，設(shè)計(jì)制作以大自然為主題的服飾。自評(píng)：能用傳統(tǒng)工藝創(chuàng)作出具有個(gè)性的服飾，表達(dá)美好寓意。?學(xué)習(xí)建議?個(gè)性表現(xiàn)彩青春（扎染工藝）?個(gè)性表現(xiàn)“未”藍(lán)（藍(lán)印花布工藝）?單元評(píng)價(jià)◎◎能感受傳統(tǒng)民族服飾源于自然色彩、表達(dá)美好寓意的特征，提升審美感知和文化理解素養(yǎng)