課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5第13課東漢興衰第1頁學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點“光武中興”；外戚宦官交替專權(quán)；黃巾起義“光武中興”；外戚宦官交替專權(quán)第2頁課前學(xué)案課前預(yù)習(xí)，扎實基礎(chǔ)劉秀建立東漢特點：(3)_________、(4)________交替專權(quán)東漢興亡時間：公元25年都城：(1)_______繁榮局面：(2)____________

原因：皇帝即位時,年幼影響：政治腐敗，動搖了東漢統(tǒng)治起因：東漢后期，朝政腐敗，統(tǒng)治黑暗，時局動蕩不安時間：184年經(jīng)過：(5)________創(chuàng)建“(6)___________”影響：沉重打擊了東漢統(tǒng)治黃巾起義洛陽張角光武中興外戚宦官太平道第3頁課堂導(dǎo)案合作與探究探究：東漢興與亡

材料一：劉秀(右圖)以柔術(shù)治天下，重振朝綱，先后九次下令釋放奴婢和禁止虐殺奴婢，廢除王莽時期苛捐雜稅，恢復(fù)西漢時期三十稅一，提倡節(jié)儉、裁并機構(gòu)、裁撤冗員，整理吏治，嚴(yán)懲貪官污吏。第4頁課堂導(dǎo)案1．依據(jù)材料一，閱讀教材P58～P59，探究一下，劉秀建立政權(quán)歷史上叫什么？劉秀采取材料一所述辦法，有何作用？

東漢；結(jié)束混亂局面，社會安定繁榮。史稱“光武中興”。第5頁課堂導(dǎo)案

材料二：皇帝即位年紀(jì)皇帝即位年紀(jì)和帝10歲質(zhì)帝8歲殤帝出生100多天桓帝15歲安帝13歲靈帝12歲順帝11歲少帝17歲沖帝2歲獻帝9歲第6頁課堂導(dǎo)案2．依據(jù)材料二，閱讀P59頁探究此表中反應(yīng)是東漢社會存在一個什么社會問題？這個問題會造成什么惡性循環(huán)社會局面？為何？

各皇帝即位時年紀(jì)很小。外戚、宦官交替專權(quán)。因為各皇帝即位時年紀(jì)很小，不能親政，皇太后臨朝輔助，朝政輕易落入外戚手中，形成外戚專權(quán)；皇帝長大后不滿外戚挾制，利用身邊宦官向外戚奪權(quán)，朝政又輕易落入宦官手中，形成宦官專權(quán)，且會交替出現(xiàn)。第7頁課堂導(dǎo)案

材料三：東漢后期，政治黑暗，經(jīng)濟凋敝。又逢連年災(zāi)荒，人禍加天災(zāi)，百姓苦不堪言。正是在這種社會背景下，冀州巨鹿人張角創(chuàng)建了太平道。3．依據(jù)材料三，閱讀教材P59～P60，探究一下，材料三所反應(yīng)是哪一農(nóng)民起義？給東漢政權(quán)怎樣打擊？

黃巾大起義；東漢政權(quán)瓦解，名存實亡。第8頁隨堂訓(xùn)練知識點一：光武中興1．東漢開國皇帝劉秀，是經(jīng)過哪種方式建立漢朝政權(quán)(

) A．農(nóng)民起義 B．世襲繼承

C．謀權(quán)纂位 D．聯(lián)盟征戰(zhàn)2．(·濟南模擬)光武帝重建漢政權(quán)，在位30余年間，社會展現(xiàn)出較為安定繁榮景象，史稱(

) A．休養(yǎng)生息 B．文景之治 C．王莽奪權(quán) D．光武中興AD第9頁隨堂訓(xùn)練知識點二：外戚宦官交替專權(quán)3．東漢中期以后，交替專權(quán)是(

) A．外戚和宦官 B．外戚和將軍 C．將軍和宦官 D．將軍和地方4．東漢末年農(nóng)民起義暴發(fā)原因是(

) A．統(tǒng)治者“改制”失敗

B．外戚宦官交替專權(quán)，政治黑暗 C．民族矛盾尖銳 D．災(zāi)荒連年AB第10頁隨堂訓(xùn)練知識三：黃巾起義5．陳勝、吳廣發(fā)動了中國歷史上第一次農(nóng)民大起義，在中國歷史上產(chǎn)生了深遠影響。184年，張角發(fā)動了大規(guī)模農(nóng)民起義，這次農(nóng)民大起義鮮明特色是(

) A．動搖了東漢統(tǒng)治 B．提出了鮮明口號 C．利用宗教發(fā)動 D．精心策劃準(zhǔn)備C第11頁隨堂訓(xùn)練6．(·濟南模擬)《后漢書》記載，(公元184年)某次起義暴發(fā)后，起義軍“燔燒官府，劫略聚邑，州郡失據(jù)，長吏多逃亡旬日之間，天下向(響)應(yīng)，京師震動”。這次起義是(

) A．國人暴亂 B．陳勝吳廣起義 C．劉邦、項羽起義 D．黃巾軍起義D第12頁隨堂訓(xùn)練

東漢外戚宦官交替專權(quán)東漢中期后，大多數(shù)皇帝即位時年紀(jì)很小，不能親政，皇太后臨朝輔助，朝政輕易落入外戚手中，形成外戚專權(quán)；皇帝長大后不滿外戚挾制，利用身邊宦官向外戚奪權(quán)，朝政又輕易落入宦官手中，形成宦官專權(quán)，且會交替出現(xiàn)。外戚、宦官交替專權(quán)，造成皇權(quán)深入衰弱，外戚、宦官把持朝政，統(tǒng)治腐敗。第13頁隨堂訓(xùn)練【精例】東漢中期以后，繼位皇帝大多年幼，不能主政，借機重復(fù)把持朝政分別是(

) A．太尉與丞相 B．御史大夫與刺史C．外戚與宦官 D．諸侯王與太后C第14頁隨堂訓(xùn)練【分析】本題考查是東漢中期后社會特點，結(jié)合所學(xué)歷史知識可知，東漢中期后，大多數(shù)皇帝即位時年紀(jì)很小，不能親政，皇太后臨朝輔助，朝政輕易落入外戚手中，形成外戚專權(quán)，皇帝長大后不滿外戚挾制，利用身邊宦官向外戚奪權(quán)，朝政又輕易落入宦官手中，形成宦官專權(quán)?！敬鸢浮緾第15頁課后練案達標(biāo)檢測，學(xué)習(xí)提升1．劉秀即漢光武帝，以下對他表述正確是(

) A．他領(lǐng)導(dǎo)過農(nóng)民起義 B．典故“楚河漢界”與他相關(guān)C．領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義軍推翻了秦朝統(tǒng)治，并參加了“鴻門宴” D．他是一個朝代開國皇帝D第16頁課后練案2．史稱公元25年劉秀所建政權(quán)為“東漢”原因是(

) A．因其統(tǒng)治區(qū)域相對于前朝而言在東方 B．因劉秀起兵于東方 C．因東方是太陽升起地方，代表了希望和生機

D．因劉秀政權(quán)都城在前朝都城東面A第17頁課后練案3．東漢初年出現(xiàn)了較為安定繁榮景象，這就是“光武中興”。這種局面出現(xiàn)與以下哪個皇帝有直接關(guān)系(

) A．漢高祖 B．漢武帝 C．光武帝 D．漢景帝C第18頁課后練案4．東漢中期以后，政治日益黑暗主要原因是(

) A．外戚和皇后交替專權(quán)

B．外戚和宦官交替專權(quán) C．外戚和宦官共同專權(quán)

D．父子、弟兄之間長久爭權(quán)奪利B第19頁課后練案5．東漢后期，外戚和宦官交替專權(quán)，這種現(xiàn)象實質(zhì)上是(

) A．專制主義中央集權(quán)制度產(chǎn)物

B．豪強地主勢力惡性膨脹結(jié)果 C．皇帝大多年幼無知 D．官僚集團爭權(quán)奪勢結(jié)果A第20頁課后練案6．創(chuàng)建宗教組織“太平道”，組織策劃東漢末年農(nóng)民起義領(lǐng)袖是(

) A．張角B．陳勝 C．王莽D．劉秀7．以下關(guān)于黃巾起義表述正確是(

) A．黃巾起義推翻了東漢政權(quán)

B．東漢政權(quán)在黃巾起義打擊下快速滅亡 C．黃巾起義使東漢政權(quán)一蹶不振 D．東漢政府鎮(zhèn)壓了黃巾起義，并鞏固了政權(quán)AC第21頁課后練案8．(·濱州模擬)造成東漢后期擁有軍政大權(quán)州郡長官乘機擴大武裝力量，形成許多割據(jù)一方軍閥政權(quán)歷史原因是(

) A．東漢豪強地主勢力發(fā)展

B．外戚和宦官專權(quán) C．黃巾起義使東漢名存實亡 D．皇帝年幼無知C第22頁課后練案9．我國古代王朝都經(jīng)歷了建立、發(fā)展、興盛、衰亡演變過程，人們稱此過程為“王朝周期”。不屬東漢“王朝周期”選項是(

) A．文景之治 B．外戚宦官專權(quán)

C．光武中興 D．黃巾起義A第23頁課后練案10．以下史實不正確是(

)A．光武帝統(tǒng)治后期，社會安定，經(jīng)濟發(fā)展，史稱“光武中興” B．東漢后期以后，外戚勢力膨脹 C．太平道創(chuàng)建者是王莽D．東漢末年，張角領(lǐng)導(dǎo)黃巾起義沉重打擊了東漢統(tǒng)治C第24頁課后練案11．對于東漢末年黃巾起義說法錯誤是(

) A．沉重打擊了東漢統(tǒng)治，使其一蹶不振 B．這次起義領(lǐng)導(dǎo)人之一張角創(chuàng)建了太平道C．這次起義農(nóng)民頭裹黃巾，在全國各地同時向東漢王朝發(fā)動猛烈進攻 D．黃巾起義最終被鎮(zhèn)壓下去，東漢從此振興D第25頁課后練案12．(·濱州模擬)《后漢書》記載：章和二年(公元88年)章帝死，年僅10歲和帝即位，竇太后臨朝聽政。竇太后哥哥大將軍竇憲趁機操縱朝政，“威權(quán)震朝廷”。以上材料反應(yīng)東漢時期歷史現(xiàn)象是(

) A．丞相權(quán)力膨脹 B．豪強地主吞并土地

C．外戚專權(quán) D．宦官專權(quán)C第26頁課后練案13．我國古代早期，早期發(fā)動農(nóng)民起義時，往往利用迷信或宗教進行組織發(fā)動。東漢末年黃巾起義是利用哪一宗教進行發(fā)動？(

) A．太平道 B．五斗米道 C．佛教 D．基督教A第27頁課后練案14．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

材料一：漢景帝說：“農(nóng)業(yè)是天下根本，黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣，都不如谷物和絲麻。”

材料二：漢光武帝建武十一年詔曰：“天地之性人為貴，其殺奴婢，不得減罪?！钡?8頁課后練案材料三：《后漢書》中記載：章和二年(公元88年)章帝死，年僅10歲和帝即位，竇太后臨朝聽政。竇太后哥哥大將軍竇憲趁機操縱朝政，“威權(quán)震朝廷”。材料四：東漢民謠：“發(fā)如韭，剪復(fù)生，頭如雞，割復(fù)鳴。吏無須可畏，小民從來不可輕”?；卮穑旱?9頁課后練案(1)材料一和材料二兩則材料反應(yīng)共同思想是什么？這思想對當(dāng)初統(tǒng)治情況帶來什么主動影響？并舉例說明。

共同思想：“民本”“農(nóng)本”思想。有利于封建統(tǒng)治鞏固與穩(wěn)定，有利于社會生產(chǎn)恢復(fù)和社會秩序穩(wěn)定，在一定程度上緩解了社會矛盾。如：文景之治、光武中興。第30頁課