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《第2課竹子冒尖尖》課堂教學設(shè)計【教學內(nèi)容】:《唱游音樂·人音版》一年級下冊第2單元《童謠》第2課《竹子冒尖尖》【教材分析】:《竹子冒尖尖》是人音版音樂一年級下冊的一首歌曲,歌曲以生動形象的語言描繪了竹子在春天里快速生長的情景,歌曲旋律歡快,節(jié)奏感強,富有童趣。歌曲由兩個樂段組成,第一樂段節(jié)奏明快,旋律簡單,易于學生學唱;第二樂段節(jié)奏稍有變化,旋律稍有難度,但仍然適合一年級學生的學唱能力。歌曲整體難度適中符合一年級學生的學唱水平。【學情分析】:一年級的學生好奇心強、活潑好動,形象思維為主、善于模仿,身心可塑性強。小學一年級學生,有意注意的時間較短,因此課堂上應(yīng)多采用游戲的形式,通過啟發(fā)、引導、實踐等多樣得教學方式,最大限度地調(diào)動學生參與音樂活動的積極性,讓學生在這節(jié)音樂課中得到豐富的情感體驗,讓學生在玩中體驗,玩中創(chuàng)造,在游戲中讓學生理音樂作品中比較抽象的內(nèi)容,建立學生的表象。同時,一年級屬于小學段的低學段,自我管控能力和理解能力較差,因此需要教師在教學中及時管控學生,管理課堂紀律對待學生要有耐心,主動引導學生加強對學生興趣的培養(yǎng),利用生動活潑富于藝術(shù)魅力的形式,鼓勵他們參與到音樂活動中,以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣?!窘虒W目標】:審美感知通過學習歌曲《竹子冒尖尖》,體驗三拍子歌曲的韻律藝術(shù)表現(xiàn)能用抒情優(yōu)美的聲音演唱歌曲《竹子冒尖尖》,并能用多種表現(xiàn)方式表現(xiàn)歌曲:用碰鈴和沙槌為歌曲伴奏等。創(chuàng)意實踐通過課前和結(jié)尾音樂游戲,結(jié)合《竹子冒尖尖》音樂,鼓勵學生積極參與音樂實踐活動,感受三拍子音樂的韻律,培養(yǎng)學生對音樂的表現(xiàn)力。文化理解通過聆聽、學唱、表現(xiàn)歌曲《小雨沙沙》,培養(yǎng)學生對自然的熱愛和對生活的樂觀態(tài)度,引導學生感受音樂帶來的快樂?!窘虒W重難點】:能用抒情優(yōu)美的聲音演唱歌曲《竹子冒尖尖》,并能用多種表現(xiàn)方式表現(xiàn)歌曲:用碰鈴和沙槌為歌曲伴奏等。通過學習歌曲《竹子冒尖尖》,體驗三拍子歌曲的韻律,掌握好兩種節(jié)奏“XXX”和“XXXX”【教學準備】:課件、打擊樂器【教學過程】:師生問好歌音樂游戲?qū)耄海ㄒ唬└鶕?jù)PPT圖示引導孩子參與和表現(xiàn)音樂活動(背景音樂為《竹子冒尖尖》伴奏》(二)音樂律動,體驗三拍子搖曳的韻律感師:同學們,歡迎來到今天的音樂課堂。讓我們坐上小火車,出發(fā)一起去認識一位新朋友吧!1、認識熊貓胖墩采竹尖熊貓胖墩:小朋友們你們好,我是熊貓胖墩,很高興認識你們!你們知道我最喜歡的食物是什么嗎?生:竹子熊貓胖墩:春天到了,山林里長出了好多新鮮的小竹子,你能幫我采摘一些嗎?2、出示節(jié)奏,拍一拍念一念師:這里有好多新鮮的小竹子,讓我們一起來采摘送給胖墩吧,請你們按節(jié)奏來拍一拍念一念。生:拍念節(jié)奏,并加入聲勢動作跟著音樂做聲勢動作,體驗三拍子搖曳的律動感三、學唱歌曲《竹子冒尖尖》(一)找出歌曲中的”XXXX”節(jié)奏的樂句并唱一唱熊貓胖墩:我把“XXXX”藏到了這首童謠里,你能把它們找出來嗎?聆聽歌曲,找出帶有“XXXX”節(jié)奏的樂句跟著老師一邊做科爾文手勢,一遍唱一唱這些樂句聆聽歌曲,體驗歌曲情緒師:小竹子冒尖尖,熊貓胖墩開心地唱起了歌兒…你們聽,歌曲的情緒是怎么樣的呢?生:抒情地、優(yōu)美地跟著圖譜畫一畫旋律線,再次感受音樂抒情優(yōu)美的情緒師:請同學們跟著圖譜畫一畫旋律線,再次感受音樂抒情優(yōu)美的情緒學唱歌曲跟著琴聲,學唱歌譜師:讓我們一起來學習這首優(yōu)美地江西民歌《竹子冒尖尖》吧,請同學們跟著老師的琴聲,我們先來唱一唱歌譜,一邊唱一邊做科爾文手勢哦生:邊唱邊做科爾文手勢出示歌詞,一邊律動一邊有節(jié)奏的念歌詞(1)師:同學們唱的真不錯,下面讓我們再來念一念這首歌的歌詞吧,請你們像我一樣,一邊有節(jié)奏地念,一邊做聲勢動作(師示范一遍)生:一邊有節(jié)奏地念,一邊做聲勢動作加上音樂伴奏,再來念一念跟著琴聲,完整演唱歌詞師:同學們,你們的歌詞節(jié)奏掌握都很不錯,接下來請你們放心大膽地加入歌詞,和著老師的琴聲我們一起來完整演唱這首歌曲《竹子冒尖尖》吧。隨著音樂演唱歌詞,并加上聲勢動作師:讓我們加入聲勢動作,跟著音樂伴奏完整演唱歌曲吧,注意要唱得抒情優(yōu)美一些。加入打擊樂器碰鈴和鈴鼓為歌曲伴奏師:同學們,你們優(yōu)秀得表現(xiàn)獲得了熊貓胖墩得贊揚,它給我們送來了碰鈴和鈴鼓,讓我們把兩樣小樂器也一起加入到歌曲中吧生:練習打擊樂器碰鈴和鈴鼓為歌曲伴奏音樂游戲:《竹子冒尖尖》根據(jù)PPT所示,重復課前游戲環(huán)節(jié),不同的是這次要邊唱邊游戲,還有加入打擊樂器伴奏組。四、拓展
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