單元導(dǎo)航本單元以“煥發(fā)青春活力”為主線，聚焦于青少年成長(zhǎng)過程中的自尊、自信、自強(qiáng)品質(zhì)的培養(yǎng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)與健康人格，認(rèn)識(shí)自我、提升自我，讓學(xué)生在體

驗(yàn)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中煥發(fā)青春的活力，成為自尊、自信、自強(qiáng)的新時(shí)代青少年。單元目標(biāo)自信給人力量煥發(fā)青春活力人貴自尊人生當(dāng)自強(qiáng)3.1人須有自尊3.2做自尊的人4.2做自信的人4.1人要有自信5.1人要自強(qiáng)5.2做自強(qiáng)不息的中國(guó)人第三課：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自尊的內(nèi)涵、表現(xiàn)和特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提升自己，做自尊的人。第四課：引導(dǎo)學(xué)生理解自信的內(nèi)涵、來源及作用，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定信念，做自信的人。第五課：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的內(nèi)涵及其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、國(guó)家發(fā)展的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，不斷超越自我，追求青春夢(mèng)想，做自強(qiáng)不息的中國(guó)人。5.1人要自強(qiáng)思考：視頻帶給我們哪些啟示？第五課

人生當(dāng)自強(qiáng)

第二單元煥發(fā)青春活力5.1人要自強(qiáng)政治認(rèn)同:通過了解自強(qiáng)對(duì)國(guó)家發(fā)展的作用，使學(xué)生認(rèn)同國(guó)家倡導(dǎo)的自強(qiáng)精神，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力的決心。道德修養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)的道德品質(zhì)，使其在生活中自覺踐行自強(qiáng)精神，做到自主自立、奮發(fā)向上。法治觀念:認(rèn)識(shí)到自強(qiáng)是在法律和道德規(guī)范內(nèi)的積極進(jìn)取，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。健全人格:正確認(rèn)識(shí)自己，能夠自我反思，不斷完善自我，保持樂觀的態(tài)度，塑造自強(qiáng)的健全人格，面對(duì)困難和挫折時(shí)保持堅(jiān)韌不拔的意志。責(zé)任意識(shí):明確個(gè)人自強(qiáng)對(duì)自己、家庭、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)：自強(qiáng)的重要性。難點(diǎn)：自強(qiáng)對(duì)個(gè)人、民族和國(guó)家的意義和價(jià)值。知識(shí)總結(jié)1.自強(qiáng)的含義？2.自強(qiáng)的重要性/作用/意義？自主學(xué)習(xí)梁文峰：從小鎮(zhèn)做題家到AI領(lǐng)軍者小鎮(zhèn)做題家到高考狀元2002年考入浙江大學(xué)電子信息工程專業(yè)，積極參與科研項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)初期抵押房產(chǎn)維持公司運(yùn)營(yíng)他說："抵押房子時(shí)，我抵押的是恐懼，贖回的

是勇氣。"DeepSeek爆火出圈花2年時(shí)間優(yōu)化模型訓(xùn)練，在2025年初震驚全球

Al圈。餃子導(dǎo)演：棄醫(yī)從文，逆襲締造中國(guó)影史新篇章半路出家，自學(xué)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫畢業(yè)于四川大學(xué)華西藥學(xué)院，因?yàn)闊釔?，決定轉(zhuǎn)

行，但自學(xué)過程面臨諸多困難?？欣先?，潛心打磨動(dòng)畫短片每天工作14小時(shí)以上，靠母親每月1000元的退休

金生活。十年磨兩劍，《哪吒2》創(chuàng)造歷史從劇本的反復(fù)打磨到資金的短缺，每一個(gè)環(huán)節(jié)都

充滿困難，但他始終沒有放棄，堅(jiān)持追求完美。王興興：從小鎮(zhèn)“學(xué)渣”到機(jī)器人領(lǐng)軍人物從小性格內(nèi)向老師評(píng)價(jià)：在班級(jí)里，感覺不到他的存在。中學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)偏科嚴(yán)重中考以倒數(shù)的成績(jī)考入普通高中，在高中的幾百

場(chǎng)英語(yǔ)考試中，大概只及格過3次。曾因?qū)W習(xí)自卑因?yàn)閲?yán)重偏科，導(dǎo)致王興興在高考中沒有進(jìn)入頂

尖學(xué)府，曾一度因此而自卑。王興興：從小鎮(zhèn)“學(xué)渣”到機(jī)器人領(lǐng)軍人物清晰堅(jiān)定的目標(biāo)進(jìn)入大學(xué)后，明確方向，充滿斗志，開啟了在電

子世界的探索之旅。創(chuàng)業(yè)之路荊棘叢生面對(duì)資金短缺、技術(shù)困難等困境，始終保持堅(jiān)忍

不拔的精神；面對(duì)失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)重新再來?？萍紙?bào)國(guó)，改寫行業(yè)規(guī)則自主研發(fā)低成本、高性能四足機(jī)器人，打破波士

頓動(dòng)力壟斷，被列為“中國(guó)制造業(yè)潛力代表”。小組討論：以上在各行業(yè)的領(lǐng)軍人物們有哪些共同的優(yōu)秀品質(zhì)？挑戰(zhàn)自我，敢于突破不怕困難，奮發(fā)進(jìn)取自我超越，精益求精目標(biāo)堅(jiān)定，充滿斗志自我勉勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)知識(shí)總結(jié)1.自強(qiáng)的含義？自強(qiáng)是自我勉勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)。自強(qiáng)是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。自主導(dǎo)學(xué)合作探究

關(guān)于是否要自強(qiáng)，同學(xué)們各抒己見。談一談你的看法。自主導(dǎo)學(xué)合作探究

左邊男生的觀點(diǎn)是依賴他人的表現(xiàn)，沒有做到自主自立，不可取。自強(qiáng)的人能夠能夠“克己”“自勝”,主動(dòng)發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對(duì)生活，獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

女生的觀點(diǎn)是消極懈怠的表現(xiàn)，沒有做到奮發(fā)向上，不可取。自強(qiáng)的人有鍥而不舍的堅(jiān)毅品格，積極進(jìn)取，知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而力行，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。

右邊男生的觀點(diǎn)是自強(qiáng)的表現(xiàn)，他認(rèn)識(shí)到只有依靠自己的努力拼搏勇敢面對(duì)生活，才能獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)，擁有美好的未來?；顒?dòng)：模擬人生下面有三個(gè)卡牌角色，請(qǐng)你進(jìn)行選擇鋼琴家音樂家文學(xué)家但不幸，失去了雙手但不幸，失去了聽力但不幸，失去了視力思考討論（1）突然遭遇這巨大的打擊，你將何去何從？

（2）你可能會(huì)遇到哪些困難，你又將如何克服困難？2.自信的重要性（作用/意義）？劉偉10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，但他沒有向命運(yùn)屈服，12歲時(shí)開始學(xué)習(xí)游泳，并加入了北京市殘疾人游泳隊(duì)。16歲時(shí)學(xué)習(xí)用腳打字，2010年創(chuàng)造了用腳打字一分鐘251個(gè)英文字母的世界記錄。2006年，開始學(xué)習(xí)用雙腳彈鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當(dāng)于手彈鋼琴專業(yè)7級(jí)水平的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。2.自信的重要性（作用/意義）？貝多芬26歲時(shí)，耳部出現(xiàn)問題，聽力開始衰退，48歲左右已經(jīng)完全失聰，失聰使貝多芬無法清晰地聽到音樂，也難以與人交流，這讓他感到孤獨(dú)、無助和絕望，曾寫下《海利根施塔特遺囑》，但他最終決定與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｋ啻螄L試，最終通過用牙齒咬著小木棍感受琴鍵顫動(dòng)，來判斷音量和音頻，創(chuàng)作出了《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》《田園交響曲》《第九交響曲》等大量不朽之作。2.自信的重要性（作用/意義）？

海倫凱勒一歲時(shí)因?yàn)榧膊适Я艘曈X和聽覺，在安妮·莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了手語(yǔ)和盲文。通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，海倫逐漸培養(yǎng)了自己的寫作才能。憑借驚人的毅力和不懈的努力，最終成為了一位杰出的作家、教育家和慈善家。思考：他們面對(duì)命運(yùn)的巨大打擊，都選擇了自強(qiáng)，結(jié)合他們的經(jīng)歷思考自強(qiáng)對(duì)個(gè)人而言有什么意義？知識(shí)總結(jié)自強(qiáng)對(duì)個(gè)人的作用：①自強(qiáng)使人自主自立。自強(qiáng)的人，能夠“克己”“自勝”，主動(dòng)發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對(duì)生活，獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。2.自信的重要性（作用/意義）？自強(qiáng)典范：“折翼飛魚“蔣裕燕：心所向

皆可往

3歲時(shí)，一場(chǎng)車禍讓蔣裕燕失去了右臂和右腿。盡管遭遇不幸，但她沒有自暴自棄，而是奮發(fā)向上，她參加了游泳訓(xùn)練班，通過堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，蔣裕燕逐漸找到單側(cè)發(fā)力的訣竅，泳技也有了飛速進(jìn)步。她那種遠(yuǎn)超常人的努力導(dǎo)致她能夠在重大賽事中屢獲佳績(jī)，在東京殘奧會(huì)上獲得了2金1銀1銅的好成績(jī)，并打破了3項(xiàng)世界紀(jì)錄。在亞殘運(yùn)會(huì)上，蔣裕燕已斬獲7金1銅。她以勇氣、決心讓自己的人生贏得了別樣的精彩，身體的殘缺從來不是阻攔夢(mèng)想起飛的枷鎖。2.自信的重要性（作用/意義）？知識(shí)總結(jié)自強(qiáng)對(duì)個(gè)人的作用：②自強(qiáng)使人奮發(fā)向上。自強(qiáng)的人有鍥而不舍的堅(jiān)毅品格，積極進(jìn)取，知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而力行，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。2.自信的重要性（作用/意義）？

從航空航天到深海探測(cè)，從北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)到智能制造，每一次向著高水平科技自立自強(qiáng)邁進(jìn)，都凝結(jié)著無數(shù)科技工作者的心血和汗水。在改革前沿、創(chuàng)新高地、港口碼頭、田間地頭……每個(gè)人堅(jiān)定前進(jìn)的腳步，匯聚成國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的磅礴力量。2.自信的重要性（作用/意義）？正是一代又一代中國(guó)人自強(qiáng)不息地接力傳承，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強(qiáng)，自立于世界民族之林。自強(qiáng)對(duì)國(guó)家的作用：③自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來。2.自信的重要性（作用/意義）？知識(shí)總結(jié)對(duì)個(gè)人：①自強(qiáng)，使人自主自立。②自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。對(duì)國(guó)家：③自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來。2.自信的重要性（作用/意義）？課堂小結(jié)自強(qiáng)的含義自強(qiáng)的作用人要自強(qiáng)自強(qiáng)是自我勉勵(lì)、發(fā)憤圖強(qiáng)。自強(qiáng)是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。自強(qiáng)，使人自主自立。自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來。1.2024年5月3日，嫦娥六號(hào)發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。從藍(lán)圖繪夢(mèng)到奮斗圓夢(mèng)，幾代中國(guó)航天人用了整整30年，完成了“三步走”戰(zhàn)略任務(wù)，建成了自主建造，獨(dú)立運(yùn)行的“天宮”空間站。依靠自身實(shí)現(xiàn)了從無到有，從有到優(yōu)的突破。材料體現(xiàn)了（

）①自強(qiáng)就是不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己②自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持③有了自信，就一定能成就偉大事業(yè)④自強(qiáng)讓我們更自信，每一個(gè)中國(guó)人都做到了自信自強(qiáng)A．②④ B．①③ C．①② D．③④達(dá)標(biāo)檢測(cè)C2.自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。下列選項(xiàng)體現(xiàn)自強(qiáng)的是（

）A．小麗對(duì)期末考試充滿信心，相信自己能考好B．小強(qiáng)早上按時(shí)起床，從不讓父母操心C．小濤身有殘疾，仍堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前茅，獲得多種榮譽(yù)D．小亮遇事有主見，不人云亦云，能獨(dú)立完成作業(yè)c3.某校道德與法治實(shí)踐學(xué)習(xí)小組組織了一次有關(guān)“自強(qiáng)”的討論。下列是同學(xué)們的發(fā)言，其中觀點(diǎn)正確的有（

）①自強(qiáng)，使人自主自立②自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上③自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來④自強(qiáng)可以幫我們克服所有困難A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A4.與“天行健，君子以自強(qiáng)不息”所體現(xiàn)的精神相一致的是（

）A．近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春 B．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行C．天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來 D．路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索D5.“海南青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者李王花是一位小兒麻痹癥患者，但她身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)拼搏，積極探索創(chuàng)業(yè)之路，靠自己的努力奮斗把公司做大做強(qiáng)，還幫助很多殘疾人就業(yè)。下列名言所蘊(yùn)含的道理與她身上體現(xiàn)的精神一致的有（）①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂③千磨