




付費(fèi)下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
七年級生物下冊第二單元第五章正常發(fā)育健康成長教學(xué)實(shí)錄(新版)冀教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)七年級生物下冊第二單元第五章正常發(fā)育健康成長教學(xué)實(shí)錄(新版)冀教版課程基本信息1.課程名稱:七年級生物下冊第二單元第五章正常發(fā)育健康成長教學(xué)實(shí)錄(新版)冀教版
2.教學(xué)年級和班級:七年級(1)班
3.授課時(shí)間:2023年10月26日星期四9:00-9:45
4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、關(guān)愛生命的意識,理解個(gè)體發(fā)育與社會發(fā)展的關(guān)系。
2.增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)探究能力,通過觀察和實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)分析生物體的生長發(fā)育規(guī)律。
3.提升學(xué)生的健康意識,學(xué)會運(yùn)用生物學(xué)知識解釋生活中的健康問題,形成健康的生活方式。學(xué)情分析七年級(1)班的學(xué)生處于青春期,對生命發(fā)育和成長的過程充滿好奇。在知識方面,學(xué)生對生物基本概念有一定了解,但對人體發(fā)育和健康的知識掌握有限。在能力方面,學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力有待提高,尤其是在觀察生物體發(fā)育變化和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)。在素質(zhì)方面,部分學(xué)生可能對健康生活的重要性認(rèn)識不足,缺乏健康的生活方式。
學(xué)生的行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)有直接影響。部分學(xué)生可能存在注意力不集中、參與度低的問題,這可能會影響他們對生物知識的吸收和應(yīng)用。此外,由于缺乏足夠的實(shí)驗(yàn)操作經(jīng)驗(yàn),學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可能存在操作不當(dāng)或?qū)嶒?yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確的情況。
針對以上學(xué)情,教學(xué)過程中需注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過生動的案例和互動式教學(xué),幫助學(xué)生理解復(fù)雜的人體發(fā)育過程。同時(shí),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練,提高學(xué)生的實(shí)踐能力。此外,結(jié)合健康生活理念,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的健康觀念,形成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)資源1.軟硬件資源:多媒體教學(xué)設(shè)備(投影儀、計(jì)算機(jī))、白板、學(xué)生用實(shí)驗(yàn)手冊。
2.課程平臺:冀教版生物教學(xué)資源庫、在線教育平臺。
3.信息化資源:人體發(fā)育相關(guān)動畫、健康知識科普視頻、互動式學(xué)習(xí)軟件。
4.教學(xué)手段:實(shí)物模型展示、小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演、課堂討論。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課
(老師)同學(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)新的一課《正常發(fā)育健康成長》。在我們生活中,每個(gè)人都有生長發(fā)育的過程,這是自然界的一種神奇現(xiàn)象。那么,我們的身體是如何從一個(gè)小小的受精卵發(fā)育成健康的大人的呢?今天,我們就一起來探索這個(gè)奇妙的過程。
(學(xué)生)期待地聽老師講解。
二、新課導(dǎo)入
(老師)首先,讓我們回顧一下上一節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容。上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人體的基本結(jié)構(gòu)和功能,那么今天我們將深入了解人體的發(fā)育過程。
三、新課講解
1.受精與胚胎發(fā)育
(老師)人體的發(fā)育是從受精卵開始的。當(dāng)精子和卵子結(jié)合時(shí),一個(gè)新的生命就誕生了。接下來,受精卵會經(jīng)歷胚胎發(fā)育的過程,逐漸發(fā)育成胚胎。
(學(xué)生)認(rèn)真聽講,思考受精卵如何發(fā)育成胚胎。
(老師)胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,大約經(jīng)過40周的時(shí)間,就會發(fā)育成一個(gè)完整的小生命。這個(gè)過程非常神奇,讓我們一起看看胚胎發(fā)育的動畫。
(學(xué)生)觀看動畫,觀察胚胎發(fā)育的過程。
2.兒童期與青春期
(老師)接下來,我們將學(xué)習(xí)兒童期和青春期。兒童期是從出生到青春期的開始,這個(gè)時(shí)期人體生長發(fā)育迅速,身高、體重都會發(fā)生顯著變化。
(學(xué)生)了解兒童期的特點(diǎn),思考人體在這個(gè)階段的變化。
(老師)青春期是人生發(fā)育的一個(gè)重要階段,此時(shí)身體會經(jīng)歷一系列的生理變化,如身高突增、性征發(fā)育等。讓我們通過小組討論,探討青春期的一些問題。
(學(xué)生)分組討論,分享自己的觀點(diǎn)。
3.健康成長
(老師)健康成長不僅包括身體的發(fā)育,還包括心理和社交能力的發(fā)展。在這個(gè)環(huán)節(jié),我們將學(xué)習(xí)如何保持健康的生活方式。
(學(xué)生)關(guān)注健康生活方式的重要性。
(老師)首先,我們要保持良好的飲食習(xí)慣,多吃蔬菜水果,少吃油膩食物。其次,要保證充足的睡眠,適當(dāng)參加體育鍛煉。最后,要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),學(xué)會應(yīng)對生活中的壓力。
(學(xué)生)總結(jié)健康生活方式的要點(diǎn)。
四、課堂活動
1.實(shí)驗(yàn)觀察
(老師)接下來,我們將進(jìn)行一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——觀察植物的生長。請同學(xué)們分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察植物從種子發(fā)芽到成長的整個(gè)過程。
(學(xué)生)分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄植物生長的變化。
2.角色扮演
(老師)為了更好地理解青春期的一些生理和心理變化,我們進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動。請同學(xué)們分組扮演不同年齡段的人物,體驗(yàn)各自年齡段的生活。
(學(xué)生)積極參與角色扮演,感受不同年齡段的生活。
五、課堂小結(jié)
(老師)通過今天的學(xué)習(xí),我們了解了人體的發(fā)育過程,知道了如何保持健康的生活方式。希望大家能夠把這些知識應(yīng)用到日常生活中,做一個(gè)健康快樂的人。
(學(xué)生)認(rèn)真總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,反思自己的生活方式。
六、布置作業(yè)
1.請同學(xué)們回家后,與家人一起制作一份關(guān)于健康生活方式的PPT,分享給同學(xué)們。
2.搜集一些關(guān)于青春期生理和心理變化的資料,下節(jié)課與同學(xué)們分享。
(學(xué)生)認(rèn)真記錄作業(yè)內(nèi)容,準(zhǔn)備下節(jié)課的分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
-人體發(fā)育的圖片集:提供不同發(fā)育階段的胎兒、兒童和青少年的圖片,幫助學(xué)生直觀地理解人體發(fā)育的過程。
-健康飲食指南:收集關(guān)于營養(yǎng)均衡、食物選擇和飲食習(xí)慣的資料,幫助學(xué)生了解如何通過飲食促進(jìn)健康成長。
-運(yùn)動與健康的關(guān)系研究:整理關(guān)于體育鍛煉對生長發(fā)育影響的科學(xué)研究和案例,展示運(yùn)動對健康的積極作用。
-青春期心理變化資料:收集關(guān)于青春期心理特點(diǎn)、情緒管理和人際交往的資料,幫助學(xué)生更好地應(yīng)對青春期的心理挑戰(zhàn)。
2.拓展建議:
-鼓勵學(xué)生通過圖書館或在線資源查閱人體發(fā)育的相關(guān)書籍和文章,深入了解人體各個(gè)階段的生理變化。
-組織學(xué)生參觀醫(yī)院或健康中心,實(shí)地了解人體發(fā)育的醫(yī)學(xué)知識,并與專業(yè)人士進(jìn)行交流。
-建議學(xué)生參與社區(qū)健康活動,如營養(yǎng)講座、運(yùn)動比賽等,親身體驗(yàn)健康生活方式的重要性。
-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我觀察,記錄自己的生長發(fā)育變化,分析個(gè)人成長過程中的特點(diǎn)和規(guī)律。
-鼓勵學(xué)生參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn),如種植植物觀察生長過程,通過實(shí)踐加深對生物學(xué)知識的理解。
-建議學(xué)生通過小組合作,共同完成關(guān)于健康生活方式的調(diào)查報(bào)告,分享各自的學(xué)習(xí)成果。
-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動,模擬不同年齡段的生活,體驗(yàn)不同階段的心理變化。
-鼓勵學(xué)生參與心理健康講座或工作坊,學(xué)習(xí)如何處理青春期的心理問題,提高心理素質(zhì)。
-建議學(xué)生通過觀看紀(jì)錄片或參加科學(xué)展覽,拓寬對生物學(xué)和健康科學(xué)的認(rèn)識。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn):
-人體發(fā)育的基本階段:受精卵、胚胎、兒童期、青春期、成年期。
-健康生活方式:合理飲食、充足睡眠、適量運(yùn)動、心理健康。
②關(guān)鍵詞:
-受精卵
-胚胎發(fā)育
-兒童期
-青春期
-成年期
-營養(yǎng)均衡
-充足睡眠
-適量運(yùn)動
-心理健康
③重點(diǎn)句子:
-“人體的發(fā)育是一個(gè)復(fù)雜而神奇的過程,從受精卵到成熟個(gè)體,每個(gè)階段都有其獨(dú)特的生理和心理特點(diǎn)?!?/p>
-“保持健康的生活方式,是促進(jìn)身體和心理發(fā)育的重要保障。”
-“青春期是一個(gè)人生理和心理發(fā)生顯著變化的時(shí)期,需要我們正確對待和積極應(yīng)對。”課堂1.課堂評價(jià):
-提問環(huán)節(jié):通過課堂提問,檢驗(yàn)學(xué)生對人體發(fā)育各個(gè)階段的理解程度,如“請描述一下受精卵發(fā)育成胚胎的過程?!?、“你能說出幾個(gè)保持健康生活方式的方法嗎?”等。
-觀察環(huán)節(jié):觀察學(xué)生在課堂上的參與度、回答問題的積極性以及小組合作的表現(xiàn),如學(xué)生在討論中的發(fā)言、實(shí)驗(yàn)操作時(shí)的認(rèn)真程度等。
-測試環(huán)節(jié):設(shè)計(jì)小測驗(yàn),如選擇題、填空題、簡答題等,檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課知識點(diǎn)的掌握情況。
在課堂評價(jià)過程中,教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題,如對某些概念理解不透徹、實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范等,并給予針對性的指導(dǎo)和幫助。
2.作業(yè)評價(jià):
-作業(yè)類型:布置與人體發(fā)育和健康成長相關(guān)的作業(yè),如撰寫關(guān)于健康生活方式的短文、繪制人體發(fā)育過程圖、收集家庭健康數(shù)據(jù)等。
-作業(yè)批改:對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改,關(guān)注作業(yè)的正確性和完整性,對學(xué)生的錯誤進(jìn)行耐心糾正。
-及時(shí)反饋:在批改作業(yè)后,及時(shí)將反饋意見反饋給學(xué)生,幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況,鼓勵學(xué)生改進(jìn)不足。
-鼓勵學(xué)生:在評價(jià)過程中,注重表揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心,鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。
3.評價(jià)方式:
-形成性評價(jià):通過課堂提問、觀察和作業(yè)批改,實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
-總結(jié)性評價(jià):在課程結(jié)束后,通過小測驗(yàn)或考試,全面檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課知識點(diǎn)的掌握程度。
-自我評價(jià):鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià),反思自己在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),找出不足并制定改進(jìn)計(jì)劃。
4.評價(jià)內(nèi)容:
-知識掌握:評價(jià)學(xué)生對人體發(fā)育和健康成長相關(guān)知識的理解和記憶情況。
-能力培養(yǎng):評價(jià)學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、解決問題等方面的能力。
-情感態(tài)度:評價(jià)學(xué)生對生物學(xué)科的興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。
-合作能力:評價(jià)學(xué)生在小組合作中的溝通、協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神。課后拓展1.拓展內(nèi)容:
-閱讀材料:《人體奧秘》科普書籍,介紹人體各個(gè)器官系統(tǒng)的功能和工作原理。
-視頻資源:《生命的奇跡》紀(jì)錄片,展示從受精卵到嬰兒出生的完整發(fā)育過程。
-在線課程:國家衛(wèi)生健康委員會推出的“健康中國行動”系列課程,提供關(guān)于健康生活方式的指導(dǎo)。
2.拓展要求:
-閱讀材料:鼓勵學(xué)生在課后閱讀《人體奧秘》科普書籍,了解人體各個(gè)器官系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,以及它們?nèi)绾螀f(xié)同工作以維持生命活動。
-觀看視頻:組織學(xué)生觀看《生命的奇跡》紀(jì)錄片,通過直觀的影像資料,加深對胚胎發(fā)育和生命奇跡的認(rèn)識。
-在線課程:推薦學(xué)生參與“健康中國行動”系列課程的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何通過合理飲食、適量運(yùn)動和心理健康等方式促
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 集合易錯題 突破練-2026年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考
- 2020年成人高考專升本英語書面表達(dá)綜合應(yīng)用
- 湖南省懷化市溆浦縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 2025至2030年中國生活服務(wù)數(shù)字化行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測及投資戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 2025至2030年中國回油過濾器行業(yè)市場全景監(jiān)測及投資戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 2025新版勞動合同范本
- 山東省2025年秋季八年級開學(xué)摸底考試數(shù)學(xué)模擬卷(含答案)
- 河南省安陽市滑縣2024-2025學(xué)年六年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 第11課 《古代日本》 同步訓(xùn)練 (含答案) 2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版歷史九年級上冊
- 出售不銹鋼大棚合同協(xié)議
- 2025年廣東省高考地理試卷真題(含答案解析)
- 2024年護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測指標(biāo)手冊
- 胃穿孔的常規(guī)護(hù)理
- 品牌與vi管理制度
- 新《公司法》下國有企業(yè)外部董事履職問題與對策
- 機(jī)要室日常管理制度
- 2025年貴州航空產(chǎn)業(yè)城集團(tuán)股份有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025版觸電傷害典型事故案例學(xué)習(xí)警示教育
- Q-SY 13034-2024 物料主數(shù)據(jù)數(shù)字化描述規(guī)范
- 商業(yè)價(jià)值驅(qū)動的數(shù)字健康遠(yuǎn)程醫(yī)療策略
- 人工智能與隱私保護(hù)的技術(shù)創(chuàng)新-洞察闡釋
評論
0/150
提交評論