第一單元第三課三、《導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年新世紀(jì)版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)的方法，提高數(shù)據(jù)處理能力。通過(guò)結(jié)合實(shí)際生活案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用Excel導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)，為后續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)處理和分析打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提升數(shù)據(jù)處理能力，通過(guò)導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)信息獲取、整理和分析的能力。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，提高創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)的方法和步驟。

難點(diǎn)：外部數(shù)據(jù)格式的識(shí)別和正確導(dǎo)入。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過(guò)示范操作，讓學(xué)生跟隨步驟練習(xí)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握導(dǎo)入數(shù)據(jù)的流程。

2.難點(diǎn)：提供常見(jiàn)數(shù)據(jù)格式的識(shí)別指南，通過(guò)案例分析幫助學(xué)生理解不同格式數(shù)據(jù)的導(dǎo)入技巧。在課堂練習(xí)中提供多樣化的數(shù)據(jù)文件，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握識(shí)別和導(dǎo)入不同格式的數(shù)據(jù)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)》相關(guān)的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備Excel操作視頻、數(shù)據(jù)導(dǎo)入案例的圖片和圖表，以及相關(guān)操作步驟的文本說(shuō)明。

3.實(shí)驗(yàn)器材：電腦教室，每臺(tái)電腦安裝有Excel軟件，確保網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，確保學(xué)生能夠自由交流和學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（1）教師：同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容——《導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)》。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，數(shù)據(jù)已成為我們生活和學(xué)習(xí)的重要資源。那么，如何有效地獲取和利用這些數(shù)據(jù)呢？今天我們就來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。

（2）學(xué)生：期待學(xué)習(xí)導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)的方法。

二、新課講授

1.外部數(shù)據(jù)概述

（1）教師：首先，我們來(lái)了解一下什么是外部數(shù)據(jù)。外部數(shù)據(jù)是指來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫(kù)等外部資源的數(shù)據(jù)。它們可以是文本、表格、圖片等多種形式。

（2）學(xué)生：了解外部數(shù)據(jù)的概念。

2.導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)的方法

（1）教師：接下來(lái)，我們將學(xué)習(xí)如何將外部數(shù)據(jù)導(dǎo)入到Excel中。這里主要介紹兩種方法：手動(dòng)導(dǎo)入和自動(dòng)導(dǎo)入。

（2）學(xué)生：學(xué)習(xí)手動(dòng)導(dǎo)入和自動(dòng)導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)的方法。

3.案例分析

（1）教師：為了更好地理解導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)的過(guò)程，我們來(lái)看一個(gè)實(shí)際案例。

（2）學(xué)生：觀察案例，了解導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)的步驟。

4.實(shí)踐操作

（1）教師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家跟隨我的操作步驟，嘗試將一個(gè)外部數(shù)據(jù)文件導(dǎo)入到Excel中。

（2）學(xué)生：跟隨教師操作，進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。

5.數(shù)據(jù)處理與分析

（1）教師：導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)后，我們還需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。這里簡(jiǎn)要介紹幾種常用的數(shù)據(jù)處理方法。

（2）學(xué)生：學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)處理與分析的方法。

三、課堂練習(xí)

1.教師提供不同格式的數(shù)據(jù)文件，讓學(xué)生自主導(dǎo)入并進(jìn)行分析。

2.學(xué)生分組討論，分享導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題。

3.教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

四、總結(jié)與拓展

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)的方法和注意事項(xiàng)。

2.學(xué)生回顧所學(xué)，提出自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)和收獲。

3.教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，導(dǎo)入并分析一個(gè)實(shí)際數(shù)據(jù)文件。

五、課堂反饋

1.教師通過(guò)提問(wèn)、檢查作業(yè)等方式，了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。

2.學(xué)生提出自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)和困難，教師給予解答和指導(dǎo)。

六、教學(xué)反思

1.教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

2.教師根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《Excel高級(jí)數(shù)據(jù)處理技巧》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了Excel的高級(jí)數(shù)據(jù)處理功能，如高級(jí)篩選、排序、數(shù)據(jù)透視表等，有助于學(xué)生進(jìn)一步掌握數(shù)據(jù)處理的方法。

-《數(shù)據(jù)分析與可視化》：通過(guò)學(xué)習(xí)這本書(shū)，學(xué)生可以了解如何將Excel中的數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化展示，如圖表、圖形等，提高數(shù)據(jù)展示的直觀性和效果。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際案例中，如統(tǒng)計(jì)家庭消費(fèi)、分析考試成績(jī)等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的數(shù)據(jù)分析競(jìng)賽，提高自己的數(shù)據(jù)處理能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)分析資源，如數(shù)據(jù)新聞、數(shù)據(jù)分析報(bào)告等，拓寬視野，學(xué)習(xí)更多數(shù)據(jù)處理方法。

3.知識(shí)點(diǎn)全面：

-數(shù)據(jù)處理的基本概念和原則。

-Excel的基本操作，如創(chuàng)建表格、編輯數(shù)據(jù)、使用公式等。

-數(shù)據(jù)篩選、排序、分類匯總等數(shù)據(jù)處理方法。

-數(shù)據(jù)透視表和圖表的應(yīng)用，提高數(shù)據(jù)展示效果。

-數(shù)據(jù)安全性和隱私保護(hù)意識(shí)。

4.實(shí)用性：

-學(xué)生可以通過(guò)所學(xué)知識(shí)，對(duì)個(gè)人或家庭的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效管理和分析。

-在學(xué)習(xí)、工作和生活中，運(yùn)用數(shù)據(jù)處理技能解決問(wèn)題，提高工作效率。

-培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5.課后練習(xí)建議：

-選擇一個(gè)實(shí)際數(shù)據(jù)集，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。

-嘗試使用不同的數(shù)據(jù)處理方法，對(duì)比分析結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

-將數(shù)據(jù)處理結(jié)果制作成圖表或報(bào)告，展示給他人，提高溝通能力。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-《Excel數(shù)據(jù)管理實(shí)戰(zhàn)》：這是一本實(shí)用性很強(qiáng)的書(shū)籍，通過(guò)實(shí)例教學(xué)，讓學(xué)生了解如何在Excel中管理大量數(shù)據(jù)，包括數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)整合等高級(jí)操作。

-《數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)》：這本書(shū)提供了數(shù)據(jù)處理的基本理論和方法，適合初學(xué)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)處理的知識(shí)體系。

-“Excel技巧分享”視頻教程：在線視頻教程可以為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，通過(guò)觀看視頻，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到一些高級(jí)的Excel技巧。

2.拓展要求：

-閱讀材料：《Excel數(shù)據(jù)管理實(shí)戰(zhàn)》中的“數(shù)據(jù)整合與合并”章節(jié)，學(xué)習(xí)如何將來(lái)自不同來(lái)源的數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，以及如何使用VLOOKUP等函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)匹配。

-視頻教程：選擇一個(gè)“Excel技巧分享”視頻，學(xué)習(xí)至少一種新的數(shù)據(jù)處理或Excel功能。

-實(shí)踐任務(wù)：根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，嘗試解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，例如分析學(xué)校的成績(jī)數(shù)據(jù)，找出學(xué)生的學(xué)習(xí)趨勢(shì)。

-小組討論：與同學(xué)組成小組，討論在數(shù)據(jù)處理過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方案，分享各自的學(xué)習(xí)心得。

-教師指導(dǎo)：教師可以推薦閱讀材料，并在課后答疑時(shí)間幫助學(xué)生解答在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的具體問(wèn)題。

3.實(shí)踐案例：

-學(xué)生可以選擇自己的興趣愛(ài)好作為數(shù)據(jù)源，如收集某明星的粉絲數(shù)量、某游戲的在線時(shí)長(zhǎng)等，然后使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和可視化。

-分析學(xué)校的課程設(shè)置，通過(guò)Excel的數(shù)據(jù)透視表功能，了解不同科目的開(kāi)設(shè)情況，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)偏好。

-使用Excel的數(shù)據(jù)分析工具，如數(shù)據(jù)分析工具包（DataAnalysisToolPak），進(jìn)行更復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)分析。

4.展示與反饋：

-學(xué)生可以將自己的實(shí)踐成果以報(bào)告或演示的形式展示給全班同學(xué)，分享學(xué)習(xí)心得和數(shù)據(jù)分析的結(jié)果。

-教師將對(duì)學(xué)生的展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提供反饋，幫助學(xué)生進(jìn)一步改進(jìn)數(shù)據(jù)處理和分析的技能。

5.評(píng)估與反思：

-教師可以收集學(xué)生的實(shí)踐報(bào)告或演示，評(píng)估學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)處理技能的掌握程度。

-學(xué)生需要反思自己在數(shù)據(jù)處理過(guò)程中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)的方法