5.氫能技術(shù)應(yīng)用

一、專業(yè)名稱及代碼

氫能技術(shù)應(yīng)用（530309）

二、入學(xué)要求

普通高中畢業(yè)生、三職生

三、修業(yè)年限

全日制三年

四、職業(yè)面向

表1本專業(yè)職業(yè)面向

所屬所屬對(duì)應(yīng)行

主要職業(yè)類別主要崗位群或技術(shù)職業(yè)資格證書或職業(yè)

專業(yè)大類專業(yè)類業(yè)

（代碼）領(lǐng)域舉例技能等級(jí)證書舉例

（代碼）（代碼）（代碼）

化工總控工

氫能生產(chǎn)操作崗位生產(chǎn)操作資格證

(6-03-01-17)

化工工藝試驗(yàn)工

氫能工藝管理崗位生產(chǎn)工藝優(yōu)化師

（6-03-01-16）

其他工程設(shè)備安裝人員氫能源安全管理和安全管理資格證書

電力、熱（6-23-10-99）質(zhì)量監(jiān)控崗位質(zhì)量檢驗(yàn)師

能源動(dòng)力新能源發(fā)

力生產(chǎn)生產(chǎn)組織與管理工程技加氫站操作崗位

與材料電工程

和供應(yīng)術(shù)人員（2-02-34-04）氫能儲(chǔ)運(yùn)操作崗位

（53）（5303）

業(yè)（44）其他電池制造人員

燃料電池生產(chǎn)崗位

（6-08-03-99）

產(chǎn)品安全性能檢驗(yàn)工燃料電池檢測與維

（6-26-01-07）護(hù)崗位

氫能源產(chǎn)品推廣與

營銷

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好

的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；

掌握氫能源技術(shù)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向氫能制備、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、加注及燃料電池生產(chǎn)應(yīng)用領(lǐng)

域，能夠從事氫能生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)、氫能生產(chǎn)工藝管理、氫能儲(chǔ)存運(yùn)輸加注、燃料電池裝配

與維護(hù)、氫能產(chǎn)品分析與檢驗(yàn)及環(huán)境監(jiān)測等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力方面達(dá)到以下要求。

1.素質(zhì)

（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思

想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

299

（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和

行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；

（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)

和團(tuán)隊(duì)合作精神；

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良

好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣、良好的行為習(xí)慣；

（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。

2.知識(shí)

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；

（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)、操作與安全等相

關(guān)知識(shí)；

（3）掌握氫化工基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉制氫生產(chǎn)操作與安全生產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)及設(shè)備的調(diào)試方法；

（4）掌握氫氣檢測的基本理論知識(shí)，掌握常用氫氣檢測方法；

（5）掌握氫氣壓縮與加注的基本理論知識(shí)，熟悉加氫站安全操作規(guī)范；

（6）掌握儲(chǔ)氫及運(yùn)輸?shù)幕纠碚撝R(shí)；

（7）掌握燃料電池裝配、檢測與維護(hù)基本理論知識(shí)；

（8）掌握化工機(jī)械設(shè)備操作相關(guān)知識(shí)。

3.能力

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

（3）具備識(shí)讀工藝流程圖等技術(shù)圖紙的能力；

（4）具備氫能儀表或自控系統(tǒng)的操作能力、對(duì)全部工藝參數(shù)的跟蹤監(jiān)控和調(diào)節(jié)能力；

（5）具備查驗(yàn)氫化工崗位設(shè)備、電氣、儀表運(yùn)行情況，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備、電氣和儀表進(jìn)行簡單

維護(hù)保養(yǎng)的能力；

（6）具備分析、判斷和處理不正常生產(chǎn)工況等安全生產(chǎn)的能力；

（7）具備燃料電池的生產(chǎn)、檢測和維護(hù)的能力。

六、課程設(shè)置

課程主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

（一）公共基礎(chǔ)課程

1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（48學(xué)時(shí)，3學(xué)分，考試）

本課程是高職院校“兩課”教育的重要課程之一，是高職院校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義

理論和思想道德教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。本課程包括上篇思想道德修養(yǎng)和下篇法律基礎(chǔ)兩部

分，上篇主要內(nèi)容有：適應(yīng)高職新生活、確立成長新目標(biāo)，學(xué)會(huì)身心調(diào)適、增進(jìn)心理健康，正確

認(rèn)識(shí)自我、塑造美好形象，充分了解社會(huì)、樹立正確的擇業(yè)觀，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)、做社會(huì)主義

現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁，盡快融人社會(huì)、在實(shí)踐中鍛煉成長；下篇主要內(nèi)容有：我國社會(huì)主義法的基

本理論，憲法，行政法，民法，經(jīng)濟(jì)法，刑法，訴訟法等。

2.毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，考試）

300

本課程是以中國化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國化為主線，以中國特色社會(huì)主義

為重點(diǎn)，著重講授中國共產(chǎn)黨將馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，以及馬克思

主義中國化兩大理論成果即毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系等相關(guān)內(nèi)容，從而堅(jiān)定大學(xué)

生在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念。

3.形勢與政策（50學(xué)時(shí)，1學(xué)分，考查）

本課程依據(jù)中宣部、教育部下發(fā)的“高校形勢與政策教育教學(xué)要點(diǎn)”，結(jié)合當(dāng)前國際國內(nèi)形勢

以及高等教育改革形勢和大學(xué)生成長的特點(diǎn)而編寫。在介紹當(dāng)前國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)政治形勢、國際關(guān)系

以及國內(nèi)外熱點(diǎn)事件的基礎(chǔ)上，闡明了我國政府的基本原則、基本立場與應(yīng)對(duì)政策。采用專題式

的編寫方法，涉及國際和國內(nèi)時(shí)政熱點(diǎn)12個(gè)專題。努力體現(xiàn)權(quán)威性、前沿性，注重理論與實(shí)際

的結(jié)合、歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合、穩(wěn)定性與變動(dòng)性的結(jié)合、學(xué)習(xí)知識(shí)與發(fā)展能力的結(jié)合，在相關(guān)問題

的解讀和分析上下工夫，力求達(dá)到知識(shí)傳遞與思想深化的雙重效果。希望本課程能夠成為大學(xué)生

學(xué)習(xí)形勢與政策課程的好幫手，也希望它能夠?yàn)椤靶蝿菖c政策”課教師從事教學(xué)提供參考，同時(shí)為

從事國內(nèi)外形勢與政策研究的人員提供借鑒。

4.體育（104學(xué)時(shí)，6學(xué)分，考試）

本課程旨在全面提高學(xué)生的體能和對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。掌握測

試和評(píng)價(jià)自身體質(zhì)健康狀況及編制可行的個(gè)人鍛煉計(jì)劃的方法，培養(yǎng)終身鍛煉身體的意識(shí)和習(xí)

慣。學(xué)習(xí)體育與健康的基本知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能，熟練掌握1—2項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)的方法，科

學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉。發(fā)展學(xué)生個(gè)性，改善心理狀態(tài)，建立良好的人際關(guān)系，養(yǎng)成積極樂觀的生活

態(tài)度，具有一定的體育文化欣賞能力。在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的感覺，樹立群體意識(shí)和

集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)其良好的體育道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法以及自控自律的優(yōu)良品質(zhì)。

5.信息技術(shù)（64學(xué)時(shí)，4學(xué)分，考試）

本課程是一門計(jì)算機(jī)入門課程，屬于公共基礎(chǔ)課，是為非計(jì)算機(jī)專業(yè)類學(xué)生提供計(jì)算機(jī)一般

應(yīng)用所必需的基礎(chǔ)知識(shí)、能力和素質(zhì)的課程。

6.高等數(shù)學(xué)（64學(xué)時(shí)，4學(xué)分，考試）

本課程在高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理及

應(yīng)用，不定積分、定積分等基礎(chǔ)理論知識(shí)，為學(xué)習(xí)專業(yè)課準(zhǔn)備必要的數(shù)學(xué)知識(shí)。

7.大學(xué)英語（64學(xué)時(shí)，4學(xué)分，考試）

本課程通過對(duì)英語的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生閱讀一般性英語技術(shù)資料的能力，并具

有初步的聽、說能力。

8.心理健康教育（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分，考查）

本課程圍繞高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理特點(diǎn)，突出高等職業(yè)教育特色，通過對(duì)高等職業(yè)學(xué)校學(xué)

生在環(huán)境適應(yīng)、自我了解、情緒調(diào)節(jié)、人際交往、自主學(xué)習(xí)、求職擇業(yè)等方面遇到的問題進(jìn)行探

討和引導(dǎo)，以名言導(dǎo)入、心靈故事、心理游戲、心理測試等互動(dòng)方式引導(dǎo)學(xué)生自己分析心理問題、

探索自身想法，制訂計(jì)劃方案，從而獲得收獲和感悟。

9.大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分，考查）

本課程主要內(nèi)容包括行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展及就業(yè)形勢與政策法規(guī)、勞動(dòng)力市場信息、相關(guān)的職業(yè)

分類知識(shí)、創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展能力、職業(yè)生涯規(guī)劃能力以

及信息搜索能力和溝通能力，使學(xué)生樹立科學(xué)規(guī)劃，理性就業(yè)的意識(shí)。

301

10.創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分，考查）

本課程學(xué)習(xí)與實(shí)際聯(lián)系緊密的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)，從創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的概念講起，進(jìn)而引出創(chuàng)業(yè)

意識(shí)與創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)研究、市場與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，逐步深入的講解創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)

業(yè)計(jì)劃與資源整合。使學(xué)生具備必要的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。掌握創(chuàng)業(yè)資源整合與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃撰寫

的方法，熟悉新企業(yè)的開辦流程與管理，提高創(chuàng)辦和管理企業(yè)的綜合素質(zhì)和能力。使學(xué)生樹立科

學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)觀念。主動(dòng)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生

涯發(fā)展的關(guān)系，自覺遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，即使創(chuàng)業(yè)不成功，企業(yè)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神

也會(huì)引導(dǎo)他在就業(yè)工作崗位上擁有自身的優(yōu)勢和核心競爭力，并擁有突出的表現(xiàn)并做出卓著的工

作成績。

11.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分，考試）

本課程要求學(xué)生理解并傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本精神，了解中國傳統(tǒng)哲學(xué)、文學(xué)、宗教、

建筑等文化精髓和相關(guān)理論基礎(chǔ)知識(shí)，并從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中擴(kuò)大文化視野，理解傳統(tǒng)的人文精神、

倫理觀念、審美情趣及其中的現(xiàn)代因素。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)，歷史地、科學(xué)地分析

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，從文化的視野準(zhǔn)確而深刻地分析、解讀中國的現(xiàn)實(shí)問題，提升大學(xué)生

的文化自信，以理性的態(tài)度和務(wù)實(shí)的精神去繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新。

12.軍事技能與軍事理論（148學(xué)時(shí)，4學(xué)分，考查）

軍事理論課程以國防教育為主線，使大學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國防觀

念和國防意識(shí)，強(qiáng)化愛國意識(shí)、集體主義觀念，加強(qiáng)紀(jì)律性，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

13.勞動(dòng)教育（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分，考查）

勞動(dòng)教育是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，它以學(xué)獲得各種勞動(dòng)體驗(yàn)，形成良好的技術(shù)素養(yǎng)，

增強(qiáng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合，以探究性、操作性為特征的一門實(shí)踐

活動(dòng)課。

14.公共選修課（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，考查）

本課程在學(xué)院開設(shè)公共選修課目錄和網(wǎng)絡(luò)在線課程中自主選擇2門課程，拓展大學(xué)生專業(yè)知

識(shí)面和綜合素養(yǎng)。

（二）專業(yè)課程

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程

（1）基礎(chǔ)化學(xué)（64學(xué)時(shí)，4學(xué)分，考試）

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握必要的化學(xué)理論基

礎(chǔ)，為今后的專業(yè)課程學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備，同時(shí)又可為工作中解決理論和實(shí)踐問題打好基礎(chǔ)。課程內(nèi)

容包括：氣體和溶液、電解質(zhì)溶液和離解平衡、重要金屬元素及其化合物、重要非金屬元素及其

化合物、化學(xué)反應(yīng)的能量守恒、化學(xué)反應(yīng)的方向及限度、化學(xué)反應(yīng)速率及其影響因素、氧化還原

反應(yīng)與電化學(xué)基礎(chǔ)、物質(zhì)分離與精制、表面現(xiàn)象與膠體、綠色化學(xué)與化工及實(shí)驗(yàn)室制備氫氣、典

型反應(yīng)速率常數(shù)的測定、液體的飽和蒸氣壓測定、原電池的電動(dòng)勢測定、蒸餾的實(shí)驗(yàn)操作等。該

課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生掌握化學(xué)熱力學(xué)、動(dòng)力學(xué)，電化學(xué)基礎(chǔ)，分離精制等的基本理論與方法，

了解綠色化學(xué)及化學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢，基本掌握反應(yīng)速率等常數(shù)測定及分離精制的實(shí)驗(yàn)室操作

方法等。

（2）大學(xué)物理（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，考試）

302

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，主要內(nèi)容涉及質(zhì)點(diǎn)力學(xué)、剛體力學(xué)、振動(dòng)和波動(dòng)、

熱力學(xué)定律、電場與磁場等。教學(xué)中以基本概念、基本規(guī)律、方法為重點(diǎn)。使學(xué)生掌握研究問題

的基本思路和基本方法，樹立建模能力，具備一定的定性分析和定量計(jì)算的能力。通過本課程的

學(xué)習(xí)，學(xué)生能將所學(xué)物理知識(shí)靈活運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)際中，加強(qiáng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，全

面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提高創(chuàng)新思維能力和科學(xué)探究精神等。

（3）化工機(jī)械與加工技術(shù)（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，考試）

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉常用機(jī)械零件的失

效形式、機(jī)械工程材料的種類、牌號(hào)、性能及應(yīng)用，會(huì)合理選用機(jī)械工程材料，了解金屬材料熱

處理的基本知識(shí)；掌握平面連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、齒輪機(jī)構(gòu)、渦輪蝸桿機(jī)構(gòu)、輪系、帶傳動(dòng)、鏈

傳動(dòng)及其他傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的基本知識(shí)；掌握螺紋連接、軸系、滾動(dòng)軸承和滑動(dòng)軸承的基本知識(shí)；掌握

機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)組成、機(jī)構(gòu)的效率、自鎖與平衡、機(jī)械零部件的工作能力計(jì)算方法；掌握切削過程基

礎(chǔ)知識(shí)、冷加工技術(shù)知識(shí)、熱加工技術(shù)知識(shí)、工藝流程知識(shí)。初步具有分析和選用機(jī)械零部件及

簡單機(jī)械傳動(dòng)裝置的能力;能熟練查閱、運(yùn)用有關(guān)資料；初步具有正確操作和維護(hù)機(jī)械設(shè)備的能

力。為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程和解決生產(chǎn)實(shí)際問題奠定基礎(chǔ)。

（4）化工制圖與CAD（64學(xué)時(shí)，4學(xué)分，考試）

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)，

掌握機(jī)械制圖的一般知識(shí)，掌握識(shí)讀與繪制中等復(fù)雜程度的零件圖的正確方法。培養(yǎng)和發(fā)展空間

想象能力、投影作圖能力、空間思維能力和創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)用計(jì)算機(jī)手段、尺規(guī)及徒手繪制

工程圖的能力。掌握AUTOCAD基礎(chǔ)知識(shí)、基本繪圖命令、基本編輯命令、精確繪圖、基本繪圖環(huán)

境、圖形顯示控制、文字與表格、尺寸標(biāo)注等基礎(chǔ)知識(shí)。能運(yùn)用AUTOCAD繪制簡單的平面圖，為

系統(tǒng)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致一絲不苛的工作作風(fēng)和工作態(tài)度。

（5）自動(dòng)化控制技術(shù)（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，考試）

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，本課程從自動(dòng)控制系統(tǒng)的基本概念入手，系統(tǒng)地講

述構(gòu)成自動(dòng)控制系統(tǒng)的各個(gè)基本環(huán)節(jié)，包括被控對(duì)象、測量元件及變送器、顯示儀表、自動(dòng)控制

儀表、執(zhí)行器等；以及簡單控制系統(tǒng)、復(fù)雜控制系統(tǒng)、新型典型控制系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)；最

后結(jié)合化工生產(chǎn)過程講述幾種典型化工單元操作的控制方案。通過對(duì)本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌

握基本的自動(dòng)控制方面的知識(shí)；從而便于學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)踐中能根據(jù)生產(chǎn)工藝及自動(dòng)控制兩個(gè)方面

的要求，為自動(dòng)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)提供合理的、準(zhǔn)確的工藝條件及數(shù)據(jù)。了解簡單控制系統(tǒng)、復(fù)雜

控制系統(tǒng)、新型控制系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)。

（6）電工電子技術(shù)（108學(xué)時(shí)，6學(xué)分，考試）

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，本課程內(nèi)容包括電工技術(shù)和電子技術(shù)兩大部分內(nèi)

容。電工技術(shù)教學(xué)包括電路的基本概念、直流電路、交流電路、變壓器、電動(dòng)機(jī)、電機(jī)與控制。

電子技術(shù)教學(xué)包括模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)兩部分。模擬電子技術(shù)包括電子半導(dǎo)體器件、基

本放大電路、集成運(yùn)算放大器、振蕩器、直流穩(wěn)壓電源。數(shù)字電子技術(shù)包括組合邏輯電路、時(shí)序

邏輯電路及安全用電等。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常見電工儀表的使用方法；能夠正確選

擇使用電路常用器件；具有電工電路、模擬電路、數(shù)字電路識(shí)圖與分析的能力；具有簡單電路設(shè)

計(jì)、安裝與調(diào)試、數(shù)據(jù)分析的能力。

（7）新能源技術(shù)（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，考試）

303

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，內(nèi)容主要包括太陽能（光伏發(fā)電、光熱發(fā)電）、氫

能（氫的制取、存儲(chǔ)與輸運(yùn)、氫的應(yīng)用及氫的安全）、核能（核能概述、核電技術(shù)、核供熱技術(shù)、

核廢物處理及核安全）、化學(xué)電池（金屬氫化物鎳電池、鋰離子電池、燃料電池、鋁電池、儲(chǔ)能

電池等）、生物質(zhì)能、風(fēng)能以及其他能源（海洋能、地?zé)狳c(diǎn)、可燃冰等）相關(guān)知識(shí)，通過本課程

的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解目前國內(nèi)外研究的最新前沿技術(shù)、新能源目前的利用狀況及發(fā)展動(dòng)向，基本

了解和掌握主要新能源技術(shù)的基本原理、工藝流程、設(shè)備和發(fā)展趨勢等，為后續(xù)專業(yè)課程奠定一

定的基礎(chǔ)。

（8）化工工藝基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，考試）

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，本課程是在必要的化學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上以電解水為例介

紹以天然資源為原料生產(chǎn)基本化工原料的過程的基本原理、工藝過程與工藝條件涉及的設(shè)備等，

教學(xué)內(nèi)容包括化學(xué)工業(yè)與化工過程簡介、化工基本計(jì)算：物質(zhì)量的計(jì)算、生產(chǎn)常用指標(biāo)計(jì)算及簡

單過程物料衡算、流體流動(dòng)與輸送、非均相物系的分離與設(shè)備、傳熱與換熱器、蒸餾、干燥、化

學(xué)反應(yīng)器、電解反應(yīng)器、典型化工生產(chǎn)工藝等。目的是使學(xué)生在對(duì)化學(xué)工業(yè)的發(fā)展史有初步認(rèn)識(shí)

的基礎(chǔ)上，了解化工原料生產(chǎn)的資源變遷和發(fā)展歷程，掌握化學(xué)工業(yè)的發(fā)展趨勢并清楚化工清潔

生產(chǎn)工藝的基本內(nèi)容，要求學(xué)生掌握電解水化工過程的化學(xué)原理、過程熱力學(xué)特征、動(dòng)力學(xué)特征、

催化劑應(yīng)用、工藝設(shè)計(jì)要求與工程考慮，并在此基礎(chǔ)上對(duì)基本化學(xué)工業(yè)典型過程的共性和特性有

所了解，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.專業(yè)核心課程

（1）制氫技術(shù)（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，考試）

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程，主要講述氫氣的物理和化學(xué)性質(zhì)，氫氣作為一種

清潔能源的特點(diǎn)、應(yīng)用領(lǐng)域及將來的發(fā)展前景以及八種制氫方法－電解水制氫、甲烷水蒸氣重整

制氫、煤制氫、甲醇制氫、氨分解制氫、回收提純氫技術(shù)、生物質(zhì)制氫和太陽能制氫的基本原理

和工藝流程。重點(diǎn)介紹電解水制氫的原理和工藝流程。通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)氫能源的

特點(diǎn)及在未來社會(huì)發(fā)展中的重要地位，熟悉制氫的方法和工藝流程。

（2）氫化工基礎(chǔ)（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，考試）

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程，重點(diǎn)講述電化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、熱力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、理

想氣體狀態(tài)方程、儲(chǔ)氫的方法——物理存儲(chǔ)中的壓縮存儲(chǔ)、液化存儲(chǔ)及玻璃或塑料容器存儲(chǔ)，物

理化學(xué)存儲(chǔ)中的物理吸附、脫附等相關(guān)原理知識(shí)。同時(shí)簡單介紹不同種類的氫燃料電池——堿性

燃料電池、磷酸燃料電池、質(zhì)子交換膜燃料電池、熔融碳酸鹽燃料電池、固體氧化物燃料電池、

直接甲醇燃料電池的工作原理作為延伸。通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握制氫過程中的相關(guān)化學(xué)

知識(shí)，同時(shí)初步了解制氫、儲(chǔ)氫的方法及工藝。

（3）燃料電池技術(shù)（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，考試）

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程。該課程重點(diǎn)講述燃料電池簡介及發(fā)展歷程，電化

學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，燃料電池的工作原理和基本概念，燃料電池電極熱力學(xué)和電極反應(yīng)動(dòng)力學(xué)等相

關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)講述幾種氫燃料電池的工作原理及概況，電池的結(jié)構(gòu)組成，電池的關(guān)鍵材

料和部件及其制備工藝，電池性能影響因素及應(yīng)用。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握氫燃料電池的

基本原理及發(fā)展歷程，掌握氫燃料電池的結(jié)構(gòu)組成和基本應(yīng)用，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)燃料電池的研究興趣、

拓展視野，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

304

（4）氫儲(chǔ)存、運(yùn)輸、加注技術(shù)（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，考試）

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程，課程重點(diǎn)講述高壓儲(chǔ)氫、液氫、金屬儲(chǔ)氫與有機(jī)

物儲(chǔ)氫的儲(chǔ)存原理，壓縮、液化中的物理過程，吸放氫動(dòng)力學(xué)過程與熱量管理，有機(jī)物加氫與脫

氫的催化過程；基于不同儲(chǔ)存方式的輸運(yùn)中的超壓、振動(dòng)與安全監(jiān)控措施；直接加注、單級(jí)與多

級(jí)儲(chǔ)氣的原理與加注方式。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握儲(chǔ)氫、運(yùn)氫與氫加注的基本原理，掌握

關(guān)鍵工藝流程與設(shè)備的原理與使用方法，為學(xué)生從事相關(guān)行業(yè)打下基礎(chǔ)。

（5）氫能應(yīng)用技術(shù)（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，考試）

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程，主要介紹氫氣作為燃料的性能和使用特點(diǎn)，氫燃

料電池的種類、工作原理及在汽車中的應(yīng)用。同時(shí)簡單介紹加氫站的基本構(gòu)造系統(tǒng)作為延伸。通

過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)氫作為一種低碳清潔能源較傳統(tǒng)能源的顯著優(yōu)勢及廣闊的應(yīng)用前

景。

（6）氫能安全環(huán)保技術(shù)（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，考試）

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程，使學(xué)生對(duì)氫能技術(shù)在項(xiàng)目建設(shè)和生產(chǎn)過程中的危

險(xiǎn)源、影響面有全面了解，充分認(rèn)識(shí)到安全在制氫過程中的重要地位，掌握氫能項(xiàng)目建設(shè)、生產(chǎn)

過程中安全事故、環(huán)境污染的特點(diǎn)及解決技術(shù)。教學(xué)內(nèi)容包括：化工安全與職業(yè)危害、安全法規(guī)

與安全管理體系、化工生產(chǎn)防火防爆技術(shù)、壓力容器的安全技術(shù)、設(shè)備的腐蝕與防護(hù)、化工生產(chǎn)

電氣安全技術(shù)、化工生產(chǎn)及檢修安全、危險(xiǎn)性分析與安全評(píng)價(jià)、安全事故的現(xiàn)場搶救、環(huán)境保護(hù)

及清潔節(jié)能生產(chǎn)、“三廢”的處理和利用。

3.專業(yè)拓展課程

專業(yè)拓展課程是為拓展學(xué)生專業(yè)知識(shí)廣度和深度開設(shè)的選修課程，學(xué)生根據(jù)興趣在11門課

程中選擇其中4門進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，達(dá)到寬口徑就業(yè)的目的，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在氫能、化工、機(jī)械制圖等

相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)。

（1）能源化工技術(shù)（高階）（108學(xué)時(shí)，6學(xué)分，考查）

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)拓展選修課程。本課程是在氫化工基礎(chǔ)上開設(shè)的高階課程。

課程重點(diǎn)講述煤炭制氫、天然氣制氫、甲醇重整制氫等制氫方式的基本原理、熱力學(xué)過程、工藝

過程、催化劑的選擇與制備、關(guān)鍵設(shè)備如流化床、噴流床、固定床等的工作原理與使用方法。通

過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握能源化工制氫的關(guān)鍵技術(shù)，為今后從事相關(guān)專業(yè)打下基礎(chǔ)。

（2）制氫技術(shù)（高階）（108學(xué)時(shí)，6學(xué)分，考查）

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)拓展選修課程。本課程是在制氫技術(shù)課程基礎(chǔ)上開設(shè)的高階

課程，在學(xué)習(xí)電解水制氫的原理、工藝流程、影響因素、主要設(shè)備結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，介紹甲烷水蒸

氣重整制氫的熱力學(xué)分析、動(dòng)力學(xué)研究、工業(yè)催化劑研究、工藝流程；煤制氫的原理、工藝流程

及煤氣化集成制氫技術(shù)；甲醇水蒸氣重整制氫的熱力學(xué)分析、反應(yīng)機(jī)理、動(dòng)力學(xué)研究、催化劑和

工藝流程以及甲醇裂解制氫、甲醇部分氧化制氫和甲醇自熱重整制氫的反應(yīng)機(jī)理、催化劑和工藝

流程；氨分解制氫的反應(yīng)機(jī)理與動(dòng)力學(xué)、催化劑、工藝流程和主要裝置結(jié)構(gòu)；回收提純氫技術(shù)的

分類、變壓吸附法回收提純氫技術(shù)的原理、步驟、吸附劑、影響因素和應(yīng)用舉例；生物質(zhì)制氫、

太陽能制氫的原理、工藝。通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更深入了解不同制氫方法的原理及工藝流

程。

（3）燃料電池技術(shù)（高階）（108學(xué)時(shí)，6學(xué)分，考查）

305

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)拓展選修課程。本課程是在燃料電池技術(shù)課程基礎(chǔ)上開設(shè)的

高階課程，該課程重點(diǎn)講述幾種燃料電池（包括磷酸燃料電池、熔融碳酸鹽燃料電池、固態(tài)氧化

物燃料電池、直接甲醇燃料電池等）的工作原理及特點(diǎn)，電極材料和電解質(zhì)材料的種類和特點(diǎn)，

電池的性能影響因素及應(yīng)用等，同時(shí)介紹目前燃料電池的發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)用前景，車用燃料電池動(dòng)

力系統(tǒng)及燃料電池表征及測試。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解新能源技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要方向，

為學(xué)生今后從事相關(guān)專業(yè)工作打下基礎(chǔ)。

（4）機(jī)械制圖與CAD（高階）（108學(xué)時(shí)，6學(xué)分，考查）

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)拓展選修課程。是在機(jī)械制圖與CAD課程基礎(chǔ)上開設(shè)的高階

課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)，掌握機(jī)械制圖的完整知識(shí)，熟練掌握

識(shí)讀與繪制復(fù)雜零件圖和裝配圖的正確方法。培養(yǎng)和發(fā)展空間想象能力、投影作圖能力、空間思

維能力和創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)用計(jì)算機(jī)手段、尺規(guī)及徒手繪制工程圖的能力。掌握AUTOCAD基礎(chǔ)

知識(shí)、基本繪圖命令、基本編輯命令、精確繪圖、基本繪圖環(huán)境、圖形顯示控制、文字與表格、

尺寸標(biāo)注、零件圖和裝配圖的繪制、零件的三維模型的建立。掌握proengineer軟件的基本操

作和高階操作。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)讀和繪制零件圖和裝配圖的能力，培養(yǎng)空間想象能力，學(xué)會(huì)用繪圖軟

件（AutoCAD和ProEngineer）繪制零件圖、裝配圖和三維圖形的能力，并能進(jìn)行簡單的運(yùn)動(dòng)仿

真。

（5）新能源汽車技術(shù)（64學(xué)時(shí)，4學(xué)分，考查）

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)拓展選修課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解純電動(dòng)汽車、

插電式混合動(dòng)力汽車、增程式電動(dòng)汽車、燃料電池汽車、氫能源汽車的基本結(jié)構(gòu)，運(yùn)行原理。掌

握電池及其管理技術(shù)，新能源汽車電機(jī)及動(dòng)力控制系統(tǒng)技術(shù)，其他新能源汽車電氣控制技術(shù)。初

步具有分析新能源汽車運(yùn)行原理的能力，能熟練查閱、運(yùn)用有關(guān)資料,初步具備正確操作和維護(hù)

新能源汽車的能力。

（6）能量轉(zhuǎn)換技術(shù)（64學(xué)時(shí)，4學(xué)分，考查）

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)拓展選修課程。主要學(xué)習(xí)以氫能的存儲(chǔ)為基礎(chǔ)，將太陽能、

風(fēng)能等各種能源轉(zhuǎn)換為電能的能源互聯(lián)網(wǎng)。重點(diǎn)內(nèi)容為介紹電解槽和燃料電池的工業(yè)原理、太陽

能輻射和光電轉(zhuǎn)換技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電、其他可再生能源如太陽熱能、潮汐能等的制氫原理、太陽能

制氫的能量轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存及利用系統(tǒng)。通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生全面了解在能源利用過程中，氫

能源與傳統(tǒng)能源之間的關(guān)系及氫能源的優(yōu)勢。

（7）核能技術(shù)（64學(xué)時(shí)，4學(xué)分，考查）

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)拓展選修課程。主要學(xué)習(xí)核反應(yīng)堆物理及熱工基礎(chǔ)、核輻射

與防護(hù)、核反應(yīng)堆安全和核應(yīng)用技術(shù)等內(nèi)容，拓展學(xué)生專業(yè)知識(shí)面。

（8）HSE健康安全與環(huán)境（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分，考查）

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)拓展選修課程。該課程是環(huán)境、原材料和能源專業(yè)需要掌握

的健康、安全、環(huán)境管理方面基礎(chǔ)知識(shí)的重要課程，課程內(nèi)容主要包含兩大部分，第一部分是HSE

健康、安全、環(huán)境管理的基礎(chǔ)知識(shí)；第二部分是HSE健康安全與環(huán)境框架的特點(diǎn)、模式、要素及

核心的知識(shí)，通過實(shí)際案例講述在實(shí)際應(yīng)用中的操作，為學(xué)生就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)本

課程,使學(xué)生了解HSE健康安全與環(huán)境的概述，包括HSE的基礎(chǔ)知識(shí)、HSE在國內(nèi)外的發(fā)展以及應(yīng)

用領(lǐng)域；了解HSE健康安全與環(huán)境的承諾、方針及政策；了解建立HSE健康安全與環(huán)境的目的：

306

經(jīng)濟(jì)因素、健康因素、避免行政處罰和法律制裁、生命因素，主要涉及領(lǐng)域?yàn)榄h(huán)境、原材料和能

源；掌握HSE健康安全與環(huán)境體系框架的特點(diǎn)、模式、要素及核心，能夠?qū)⒃撜n程所學(xué)知識(shí)應(yīng)用

到所在行業(yè)。

（9）工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分，考查）

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)拓展選修課程。本課程通過實(shí)例介紹和互動(dòng)討論，結(jié)合學(xué)生

的設(shè)計(jì)實(shí)踐和大作業(yè)，鞏固和加深對(duì)基本原理的理解和應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)的主要方式是采用計(jì)算機(jī)三維

造型軟件進(jìn)行定產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容是由學(xué)生自由組合，選定一感興趣的產(chǎn)品進(jìn)行

數(shù)字化設(shè)計(jì)，以提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)水平，拓寬學(xué)生的文化視野，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性

思維，使學(xué)生了解工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的實(shí)際運(yùn)作過程，理解技術(shù)與藝術(shù)、設(shè)計(jì)與文化的相互關(guān)系，

激發(fā)學(xué)生對(duì)工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生自覺的設(shè)計(jì)意識(shí)，提高視覺審美能力，使學(xué)生初

步具備工業(yè)產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)能力。

（10）專業(yè)英語（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分，考試）

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，通過本課程的學(xué)習(xí)是學(xué)生能夠識(shí)讀本專業(yè)涉及的專

業(yè)英文術(shù)語、詞匯及簡單英文表達(dá)。

（11）信息資源檢索（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分，考查）

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的專業(yè)拓展選修課程。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)

的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)常用檢索工具書與參考工具書的使用方法，學(xué)會(huì)利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)檢索有關(guān)的中

外文數(shù)據(jù)庫及網(wǎng)絡(luò)信息。懂得如何獲得與利用文獻(xiàn)信息，增強(qiáng)自學(xué)能力和研究能力。

4.專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)

（1）金工實(shí)習(xí)（18學(xué)時(shí)，1學(xué)分，考查）

本課程是氫能源技術(shù)專業(yè)的綜合實(shí)訓(xùn)課程，通過金工的實(shí)訓(xùn)達(dá)到“三基”要求。即通過學(xué)習(xí)機(jī)

械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本操作技能及要領(lǐng)。掌握車工、鉗工和銑工工及磨工

等各工種的基本操作和學(xué)習(xí)相關(guān)的金屬工藝基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉主要機(jī)械加工設(shè)備的工作原理與典型

結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)使用常用工具與量具的使用方法。對(duì)簡單零件初步具有選擇加工方法和進(jìn)行工藝分析

的能力，在某些主要工種上應(yīng)具有獨(dú)立完成簡單零件加工制造的實(shí)踐能力。使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)工

程的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)，樹立正確的工程觀念和勞動(dòng)觀點(diǎn)，以逐步獲得工

程技術(shù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力。

（2）認(rèn)知實(shí)習(xí)（16學(xué)時(shí)，1學(xué)分，考查）

本課程氫能源技術(shù)專業(yè)的綜合實(shí)訓(xùn)課程，在第一學(xué)期安排學(xué)生到生產(chǎn)企業(yè)和校外實(shí)訓(xùn)基地參

觀認(rèn)知，使學(xué)生初步了解本專業(yè)對(duì)應(yīng)的行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（3）頂崗實(shí)習(xí)（540學(xué)時(shí)，30學(xué)分，考查）

綜合運(yùn)用已學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)和技能，掌握本專業(yè)學(xué)生就業(yè)相關(guān)崗位所需要的理論、識(shí)別、安

裝、檢測、維護(hù)等方面的知識(shí)和能力；掌握與實(shí)習(xí)及就業(yè)崗位要求相關(guān)的知識(shí)和能力。通過校外

實(shí)習(xí)基地完成畢業(yè)實(shí)踐的教學(xué)任務(wù)，把學(xué)生安排在具有合適的資質(zhì)、良好的經(jīng)營業(yè)績、綜合實(shí)力

較強(qiáng)的企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮企業(yè)專家、工程技術(shù)人員及技師在教學(xué)過程中的作用。創(chuàng)造條件

讓學(xué)生多參與生產(chǎn)及管理過程，使學(xué)生在畢業(yè)后能盡快適應(yīng)工作崗位。

（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分，考查）

在完成全部教學(xué)的基礎(chǔ)上，利用所學(xué)知識(shí)與工作任務(wù)相結(jié)合，進(jìn)行設(shè)計(jì)和研究，開發(fā)符合市

307

場需求和崗位要求的設(shè)計(jì)及產(chǎn)品，并對(duì)開發(fā)研究過程撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告。

七、學(xué)時(shí)安排

1.課程結(jié)構(gòu)比例表

學(xué)時(shí)分配理論學(xué)時(shí)占實(shí)踐學(xué)時(shí)占

課程分類性質(zhì)總學(xué)時(shí)比例總學(xué)時(shí)比例

理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)

（%）（%）

必修課45237883054.5%45.5%

公共基礎(chǔ)課程

選修課72072100%0%

必修課29829859650.0%50.0%

專業(yè)基礎(chǔ)課程

選修課545410850.0%50.0%

必修課21621643250.0%50.0%

專業(yè)核心課程

選修課727214450.0%50.0%

必修課05965960.0%100.0%

綜合實(shí)踐課程

選修課018180.0%100.0%

小計(jì)11641628279241.7%58.3%

2.教學(xué)環(huán)節(jié)周數(shù)分配表

學(xué)年一二三

學(xué)期123456

入學(xué)教育及軍訓(xùn)2/////

教學(xué)周數(shù)1618181818/

考試11111/

勞動(dòng)、機(jī)動(dòng)11111/

實(shí)習(xí)/////30

畢業(yè)教育/////2

合計(jì)202020202032

八、教學(xué)進(jìn)程與學(xué)時(shí)總體安排

教學(xué)進(jìn)程總體安排是對(duì)本專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)、教育教學(xué)實(shí)施進(jìn)程的總體安排，是專業(yè)人

才培養(yǎng)模式的具體體現(xiàn)，學(xué)校應(yīng)尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，科學(xué)構(gòu)建課程體系，注重公共基礎(chǔ)課程與

專業(yè)課程的銜接，優(yōu)化課程安排次序，明確學(xué)期周數(shù)分配，科學(xué)編制教學(xué)進(jìn)程安排表。具體見附

錄。

九、實(shí)施保障

（一）師資隊(duì)伍

1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于18:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比一般不低于60%，

專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

308

2.專任教師

具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛

之心；具有相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)的

信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。

3.專業(yè)帶頭人

專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外氫能行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能

主動(dòng)對(duì)接行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織

開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域有一定的專業(yè)影響力。

4.兼職教師

主要從氫能生產(chǎn)及氫能應(yīng)用相關(guān)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，

具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有工程師及以上職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)

習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。

（二）教學(xué)設(shè)施

主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。

1.專業(yè)教室基本條件

一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并

具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保

持逃生通道暢通無阻。

2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求

（1）電工技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)室

配備交流電源設(shè)備及單相可調(diào)電源設(shè)備，直流電源設(shè)備，試驗(yàn)測量儀表，電工工具，電工實(shí)

驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目涉及的實(shí)訓(xùn)套件和器材。滿足電工基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，滿足電工工藝的技能

訓(xùn)練。支持電路與磁路等基礎(chǔ)課程及電工實(shí)訓(xùn)的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

（2）電子技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)室

配備交流電源設(shè)備及單相可調(diào)電源設(shè)備，直流電源設(shè)備，函數(shù)信號(hào)發(fā)生器，頻率計(jì)，無線遙

控接收器，試驗(yàn)測量儀表，電子工具，電子實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目涉及的實(shí)訓(xùn)套件和器材。滿足電子基礎(chǔ)

知識(shí)的認(rèn)識(shí)與驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，滿足電子工藝的技能訓(xùn)練。支持電子技術(shù)等基礎(chǔ)課程及電子工藝實(shí)訓(xùn)的

教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

（3）高溫電解水制氫實(shí)訓(xùn)室

配備高溫電解水制氫電解槽、氣液處理器、水箱、堿箱、加水泵等裝置，配套的電源整流裝

置、控制柜及安全和測試儀表等設(shè)備。滿足制氫技術(shù)的認(rèn)識(shí)與驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，滿足制氫工藝的技能訓(xùn)

練。支持制氫技術(shù)等基礎(chǔ)課程及制氫工藝實(shí)訓(xùn)的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

（4）單體電池生產(chǎn)線及單電池測試實(shí)訓(xùn)室

配備燃料電池生產(chǎn)線全套裝置、燃料電池測試設(shè)備。滿足燃料電池的生產(chǎn)與裝配技能訓(xùn)練，

滿足燃料電池檢測與維護(hù)技術(shù)實(shí)驗(yàn)和技能訓(xùn)練。支持燃料電池技術(shù)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

（5）合金儲(chǔ)氫及高低壓儲(chǔ)氫測試實(shí)訓(xùn)室

配備合金儲(chǔ)氫材料與裝置、高壓壓縮儲(chǔ)氫裝置。滿足儲(chǔ)氫技術(shù)術(shù)的認(rèn)識(shí)與驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，滿足儲(chǔ)

氫技術(shù)的技能訓(xùn)練。支持儲(chǔ)氫技術(shù)等基礎(chǔ)課程及氫安全保障技術(shù)課程實(shí)訓(xùn)的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

309

3.校外實(shí)訓(xùn)基地

具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。能夠提供開展氫能制備、氫燃料電池裝配與維護(hù)檢修等專業(yè)相關(guān)

實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。

4.學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求

具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。能提供氫能源技術(shù)專業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前氫能發(fā)展及應(yīng)

用的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行

指導(dǎo)和管理；有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。

5．支持信息化教學(xué)方面

具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師開發(fā)

并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。

（三）教學(xué)資源

主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書及數(shù)字化

資源等。

1.教材選用基本要求

本專業(yè)能夠適用的高職教材較少，按照國家規(guī)定選用現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教材。同時(shí)組織專業(yè)教師、行

業(yè)專家和教研人員等參與共同開發(fā)自編教材，并在使用過程中不斷完善。

2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求

圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專

業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：有關(guān)電工電子類、自動(dòng)控制類、制氫技術(shù)、機(jī)械制造、燃料電池、氫氣

儲(chǔ)存與運(yùn)輸、工程制圖與CAD、加氫站運(yùn)維方面的技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、方法、操作規(guī)范以及實(shí)操案例類

圖書等。

3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求

建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)

字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新、滿足教學(xué)。

（四）教學(xué)方法

倡導(dǎo)因材施教、因需施教，鼓勵(lì)創(chuàng)新教學(xué)方法和策略，采用理實(shí)一體化教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)

目教學(xué)等方法，堅(jiān)持學(xué)中做、做中學(xué)。

（五）教學(xué)評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容兼顧認(rèn)知、技能、情感等方面，根據(jù)課程實(shí)際評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)

準(zhǔn)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過程的多元化，如觀察、口試、筆試、頂崗操作、職業(yè)技能大賽、

職業(yè)資格鑒定等評(píng)價(jià)、評(píng)定方式。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

1.職業(yè)技能（資格、等級(jí)）證書計(jì)4學(xué)分。在校期間取得2個(gè)以上職業(yè)技能（資格、等級(jí)）

證書，可另計(jì)4學(xué)分(可代替選修課或相關(guān)課程學(xué)分)。

2.獲得省級(jí)以上學(xué)生職業(yè)技能競賽（不包括行業(yè)、企業(yè)、學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)組織的技能競賽）三等

獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)的按以下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)學(xué)分。省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)8、6、4學(xué)分；國家級(jí)一、二、

三等獎(jiǎng)，分別計(jì)12、10、8學(xué)分。此學(xué)分可代替必修專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課學(xué)分。參加全國職業(yè)院

校技能大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、世界技能大賽、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽、

“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、甘肅省大學(xué)生化學(xué)競賽等賽事獲得獎(jiǎng)勵(lì)證書，分別

310

按以上要求可替換所涉及相應(yīng)課程學(xué)分。

3.學(xué)生參加國家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試并取得二級(jí)及以上證書，可以替換《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程

學(xué)分；參加英語應(yīng)用能力考試并獲得A級(jí)證書，可以替換《大學(xué)英語》課程學(xué)分。

（六）質(zhì)量管理

1.建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教

學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)

準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實(shí)施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。

2.完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診

斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，

嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動(dòng)。

3.建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，并對(duì)生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)

情況等進(jìn)行分析，定期評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。

4.教研室充分利用評(píng)價(jià)分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

十、畢業(yè)要求

1.素質(zhì)教育考核達(dá)標(biāo)。（由學(xué)生處制定相應(yīng)考核辦法并負(fù)責(zé)考核，第四學(xué)期末以教學(xué)系和班

級(jí)為單位統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處）；

2.按規(guī)定修完所有課程，成績合格；

3.完成各實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)（單列科目：如實(shí)踐課、課程設(shè)計(jì)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)論

文或設(shè)計(jì)等）的學(xué)習(xí)，成績合格；

4.取得本專業(yè)培養(yǎng)方案所規(guī)定的最低學(xué)分；

5.必須獲得本專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書。

序等級(jí)考核

考核項(xiàng)目考核發(fā)證部門

號(hào)要求學(xué)期

武威市人力資源與社會(huì)保障局勞動(dòng)技能鑒定

1氫能源生產(chǎn)操作資格證中級(jí)1-6

中心

氫能源安全管理資格證武威市人力資源與社會(huì)保障局勞動(dòng)技能鑒定

2中級(jí)1-6

書中心

武威市人力資源與社會(huì)保障局勞動(dòng)技能鑒定

3氫能源質(zhì)量檢驗(yàn)師中級(jí)1-6

中心

注：3-n為各專業(yè)技能證書之選擇項(xiàng)，職業(yè)資格證書至少需取得一種。

311

附錄

教學(xué)進(jìn)程安排表

成績

學(xué)時(shí)各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配

序?qū)W考核

性質(zhì)課程名稱

號(hào)分總學(xué)理實(shí)一二三四五六考考

時(shí)論踐161818181818試查

一、公共基礎(chǔ)課程

1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)34832163√

毛澤東思想和中國特色社

2會(huì)主義理論體系概論47254184√

3形勢與政策150500√√√√√√

4體育61041292222√

5信息技術(shù)46432324√

必

6高等數(shù)學(xué)4646404√

修

7大學(xué)英語4646404√

課

8心理健康教育23636√√√√√√√

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指

9導(dǎo)2361818√√√√√√√

10創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育2361818√√√√2√√

11中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化4727204√

12軍事理論與軍訓(xùn)414836112√√

13勞動(dòng)教育236036√√√√√√√

1美育236360√√√√

選修

2大學(xué)語文236360√√√√

課

3職業(yè)素養(yǎng)236360√√√√

（必

4演講與口才236360√√√√

須達(dá)

5創(chuàng)傷與急救236360√√√√

到4

6黨史國史236360√√√√

學(xué)

7世界政治與經(jīng)濟(jì)236360√√√√

分）

8普通話236360√√√√

小計(jì)4690252437817102020

二、專業(yè)課程

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程

1基礎(chǔ)化學(xué)46432324