【贏在中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2025年中考語(yǔ)文模擬卷（成都專用）黃金卷05（試卷滿分：150分）【注意事項(xiàng)】答卷前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在“答題卡”上，并在規(guī)定的位置粘貼考試用條形碼。答題時(shí)，務(wù)必將答案涂寫(xiě)在“答題卡”上，答案答在試卷上無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利！A卷（共100分）第Ⅰ卷（選擇題，共22分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）1．（3分）下面加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．粗獷（kuǎng）

貯蓄（zhù）

躡手躡腳（niè）B．龜裂（jūn）

纖繩（qiàn）

喃喃自語(yǔ)（nán）C．怯懦（qiè）

佇立（chù）

吹毛求疵（cī）D．睥睨（bì）

熾熱（chì）

傷痕累累（lěi）2．（3分）下列語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（

）A．去吧，去吧，哦生命的飛奔，叫天風(fēng)挽你坦蕩地慢游，鳥(niǎo)的歌唱，云的流盼，樹(shù)的搖曳。B．假如一個(gè)男人跟朋友見(jiàn)面時(shí)彬彬有禮，對(duì)家人卻大發(fā)雷霆，那他不是一個(gè)有教養(yǎng)的人。C．否則，鳩占雀巢，李代桃僵，那屋內(nèi)必是雞飛狗跳，不得安寧。D．在不可名狀的晨曦中依稀可見(jiàn)，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見(jiàn)的亞洲文明的簡(jiǎn)影。3．（3分）下列語(yǔ)段中加點(diǎn)成語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）春日的浣花溪景色宜人，各地游客紛至沓來(lái)。風(fēng)乍起，湖水蕩起了浮光掠影，各色錦鯉在水中自由游弋。整個(gè)景區(qū)，蔥蘢綠意與古樸紅墻相輔相成，自然生機(jī)與厚重歷史完美融合，前來(lái)拍照打卡的人多得令人嘆為觀止。A．紛至沓來(lái) B．浮光掠影 C．相輔相成 D．嘆為觀止4．（3分）下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．神舟十八號(hào)航天員在地面人員的配合下，順利達(dá)成了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理傳輸。B．春節(jié)申遺成功，不僅提升了中國(guó)的國(guó)際影響力，也促進(jìn)了全球文化交流。C．鐵路部門(mén)實(shí)施不同票價(jià)機(jī)制，目的是為了滿足廣大旅客個(gè)性化出行需求。D．成都博物館持續(xù)推出高品質(zhì)展覽，不斷增強(qiáng)市民的幸福感受和文化氣質(zhì)。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）5．閱讀下面的選文，完成問(wèn)題。甲至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）乙若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）(1)（3分）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．至若春和景明

景：日光B．而或長(zhǎng)煙一空

空：消散C．云歸而巖穴暝

暝：昏暗D．佳木秀而繁陰

秀：秀麗(2)（3分）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．此樂(lè)何極

水何澹澹B．則有心曠神怡

入則無(wú)法家拂士C．山間之朝暮也

覽物之情D．水落而石出者

而山不加增(3)（3分）對(duì)文中畫(huà)線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（

）朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。A．早晨前往，傍晚返回，四個(gè)季節(jié)的景色不同，而那快樂(lè)也是無(wú)窮無(wú)盡的。B．早晨前往，傍晚返回，四個(gè)時(shí)辰的景色不同，而那種快樂(lè)也會(huì)沒(méi)有窮盡。C．早晨前往，傍晚集中，四個(gè)時(shí)辰的景色不同，而那快樂(lè)也是無(wú)窮無(wú)盡的。D．早晨前往，傍晚集中，四個(gè)季節(jié)的景色不同，而那種快樂(lè)也會(huì)沒(méi)有窮盡。(4)（3分）下列有關(guān)乙文內(nèi)容的表述，在甲文中沒(méi)有體現(xiàn)的一項(xiàng)是（

）A．春色之美 B．山林之趣 C．晝暮之變 D．賞景之樂(lè)第Ⅱ卷（非選擇題，共76分）三、默寫(xiě)（共6分）6．（6分）默寫(xiě)古詩(shī)文中的名篇名句。（1）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答；如三句皆答，按前兩句判）①怒而飛，。（莊子《北冥有魚(yú)》）②，豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）③一抹晚煙荒戍壘，。（納蘭性德《浣溪沙》）（2）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。人生的道路，常有不如意，正如蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中所言：①，②。面對(duì)人生“至暗時(shí)刻”，我們需要擁有劉禹錫的豪情：③，④。（《秋詞·其一》）四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成各題?！炯住恳环N新型的健身方式：云健身①“我逃過(guò)李佳琦，卻沒(méi)逃過(guò)劉畊宏”，在這個(gè)“宅”意十足的春天，知名藝人劉畊宏成了居家健身“火出圈”的標(biāo)志人物。憑借《本草綱目》毽子操等極富感染力的健身直播，他變身“現(xiàn)象級(jí)云健身”主播，從抖音百萬(wàn)粉絲到近6900萬(wàn)粉絲，僅用了1個(gè)多月。②這，就是“云健身”。“云健身”是指依靠手機(jī)等直播工具，健身教練通過(guò)直播的方式在線上授課講解，健身者可以在家中進(jìn)行健身的一種模式。③“云健身（即直播+健身）”本不是新領(lǐng)域。早在2020年6月，keep就已經(jīng)開(kāi)始上線直播課，并陸續(xù)簽約了多位健身達(dá)人。這次“云健身”的走紅有其特殊原因。“受疫情影響，常去的健身館暫停營(yíng)業(yè)，我們就添置了幾件健身器材在家鍛煉。”王先生說(shuō)，“沒(méi)想到配合著相應(yīng)的講解視頻，居家鍛煉的效果一點(diǎn)都不比去健身館差。”可見(jiàn)，疫情讓?xiě)敉饨∩項(xiàng)l件受限，居家健身逐漸成為人們的首選。④?chē)?guó)務(wù)院辦公廳近日印發(fā)《“十四五”國(guó)民健康規(guī)劃》，其中，“倡導(dǎo)主動(dòng)健康理念，普及運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康知識(shí)”成為運(yùn)動(dòng)健康的一項(xiàng)重要內(nèi)容。可以想象，隨著人們運(yùn)動(dòng)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，“云健身”在未來(lái)也會(huì)越來(lái)越受歡迎?！疽摇俊霸平∩怼睙岜澈蟮睦渌伎饥?022年，明星劉畊宏變身“劉教練”，和妻子一起組成“夫妻檔”，在直播間教健身操，傳遞健身知識(shí)。②本來(lái)“健身”是一個(gè)老生常談的話題，為何“云健身”一詞又如此火爆了？③“現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)條件越來(lái)越好，短視頻發(fā)展速度很快，每個(gè)人都有手機(jī)等智能設(shè)備，獲取健身教程也越來(lái)越容易，這對(duì)健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和理念推廣起到了一定作用。”山東體育學(xué)院健身指導(dǎo)課教師王正偉說(shuō)。④僅僅如此嗎？“借助博主效應(yīng)的影響力，大家有了隨時(shí)隨地‘動(dòng)起來(lái)’的契機(jī)?！边@里的專業(yè)不僅僅是指技術(shù)專業(yè)，更是內(nèi)容的有趣?！皵[起臂，腿抬高，腰間的贅肉咔咔掉，人魚(yú)線、馬甲線我都要……”這樣的語(yǔ)言，讓觀眾受到鼓舞，內(nèi)心真正想要跟著訓(xùn)練。⑤但是，云健身，像一把雙刃劍，既滿足人們健身的需求，又掩藏著許多不足。據(jù)某短視頻數(shù)據(jù)顯示，2022年，運(yùn)動(dòng)健身視頻數(shù)量同比增長(zhǎng)134%，但只有部分博主持有國(guó)家健身教練資格證書(shū)。新年很多人因?yàn)槟昵皠偂瓣?yáng)康”，身體還沒(méi)徹底恢復(fù)，跟著博主訓(xùn)練后身體很不舒服。劉畊宏有著30多年的健身經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的專業(yè)性。但不是所有博主都有這樣的專業(yè)技能。7．“云健身”火起來(lái)的因素有哪些？請(qǐng)結(jié)合兩文的內(nèi)容，分點(diǎn)概括。（3分）8．【甲】【乙】?jī)晌亩家酝粺狳c(diǎn)事件開(kāi)頭，兩文的第一段是否可以交換？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。（3分）9．【甲】【乙】?jī)晌耐瑢?xiě)“云健身”，如果要把它們放在同一話題之下，下面哪一項(xiàng)更合適？請(qǐng)做出選擇并簡(jiǎn)述理由。（4分）A．前途無(wú)量的“云健身”

B．走投無(wú)路的“云健身”

C．喜憂參半的“云健身”五、作文（60分）10．（60分）閱讀下面文字，按要求作文。中國(guó)當(dāng)代作家王小波說(shuō)：“總而言之，干什么都是好的，但要干出個(gè)樣子來(lái)，這才是人的價(jià)值和尊嚴(yán)所在。”是的，生命的意義本不在向外的尋取，而在向內(nèi)的建立。在誘惑叢生中保持真我，放平心態(tài)，不必艷羨他人，不要輸?shù)糇约?。珍惜寶貴的生命，執(zhí)著地守候在生命中每一個(gè)必經(jīng)的十字路口，在不倦的探索中，豐富自己的人生，得到內(nèi)心的歡愉。讀完以上材料，請(qǐng)你自選角度，完成一篇議論文。要求：（1）題目自擬，觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字；（3）不得抄襲套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。B卷（共50分）一、詩(shī)歌鑒賞（共4分）自夏口至鸚鵡洲夕望岳陽(yáng)寄元中①劉長(zhǎng)卿汀洲無(wú)浪復(fù)無(wú)煙，楚客相思益渺然。漢口夕陽(yáng)斜渡鳥(niǎo)，洞庭秋水遠(yuǎn)連天。孤城背嶺寒吹角，獨(dú)樹(shù)臨江夜泊船。賈誼上書(shū)憂漢室，長(zhǎng)沙謫去古今憐?！咀ⅰ竣龠@首詩(shī)是詩(shī)人在唐肅宗至德年間任鄂岳轉(zhuǎn)運(yùn)使后，出巡到夏口（今湖北武昌）一帶時(shí)所作。11．這首詩(shī)的頷聯(lián)在表現(xiàn)手法上很有特色，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌作簡(jiǎn)要分析。（2分）12．詩(shī)人劉長(zhǎng)卿的此詩(shī)與《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》中，兩首詩(shī)都寫(xiě)到了賈誼，分別有何作用？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（2分）二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。存梅記杜朝紳

錦江之濱，有杜工部祠。祠后有亭，亭東西有梅。祠、亭以杜工部故，古今重焉；梅以亭故，古今游者又爭(zhēng)重焉。植蒔①或亦遠(yuǎn)矣，清姿奇氣，盎溢階檻②，增勝乎亭者也。嘉靖乙未冬，邵子以工部郎守成都。瞻其亭隘朽，欲新之，惻惋梅下，曰：“工未新其亭，勿剪伐厥梅?！庇衷唬骸靶缕渫せ?，隆乃宏構(gòu)，詳乃規(guī)制，拓乃幽邃，勿剪伐實(shí)，改卜③則良。”于是卜之乎祠之東為亭，相向鑿池其中，舊亭得以不毀而梅存矣。

二江顧子、浣溪范子相與重其事，曰：“邵子可謂仁矣。愛(ài)物，仁之施也。《易》曰：‘君子體仁，足以長(zhǎng)人④?！瘣?ài)其人及于物，仁之事也。事以舉發(fā)則周，文以飾史則雅，舊以國(guó)新則不費(fèi)，周以正典，雅以賁⑤治，不費(fèi)以謹(jǐn)度，美惠一物存而三善具，仁之術(shù)也。且工部弗究于施，羈旅于蜀，寄物適情，有如梅焉。動(dòng)與東閣，索笑巡檐，亦甚愛(ài)矣，而之劍、綿，之涪、萬(wàn)，歲無(wú)寧居，欲草堂有梅，不可得也。數(shù)百年有梅，邵子實(shí)存之，豈惟工部，后之言梅者歸邵子?！鄙圩?，西浙人，名經(jīng)濟(jì)?？蔁o(wú)負(fù)于梅，是故其仁存梅。

嘉靖歲丁酉秋七月望后，浣花溪主立石于新亭之陰。

(選自《成都舊志》,有刪節(jié))【注】①蒔(shì)：栽種，種植。②檻(jiàn)：欄桿。③卜：選擇。④長(zhǎng)人：列在首位的人。此處指領(lǐng)導(dǎo)他人的人。⑤賁(bì)：文飾，引申指有光彩。13．（3分）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．古今游者又爭(zhēng)重焉

重：看重 B．邵子以工部郎守成都守：做太守C．愛(ài)其人及于物

及：跟；與 D．仁之術(shù)也

術(shù)：方法14．將文中畫(huà)線句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）(1)清姿奇氣，盎溢階檻，增勝乎亭者也。(2)瞻其亭隘朽，欲新之，惻惋梅下。15．文中提到“邵子可謂仁矣”,邵子的“仁”體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合文意概括作答。（3分）三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）16．（2分）下列關(guān)于《艾青詩(shī)選》和《水滸傳》的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．蔣海澄于1933年第一次用“艾青”的筆名發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《大堰河——我的保姆》，感情誠(chéng)摯，詩(shī)風(fēng)清新，轟動(dòng)詩(shī)壇。B．《水滸傳》中，梁山好漢上梁山的具體原因各不相同，主要有三種類型：官逼民反型（如秦明）、戰(zhàn)敗投降型（如盧俊義）和自愿上山型（如林沖）。C．艾青的詩(shī)歌從風(fēng)格上看：中華人民共和國(guó)成立前，以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；中華人民共和國(guó)成立后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。D．《水滸傳》是以描寫(xiě)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)為主要題材，揭示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，暴露了殘暴和腐朽，歌頌了受壓迫人民的反抗精神。17．（2分）請(qǐng)根據(jù)《海底兩萬(wàn)里》中的“南極探險(xiǎn)”這一情節(jié)，將下表補(bǔ)充完整。

時(shí)間:1867年3月地點(diǎn)：南極交通工具：“諾第留斯”號(hào)主要人員：尼摩船長(zhǎng)、生物學(xué)家阿龍納斯、康賽爾、行程記錄：看南極冰山美景、、遭到浮冰圍困、成功脫險(xiǎn)（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）18.看菜白金科①老木匠是這一帶有名的木匠，方圓幾十里的人家都喜歡找他做活兒。他的活兒做得扎實(shí)精致，尤其善雕刻，在家具上雕刻一些吉祥的圖案，無(wú)論是飛禽走獸還是花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，總能做到栩栩如生。②老木匠現(xiàn)在在榆樹(shù)溝一戶娃殷的人家做活兒。殷家閨女叫梅，快要成親了，需要做些家具。這天，老木匠收留了個(gè)十三四歲的小徒弟，便帶來(lái)上工，安排做一些邊邊角角的活兒，順便看看徒弟的天資。③手藝人上門(mén)做活兒，主家要管兩頓飯。通常的，上工第一天，給匠人的午飯和晚飯都會(huì)上四個(gè)菜，這叫開(kāi)工飯。再往后，午飯就只有兩個(gè)菜了，但晚飯會(huì)保持四個(gè)菜。這幾乎是一條不成文的規(guī)矩。④有的菜是可看不可吃的，手藝人管這叫“看菜”，比如說(shuō)這魚(yú)。所有的主家會(huì)在晚飯時(shí)上一條成魚(yú)，這條成魚(yú)手藝人是不會(huì)動(dòng)筷子的。如若保存得當(dāng)，咸魚(yú)好些日子也壞不了，讓主家完整地撤下去，明晚再端上來(lái)，好湊齊四個(gè)菜。日子艱難，大家都懂。⑤前些天都是老木匠一人一桌，今天有了徒弟，師徒倆一起塊兒用飯。老木匠好酒，先呷上一口酒，微閉雙目細(xì)細(xì)品著，等到睜開(kāi)眼來(lái)，要去夾菜的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)徒弟已經(jīng)破了魚(yú)身了。老木匠趕緊制止，給徒弟說(shuō)了一些飯桌上的規(guī)矩。徒弟羞愧難當(dāng)，可是于事無(wú)補(bǔ)了。⑥盤(pán)子里是一條白鱗魚(yú)，大約有三兩重，金黃色的魚(yú)身，綴以白色的鱗片，熟是好看。現(xiàn)在，朝上的這面的中間部位已經(jīng)被徒弟夾走了一塊魚(yú)肉，有了一個(gè)不大的豁口，已經(jīng)不是一條完整的魚(yú)了。這樣的話，這條魚(yú)就成了剩菜，以后主家就不好意思再端上桌了。⑦徒弟自然不敢再去動(dòng)那魚(yú)。⑧吃完了飯，老木匠用筷子夾起那條魚(yú)，翻個(gè)個(gè)兒，在盤(pán)子里擺好。⑨師徒倆走后，殷家母女開(kāi)始收拾碗筷。細(xì)心的母親一眼就看出了那條魚(yú)的端倪。母親知道這是老木匠在體諒她們母女，告訴她這條魚(yú)不需換，以后再端上桌就是。⑩于是，這條魚(yú)又被來(lái)來(lái)回回地端了十多天。?殷家的活兒做完了。這天晚上，師徒倆在殷家吃收工飯。拿起筷子，老木匠對(duì)徒弟說(shuō)，孩子，今天晚上，別的菜都別動(dòng)，咱爺倆只吃魚(yú)，把這條魚(yú)吃完。離開(kāi)的時(shí)候，殷家母女送至院門(mén)口。老木匠扔下一句話：一個(gè)小玩意兒，留著耍。?母女倆面面相覷。等到去屋里收拾碗筷的時(shí)候，方才明白了老木匠的話——飯桌上四個(gè)菜原封未動(dòng)，完完整整地?cái)[在那兒。_____梅的眸子里也有光在閃爍。?日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，梅的兒子長(zhǎng)大了。梅要為兒子娶媳婦，要做家具。這時(shí)候老木匠已經(jīng)做不動(dòng)了，那個(gè)徒弟不成才，只能做一些粗枝大葉的活兒。梅便請(qǐng)了一個(gè)新木匠。?新木匠是個(gè)年輕的后生，自幼就去城里了，在城里學(xué)的徒，那是見(jiàn)過(guò)大世面，見(jiàn)過(guò)洋玩意的。上工第一天，后生看了梅用的家具，臉上有些不屑，就拿了許多早畫(huà)好的新樣子給梅看。梅就說(shuō)，咱莊戶人家，結(jié)實(shí)耐用就行。后生就有些郁悶。?吃午飯了。這第一頓飯是開(kāi)工飯，按規(guī)矩上了四個(gè)菜。一開(kāi)吃，后生就看上那條成魚(yú)了。盤(pán)子里擺著一條白鱗魚(yú)，大約有三兩重，金黃色的魚(yú)身，綴以白色的鱗片，煞是喜人。后生可不懂“看菜”這一說(shuō)，他的師父就沒(méi)教過(guò)他。他一伸筷子便去夾那魚(yú)。?卻是怎么也夾不動(dòng)。?梅的臉上露出許多尷尬來(lái)。?后生明白了，這是一條木頭魚(yú)，是人工雕刻的。后生的臉騰地紅了。?自此，后生總記得那條木頭魚(yú)，懂了規(guī)矩，少了話語(yǔ)，活兒卻是做得格外用心了。（節(jié)選自《小小說(shuō)選刊》，有刪改）(1)為何方圓幾十里的人家都喜歡找老木匠做活兒？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）(2)下面的景物描寫(xiě)，哪個(gè)更適合放在文中劃線的空白處？請(qǐng)選擇并簡(jiǎn)述理由。（4分）A．一輪圓月，透過(guò)窗戶，在粗瓷盤(pán)上灑下柔和的光。B．一彎殘?jiān)?，透過(guò)窗戶，在粗瓷盤(pán)上灑下清冷的光。(3)小說(shuō)第?段對(duì)魚(yú)的樣子進(jìn)行了與前文完全重復(fù)的描寫(xiě)，有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）(4)小說(shuō)以“自此，后生總記得那條木頭魚(yú)，少了話語(yǔ)，活兒卻是做得格外用心了”結(jié)尾有何深意？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的主題簡(jiǎn)要分析。（5分）四、語(yǔ)言運(yùn)用（共12分）19．濯錦中學(xué)學(xué)習(xí)九上第一單元后開(kāi)展詩(shī)歌專題學(xué)習(xí)，現(xiàn)邀請(qǐng)你參與。(1)詩(shī)朗誦：請(qǐng)幫科代表補(bǔ)全下面詩(shī)朗誦比賽的評(píng)分細(xì)則表，便于班級(jí)比賽時(shí)運(yùn)用。（4分）詩(shī)歌朗誦比賽評(píng)分細(xì)則表評(píng)分說(shuō)明序號(hào)評(píng)分項(xiàng)目①分?jǐn)?shù)范圍A評(píng)委根據(jù)具體表現(xiàn)，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。B分?jǐn)?shù)范圍表示該項(xiàng)目