第六課師生之間

走近老師1.人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠_____來傳承。教師作為教育工作者，是________的主要傳承者之一。2.在現(xiàn)代社會(huì)，教師已發(fā)展成為一種________。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)________的使命?！吨腥A人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的_____、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求。人類文明新知助記資格教書育人教育專門職業(yè)3.時(shí)代在發(fā)展，教師的________和________發(fā)生了很大變化。今天的教師要努力成為有________、有道德情操、有________、有仁愛之心的好教師。4.由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的_____和________不同，由此呈現(xiàn)出不同的_____。5.無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到_____。尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。工作方式理想信念工作理念尊重扎實(shí)學(xué)識(shí)方法表達(dá)方式風(fēng)格例1.央視新舞臺(tái)，獻(xiàn)給最美鄉(xiāng)村教師！中央電視臺(tái)和《光明日報(bào)》共同舉辦的大型公益活動(dòng)“尋找最美鄉(xiāng)村教師”用真摯的感情，真實(shí)記錄鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格。這種品格正是教師職業(yè)的詮釋?？梢?，教師（

）

①是人類文明的傳遞者

②肩負(fù)著教書育人的重要職責(zé)

③對人類文明做的貢獻(xiàn)值得我們尊敬

④都是學(xué)生的良師益友

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

〔解析〕作為組合式選擇題，可利用排除法解答。④選項(xiàng)中“都是學(xué)生的良師益友”這一表述過于絕對，排除。故選C。預(yù)習(xí)檢測C例2.王明同學(xué)感覺語文老師講課幽默風(fēng)趣,因而很喜歡上語文課。相比而言，數(shù)學(xué)老師的課堂顯得有些沉悶，王明有些不喜歡上數(shù)學(xué)課。對此，我們應(yīng)當(dāng)這樣勸說王明（

）

①語文老師是好老師，數(shù)學(xué)老師不是好老師②我們只需要喜歡心目中的好老師就可以了③我們要尊重老師的不同，學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)老師的優(yōu)點(diǎn)④老師風(fēng)格不同，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老師

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

〔解析〕