初中體育與健康運(yùn)球繞桿說課稿課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為初中體育與健康課程，內(nèi)容選自人教版教材第七章第三節(jié)“籃球基本技術(shù)——運(yùn)球繞桿”。本節(jié)課主要教授學(xué)生掌握正確的籃球運(yùn)球繞桿技術(shù)，包括基本姿勢、運(yùn)球手法、腳步移動以及身體協(xié)調(diào)等方面的內(nèi)容。具體教學(xué)內(nèi)容如下：

1.籃球運(yùn)球繞桿的基本姿勢與手法。

2.籃球運(yùn)球繞桿時(shí)的腳步移動技巧。

3.籃球運(yùn)球繞桿的身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練。

4.繞桿練習(xí)的實(shí)踐操作與訓(xùn)練。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的運(yùn)動能力，通過運(yùn)球繞桿練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)性和身體控制能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的體育品德，使學(xué)生在練習(xí)中學(xué)會堅(jiān)持和挑戰(zhàn)自我，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識。

3.增強(qiáng)學(xué)生的健康意識，通過籃球運(yùn)動，提高學(xué)生的心肺功能和身體耐力，促進(jìn)學(xué)生身心健康。三、學(xué)情分析本節(jié)課的對象為初中階段的學(xué)生，他們在生理和心理上都已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動的基本條件。在知識方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了籃球的基本規(guī)則和簡單的技術(shù)動作，但運(yùn)球繞桿這一技術(shù)對于他們來說較為復(fù)雜，需要一定的練習(xí)和指導(dǎo)。在能力方面，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性和力量發(fā)展各有差異，部分學(xué)生可能在進(jìn)行運(yùn)球繞桿時(shí)動作不夠流暢，需要針對性的訓(xùn)練。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和競技精神正在培養(yǎng)中，通過籃球運(yùn)動可以進(jìn)一步強(qiáng)化這些素質(zhì)。行為習(xí)慣上，學(xué)生可能存在注意力不集中、練習(xí)不持久等問題，這可能會影響他們掌握運(yùn)球繞桿技術(shù)的效率。

總體來看，學(xué)生對于籃球運(yùn)動充滿興趣，但需要教師在教學(xué)中激發(fā)和維持他們的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)針對學(xué)生的個(gè)體差異，采取個(gè)性化的教學(xué)方法，確保每個(gè)學(xué)生都能在課程中取得進(jìn)步。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版《初中體育與健康》教材，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：準(zhǔn)備籃球運(yùn)球繞桿技術(shù)的教學(xué)視頻和動作分解圖。

3.實(shí)驗(yàn)器材：籃球若干個(gè)，標(biāo)志桿和相關(guān)安全防護(hù)裝備。

4.教室布置：籃球場或適合籃球練習(xí)的空地，設(shè)置繞桿障礙區(qū)，劃分練習(xí)小組區(qū)域。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.教師以一段精彩的籃球比賽視頻作為導(dǎo)入，視頻中包含運(yùn)球繞桿的精彩鏡頭。

2.提問學(xué)生：“你們誰知道這個(gè)動作叫什么名字？它在籃球比賽中有什么作用？”

3.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題：“今天我們就來學(xué)習(xí)籃球基本技術(shù)——運(yùn)球繞桿?！?/p>

二、講授新課（用時(shí)15分鐘）

1.教師簡要介紹運(yùn)球繞桿的基本要領(lǐng)，包括姿勢、手法、腳步移動等。

2.教師進(jìn)行示范，邊示范邊講解每個(gè)動作的細(xì)節(jié)。

3.學(xué)生跟隨教師一起模仿動作，教師逐一糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。

三、鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

1.學(xué)生分成若干小組，每組配備一名教練（由教師或助教擔(dān)任）。

2.教練指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繞桿練習(xí)，強(qiáng)調(diào)動作的標(biāo)準(zhǔn)性和流暢性。

3.練習(xí)過程中，教練及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)動作。

四、課堂提問與互動（用時(shí)5分鐘）

1.教師提問學(xué)生：“你們在練習(xí)過程中遇到了什么問題？是如何解決的？”

2.學(xué)生分享自己的練習(xí)心得和解決問題的方法。

3.教師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

五、情師生互動環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

1.教師組織一場繞桿比賽，讓學(xué)生在比賽中運(yùn)用所學(xué)技術(shù)。

2.教師和助教擔(dān)任裁判，確保比賽的公平性和安全性。

3.比賽結(jié)束后，教師和學(xué)生一起評選出最佳球員，并給予表彰。

六、總結(jié)與反思（用時(shí)5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識點(diǎn)。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲和感受。

3.教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)情況，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。

本節(jié)課通過導(dǎo)入、講授、鞏固、互動和總結(jié)等環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力和競技精神。在教學(xué)過程中，教師注重示范和指導(dǎo)，確保學(xué)生掌握正確的動作要領(lǐng)。同時(shí)，通過比賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)踐操作能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.掌握籃球運(yùn)球繞桿的基本技術(shù)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解并掌握籃球運(yùn)球繞桿的基本姿勢、手法和腳步移動技巧。他們能夠在實(shí)踐中正確執(zhí)行這些技術(shù)動作，提高了籃球運(yùn)動的基本技能。

2.提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性：通過運(yùn)球繞桿的練習(xí)，學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了提升。他們在完成繞桿動作時(shí)，能夠更加流暢地協(xié)調(diào)手部、腳步和身體的其他部位，這對于籃球運(yùn)動中的其他技術(shù)動作也有積極的促進(jìn)作用。

3.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識：在課堂練習(xí)和比賽中，學(xué)生需要與隊(duì)友合作，共同完成任務(wù)。這有助于學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，學(xué)會在團(tuán)隊(duì)中溝通和配合，這對于他們的社會交往能力也是一種提升。

4.增強(qiáng)競技體育精神：通過籃球比賽的形式，學(xué)生體驗(yàn)到了競技體育的樂趣和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了他們的競技體育精神，包括遵守規(guī)則、尊重對手、努力拼搏和公平競爭等。

5.提升運(yùn)動素養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球繞桿的過程中，不僅掌握了技術(shù)動作，還通過教師的指導(dǎo)和同學(xué)間的交流，了解了更多的籃球知識和運(yùn)動原理，提升了運(yùn)動素養(yǎng)。

6.增進(jìn)身心健康：籃球運(yùn)動是一種全身性的運(yùn)動，通過運(yùn)球繞桿的練習(xí)，學(xué)生的心肺功能得到了鍛煉，身體耐力也有所提高。同時(shí)，運(yùn)動過程中的愉悅感和成就感也有助于學(xué)生的心理健康。

7.培養(yǎng)自我挑戰(zhàn)和堅(jiān)持的品質(zhì)：在學(xué)習(xí)和練習(xí)過程中，學(xué)生需要不斷挑戰(zhàn)自我，克服困難，堅(jiān)持不懈地練習(xí)。這種過程有助于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8.知識遷移能力：通過籃球運(yùn)球繞桿的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識遷移到其他籃球技術(shù)或體育活動中，例如，他們在學(xué)習(xí)其他籃球動作時(shí)，能夠更好地運(yùn)用身體協(xié)調(diào)性和靈活性。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①運(yùn)球繞桿技術(shù)要領(lǐng)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：基本姿勢、運(yùn)球手法、腳步移動

-重點(diǎn)詞：姿勢、手法、移動

-重點(diǎn)句：保持低姿態(tài)，運(yùn)球時(shí)手腕靈活轉(zhuǎn)動，腳步快速跟上

②團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競技精神

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)合作、溝通配合、競技體育精神