PAGE9-山東省青島第十六中學(xué)2024-2025學(xué)年高一語文上學(xué)期第一學(xué)段模塊檢測試題一、現(xiàn)代文閱讀（31分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共4小題，15分）閱讀下面的文字，完成1～4題。材料一：當前世界去貿(mào)易全球化、去科技主導(dǎo)化愈演愈烈，“內(nèi)循環(huán)”概念被提升到如此高度，顯示了高層對將來經(jīng)濟發(fā)展趨勢的新推斷。什么是內(nèi)循環(huán)？指以國內(nèi)大循環(huán)為主體,通過發(fā)掘內(nèi)需潛力，合理調(diào)配資源，實現(xiàn)經(jīng)濟更加強勁可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟模式。超大的市場規(guī)模、完整的工業(yè)體系和完備的基礎(chǔ)設(shè)施讓我國發(fā)展內(nèi)循環(huán)具備足夠底氣?！皟?nèi)循環(huán)”這一概念的提出，必將為金融、旅游、汽車、教化等各行各業(yè)帶來新的機遇，推動各地經(jīng)濟發(fā)展水平提升到新的層次。后疫情時代，在經(jīng)濟增速下行疊加疫情沖擊背景下，需求側(cè)對金融產(chǎn)品的需求，無論是“質(zhì)”（收益率與平安性），還是“量”（產(chǎn)品的充分供應(yīng)），都更加迫切，居民大量財寶將會借助專業(yè)機構(gòu)進入資本市場，理財、基金、養(yǎng)老資金投資和保險等行業(yè)都會迎來新的爆發(fā)。國產(chǎn)汽車品牌將迎來極大利好，汽車研發(fā)會更加強調(diào)自主性，國產(chǎn)汽車相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈將獲得更大的政策支持。還有旅游行業(yè)，我國作為全球最大的國際旅游輸出國，若中國旅游服務(wù)逆差能夠轉(zhuǎn)化為內(nèi)需，該行業(yè)將每年多貢獻約1.15萬億產(chǎn)值，這必定會給受疫情重創(chuàng)的文旅產(chǎn)業(yè)帶來活力并使其迎來新的發(fā)展。實現(xiàn)國內(nèi)循環(huán)具體到企業(yè)來說，重振中小微企業(yè)尤為重要。經(jīng)濟內(nèi)循環(huán)先是老百姓有消費的欲望和實力，然后有實體企業(yè)的正常生產(chǎn)，另外就是健康運營的市場秩序，這樣才能形成循環(huán)。所以說，經(jīng)濟內(nèi)循環(huán)的保障是中小微企業(yè)的旺盛發(fā)展，讓千萬個中小實體企業(yè)走出逆境，才是經(jīng)濟內(nèi)循環(huán)的第一步。這也為很多新興企業(yè)帶來新的商機，像互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)360集團便強勢聚焦國內(nèi)經(jīng)濟復(fù)蘇大背景下中小企業(yè)發(fā)展路徑,憑借360才智商業(yè)強大的資源優(yōu)勢和營銷勢能,通過精準的行業(yè)趨勢洞察和覆蓋全生命周期的產(chǎn)品服務(wù),數(shù)字化賦能中小企業(yè)快速提升自我“造血”機能。當然，經(jīng)濟內(nèi)循環(huán)的形成并不是一蹴而就的，制定具有針對性的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，打破經(jīng)濟內(nèi)循環(huán)障礙，實現(xiàn)各類經(jīng)濟社會資源的高效利用特別重要。提高各行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品和供應(yīng)服務(wù)的附加值，真正拉動內(nèi)需，為啟動經(jīng)濟內(nèi)循環(huán)模式奠定扎實基礎(chǔ)。通過各種手段重塑企業(yè)經(jīng)營生態(tài)，加快企業(yè)數(shù)字化進程，主動融入數(shù)字經(jīng)濟、新基建產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等。政府也要進一步簡政放權(quán)，切實減輕企業(yè)負擔，激發(fā)市場活力，推動中國經(jīng)濟的良性增長并造福民生。(摘編自盤和林《打通“內(nèi)循環(huán)”,迎來新發(fā)展》)材料二：長三角經(jīng)濟是我國經(jīng)濟“一體化、高質(zhì)量”發(fā)展的優(yōu)秀代表。新形勢下，一體化、高質(zhì)量發(fā)展融通國內(nèi)國際雙循環(huán)新格局，對于促進我國經(jīng)濟長遠穩(wěn)健發(fā)展更是至關(guān)重要。以長三角為背景來講雙循環(huán)大家可能更簡單理解。就國際大循環(huán)而言，我國是全球產(chǎn)業(yè)鏈不行或缺的重要一環(huán)。而長三角地區(qū)的產(chǎn)業(yè)體系較為完備，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)層次較高，對外開放起步早、發(fā)展好，經(jīng)濟國際化程度較高，很多產(chǎn)業(yè)已融入全球產(chǎn)業(yè)體系。2024年，長三角地區(qū)經(jīng)濟外向度已達52.4﹪，高出全國18.4個百分點；境外和國外資本大量進入長三角，目前長三角地區(qū)外商投資企業(yè)近19.3萬家，投資總額達2.5萬億美元，均占全國的三分之一。外商投資企業(yè)進出口總額超過長三角地區(qū)進出口總額的二分之一，達到50.6﹪。中外資本和中外產(chǎn)業(yè)在長三角地區(qū)已親密融合，你中有我、我中有你，共同參與國際大循環(huán)。長三角一體化不僅會提升企業(yè)參與國際分工的實力，而且會加深中外資本和中外產(chǎn)業(yè)的融合，奠定形成國內(nèi)國際雙循環(huán)的良好基礎(chǔ)。近年來，貿(mào)易愛護主義的影響、新冠疫情的沖擊和新一輪科技與產(chǎn)業(yè)變革，使全球產(chǎn)業(yè)鏈與供應(yīng)鏈布局正在發(fā)生重大變更。供應(yīng)端方面的國外供應(yīng)鏈出現(xiàn)高度不穩(wěn)定性，需求端方面受愛護主義影響又有更多不確定性，我國在國際經(jīng)濟循環(huán)方面面臨較大沖擊。在這樣的背景下，長三角企業(yè)更要參與全球產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu)，主動布局國際產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈，將中國企業(yè)有機嵌入國際產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈之中。面對國際市場的激烈競爭，及美國政府在前沿技術(shù)和高端產(chǎn)業(yè)方面極力阻撓我國企業(yè)進入國際產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的嚴峻挑戰(zhàn)，應(yīng)進一步提高產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級化和產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化水平，提升重點產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈在國際市場的競爭力和影響力，推動多層次融入國際大循環(huán)。長三角不少企業(yè)已經(jīng)布局，比如蘇州亨通，已經(jīng)構(gòu)筑全產(chǎn)業(yè)鏈并擁有核心技術(shù)，正致力打造全球通信和電力產(chǎn)業(yè)全價值鏈綜合服務(wù)商。構(gòu)建雙循環(huán)體系，要進一步培育和發(fā)揮一體化高質(zhì)量發(fā)展的新優(yōu)勢，聚力培育和壯大世界級產(chǎn)業(yè)集群，增加重點產(chǎn)業(yè)在國際產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展中的不行替代性。解決產(chǎn)業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“卡頸項”關(guān)鍵技術(shù)問題，提升優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)在世界市場供應(yīng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的自主可控性，確保我國產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)鏈獨立發(fā)展，在一些優(yōu)勢領(lǐng)域引領(lǐng)發(fā)展。最終，要發(fā)揮企業(yè)主體作用，引導(dǎo)中國企業(yè)實施基于內(nèi)需的經(jīng)濟全球化戰(zhàn)略，在此基礎(chǔ)上向國際市場擴張生產(chǎn)實力和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為融通國內(nèi)國際雙循環(huán)打牢企業(yè)基礎(chǔ)。（摘編自程必定、孔令剛《以一體化、高質(zhì)量發(fā)展融通國內(nèi)國際雙循環(huán)的思索》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.內(nèi)循環(huán)狀態(tài)下，經(jīng)濟發(fā)展不依靠國際市場，在國內(nèi)擴大內(nèi)需，開拓市場，形成完整閉環(huán)并循環(huán)運行。B.中國旅游服務(wù)由國際需求轉(zhuǎn)化為國內(nèi)需求，旅游業(yè)產(chǎn)值大幅增收，文旅產(chǎn)業(yè)獲得重振并迎來新發(fā)展。C.保障中小微企業(yè)旺盛發(fā)展，幫中小微企業(yè)走出逆境是經(jīng)濟內(nèi)循環(huán)做到的第一步，這將為新興企業(yè)帶來商機。D.后疫情時代，老百姓對金融產(chǎn)品的收益率、平安性和產(chǎn)品多樣化，都提出了更高的要求，需求更加強勁。2.依據(jù)材料，下列說法不正確的一項是(3分)A.中外資本和中外產(chǎn)業(yè)在長三角地區(qū)已親密融合，共同參與國際大循環(huán)，是推動長三角一體化的現(xiàn)實條件之一。B.美國政府在前沿技術(shù)方面極力阻撓我國企業(yè)進入國際產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈，對于相關(guān)產(chǎn)業(yè)來說，是挑戰(zhàn)也是機遇。C.我國在國際經(jīng)濟循環(huán)方面面臨沖擊的深層緣由是國外供應(yīng)鏈出現(xiàn)不穩(wěn)定性，以及需求端又有更多不確定性。D.360集團在服務(wù)中小微企業(yè)的同時也使自身得到發(fā)展，和很多中小微企業(yè)是互利互惠、合作共贏的關(guān)系。3.下列說法中，可以作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是(3分)A.江蘇省委、省政府堅決貫徹中心部署要求，提升投資貿(mào)易合作水平，推動“一帶一路”交匯點建設(shè)不斷走深走實、行穩(wěn)致遠。B.2020年8月7日，湖北省政府宣布，將組織舉辦“與愛同行惠游湖北”活動，期間全省全部A級景區(qū)對全國人民免費開放。C.政府通過激發(fā)和做大內(nèi)需，挖掘消費潛力，提高居民收入，解決居民消費的后顧之憂，釋放需求空間，彌補外部需求波動。D.“老小區(qū)加裝電梯，每臺可獲20萬元補貼”，這是市民從合肥市住房保障和房產(chǎn)管理局印發(fā)的通知中獲得的主要信息。4.構(gòu)建經(jīng)濟內(nèi)循環(huán)體系，有哪些措施？結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶ā?6分)

(二)現(xiàn)代文閱讀(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成5-8題。一份久遠的歉疚閻連科宛如我不知道我的誕生年月一樣，也說不清我是何年何月起先讀書。家在中原的一個偏窮村落，父母計時，一般都依著農(nóng)歷序法，偶然說到公元年月，村人們都要愣怔半晌。在中國鄉(xiāng)村，時間猶如從日歷上撕下的廢紙。之所以有著時間，是因著某些事務(wù)。事務(wù)是年頭的標記，猶如老人臉上的皺紋標記著的歲月。20世紀70年頭，我由初中晉上升中時，對閱讀小說因過分癡迷，而對人生，也因此變得有些迷惘。想橫豎反正，我的命運就是同父母一樣種地，不得不作于日出，息于日落；因此，并不信任你考取中學(xué)就可以不再耕田種地，可以讓你變?yōu)椴皇寝r(nóng)夫的城里人了。也就無為而治，隨遇而安，陪著同學(xué)們猶如打哄看戲一樣，參與了那年的升學(xué)考試。其時，錄用的政策是凡有城鎮(zhèn)戶口的同學(xué)，必需百分之百地予以錄用;而對農(nóng)村戶口的學(xué)生，既要看考試分數(shù)，還要看大隊和學(xué)校的共同舉薦。就分數(shù)而言，二姐的分數(shù)遠高于我；就舉薦而言，我姐弟二人，就只能有一人可讀中學(xué)。話是午飯時候父親從門外帶進家的。那是夏天，知了的叫聲，在果實累累的樹枝上，叫得煩躁擔心。父親坐在我家的院里，說了我和二姐只有一人可以讀書上學(xué)的景況之后，他看著我和二姐，有些犯難、又有些遲疑地說道，家里的境況，你們也都明白，人多嘴多，誰都必需吃飯，又要給你們大姐看病(我大姐那時常年有病)，這樣，也是的確須要你們有一個留在家里種地，掙些工分。父親說完，我和二姐在那個時候都端著飯碗，僵在父親面前，誰都沒有說話。有一瞬間，時間生硬，再也不會如水樣細軟地流淌。就像時間成了石塊，無形地砌在了我與二姐和父親之間。就這樣過了許久許久，母親從灶房端著飯碗出來，說都吃飯吧，吃完了飯，再說這事。就都各自吃飯去了。遺忘了二姐是端碗進了屋里，還是端碗去了別外。而我，端著用紅薯葉子煮了紅薯面條的一碗粗糧湯飯，到了門外的一棵樹下。樹下空無他人。我就在那鄉(xiāng)村的空無里，卻是無論如何也無心食咽那碗湯水飯食。也就在這個時候，在所謂人生的十字路口上，在我正為上學(xué)還是不上的迷惘里，下鄉(xiāng)到我們村里的一個知青，男，穿著藍色制服，三七分頭，高個，他款款地從村街上走過，還和熟人點頭說話。說話的依次，是村人尊敬地先和他說。而他自己，只是懶懶洋洋地點頭哼哈著答話別人。他答著去了?？晌?，在他走后很長的時間里，都還看著他的背影，就像看著一條通往遠處的道路。就在那一瞬間，我突然猛烈地，想要接著讀書，想要去念我的中學(xué)。也就匆忙地吃飯。匆忙地回到家里，望見二姐也正端著空碗，從哪兒出來到廚房盛飯。我們在院里對望了一眼，誰也沒有說話就和彼此誰都不太相識對方一樣。下午，下地勞動，不知為何二姐沒去。晚飯，二姐也沒有在家吃飯。飯后，二姐也沒有很快回家。我問母親，二姐呢?母親說，找她同學(xué)去了。也就這樣，把一段命運短暫擱著，就像把一個瘡疤短暫用膏藥糊了一般，也就睡了。月落星稀，窗外有清明夜色，有蛐蛐的叫聲，還有半透亮的潮潤的夜氣。睡到半夜時候，或許我剛要睡著，或許我已經(jīng)睡著。剛好醒來，就在這個時候，我家大門響了。二姐的腳步，溫柔地落在院里。接下，那腳步的聲響，到了我睡的門口，猶遲疑豫，滯重下來，仿佛是遲疑之后，二姐推開了我睡的屋門，進來站到了我的床前。

我從床上坐了起來。

二姐說：“你沒睡?”

我以“嗯”做了回答。

二姐說：“連科，念中學(xué)，姐不去了，還是你去念吧?！?/p>

說完這話，二姐好像借著窗中的月色，看了看我。我不知道那時的二姐，望見了我什么表情。而我，卻隱隱望見，二姐的臉上仿佛掛著凄淡的笑容。笑著轉(zhuǎn)身走時，還又對我說道：“你好好讀書，姐是女的，就留在家里種地?！?/p>

然后，就是漫長的等待中學(xué)的開學(xué)。在開學(xué)的前一天里，二姐給我買了一支鋼筆，送給我時，她眼里含著淚水，卻是依舊地笑著說道：“好好讀書，連二姐的那份也給讀上?！?/p>

現(xiàn)在，三十年之后，我給我的孩子和侄男甥女們說起這些他們都有些愕然，有些不敢信任。不是不敢信任二姐因是女的，方才讓我這個男孩讀書，而是不敢信任，有個漫長的時代，作為父母，普遍無力去供他們的孩子吃飽肚子，并讀完初中、中學(xué)。這是一個時代給全部做父母和子女的人們，留下的一份社會自己早已遺忘了的歉疚。

我想，我應(yīng)當把這份歉疚記述下來，不說留給別人，也該留給我的孩子和我的那些侄男甥女們。(選自《今日文摘》2024年第14期)5.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)A.首段列舉了幾個典型事例“說不清自自己誕生年月”“村人們說到公元年月要愣怔半晌”，表現(xiàn)了當時農(nóng)村思想文化方面的狀況。B.在文章中，“無為而治”“隨遇而安”表明白我在起先時對考中學(xué)的看法很隨意，后來我看到村里的知青，看法發(fā)生了變更。C.“就像看著一條通往遠處的道路”這句話富有深意，寫出了我對外面生活的憧憬，我起先重新考慮如何選擇自己的人生道路。D.我的后輩們聽了我和二姐的故事后，“都有些愕然，有些不敢信任”，表明白兩個時代差異很大，兩代人之間無法理解和溝通。6.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.“有一瞬間，時間生硬，再也不會如水樣細軟地流淌”，化抽象為具象，生動地寫出我和二姐此時因為只有一人可以上學(xué)的問題而內(nèi)心沉重。B.“下地勞動，不知為何二姐沒去”“晚飯，二姐也沒有在家吃飯”“飯后，二姐也沒有很快回家”這些語句引起讀者的想象，為后文做了鋪墊。C.文章描繪了美麗熱鬧的夜景，意在烘托二姐主動犧牲自己成全弟弟的美妙形象，抒發(fā)了對二姐的贊美之情，為全文增加了一絲輕快色調(diào)。D.文章描述男知青時，通過外貌描寫突出了他與村民的不同，同時男知青“點頭哼哈”的看法和村民“先和他說話”的尊敬看法形成顯明對比。7.請閱讀全文，分析文章最終一段的含意及作用。(4分)8.本文畫線部分隱含著二姐什么樣的心理，請簡要分析。(6分)二、古代詩文閱讀（43分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成9～13題。顏籀，字師古，雍州萬年人，齊黃門侍郎之推孫也。父思魯，以學(xué)藝稱，武德初為秦王府記室參軍。師古少傳家業(yè)，博覽群書，尤精詁訓(xùn)，善屬文。隋仁壽中，為尚書左丞李綱所薦，授安養(yǎng)尉。尚書左仆射楊素見師古年弱貌羸，因謂曰：“安養(yǎng)劇縣，何以克當？”師古曰：“割雞焉用牛刀?！彼仄嫫鋵?。到官果以干理聞。時薛道衡為襄州總管，與高祖有舊，又悅其才，有所綴文，嘗使其掎摭疵病，甚親昵之。從（高祖）平京城，再遷中書舍人，專掌機密。于時軍國多務(wù)凡有制誥皆成其手師古達于政理冊奏之工時無及者。太宗踐祚，擢拜中書侍郎，封瑯邪縣男。以母憂去職。服闋，復(fù)為中書侍郎。太宗以經(jīng)籍去圣久遠，文字訛謬，令師古于秘書省考定《五經(jīng)》，師古多所厘正，既成，奏之。太宗復(fù)遣諸儒重加詳議，于時諸儒傳習(xí)已久，皆共非之。師古輒引晉、宋已來古今本，隨言曉答，援據(jù)詳明，皆出其意表，諸儒莫不嘆服。于是頒其所定之書于天下，令學(xué)者習(xí)焉。貞觀七年，拜秘書少監(jiān)，專典刊正。全部奇書難字，眾所共惑者，隨疑剖析，曲盡其源。之后物論稱其納賄，由是出為郴州刺史。未行，太宗惜其才，謂之曰：“卿之學(xué)識，良有可稱……不忍遐棄，宜深自誡勵也?！庇谑菑?fù)以為秘書少監(jiān)。俄又奉詔與博士等撰定《五禮》，十一年，《禮》成，進爵為子。時承乾在東宮，命師古注班固《漢書》，說明詳明，深為學(xué)者所重。十五年，太宗下詔，將有事于泰山，太常卿韋挺、禮部侍郎令狐德棻為封禪使，參考其儀，多從師古之說。其所注《漢書》及《急就章》，大行于世。（選自《舊唐書·顏籀傳》，有刪改）9.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)A.于時軍國多/務(wù)凡有制誥皆成/其手師古達/于政理冊/奏之/工時無及者。B.于時軍國多務(wù)/凡有制誥皆成/其手師古達于政/理冊奏之/工時無及者。C.于時軍國多務(wù)/凡有制誥/皆成其手/師古達于政理/冊奏之工/時無及者。D.于時軍國/多務(wù)凡有制/誥皆成其手/師古達于政/理冊奏之工/時無及者。10.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.參軍，中國古代官職，官品不高，陶淵明、杜甫、白居易都曾擔當過此職。B.東宮，封建時代太子居住的宮殿，因方位而得名，也借指太子本人。又稱“儲宮”。C.踐祚：即“踐阼”，古代廟寢堂前兩階，主階在東，稱阼階。踐祚指皇帝登臨帝位。D.封禪，封為祭地，禪為祭天，是帝王在太平盛世或止亂復(fù)治時實行的大型祭祀典禮。11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.顏師古少承家風(fēng)，廣讀書善作文。襄州總管薛道衡喜愛他的文才，曾經(jīng)請他修正文章，因為寫作和顏師古交往甚密。B.顏師古精通治理，于己才能自信。尚書左仆射楊素養(yǎng)疑其治理實力，他輕松奏對，到任后才能精彩并且治理得很好。C.顏師古學(xué)識出眾，深得太宗疼惜。師古遭眾人非議說他收受賄賂，被貶出京，太宗惜其才，將他重新調(diào)回任秘書少監(jiān)。D.顏師古勤于治學(xué)，學(xué)術(shù)成就斐然。太宗讓讀書人學(xué)習(xí)他考定的《五經(jīng)》，他所注釋的《漢書》和《急就章》，廣為流傳。12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)因謂曰：“安養(yǎng)劇縣，何以克當？”師古曰：“割雞焉用牛刀?！保?分）(2)俄又奉詔與博士等撰定《五禮》，十一年，《禮》成，進爵為子。（4分）13.顏師古在學(xué)術(shù)上取得成就的緣由有哪些？請簡要說明。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面，完成14-15題張谷田舍儲光羲縣官清且儉，深谷有人家。一徑入寒竹，小橋穿野花。碓喧春澗滿，梯倚綠桑斜。自說年來稔，前村酒可賒。(注)縣官:陪作者巡察的縣令。碓(duì):用來舂米谷的器具。稔(rěn):莊稼成熟。14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)A.首聯(lián)點出了田舍坐落的位置，引出了下文對清爽而自然的農(nóng)村田園風(fēng)光的描繪。B.頷聯(lián)的“入”和“穿”兩個動詞運用精當，描繪了一幅清幽、漂亮的春天圖景。C.尾聯(lián)的“自說”是作者說，寫今年的收成將會不錯，描寫了農(nóng)夫特別富足的生活。D.本詩描寫了田舍的漂亮風(fēng)光與農(nóng)夫們的勞動生活，表達了詩人由衷的贊美之情。15.本詩頸聯(lián)是如何凸顯農(nóng)人勞動場景的?(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，14分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。(14分)（1）《沁園春·長沙》中面對大千世界，詩人發(fā)出慨嘆，表現(xiàn)雄心壯志的詩句是：悵寥廓，__________________，____________________？（2）《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩歌主旨和詩人高尚節(jié)操的詩句是：______________，______________？（3）古代文人擅長借“秋”表情達意或烘托意境，如杜甫的《登高》中“______________，______________”渲染出他凄苦的身世遭受，白居易的《琵琶行》中“________________，__________________”烘托出作者與友人離別時的傷感。（4）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中從聲、色兩個方面生動地勾畫出赤壁古戰(zhàn)場壯美雄奇圖景的名句是：________________，________________。（5）“明月”與“東風(fēng)”是古詩詞中常用的意象，李煜《虞美人》中也用了這兩個意象，這兩句是“______________,________________”。（6)劉裕曾在京口起兵北伐，征討桓玄，平定叛亂，先后殲滅了南燕、后燕、后秦等國，并收復(fù)洛陽、長安等地，是一個跟京口有關(guān)的歷史上的風(fēng)流人物，辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》贊美劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是：________________，________________。三、語言文字運用(16分)閱讀下面的文字，完成17-18題。(7分)紅色是喜慶之色。人有喜事喝了酒，臉色發(fā)紅，會有一種按捺不住的激烈?，F(xiàn)在的院子正是這種氣氛。遠處看，柿子樹和楓樹的葉子著了紅妝，柿子樹的葉片本就厚實，這時紅得像浸過紅顏料的布頭，裹著黃柿子，露出一臉的忠厚;楓樹，正慶幸他們一年中最露臉的時刻，不管是元寶楓還是雞爪楓，都盡力伸綻開他們的尖葉，鮮紅欲滴。走近看，①，爬山虎的蔓本是怯怯地匍匐在墻角、墻頭，用它的墨綠去勾線填縫，這時它的蔓卻噴出刺眼的紅光，一時墻頭便舞著蜿蜒的紅飄帶，墻角則像是誰剛潑了一桶紅油漆，而高樓整面的山墻，則滿墻艷麗，火辣辣地呼喊著大地的浪漫。我們常說秋天是金色的季節(jié)，其實，②:松柏、翠竹、沒來得及落葉的楊柳和地上綠油油的草坪做了秋的深色背景;也有很多中間的過渡，馬褂木因為碩大的葉片特殊像古人穿的馬褂而得名，這時呈現(xiàn)出深褐色;而白蠟樹則剛剛?cè)旧弦稽c淡黃;更有那玉蘭，白絨絨的花苞，已經(jīng)打算好了來年春天的綻放;地上的落葉，因時間的先后分出了水分的干濕和顏色的濃淡。一串紅葉單掛在一色青灰的墻上，就像暗夜里的燈籠;一片鮮紅的新葉正被風(fēng)吹到枯葉堆上，像剛要去點燃它的火苗。陽光從未落的綠葉上反射著粼粼的光，秋風(fēng)還是突然地來去，攪動一團落葉，揚起又落下。17.文中運用了哪些修辭手法(3分)A.比擬夸張互文B.比方借代夸張C.比擬比方夸張D.比方互文借代18.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(4分)①______________________________________________________②______________________________________________________19.閱讀下面的文字，完成后面的題目。(5分)隨著互聯(lián)網(wǎng)、自媒體的全面普及，年輕人熱衷自我調(diào)侃、自我解嘲文化氛圍的形成，一些流行熱詞也在不斷刷新詞庫。最近簇新出爐的熱詞是——“隱形貧困人口”。他們能買吸塵器就不用掃帚了；吃完牛油果又要吃藜麥了；100塊錢一張的面膜用起來也不心疼；一有健身沖動，就非得去辦張年卡不行……他們也被稱為新時代的“新窮人”。為什么加上了“新”字呢？因為他們并不像曾經(jīng)我們口頭常說的那種吃了上頓沒下頓的窮人，他們往往成長在吃穿不愁的家庭，畢業(yè)于優(yōu)秀的高校，從事著腦力工作，工資水平高于當?shù)赝g人收入平均值，但是他們往往“手比心快”，在不做任何預(yù)算安排的狀況下，能堅決果斷地掏出一萬塊錢買一臺手機。于是，每次到月底，他們的存款數(shù)字就會急劇降為負數(shù)，此刻他們會進入“冬眠”狀態(tài)。那是因為他們把錢花光了，正在眼淚巴巴地啃著饅頭，刷著手機，盼望著老板早點發(fā)工資。(1)請依據(jù)上述信息概括什么是“隱形貧困人口”。不超過25字。(2分)(2)針對“隱形貧困人口”成為熱詞這一現(xiàn)象，寫一段評述性文字。不超過60字。(3分)20.下面文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達精確流暢。(4分)張爺爺:①聽說閣下病了，②母親讓我登門造訪，③現(xiàn)饋贈鮮花一束，④祝愿玉體早日康復(fù)!小華2018年11月21日四．寫作（60分）21.請以“傾聽”為題，寫一篇內(nèi)容具體的記敘文，立意自定，不少于800字。2024-2025學(xué)年第一學(xué)期高一年級第1學(xué)段模塊檢測答案1．D（3分）(A項“不依靠國際市場”“閉環(huán)”文中無依據(jù)。B項，原文為假設(shè)關(guān)系，未然變已然，原文是“逆差”部分轉(zhuǎn)內(nèi)需，以偏概全。C項，曲解文意，主客顛倒，原文意為中小企業(yè)的旺盛發(fā)展能保障經(jīng)濟內(nèi)循環(huán))2.C（3分）(“深層緣由”，無中生有。)3.A（3分）(A項表述屬于雙循環(huán)經(jīng)濟行為范疇，符合材料二的觀點，其它三項都在講提振內(nèi)需，激發(fā)消費潛力，屬“內(nèi)循環(huán)”經(jīng)濟行為)4.（6分）①重振中小微企業(yè)，讓中小企業(yè)走出逆境。②制定具有針對性產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)各類經(jīng)濟社會資源的高效利用。③提高產(chǎn)品和服務(wù)的附加值，真正拉動內(nèi)需。④重塑企業(yè)經(jīng)營生態(tài)，主動融入數(shù)字經(jīng)濟、新基建產(chǎn)業(yè)等。⑤政府要進一步簡政放權(quán)，減輕企業(yè)負擔，激發(fā)市場活力。（每點2分，答對隨意三點給滿分）5.D[解析]本題考查分析與概括作品內(nèi)容的實力?！皟纱酥g無法理解和溝通”分析錯誤，“都有些愕然，有些不敢信任”只是他們對那段曾經(jīng)的歲月不了解，并非無法理解和溝通，文末“也該留給我的孩子和我的那些侄男甥女們”等也可以看出兩代人是可以理解和溝通的。6.C[解析]本題考查分析鑒賞作品的內(nèi)容和藝術(shù)特色的實力。“熱鬧”分析錯誤，“有蛐蛐的叫聲”以聲寫靜；“意在烘托二姐主動犧牲自己、成全弟弟的美妙形象，抒發(fā)了對二姐的贊美之情”過度解讀，本文中關(guān)于月光夜色的描繪并不在于烘托二姐形象，只是人物活動的環(huán)境。7.含意：我對二姐有歉疚，我也相識到我和二姐的命運是時代造成的，那個貧困的、特殊的時代。我要把這個特殊時代的求學(xué)悲劇記載下來，讓我的后人珍惜眼前華蜜生活。(2分)作用：最終一段總結(jié)全文，呼應(yīng)標題，表達了我的觀點，點明并加深了文章主旨。(2分)8.①不能接著讀書時內(nèi)心的傷感和苦痛。如“笑容是凄淡的”“眼里含著淚水”。②在弟弟面前強顏歡樂掩飾自己對讀書的渴求。如“姐是女的，就留在家里種地”“連姐的那份也給讀上”。③對弟弟讀書的期望與祝愿。如“好好讀書”的囑咐，送給弟弟鋼筆。(每點2分，意思對即可)9.C（3分）10.D（3分）（封為祭天，禪為祭地）11.C（3分）（還未出京就重新任命）12.（8分）(1)（4分）就對他說：“安養(yǎng)是個難以治理的縣，你憑借什么能擔當此任？”師古說：“割（殺）雞哪里（何必）用牛刀。”(“因”，“何以”，“焉”各1分，句意1分)(2)（4分）不久又奉詔令與博士等撰定《五禮》，貞觀十一年，《五禮》修成，師古晉升為子爵。（“俄”，“十一年”，“進”各1分，句意1分）13.（3分）①家庭環(huán)境的熏陶，博覽群書，勤于寫作。（1分）②嚴謹縝密、追根溯源的治學(xué)看法。（答“嚴格考證”、“勇于探究”也可，意思對即可）（1分）③太宗皇帝的重視和支持。（1分）文言文翻譯：顏籀，字師古，雍州萬年人，是北齊黃門侍郎顏之推的孫子。他的父親顏思魯，因?qū)W識文才受到人們的稱許，武德初年曾任秦王府記室參軍。師古從小受到家學(xué)的熏陶，博覽群書，尤其精于訓(xùn)詁之學(xué)，擅長寫文章。隋文帝仁壽年間，由尚書左丞李綱舉薦，被任命為安養(yǎng)縣的縣尉。尚書左仆射楊素見師古年輕體弱，就對他說：“安養(yǎng)是個難以治理的縣，你憑什么能擔當此任？”師古回答說：“割雞哪里用牛刀?！睏钏貙λ幕卮鸶械襟@異。師古到任后果真以辦事能干、把地方治理得好而著名。當時薛道衡是襄州總管，與其祖有交情，又喜愛師古的文才，有所著作，曾讓他指摘文章中的毛病，與他特別親昵。跟隨（高祖）平定京城，兩次升遷任中書舍人，專掌機密。當時軍國政務(wù)繁多，凡是詔令，都經(jīng)他親自完成。他明于政務(wù)事理，所草擬的冊奏工整美妙，是當時他人所不及的。太宗即位，提拔他為中書侍郎，封爵瑯邪縣男。師古因母親去世離職。居喪期滿，復(fù)原中書侍郎之職。太宗認為經(jīng)書典籍距離古圣人初創(chuàng)之時已經(jīng)久遠，在長期的輾轉(zhuǎn)傳抄過程中文字謬誤很多，吩咐師古在秘書省考定《五經(jīng)》文字，師古做了很多訂正，《五經(jīng)》定本撰成后，上奏皇上。太宗又召集諸儒重新進行具體的評議，當時諸儒對承襲的師說相習(xí)已久，都一起非議五經(jīng)定本。師古總是依據(jù)晉、宋以來的各種古今版本，對大家提出的各種問題，做了清晰明白的回答，廣征博引論據(jù)詳明，都出乎大家意料之外，諸儒沒有不嘆服的。于是太宗把他考定的書頒布于天下，令讀書人學(xué)習(xí)。貞觀七年(633)，師古被任命為秘書少監(jiān)，專管校訂古書的工作。全部大家都懷疑不解的奇文難字，他都能一一辨析清晰，說明其深隱的本源。后來眾人爭論說師古收受賄賂，因此出京任郴州刺史。師古還未走，太宗惜其才，對他說：“你的學(xué)識，的確值得贊揚……不忍遠棄，你應(yīng)當深刻地告誡自勉?！庇谑侵匦氯蚊鼛煿艙斆貢俦O(jiān)。不久又奉詔令與博士等撰定《五禮》，貞觀十一年(637)，《五禮》修成，師古晉升為子爵。當時承乾為皇太子，命師古注釋班固的《漢書》，師古對《漢書》說明詳明，深為學(xué)者所看重。貞觀十五年，太宗下詔，打算去泰山實行封禪典禮，太常卿韋挺、禮部侍郎令狐德棻任封禪使，考證相關(guān)禮儀，多依從師古的說法。他所注釋的《漢書》和《急就章》，在當時廣為流傳。14.C【解析】本題考查學(xué)生對詩歌理解鑒賞實力。這是一道綜合考核詩歌的形象、語言、表達技巧和思想情感的題目，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的全部內(nèi)容，留意結(jié)合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不精確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意，答題時留意細致辨析。A項，首聯(lián)“深谷有人家”，點出了田舍坐落的位置。B項，頷聯(lián)描繪了一幅生氣勃勃的美妙春色圖:一條小路蜿蜒進入青翠的竹林，空氣清爽宜人;一座小橋穿過茂密的野花，花香撲鼻。“入”和“穿”兩個動詞運用精當。C項，結(jié)尾兩句，是田舍主子對詩人的談話。他告知來訪的客人:近年來這里的收成不錯，在前面的村子里，買酒還可以賒欠呢。這兩句是農(nóng)夫自己的語言，“自說”應(yīng)為農(nóng)人說;“前村酒可賒”，賒酒說明生活也并非特別富足。D項，本詩通過對美妙自然的田園風(fēng)光和淳樸閑適的農(nóng)家生活情境的描寫，寄予了詩人對田舍的漂亮風(fēng)光以及淳樸閑適而又自足自樂的農(nóng)家生活的贊美之情。所以選C項。15.①通過“喧”“倚”等動詞從聽覺與視覺兩個方面呈現(xiàn)了農(nóng)人們舂米與采桑的場景，對仗工整，形象生動。②一幅動人喜悅、熱火朝天的勞動場面盡在眼前，這是對將來豐收的期許。③暗含了人們安家立業(yè)的華蜜生活，與清正勤儉的縣官創(chuàng)建的社會環(huán)境密不行分?！窘馕觥勘绢}考查對詩句的賞析實力。題干要求賞析“本詩頸聯(lián)是如何凸顯農(nóng)人勞動場景的”，對于頸聯(lián)農(nóng)人勞動場景的賞析，作答時可以從藝術(shù)手法、情感表達等角度考慮。要立足于整體，著眼于局部?！绊孕簼緷M，梯倚綠桑斜”，春水漲滿了山澗，嘩嘩地流淌著;設(shè)在溪岸上的水碓，不停地轉(zhuǎn)動、起落，發(fā)出熱鬧的聲音。一“喧”字，在詩人聽來，仿佛是唱著一首五谷豐登的歌。“倚”，斜靠的意思，是說詩人步入桑樹林，看到一架架木梯子斜靠在桑樹旁邊，農(nóng)夫們正勞碌著采摘桑葉。采桑要用梯子，足以說明桑樹的豐茂，葉子的肥碩，也預(yù)示蠶繭的豐收。這兩句從聽覺與視覺兩個角度描寫農(nóng)人們開心地舂米與采桑的勞動場面。再結(jié)合首句“縣官清且儉”，暗含了人們安家立業(yè)的華蜜生活與縣官的清廉節(jié)儉分不開。16.（1）問蒼茫大地誰主沉浮（2）安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得快樂顏（3）萬里悲秋常作客百年多病獨登臺潯陽江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟（4）驚濤拍岸卷起千堆雪（5）小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中（6）金戈鐵馬，氣吞萬里如虎17.C