汽車設計課程設計教學大綱（CurriculumDesignofAutomotiveDesign）一、課程概況課程代碼學 分：2學 時：2周先修課程：機械制圖、工程材料、工程力學、機械設計基礎、互換性與測量精度、機械制造基礎、汽車構造、汽車理論、汽車設計等。適用專業(yè)：車輛工程建議教材：《汽車設計課程設計指導書》，王國權，機械工業(yè)出版社，2016.7課程歸口：汽車工程學院題的一次訓練，并為后續(xù)的畢業(yè)設計奠定基礎。二、課程目標目標1.能基于數(shù)學、自然科學和工程原理，證實解決方案的合理性。目標2.能夠在設計車輛工程問題解決方案過程中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。目標3.復雜問題進行分析。4.礎標準或基礎原理。目標5.具有針對車輛工程領域復雜工程問題進行信息搜索、文獻檢索，并對相應信息進行分析、研究以獲得對車輛工程問題進行預測、模擬與優(yōu)化的能力。目標6.具有團隊意識，能夠理解團隊不同角色的責任和作用，并能處理好個人、團隊和其他成員的關系。目標6.能撰寫調研報告、實驗報告、實習報告、課程設計（論文）和畢業(yè)設計（論文）等車輛工程技術文件。本課程支撐專業(yè)人才培養(yǎng)方案中畢業(yè)2-33-35-16-19-210-1，對應關系如表所示。PAGEPAGE425畢業(yè)要求指標點課程目標目標1目標2目標3目標4目標5目標6畢業(yè)要求2-3√畢業(yè)要求3-3√畢業(yè)要求5-1√畢業(yè)要求6-1√畢業(yè)要求9-2√畢業(yè)要求10-1√三、課程內容與要求（一）課程設計內容總體設計根據(jù)所選總成進行汽車動力性、經濟性的估算，實現(xiàn)整車的優(yōu)化匹配；繪制設計車輛的總體布置圖；6000-8000字的設計說明書。離合器設計繪制所有零件圖和裝配圖；6000-8000字的設計說明書。前懸架設計廣泛查閱汽車前懸架的資料，確定汽車前懸架的結構尺寸參數(shù)；確定車輛的縱傾，計算懸架擺臂的定位角，對導向機構進行受力分析；設計減振彈簧，選定減振器；根據(jù)設計參數(shù)對主要零部件進行設計與強度計算；繪制所有零件圖、二維裝配圖；6000-8000字的設計說明書。后輪制動器設計的結構；在0.7的路面上制動時，計算地面制動力、制動器制動力，制動力矩等；（包括駐車制動操縱機構型，繪制液壓管路圖等；繪制所有零件圖和裝配圖；6000-8000字的設計說明書。驅動橋設計校核滿載時的驅動力，對汽車的動力性進行驗算；根據(jù)設計參數(shù)對主要零部件進行設計與強度計算；繪制所有零件圖和裝配圖；6000-8000字的設計說明書。轉向系設計廣泛查閱相關資料，選定轉向器，對動力轉向系統(tǒng)總體方案設計；對液壓動力轉向機構進行設計計算；設計轉向梯形機構；繪制所有零件圖和裝配圖；6000-8000字的設計說明書。傳動軸系統(tǒng)設計傳動系統(tǒng)球籠式萬向節(jié)設計，傳動軸設計；繪制所有零件圖和裝配圖；6000-8000字的設計說明書。（二）課程設計總體要求（（AutoCADPro/EUG、ADMAS、CarSim、Matlab等）的能力等。每小組整理出一份設計說明書，列出設計計算過程和結果并進行適當?shù)恼撟C和分析并附相關圖紙和計算程序。根據(jù)題目任務的具體要求，提出以下總體要求：要充分認識課程設計對培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力的重要性，認真做好設計前的各項準席時間達四分之一以上者，其成績以不及格計?？迹︺@研，樹立工程實踐意識和嚴肅認真的科學態(tài)度、嚴謹求實的工作作風。認真撰寫課程設計說明書。課程設計結束后，每小組要求提交各自的設計說明視為無效設計，成績以不及格計。（三）課程設計具體內容要求設計準備主要包括下達設計題目，使學生明確設計任務、要求、進度，閱讀相關設計資料。方案的構思、分析、比較按設計任務書要求進行方案的構思、分析、比較。設計計算根據(jù)總體設計，按各自任務書要求進行計算4．編寫課程設計說明書1（2（3原始數(shù)據(jù)及資料（4對課程設計課題的分析（5計計算6（（75．繪制總裝圖及有關零部件圖。（四）課程思政育人目標通過對汽車產業(yè)國內外現(xiàn)狀分析，使學生充分了解汽車產業(yè)對國民經濟的重要性以及我國汽車產業(yè)在總體上與汽車發(fā)達差距，具體到汽車設計上，從設計的理念、設計工具、設計方法、設計驗證等一系列與發(fā)達國家的差距，要承認差距奮起直追方能縮小差距，但也不要妄自菲薄，只要包括學生他們這一代在內的一代代汽車人及其相關產業(yè)的技術人員不懈努力，我們在設計技術上一定能迎頭趕上發(fā)達國家。使學生樹立認真學習，掌握先進的設計方法、手段，把學到的專業(yè)知識運用于工程實踐，樹立實業(yè)富國、強國的理念。（五）教學內容與課程目標的對應關系及學時分配序號教學內容支撐的支撐的畢業(yè)要求指標點時間分天教學形式1布置任務，分析研討序號教學內容支撐的支撐的畢業(yè)要求指標點時間分天教學形式1布置任務，分析研討目標1、62-3、9-20.5授課指導2收集、查閱文獻資料目標2、4、53-3、6-1、5-31指導3方案的構思、分析、比較目標2、4、53-3、6-1、5-31指導4設計計算目標1、6、72-3、9-2、10-11.5指導5編寫課程設計說明書目標3、6、75-1、9-2、10-11指導6繪制總裝圖及有關零部件圖目標1、3、52-3、5-1、9-24指導9總結報告目標4、66-1、10-10.5指導10答辯匯報目標5、69-2、10-10.5指導答辯合 計10四、課程實施（一）課程設計題目應難易適中，注重培養(yǎng)學生分析解決車輛工程領域相關的復雜工程問題的能力。設計課題應定期補充更新，逐步建立課題或者任務庫。（二）針對課題任務，組織學生合理分工，做到每個學生都有具體設計任務。加強過程指導與監(jiān)控，督促學生按照進度計劃完成各階段工作，確保設計任務的完成。（三（四）主要教學環(huán)節(jié)的質量要求如表所示。主要教學環(huán)節(jié)質量要求準備階段1.實踐計劃根據(jù)學校要求及專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定詳實可行的設計計劃，并在設計開始前發(fā)放給學生。2.指導老師指導教師應具備扎實的理論知識和豐富的實踐經驗。指導教師在設置課程設計課題前應提前做好準備，對所需的實驗設備儀器進行檢查，確認其完備可用。3.選用教材選用或者自編應用性強、實踐指導性強，且符合教學大綱要求的教材和指導書。4.組織管理進行課程設計要求講解和安全教育，同組中每位學生都要有明確的要求。實施階段1.計劃執(zhí)行課程設計進度及完成質量等符合教學大綱的要求。2.過程指導按要求對每個學生予以指導，并做好相關記錄。3.學生管理嚴格進行考勤和平時考核，認真記錄學生工作情況；對遲到、早退和無故缺勤等違紀情況及時處理。4.教學檢查學院有計劃地開展督導檢查，并及時反饋檢查情況?？偨Y考核1.設計報告結束后，及時按要求提交設計報告。2.成績考核根據(jù)考核內容及要求對每位學生設計情況進行考核，合理評價，并按照學校有關規(guī)定登記成績。3.總結歸檔及時總結交流經驗與體會，按要求做好材料歸檔。五、課程考核（二）考核資料要求1份，應有設計者及指導教師的簽字；1份，應有設計者及指導教師的簽字；小組設計過程（討論、設計、等）照片若干張；總裝圖與零件圖；PPT1份。（二）成績評定要求本課程設計成績分優(yōu)、良、中、及格和不及格五個檔次。課程設計考核方式：采用平時表現(xiàn)、課程設計階段考核、設計說明書和陳述答辯綜合考核相結合的形式。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權重考核/評價細則對應的畢業(yè)要求指標點課程總評成績=成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權重考核/評價細則對應的畢業(yè)要求指標點平時成績學生出勤情況及工作隊成員的交流溝通情況等。10%重點考核：學生的出勤情況，平時工作的進展情況，設計分析過程中是否能夠就車輛工程中復雜的工程問題與老師、同學進行有效地溝通和交流。、9-、10-1設計成績文獻檢索及查閱資料等。50%新意識。2-3、3-3、5-1、6-1設計說明書成績設計說明書撰寫總體20%重點考核：學生能夠理解和評價針對