4.1自然地理野外實(shí)習(xí)方法教學(xué)設(shè)計(jì)（1）-中圖版高中地理必修第一冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）4.1自然地理野外實(shí)習(xí)方法教學(xué)設(shè)計(jì)（1）-中圖版高中地理必修第一冊(cè)教學(xué)內(nèi)容本章節(jié)內(nèi)容來(lái)自于中圖版高中地理必修第一冊(cè)，主要涉及自然地理野外實(shí)習(xí)方法的相關(guān)知識(shí)。教材中詳細(xì)介紹了野外實(shí)習(xí)的基本要求、方法以及注意事項(xiàng)，旨在幫助學(xué)生更好地理解地理知識(shí)，提高野外觀察和分析能力。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握自然地理野外實(shí)習(xí)的基本技巧，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)地考察，從而提高自身的地理實(shí)踐能力。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠了解自然地理野外實(shí)習(xí)的基本概念，掌握野外實(shí)習(xí)的基本要求和方法。例如，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠明確野外實(shí)習(xí)的目的、意義以及實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

2.能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)地考察，提高野外觀察和分析能力。例如，在野外實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)能夠運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)對(duì)地形、地貌、氣候等自然現(xiàn)象進(jìn)行觀察和分析，并提出自己的見(jiàn)解。

3.情感目標(biāo)：學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)地理學(xué)科的興趣和熱愛(ài)，提高地理實(shí)踐意識(shí)。例如，通過(guò)野外實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠感受到地理知識(shí)的實(shí)用性和實(shí)踐性，激發(fā)學(xué)習(xí)地理的興趣和熱情。

4.技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握野外實(shí)習(xí)的技能和方法，提高地理實(shí)踐能力。例如，學(xué)生應(yīng)能夠?qū)W會(huì)使用地圖、GPS等工具進(jìn)行野外考察，學(xué)會(huì)如何記錄和整理野外觀察數(shù)據(jù)。

5.價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生能夠樹(shù)立正確的自然觀和環(huán)境觀，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。例如，通過(guò)野外實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境的重要性，了解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：

1.野外實(shí)習(xí)的基本要求和方法：學(xué)生應(yīng)掌握野外實(shí)習(xí)的基本要求和方法，如安全、觀察、記錄和分析等。

2.地形地貌的觀察和分析：學(xué)生應(yīng)能夠運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)對(duì)地形地貌進(jìn)行觀察和分析，并提出自己的見(jiàn)解。

3.氣候現(xiàn)象的觀察和分析：學(xué)生應(yīng)能夠運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)對(duì)氣候現(xiàn)象進(jìn)行觀察和分析，并提出自己的見(jiàn)解。

4.野外實(shí)習(xí)的技能和方法：學(xué)生應(yīng)能夠?qū)W會(huì)使用地圖、GPS等工具進(jìn)行野外考察，學(xué)會(huì)如何記錄和整理野外觀察數(shù)據(jù)。

難點(diǎn)：

1.野外實(shí)習(xí)的基本要求和方法：野外實(shí)習(xí)的基本要求和方法需要學(xué)生在實(shí)際操作中不斷實(shí)踐和體會(huì)，因此需要教師進(jìn)行詳細(xì)的講解和示范。

2.地形地貌的觀察和分析：地形地貌的觀察和分析需要學(xué)生具備一定的地理知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此需要教師進(jìn)行深入的講解和指導(dǎo)。

3.氣候現(xiàn)象的觀察和分析：氣候現(xiàn)象的觀察和分析需要學(xué)生具備一定的氣象知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此需要教師進(jìn)行深入的講解和指導(dǎo)。

4.野外實(shí)習(xí)的技能和方法：野外實(shí)習(xí)的技能和方法需要學(xué)生具備一定的工具使用和數(shù)據(jù)處理能力，因此需要教師進(jìn)行詳細(xì)的講解和示范。

為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握本章節(jié)的知識(shí)，教師需要采取以下措施：

1.詳細(xì)講解和示范：教師需要對(duì)野外實(shí)習(xí)的基本要求和方法、地形地貌的觀察和分析、氣候現(xiàn)象的觀察和分析以及野外實(shí)習(xí)的技能和方法進(jìn)行詳細(xì)的講解和示范。

2.實(shí)踐操作：教師需要組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，讓學(xué)生親身體驗(yàn)野外實(shí)習(xí)的過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.互動(dòng)教學(xué)：教師需要與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，并給予解答，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

4.案例分析：教師需要提供相關(guān)的案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析，提高學(xué)生的分析能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過(guò)講解、示范等方式，向?qū)W生傳授野外實(shí)習(xí)的基本要求和方法、地形地貌的觀察和分析、氣候現(xiàn)象的觀察和分析以及野外實(shí)習(xí)的技能和方法等知識(shí)。

（2）討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，共同探討和解決問(wèn)題，提高學(xué)生的思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（3）實(shí)驗(yàn)法：教師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，讓學(xué)生親身體驗(yàn)野外實(shí)習(xí)的過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和觀察能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：教師利用多媒體設(shè)備，如投影儀、計(jì)算機(jī)等，展示地形地貌、氣候現(xiàn)象等圖片和視頻，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

（2）教學(xué)軟件：教師利用地理信息系統(tǒng)（GIS）、全球定位系統(tǒng)（GPS）等教學(xué)軟件，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用工具進(jìn)行野外考察，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：教師引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如地理學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線地圖等，進(jìn)行自學(xué)和探究，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（4）實(shí)地考察：教師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，讓學(xué)生親身體驗(yàn)野外實(shí)習(xí)的過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和觀察能力。

（5）案例分析：教師提供相關(guān)的案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析，提高學(xué)生的分析能力。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入階段：

-教師通過(guò)展示自然地理野外實(shí)習(xí)的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注野外實(shí)習(xí)的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

-教師提出問(wèn)題，如“你們對(duì)野外實(shí)習(xí)有什么了解？”，“你們認(rèn)為野外實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)地理有什么幫助？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考并建立與新知識(shí)的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)：

-教師通過(guò)多媒體教學(xué)，如投影儀、計(jì)算機(jī)等，展示野外實(shí)習(xí)的基本要求和方法，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握核心概念。

-教師通過(guò)實(shí)例、圖表、動(dòng)畫(huà)等多種教學(xué)工具來(lái)輔助講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

3.學(xué)生活動(dòng)：

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)野外實(shí)習(xí)的理解和看法，促進(jìn)學(xué)生積極參與和合作學(xué)習(xí)。

-教師設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬野外實(shí)習(xí)的場(chǎng)景，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和觀察能力。

-教師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，讓學(xué)生親身體驗(yàn)野外實(shí)習(xí)的過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和觀察能力。

4.鞏固練習(xí)：

-教師提供足夠數(shù)量和難度的練習(xí)題，如填空題、選擇題、簡(jiǎn)答題等，幫助學(xué)生鞏固和加深對(duì)新知識(shí)的理解和記憶。

-教師設(shè)計(jì)一些拓展性的練習(xí)題，如案例分析、實(shí)地考察報(bào)告等，激發(fā)學(xué)生的探索欲望和求知欲。

5.總結(jié)反饋：

-教師進(jìn)行簡(jiǎn)潔明了的總結(jié)，回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-教師提供及時(shí)的反饋，包括對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的評(píng)價(jià)和建議，以便學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行調(diào)整。

6.教學(xué)流程調(diào)整：

-教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，進(jìn)行靈活調(diào)整，以確保教學(xué)效果的最大化。如對(duì)理解困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)掌握較好的學(xué)生進(jìn)行深入探究等。知識(shí)點(diǎn)梳理1.自然地理野外實(shí)習(xí)的基本概念和目的：自然地理野外實(shí)習(xí)是指在自然環(huán)境中，通過(guò)對(duì)地形、地貌、氣候、水文、生物等自然地理要素的實(shí)地觀察和分析，來(lái)驗(yàn)證和加深對(duì)地理理論知識(shí)的理解。

2.野外實(shí)習(xí)的基本要求和方法：野外實(shí)習(xí)的基本要求包括安全、觀察、記錄和分析等。方法包括地圖使用、GPS定位、地形地貌觀察、氣候現(xiàn)象觀察等。

3.地形地貌的觀察和分析：地形地貌觀察包括地貌形態(tài)、地質(zhì)構(gòu)造、地表水系等。分析方法包括地形分類(lèi)、地貌成因分析、地形地貌對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響等。

4.氣候現(xiàn)象的觀察和分析：氣候現(xiàn)象觀察包括氣候要素、氣候類(lèi)型、氣候變化等。分析方法包括氣候成因分析、氣候?qū)ψ匀画h(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)的影響等。

5.野外實(shí)習(xí)的技能和方法：野外實(shí)習(xí)的技能包括地圖使用、GPS定位、數(shù)據(jù)記錄等。方法包括實(shí)地考察、數(shù)據(jù)分析、野外報(bào)告撰寫(xiě)等。

6.野外實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)：野外實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)包括安全問(wèn)題、環(huán)境保護(hù)、野外生存技能等。

7.野外實(shí)習(xí)的實(shí)踐案例：野外實(shí)習(xí)的實(shí)踐案例包括地形地貌案例、氣候現(xiàn)象案例、野外考察報(bào)告等。

8.野外實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)與反饋：野外實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)包括學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量、實(shí)習(xí)收獲等。反饋包括對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和建議等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括自然地理野外實(shí)習(xí)的基本概念、目的、基本要求和方法等。

2.學(xué)生總結(jié)地形地貌的觀察和分析方法，以及氣候現(xiàn)象的觀察和分析方法。

3.學(xué)生回顧野外實(shí)習(xí)的技能和方法，如地圖使用、GPS定位、數(shù)據(jù)記錄等。

4.學(xué)生總結(jié)野外實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)，如安全問(wèn)題、環(huán)境保護(hù)、野外生存技能等。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.填空題：

（1）自然地理野外實(shí)習(xí)是指在自然環(huán)境中，通過(guò)對(duì)地形、地貌、氣候、水文、生物等自然地理要素的________和分析，來(lái)驗(yàn)證和加深對(duì)地理理論知識(shí)的理解。

（2）野外實(shí)習(xí)的基本要求包括________、________、________等。

（3）地形地貌的觀察和分析方法包括________和________等。

（4）氣候現(xiàn)象的觀察和分析方法包括________和________等。

2.選擇題：

（1）下列哪項(xiàng)不是野外實(shí)習(xí)的基本要求？（）

A.安全

B.觀察

C.記錄

D.睡覺(jué)

（2）下列哪項(xiàng)不是地形地貌的觀察內(nèi)容？（）

A.地貌形態(tài)

B.地質(zhì)構(gòu)造

C.地表水系

D.植被覆蓋

（3）下列哪項(xiàng)不是氣候現(xiàn)象的觀察內(nèi)容？（）

A.氣候要素

B.氣候類(lèi)型

C.氣候變化

D.地?zé)豳Y源

3.簡(jiǎn)答題：

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述野外實(shí)習(xí)的技能和方法。

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述野外實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)。

4.綜合題：

（1）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)野外實(shí)習(xí)方案，包括實(shí)習(xí)目的、地點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容、方法等。

（2）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析某地地形地貌對(duì)該地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響。教學(xué)反思這節(jié)課我講授了自然地理野外實(shí)習(xí)方法，通過(guò)多媒體展示、實(shí)例分析、小組討論等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握野外實(shí)習(xí)的基本要求和方法。學(xué)生在課堂上積極參與，對(duì)地形地貌的觀察和分析表現(xiàn)出濃厚的興趣。然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，在講解地形地貌的觀察和分析時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)地質(zhì)構(gòu)造和地貌成因的理解存在困難。為了更好地幫助學(xué)生掌握這些知識(shí)，我計(jì)劃在下一節(jié)課中增加一些地質(zhì)地貌的實(shí)地考察活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

其次，在討論氣候現(xiàn)象的觀察和分析時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)氣候變化的影響分析不夠深入。為了提高學(xué)生的分析能力，我計(jì)劃在后續(xù)的教學(xué)中增加一些案例分析，讓學(xué)生通過(guò)分析具體案例來(lái)加深對(duì)氣候現(xiàn)象的理解。

再次，在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)不夠積極，這可能與他們的自信心不足有關(guān)。為了鼓勵(lì)更多學(xué)生積極參與討論，我計(jì)劃在后續(xù)的教學(xué)中更多地采用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，并給予學(xué)生更多的關(guān)注和支持。

最后，在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)野外實(shí)習(xí)的技能和方法的講解可能還不夠清晰。為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，我計(jì)劃在后續(xù)的教學(xué)中增加更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握野外實(shí)習(xí)的技能和方法。板書(shū)設(shè)計(jì)①自然地理野外實(shí)習(xí)的基本概念和目的

-自然地理野外實(shí)習(xí)：在自然環(huán)境中，通過(guò)對(duì)地形、地貌、氣候、水文、生物等自然地理要素的實(shí)地觀察和分析，來(lái)驗(yàn)證和加深對(duì)地理理論知識(shí)的理解。

-目的：驗(yàn)證理論知識(shí)、加深理解、提高實(shí)踐能力、培養(yǎng)觀察和分析能力。

②野外實(shí)習(xí)的基本要求和方法

-基本要求：安全、觀察、記錄、分析。

-方法：地圖使用、GPS定位、地形地貌觀察、氣候現(xiàn)象觀察等。

③地形地貌的觀察和分析

-觀察：地貌形態(tài)、地質(zhì)構(gòu)造、地表水系等。

-分析：地形分類(lèi)、地貌成因分析、地形地貌對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響等。

④氣候現(xiàn)象的觀察和分析

-觀察：氣候要素、氣候類(lèi)型、氣候變化等。

-分析：氣候成因分析、氣候?qū)ψ匀画h(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)的影響等。

⑤野外實(shí)習(xí)的技能和方法

-技能：地圖使用、GPS定位、數(shù)據(jù)記錄等