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文檔簡介

萬科講座心得體會大全(17篇)寫心得體會可以促使我們更多地思索,思索自己的所得和失落,從而獲得更多的收獲。這是一份關于人際關系的心得體會,通過作者的親身經(jīng)驗,我們可以了解到維護良好人際關系的重要性和技巧。

講座心得體會

最近,我們醫(yī)院實行了全院醫(yī)務人員素養(yǎng)教化的專題講座。經(jīng)過這次有特色、有亮點、有創(chuàng)新、主題顯明、基調(diào)平穩(wěn)、貼近實際、導向正確、進取主動、健康向上的學習,本人如醍醐灌頂,獲益菲淺,思想得到了重大的轉(zhuǎn)變,心靈受到了前所未有的洗滌,人格得到了極大的提升和優(yōu)化。

經(jīng)過這次深刻的素養(yǎng)教化學習,本人體會較深的主要有如下幾點:

假如我們每一個人都能將自己素養(yǎng)提高到新的層次,統(tǒng)一思想,凝集力氣,堅決信念,激昂精神,那么這個團體必需強而有勢,堅而不摧,生氣勃勃,蒸蒸日上,與時俱進。21世紀,以病人為中心的服務模式,是醫(yī)療服務競爭的主題,是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。所以,為了提高我們醫(yī)院的競爭水平和生存本領,我們必需轉(zhuǎn)變服務觀念,提高自己素養(yǎng);把我們的思想從不合時宜的觀念,做法和體制中解放出來;從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來;用發(fā)展的眼光和觀念指導新的實踐。

為病人供應主動服務,全員服務,全面服務,如父母親人般無微不至的服務,女兒式的服務。堅持做到“分工是相對的,服務是肯定的”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。學會專心溝通,專心傾聽,專心工作,學會了解病人,理解病人,敬重病人。仔細貫徹“以病人為中心”的服務觀念,就是要把病人的滿足和不滿足作為衡量工作好壞的標準,堅持從病人最不滿足的地方干起,從病人最關切的事情做起,從病人最須要的`事情做起。始終堅持“病人至上”。為病人服務是沒有條件可講的,沒有理由可推的。

微笑是走向勝利的通行證。我們不能使外面陰雨連綿的天氣按我們的意愿變得晴朗,但我們卻能夠使自己和別人的心境變得晴朗,而微笑就象能沖破云層的陽光。發(fā)自內(nèi)心的、真誠的微笑能給人以暖和,讓人如沐春風。微笑讓團隊合作精神更加凝合,微笑讓我們團隊的服務更加優(yōu)質(zhì)。真誠合作就要學會包涵和寬恕,學會忍耐和理解,學會樂觀豁達,學會退一步海闊天空,學會舍小我而成大業(yè)。

我們無法變更風向,卻能夠調(diào)整風帆;我們無法變更環(huán)境,卻能夠調(diào)整自己。信任勝利,但勝利不是最終目標,因為勝利的人終歸是少數(shù)。無論在世俗的眼光還是在自己評價中,絕大多數(shù)人都必定是不那么勝利的??墒牵覀円靼?,勝利并不必定同華蜜相聯(lián)系,所謂的不勝利也未必等于不華蜜。所以,我們不僅僅要樹立自己的雄心,更必需界定自己的勝利。盡最大的努力堅持成為最好的自己。這也是一種勝利吧!

學無止境,持者達之!經(jīng)過這次21世紀素養(yǎng)教化大課堂的學習,我們學到的不僅僅是這些,無論學到什么,只要是好的,只要我們持之以恒,堅持不懈地付之實踐行動,不斷在工作生活中,努力做到最好。謹記以人為本的原則,堅持真誠服務的看法,發(fā)揚團隊合作的精神,那么勝利的大門將為我們而開!

講座心得體會

侯局長所做的《樹立正確的世界觀人生觀》講座,對我科人員觸動很大??梢哉f,侯局長所講的一點一滴,都在他日常工作中的一言一行體現(xiàn)出來。侯局長無論從領導角度講,還是從長輩長度講,都是值得我們無比敬重、無比仰慕和仔細學習的典范。

敬重自己的職業(yè),才能喚起他人對其職業(yè)的敬重,才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。

不論在哪個時代、哪個年頭,“愛崗敬業(yè)”作為一個詞語都有他不行替代的光線以及深厚的內(nèi)涵意義,在具備務實精神的現(xiàn)在社會,尤為重要。我科認為,“愛崗敬業(yè)”的實質(zhì)就是腳踏實地,勤奮務實,一步一個腳印地做好工作。在我們信訪科的日常工作中,看似每天都在做著一些微乎其微的小事,但是我們每個人都會覺得自己肩頭的擔子并不輕。因為這些工作雖然瑣碎,但是一件處理不好就會影響到其他同事、其他工作的工作,影響到整體的效率。

愛崗敬業(yè),并不是一句空話,是須要我們每個人用行動去踐行的職業(yè)操守;更是一種人生看法,它確定了你是不是一名值得信任、可以勇?lián)熑蔚娜?;做一名國土局的員工,須要我們一心撲在工作上,立足本職、踏踏實實、一點一滴、仔細負責地做好每一項工作任務,能夠主動擔當起崗位給予我們的職責,能夠有效地處理工作中的問題、不回避;我們就可以成為一名對社會真正有用的人;我們個人也因此會擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細,我們的工作才能出更多的成果,我們自身的實力,也才會有所突破!

一步一個腳印地做好工作,我們才會相識到以往工作的不足,提高相識,我們才能取得真績實效!在以后的日子里,我們要始終堅持求真務實的精神,認清自己肩負的擔子,樹立正確的世界觀人生觀價值觀,酷愛本職、注意團結(jié),勇于改革、努力提高業(yè)務本事,一步一個腳印地做好本職工作,為國土中事業(yè)盡一份自己的光和熱。

萬科心得體會

作為中國房地產(chǎn)業(yè)的龍頭企業(yè)之一,萬科地產(chǎn)集團有限公司在過去的三十多年里始終致力于為廣闊客戶供應優(yōu)質(zhì)的房地產(chǎn)產(chǎn)品和服務。作為一名在萬科工作的員工,我有幸親身感受到了這家企業(yè)帶給我的心得和體會。在此,我想共享一下我的心得和感悟,以期對廣闊讀者有所啟示和幫助。

二段:萬科注意品質(zhì)管理。

萬科地產(chǎn)在整個房地產(chǎn)行業(yè)中具有很高的聲譽,一方面是因為公司對于產(chǎn)品品質(zhì)的嚴格限制和不斷的精益求精,另一方面則在于公司具有扎實的科研力氣和研發(fā)體系。在萬科的制造業(yè)管理中,品質(zhì)管理是一個非常肅穆的話題。為了向客戶供應更好的服務,公司采納了TQM(TotalQualityManagement)的管理模式,加強了對于產(chǎn)品質(zhì)量限制的檢測程度與力度,從而提高客戶滿足度和品牌價值。

三段:萬科重視員工培訓。

萬科重視員工培訓,在多個方面注意提高員工的專業(yè)素養(yǎng)和綜合實力。公司建立了一個全面的E-learning系統(tǒng),通過這個系統(tǒng),員工可以隨時隨地學習最新的房地產(chǎn)和管理閱歷,不斷提升自己的職業(yè)技能。除此之外,萬科通過培訓和學習等形式來打造特色的企業(yè)文化,幫助員工樹立正確的價值觀和情操,增加員工的凝合力和歸屬感。

四段:萬科主動踐行社會責任。

萬科作為知名企業(yè),其社會責任尤其重要,公司主動參加社會公益活動和慈善事業(yè),盡一份力氣來促進社會進步。例如公司在災難發(fā)生時捐助大量現(xiàn)金和物資,主動參加環(huán)保和文化領域的相關活動,維護社會的正義和公正。這種主動的社會責隨意識,也是萬科取得長足發(fā)展的重要緣由之一。

五段:結(jié)語與總結(jié)。

總之,萬科是一家極具實力和潛力的企業(yè),其品牌價值,技術(shù)創(chuàng)新水平和社會責隨意識在整個房地產(chǎn)行業(yè)中處于領先地位。在這個時代,一個具有正義和使命感的企業(yè),才是真正的“強企”。在將來,我希望能夠接著用自己的努力和奮斗為公司作出更多的貢獻。同時,我也期盼著更多創(chuàng)業(yè)者和經(jīng)營者能夠以萬科為榜樣,秉持高尚的看法,推動整個行業(yè)的良性發(fā)展。

萬科心得體會

作為中國房地產(chǎn)行業(yè)的龍頭企業(yè),萬科集團始終以業(yè)內(nèi)的領軍企業(yè)來自居民,業(yè)內(nèi),媒體等方面有著廣泛的口碑。在這個遍地開花的房地產(chǎn)市場上,萬科的勝利并不是偶然的。它獲得了主流社會信任和客戶滿足度。作為一個在萬科的同事,我也從中收獲了許多,取得了一些心得體會。在這篇文章中,我想共享一下我在這個值得信任的企業(yè)中學到的東西。

其次段:強化品牌意識。

萬科始終被視為房地產(chǎn)界的“國寶”,不是因為萬科是一家大公司,而是,它是一個擁有值得信任、公正和透亮的品牌的企業(yè)。萬科眾所周知的品牌建立并不是一朝一夕的事,至少有三個關鍵步驟:創(chuàng)新,提高服務質(zhì)量和誠信。它的創(chuàng)新早已不止建筑設計,更加走在穩(wěn)步發(fā)展大局派的地位。其次,萬科的服務質(zhì)量高于國家規(guī)定的標準。最終,誠信是萬科始終秉持的信念,它始終將合法合規(guī)作為企業(yè)管理的核心,同時也作為一個法律文明的意識和責任。

第三段:專注于創(chuàng)新。

萬科所呈現(xiàn)的創(chuàng)新,是多方面綜合功能的。其中,萬科房地產(chǎn)開發(fā)和管理領域的創(chuàng)新不僅推動了以及塑造了行業(yè)的發(fā)展方向,而且也很好地將其品牌延長到其他領域。萬科創(chuàng)新的動力從何而來呢?這是因為萬科持續(xù)投資于研發(fā)和創(chuàng)新,它始終信任創(chuàng)新將是將來企業(yè)成長的關鍵。此外,萬科也在與國際一流的技術(shù)、探討機構(gòu)建立了廣泛和深層次的合作關系。

第四段:安排和執(zhí)行。

"沒有安排就等于安排失敗"是一個古老的諺語。但是,沒有計畫也沒有執(zhí)行。萬科正是通過這個過程充分證明自己的管理實力。萬科具有長遠的戰(zhàn)略規(guī)劃和科學的管理體系,它的戰(zhàn)略就是以顧客為導向。萬科的核心業(yè)務地產(chǎn)開發(fā)和銷售的執(zhí)行品質(zhì)超常,其業(yè)務水平不僅是業(yè)內(nèi)領先的,而且具有極為專業(yè)和高效的執(zhí)行品質(zhì)。

第五段:員工培育和變革。

萬科始終注意員工發(fā)展和培訓,讓員工能夠適應日益改變的商業(yè)環(huán)境,并且更加自由地表達自己的觀點。萬科也秉持自己的企業(yè)文化,員工共同成長。萬科以員工為基礎,讓企業(yè)不斷成長和發(fā)展。

結(jié)論:

作為一個萬科的員工,我深刻相識到,只有這樣的企業(yè)才能夠發(fā)展壯大。良好的企業(yè)management須要長期安排、戰(zhàn)略執(zhí)行和高效績效管理。而目前,我們代表著全部參加萬科的人,會接著堅守我們的職責和信仰,聚集起一把綢緞,為萬科保持在行業(yè)中的領先地位而共同打造將來。

講座心得體會

首先感謝華鋒給我們打算了這一系列的有關師德學問培訓的講座。今日,在歷時一個多小時的講座中,我仔細傾聽了池校長的授課,并作了相關記錄。池老師是一位擁有五十多年教學閱歷的資深老老師,在領會池老師的講課風采的同時也學到了許多的學問。雖然遲老師的講座只有短短一小時,我卻如沐清風,受益匪淺。

講座起先,池老師便開宗明義:學問的定義,學問的分類以及如何提升、拓展自己的學問。講座很精彩,大家也聽的非常投入。講座結(jié)束之后,池老師講課內(nèi)容的框架還深深印在我的腦海。下面我將結(jié)合我所學的學問重點談談對于池老師所講解并描述的老師所具備的學問分類的體會。

一、本體性學問:老師的學科專業(yè)素養(yǎng)。

這是老師勝任教學工作的基礎性要求。首先要對所教學科的專業(yè)學問必需扎實、精通,要追求講授內(nèi)容的新奇性、趣味性、思想性以及教學方法的敏捷性。以便做到從學生的認知水平動身,進行深化淺出的講解。其次也要對所教學科的相關學問有所了解。再次,應當隨時了解所教學科領域的歷史和最新發(fā)展,不斷汲取本學科的新學問、新成果,剛好把新學問、新方法、新成果介紹給學生,以激發(fā)學生的求知欲,為今后的學習打下堅實的基礎。

二、條件性學問:老師的教化專業(yè)素養(yǎng)。

老師應當具有先進的教化理念,把握符合時代特征的教化觀,強調(diào)教化的“將來性”、“生命性”、“社會性”。新時代的學生觀要求老師在教化教學過程中充分相識到學生不是被動的學問接受者,而是學習活動中不行替代的主體,能主動主動參加教化活動,具有主觀能動性。

不同職業(yè)對人的實力有不同的要求,作為老師就必需具有相應的教化實力。詳細表現(xiàn)在:加工教學內(nèi)容,選擇教化教學方法的實力;語言表達實力;組織管理實力;交往實力以及和學生之間的溝通實力等。

三、實踐性學問:老師的教化機靈素養(yǎng)。

老師的教化機靈是老師在教化、教學過程中的一種特別定向?qū)嵙?,是指老師對學生活動的敏感性,能依據(jù)學生新的特殊是意外的狀況,快速而正確地作出推斷,見機行事地剛好實行恰當而有效的教化措施解決問題的實力。是老師良好的綜合素養(yǎng)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是老師嫻熟運用綜合教化手段的實力,是老師平常大量積累閱歷的結(jié)果,是一個厚積薄發(fā)的過程。它具有非安排性,實踐指向性,心情感染性,情景適應性等。

作為一名光榮的人民老師,不僅要具有以上的學問,更要有高尚的道德。老師既是人類文化的傳播者,更是人類靈魂的工程師。老師不僅要教書,而且要育人。教書者,必先學為人師,育人者,必先行為世范。作為一名光榮的人民老師,不僅要具有以上的學問,更要有高尚的道德。

彭暢。

講座心得體會

講座是一種教學形式,多利用報告會、廣播等方式進行。以下是我整理的講座心得體會,希望對大家有幫助!講座心得體會1。

“人生的道路雖然漫長,但緊要處經(jīng)常只有幾步,特殊是當人年輕的時候。行動往往確定一個人的命運,播下一個行動,你將收獲一種習慣,播下一種習慣,你將收獲一種性格,你將收獲一種命運。”

或許,是年輕的心太過單純了,缺乏細膩的情感,或許,是不曾經(jīng)驗過生離死別的苦痛,才忽視了生命的珍貴。每個人都應當珍惜生命,因為你不僅僅是為自己活著,更是為你全部愛你的人活著?!叭桃粫r一帆風順,退一步海闊天空?!蹦敲矗@世界更多了一份和諧,多了一份安靜。

間或去圖書館,翻看幾本斗爭年頭的故事書,那些為了和平而犧牲的人們感動著我們,那些為光榮的事業(yè)而獻身的事跡觸動著我我們,我想:那是凈化心靈的一種方式,是提高自身覺悟的一種方式,年輕的我們有必要去試試。

年輕的心,要學會堅毅,風雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的陽關大道,登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上,只要你有心,就肯定可以找到想要的風景!

年輕的心,應當是充溢愛的,像一輪太陽,能給人無限的暖和。像一泓清泉,給人絲絲甘甜。像一陣春風,給人帶來無限的美妙。

當法制意識占據(jù)了我們年輕的心時,我希望每個人都專心對待,這世界肯定更加美妙!

別說自己不華蜜,學問你還沒感悟到,誕生是一種華蜜,品位人生五味是一種華蜜。用年輕的心去感悟華蜜吧,你會發(fā)覺華蜜真的不是遠在云端的小鳥,她句跳動在你身旁,你甚至可以一數(shù)身上的翎毛——只要專心,專心去感悟。

作為21世紀的青少年,我們應當做到學法、懂法、遵守法律。不去觸犯法律,必需做到有法必依,嚴格遵遵守法律律法規(guī),在社會生活各個領域中,國家都制定了不同的法律制度,我們都要嚴格遵守。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢,但也時常受到侵害?,F(xiàn)在盡管有老師、家長的愛護,但他們不行能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們,況且總有一天我們會離開父母,離開學校,踏入社會,獨立生活的。

所以,自我愛護也就成了我們中學生防止自身受到損害的必要措施了。為了避開同學之間產(chǎn)生沖突,應當嚴于律己,不能自己去無事生非,挑起事端,導致別人對你的不滿,輕則吵架,重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆,事故也會隨之而發(fā)生。到時,不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔,而且還會使你受到肉體上的苦痛和心靈的熬煎,懊悔也來不及了。

相反,假如同學們都敬重別人,相互謙讓,真誠待人,你也[]會因敬重別人而受到別人的敬重,這樣,同學之間不僅會建立起真摯的友情,我們的校內(nèi)也會呈現(xiàn)出一種蒸蒸而上的文明景象。所以我們要到處以法為中心,不做任何違法的事,提高自己的法律覺悟,因為只有人人講法,學法,遵守法律,我們的社會大家庭才會和諧。

簡單誘發(fā)青少年犯罪的緣由主要有沖動心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和新奇心理。講座教化了我們應當不崇尚暴力、不盲目沖動,面對問題三思而后行。在遇到他人犯罪時應極力勸阻,不行則盡量愛護自己。通過自己的勞動換取喜愛的東西,時刻保持清楚的頭腦,提高自己的法律意識。在日常生活中,我們應當養(yǎng)成良好的行為習慣,自覺地遵紀遵守法律。這是我們預防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增加辨別是非、自我限制實力,正確對待所遇到的各種糾紛,學會限制自己。犯罪是一條不歸路,一旦踏上了第一步,就再也沒有回頭的機會,在一時沖動后鑄成了大錯,留下的只是懊悔莫及。

犯罪不僅危害到自己,還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨,我們應當保持醒悟的頭腦,了解犯罪的危害性和嚴峻性,提高自己的法制觀念。俗話說的好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們應當從自己做起,從身邊的點點滴滴做起。正確相識法律,樹立自我防范意識,遠離犯罪。聽完這節(jié)課,我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我很多真理和啟發(fā),告知我要想成才必先學會做人,我會始終受用!

巴斯德說過:“科學是沒有國界的,因為他是屬于全人類的財寶,是照亮世界的火把?!睍r代在發(fā)展,科技在進步,國家在強大,在現(xiàn)代社會,科技已融入我們的生活,成為無法割舍的一部分。當然,科技離不開創(chuàng)新,簡潔說,沒有創(chuàng)新自然不會有科技,這是人們腦海里潛意識的想法。今日下午,我榮幸來到多媒體教室,聽取來自xx市二中張教授的科技創(chuàng)新講座。

講座分為兩個篇幅,社會篇與學生篇。

社會篇強調(diào)《兩個必需,兩個肯定》:

1、要學會創(chuàng)新四周一切。

2、創(chuàng)新要對身邊事物感愛好。

3、創(chuàng)新要敢于想象。

4、創(chuàng)新要信息暢通。

學習篇要注意‘六會’:

1、會看,要學會視察。

2、會想,要學會有創(chuàng)新思維(逆向思維)。

3、會畫,學會畫出各種圖(外觀圖、結(jié)構(gòu)圖、三視圖、統(tǒng)計圖、電路圖)。

4、會做,有較強的動手實力。

5、會寫,有較強的寫作實力。

6、會說,有較強的口頭表達實力(不驚慌、抓重點、科學分析表述、應變實力強)。

我們生活中到處都可以創(chuàng)新,比如為提高工作效率,我們可以變更工具的運用方法,變更工人的組成和結(jié)構(gòu)。比如為實現(xiàn)儀器工具的多功能,我們可以變更工具的結(jié)構(gòu),或許略微變動一下其零部件我們就可以得到另一種完全不同的工具。這些例子都叫創(chuàng)新,不只是造出了一種新的東西或想出了新的方法才叫創(chuàng)新。

創(chuàng)新是一切科學發(fā)覺和獨創(chuàng)創(chuàng)建的源動力。作為新時代的青少年的我們要具備創(chuàng)新思維和實力以發(fā)揮自己最大潛能,實現(xiàn)人生價值,為建設中國特色社會主義發(fā)揮作用。同時創(chuàng)新不只是一種思想,一種指南,它還應作為一種行動貫穿我們每一項實踐中。創(chuàng)新還應應用于我們的各項專業(yè)探討領域中,以便于促進科學技術(shù)的快速發(fā)展,提升科學探討的質(zhì)量。創(chuàng)新很大程度上也取決于創(chuàng)新者學問和閱歷的積累,一個沒有相關學問基礎的人,在該領域里是不行能有新奇見解的,只有深刻理解駕馭所學學問內(nèi)涵、外延、并在理解的基礎上深化思索和質(zhì)疑,才有可能有創(chuàng)新之舉。

少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立。而我們作為這個時代的少年,作為國家重點培育的創(chuàng)新型人才,應當努力學習,主動實踐,將自己雕琢成符合時代要求的人才,為祖國的宏大事業(yè)做貢獻!

講座心得體會

益匪淺!尤其是高金英老師《靜下心來教書,潛下心來育人》的講座。聽高金英老師的講座,我深深地被她那崇高的師德師魂而感動,更被她那樂觀與敬業(yè)所感染。她實踐著一個人民老師的價值標準,從她平凡而宏大的身上,我們應當學習她的優(yōu)秀品德。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè),她始終對自己的學生充溢期望,期望學生成為比自己更勝利、對社會更有用的人。她把“讓學生感到華蜜”作為畢生追求,把學生成才當成最大的樂趣和華蜜。她用自己的行動,詮釋著“教化是奉獻”的真諦。

聽高老師的講座,更折服于她的語言藝術(shù),幾個多小時的講座,高老師很少看演講稿,但卻旁征博引,夸夸其談,那詼諧的話語,讓人覺得親切輕松;小故事,笑話,順口溜,信手拈來,讓我不得不佩服她的學問儲備。作為老師,我們也總在教學園地中摸索著:怎樣超越傳統(tǒng),給學生開拓一片充溢歡樂的土地,讓鮮花和小草都沐浴陽光、強壯成長?高老師的生動而精彩的一課給了我深深的思索,也給了我深刻的啟迪,細細品嘗。說實話,從高老師身上學到的東西真的許多許多。有教化意義上的,也有對人生的思索上的。愛是教化力氣的源泉,是教化勝利的基礎,沒有愛就沒有教化。高老師告知我們:植根于愛是處理好師生關系的奇妙所在。老師必需真心實意地去愛學生,既當慈母又當嚴父,在學習上、品德上嚴格要求,在生活上熱心關懷,嚴愛相濟,做學生的知心摯友。在她的眼中,每一個孩子都是一個新的太陽,是一個前程不行限量的個體。只要細心地去照料他們、培育他們,只要幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕?,只要幫助他們?nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿?,他們的能量是不行限量的。所以她用她的教化方法、教化手段去幫助每個學生取得勝利,這不僅包括天資聰穎、活潑開朗的好學生,更包括那些后進生、特別生,做到既給千里馬以陽光,又給丑小鴨以雨露。從高老師身上我看到了老師只要對學生傾注愛心,就肯定能夠喚起他們學海揚帆的信念。

高老師曾經(jīng)說過“真教化是心心相印的活動。只有從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處?!痹谄匠5慕虒W中,不盡如人意、不順心、苦惱、憂愁,甚至讓我們憤怒、無法容忍的事情,可能會接踵而來。尤其是學習、品德上的后進生,更讓你頭痛不已。從高老師身上我深深感到:作為老師,更要學會寬容。寬容是教化的秘訣,寬容比懲處更有收獲,學生犯錯是難免的,因為他們無論是在心理上,還是行為上,都處于不穩(wěn)定、不成熟時期,老師應當允許學生犯錯誤。老師應當以一顆寬容的愛心,一步步地走在通往學生心靈的小徑上。高老師列舉當今社會怪“現(xiàn)象”:人們的財寶在增加,但滿意感在削減;溝通工具在增加,但深化的溝通在削減;相識的人在增加,可以談話的人在削減;房子越來越大,里面的人越來越少;精致的房子越來越多,完整的家庭越來越少;路越來越寬,心越來越窄;樓房越來越高,視野越來越低??作為老師,對社會中出現(xiàn)的怪現(xiàn)象,要能保持一顆平常心。

駕馭心理平衡,就駕馭了健康的金鑰匙,就駕馭了生命的主動權(quán)。心理平衡是人格升華和心靈凈化后的崇高境界?!爸鲃拥娜讼裉枺盏侥睦锬睦锪?,消極的人像月亮,初一十五不一樣?!备呃蠋熯@句話,深深印在我的腦海里,作為老師,更要保持一種健康向上的心態(tài),正確看待自己,正確看待學生,要善待全部的學生,學會激勵,學會表揚。要做到心理平衡,高老師告知我們,就是做到三個“三”。第一是三個正確。一是正確對待自己,“知人者智,自知者明”,明比智更難。二是正確對待他人,心中常有愛心。三是正確對待社會,常懷感謝之情。這樣在社會交往和事業(yè)追求中才能給自己精確定好位。不要自卑不到位,也不要自傲常越位。只要自我定位客觀精確,基本上處事就能夠比較得心應手,心理壓力就小。其次是三個“既要”。既要一心一意奉獻社會,又要盡情享受健康人生。二是既要懷殷殷報國志,在事業(yè)上力爭一流,又要有顆淡淡平常心,在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于專業(yè)學問,又要有多姿多彩的休閑愛好。這樣人的心境和心情,認知和感覺才能有深度和廣度,“不以物喜,不以己悲”,?!疤故幨帯倍弧俺F萜荨?。第三個是三個歡樂。一是順境時要助人為樂?!皭廴苏呷撕銗壑?,敬人者人恒敬之”。二是要知足長樂。因為華蜜本無固定的標準,華蜜是一種見仁見智的感受。一位哲學家說過“生活像鏡子,你笑它也笑,你哭它也哭”。三是逆境中要自得其樂,不能氣餒。因為世上萬物,福禍相依,風水輪番。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,都是正常的輪回規(guī)律。高老師告誡我們社會是不公允的,只有你去適應他。不要拿別人的錯誤來懲處自己。

今日下午,在2-103教室實行了一場以“今生無悔?和諧人生——關于生命、愛與性的真相”為主題的學問講座。本次講座分四個方面去幫助高校生樹立正確的戀愛觀。第一個部分是關于生命、愛和性的真相。其次個部分是與他人有健康的關系。確定對方。人類普遍存在著自尊的須要,只有在自尊心高度滿意的狀況下,他才會產(chǎn)生最大程度的愉悅,才會對人際交往中對方的看法、觀點易于接受。特殊是處于青春期的高校生,自尊心極強,因而在交往中首先就必需確定對方,敬重對方,這是勝利交往的一半。真誠熱忱。人際交往中,若對方感到了你的真誠與熱忱,明顯會得到對方確定的評價。所以在交往中,不但須要充足的熱忱,同時又坦誠言明自身的利益,顯得真誠而又合情合理。這樣,自然會得到對方的接納,為勝利交往架起了一道橋梁。良好的人際關系是在交往中形成和發(fā)展起來的。高校生從入校的第一天起,只要留意加強交往的實際熬煉,良好的交往實力就肯定會形成。初入校門的高校生,在和一些不熟識的人交往時,可以從一般的寒暄起先,之后轉(zhuǎn)入中性話題。如來自哪個學校,姓名,有哪些業(yè)余愛好等,而后再轉(zhuǎn)入雙方感愛好的,觸及個人利益的話題,如工作、學習、身體等。最終,即可隨意交談起來,這種交往能熬煉自己使對方開口的本事,找尋相互感愛好話題的本事。同時,良好的人際關系也有賴于相互的了解。相互了解有賴于彼此思想上的溝通。因此要留意常與人交談,交換看法,探討感愛好的事情。這樣,可籍以表達自己的喜怒哀樂,降低內(nèi)心壓力。在溝通中求得主觀世界與客觀世界的平衡,有益于身心健康。但在溝通時,語言表達要清晰、精確、簡練、生動。要學會有效傾聽,做到耐性、虛心、會心,把握談話技巧,吸引和抓住對方。此外,一個人在不同場合具有不同角色,在教室是學生,在閱覽室是讀者,在商店是顧客。在交往活動中,假如心理上能常常地把自己想象成交往對方,了解一下自己處在對方情境中的心理狀態(tài)和行為方式,體會一下他人的心理感受,就會理解別人的感情和行為,從而改善自己待人的看法,這種心理互換也是培育交往實力的好方法。

第三個部分是婚前性行為所產(chǎn)生的后果;第四個部分是擁有無悔的愛情。我們這個社會不贊成婚前等不負責任的性行為,這不是由于我們的封建意識在做怪,而是因為它的的確確能給當事人雙方,特殊是給女方帶來不行預見的嚴峻后果。假如你做了,那你以后生活不幸的可能因素將會增加。2024/6/3“中國巨變”講座感想4月10日,我在學院報告廳聽了“中國巨變”講座。這其中有很多內(nèi)容讓我感受頗深。

中國的成長不只是運氣,更不單單是因為中國有著這悠久的歷史,而是我們每一位公民的奮斗與努力。正因為每天我們朝著同一個方向努力著,中國才發(fā)生了天翻地覆的改變;正因為時時刻刻我們的心中有黨由國家,中國才如此快速的成長;正因為中國政府對人民的熱切關愛,我們的祖國即便在金融危機的背景下也能強壯成長。

通過“中國巨變”講座,大家再次回顧了中華民族101年來為了民族獨立國家富強不屈不撓的斗爭史,回顧了我國國防和軍隊建設的歷史和成就,受到了一次劇烈的愛國主義教化。我們不僅從中學到了學問,更有一種心靈的沖擊與靈魂的滌蕩,大家深刻地意識到我們今日生活的來之不易。也醒悟地相識到,只有強兵富國,才能不受別人的欺壓和侵略。參觀之后,老師們紛紛表示:我們要孩子他們培育成為從小駕馭好文化學問,勇于探究、勇于創(chuàng)新,長大更好地報效祖國的棟梁,使中華民族傲立于世界民族之林!

9月30日,報告廳舉辦了一場關于高校生心理健康的講座。情感困惑和危機。高校生對情感方面的問題能否正確相識與處理,已干脆影響到高校生的心理健康。高校生因戀愛所造成的情感危機,是誘發(fā)高校生心理問題的重要因素,有的人因此而走向極端,甚至造成悲劇。對獨生子女教化不當造成的后遺癥。獨生子女群體已成為當前高校生的主體,對他們教化不當而造成的后遺癥是導致高校生心理問題頻發(fā)的又一誘因。專家指出,任性、自私、不善交際、缺乏集體合作精神等不良習性,不但易使高校生誘發(fā)心理疾病,還會使人產(chǎn)生暴力傾向和行為。

角色轉(zhuǎn)換與適應障礙。該狀況頻頻出現(xiàn)在大一新生中間,這種不適應假如得不到剛好調(diào)整,便會產(chǎn)生失落、自卑、焦慮、抑郁等心理問題,有的學生還會因長期不適應而退學。

交際困難造成心理壓力?,F(xiàn)代高校生的交際困難主要表現(xiàn)為不會獨立生活,不知道如何與人溝通,不懂交往的技巧與原則。有的同學有自閉傾向,不愿與人交往;有的同學為交際而交際,不惜犧牲原則同流合污。

家庭及外界環(huán)境的不利影響。家庭及外界環(huán)境的不利影響也會成為誘發(fā)高校生心理問題的因素,比如不當?shù)募医谭绞?、單親家庭環(huán)境及學校環(huán)境的負面影響、消費上的奢侈攀比、對貧困生的卑視、學習節(jié)奏過于驚慌等等。

就業(yè)壓力。近幾年來,由于社會競爭的加劇,就業(yè)市場的不景氣,高校生找工作或找比較志向的工作越來越困難。這對高校里眾多高年級學生造成很大的精神心理壓力,使他們因焦慮、自卑而失去平安感,很多心理問題也隨之產(chǎn)生。

一是智力正常。這是高校生學習、生活與工作的基本心理條件,也是適應四周環(huán)境改變所必需的心理保證。

二是心情健康。其標記是心情穩(wěn)定和心情開心。篇三:學術(shù)講座心得體會學術(shù)講座報告。

進入探討生院已經(jīng)一年半了,在這一年半的時間里,通過各種各樣的途徑作為探討生的我們都在不同程度上學到了許多學問。在這一年半的時間里,在導師的細心培育下,我不僅學到了許多諸如專業(yè)領域方面的學問,駕馭了專業(yè)學科的前沿。也學到了很多其他方面的學問,譬如:文學、歷史、哲學、美學等等也略有涉足。因為,我知道作為一名21世紀的新人類,除了必要的術(shù)業(yè)專攻之外,也應盡可能博覽群書。特殊是工科探討生,我們具備了嚴謹?shù)睦硇运季S,所以,更應當適當加強一下我們的感性思維。我們不僅要開發(fā)我們的右腦,同時也要豐富我們的左腦。我想,這對于我們將來的發(fā)展也大有好處。然而,僅僅學到這些東西,獲得這些學問對于我們來說,還遠遠不夠。終歸,終有一天我們要離開這象牙之塔,走向社會。所以,更重要的我們是否學到了獲得我們所取學問的方法與途徑。所謂,“授之以魚不如授之以漁”。以我個人之愚見,這應當也是我們學校,乃至我們國家培育探討生的一種目標吧。幸運的是,在這一年半的培育下,我找到了這樣的一種方法。至少,在這象牙塔中,我可以通過兩個特別有效的途徑去獲得我所取的學問。第一,就是充分利用圖書館的資源。圖書館的資源不僅包括那些書,對于我們探討生來說,我想更重要的是要充分利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫上的網(wǎng)上資源。正確利用網(wǎng)上資源必定會給我們帶來豐厚的回報。其次,便是學校為了豐富和加強學生的視野,了解學科前沿而邀請國內(nèi)外聞名專家來校進行的學術(shù)講座。通過參與學術(shù)講座,我們既可以了解到了各領域多層次的發(fā)展前沿,使自己能夠跟上科學發(fā)展的步伐;同時充溢了多方面的學問,提升了我們的理論水平;同時也看到了知名學者勝利人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強了我們對于所在學科領域的探究之心。學術(shù)講座給我們帶來的是對于學科前沿的一種面對面的溝通,所以,這是一種特別好的,有效的獲得學問的一種途徑。所以,在此我就利用本次機會淺談一些我對于這研一一年來參與的學術(shù)講座的心得體會。首先,正如我之前所說的“知其然要知其所以然”。如何去獲得有效的學問比獲得學問更為重要。對于如何去獲得資源我深有感受,主要是我校圖書館實行的一次“如何利用webofscience進行選題”為主體的學術(shù)講座我對我影響深刻。它主要是講到作為一名科研工作者應當如何利用網(wǎng)上資源進行課題的選擇。通過此次的講座,我深受啟發(fā)。

對科技工作者來說,虛心謹慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長,使其學問不斷更新豐富,實力素養(yǎng)不斷提高,科技成果不斷刷新;它能促進科技人員恒久保持醒悟的頭腦,虛心聽取他人的不同看法,修正錯誤,堅持真理;它能促使科技工作者相互間搞好團結(jié),同心同德合作攻關。

團結(jié)協(xié)作是科技進步不行缺少的條件,任何科學技術(shù)的獨創(chuàng)創(chuàng)建無一不是人們團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。假如科技工作者在科研群體中能通力合作,取長補短,就能夠推動科技事業(yè)快速發(fā)展。科技工作者要樹立全局思想、整體觀念和團結(jié)互愛、互助合作的精神。其次,通過學術(shù)講座,讓我接觸到了學科前沿上的一些優(yōu)秀的勝利人士,通過與他們的溝通,加深了我對這個學科上的相識。同時,最為重要的是,與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無比強大的求知欲。讓我在將來的路上以他們?yōu)閵^斗目標,加強自身的修養(yǎng),豐富自身的學問。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。

最終,通過學術(shù)講座,給了我們一個與學術(shù)界勝利人士面對面的溝通機會,這對于那些不擅長言談的學生來說是一個特別好的熬煉機會。通過師生之間的溝通,作為學生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的學問,了解學科的最新前沿。同時,他們也能夠從我們這些學生上了解到一些新奇的想法。這也會在肯定程度上啟發(fā)他們。

總之,通過學術(shù)講座,將使我能初步領會了專家的一種思想以及思維方式,常聽一些專家的講座,讓自己在詳細理論以及思維方式上有一個不斷的提升,進而能夠理解這些大家的獨特的思想,從而,能夠為自己的課題探討打下一個充溢的基礎。

講座心得體會

在接到學生處通知關于聽取宣揚統(tǒng)戰(zhàn)部副部長張淑敏老師關于《十二五規(guī)劃》主題講座時,心中是充溢新奇的,始終在揣測和端詳這樣的內(nèi)容張老師會以什么角度和方式來給我們講解并描述。在例會當天,張老師通過她細心打算的歷年文件、精準的數(shù)據(jù)、直觀的圖表、生動的例子等等給我們娓娓道來她關于十二五規(guī)劃的理解和運用。

在張老師的主題講座中,印象最為深刻的是一部分我第一次聽到和接觸的詞,讓我倍感簇新,其中包括“上海開放型高?!?、“高校董事會制度”、“4歲前智商達到50%以上”等等,講座讓我在對規(guī)劃有深刻相識的同時更增長和普及很多學問。其中我了解到我國教化的開放普及和終身學習的宗旨已經(jīng)起先在上海進行試點,上海開放型高校的設立無疑將幫助上海市xx萬人口實現(xiàn)終身學習的目標,我們誠心的希望這樣的政策和惠民措施可以在更多的地方得到推廣。

“高校董事會制度”是我聽到的其次個簇新詞匯,在百度百科中對其的說明如下:在西方發(fā)達國家中,社會力氣(社會團體、知名人士、家長和學生代表等)通過各種詢問委員會、評估機構(gòu)、董事會等形式參加高等教化決策和管理,發(fā)揮詢問和監(jiān)督的作用,已成為高等教化運行機制的重要組成部分。社會力氣對高等教化運行的干預首先表現(xiàn)在參加關于高等教化的宏觀決策。董事會的人員構(gòu)成等有所不同,但一般都有政界、工商界等方面有影響的人士參與,有的董事會還有家長或?qū)W生代表,董事會的職責一般是制定學校教化的政策、規(guī)劃學校的發(fā)展、審核教化經(jīng)費的預算等。西方發(fā)達國家中社會力氣對高等教化運行的干預還表現(xiàn)在參加和監(jiān)督高等學校的內(nèi)部管理上。

就張老師主題講座的詳細內(nèi)容來看,我們了解到《國家中長期教化發(fā)展綱要》側(cè)重于促進公允、提高質(zhì)量、人才培育、管理體制,其總戰(zhàn)略包括“兩個基本一個進入”,即進入人力資源發(fā)展強國。要想達到這點要求,我們就必需更加有責任感的肩負起高校生思想政治教化工作,培育和提高學生社會責任感,遵守“三個堅持”,即堅持德育為先,堅持全面發(fā)展,堅持實力為重。在詳細的實施方面,要重視等教化質(zhì)量及評價,產(chǎn)學研用結(jié)合,注意實踐實力。

師德=人格+學術(shù)魅力,作為一名輔導員我們必需在人格魅力上加以深塑和拓展。張老師的講話同樣提到了前陣子剛剛舉辦的“尚德育人——大連市先進思想政治教化工作者報告”的點滴事跡,我們身邊就有值得我們學習的榜樣和模范,我有幸與修老師同處一間辦公室,能夠真實的感受到他對學生思想政治教化工作的熱忱和對學生的真摯關懷。在工作方法和細微環(huán)節(jié)上,修老師更是用他的實際行動感染和指導著我們。張老師講座中尤其提到了修老師曾說過的一句“怎么講學生才情愿聽,怎么聽學生才情愿講”這一與學生溝通溝通的問題,在這一點上作為一名學生輔導員我們也是深有感受,怎樣把有益的信息以最大效率效用傳達給學生,以怎樣的姿態(tài)和方式傾聽學生才情愿與你袒露心聲,用什么樣心態(tài)和角度去關注不同層面的學生等等這些問題始終是我們不斷探究和追求鉆研的。

最終借用張老師的話結(jié)尾:

堅持人才強?!獜娦V尽?/p>

堅持學術(shù)立?!⑿V?。

堅持改革新?!d校之源。

堅持民主治?!涡V贰?/p>

講座心得體會

星期五是一個特殊的日子,我的心總是怦怦地跳動。等到下午時,這個令人興奮、令人激烈的事就要發(fā)生了。

這件事呢,就是今日下午要實行“我讀書我歡樂我成長”演講競賽,我是競賽的最終一位選手。上午的時間過得好慢好慢,好不簡單到了下午,我起先很驚慌了。我究竟能不能順當?shù)耐ㄟ^競賽呢,我會不會把故事背得一團糟呢?哎,先練習練習吧。

老師帶六年級的同學來到操場,要演講的同學做到前排。主持人宣布競賽起先,我渾身就像在冬天里光著身子在大街上走,渾身發(fā)顫。但我很興奮參與這次演講競賽,能為班級爭光,用完自己全部的力,也值得。

好不簡單到了我,我的演講起先了,面對全校年級的人,我的聲音一點也不發(fā)顫,但腿上就像失去了知覺,紋絲不動。聲音慢慢的變得激揚慷慨,臉上的表情也在不斷的改變。講完之后,臺下發(fā)出一陣掌聲,我覺得這掌聲還不比我的演講聲音呢!

整個演講競賽中,我認為白江同學演講的最好。感動的我差點掉下眼淚,真的,他講的特殊好。我跟他內(nèi)容上相差許多許多。

最終我得了優(yōu)秀獎,爸爸說這是內(nèi)容上選的不好,所以得到這樣的成果。媽媽說這次雖然沒得第一名,但吸取了閱歷,這才是最重要的!我聽了他們的話,知道了許多。以后要再有演講,那肯定要吸取現(xiàn)在的閱歷呀!

講座心得體會

在聽了任小艾老師的座談后,深深為之其個人魅力所折服,班主任工作其實是一份心靈耕耘職業(yè)。特殊對她提出的“管事理人”的理念感受極深,反省自己常常在教化教學工作中運用的“管人理事”作風漸感慚愧。作為一位體育老師,有常人看來不像語數(shù)那樣的學科壓力負擔,卻有別人看來繁瑣困難的一面,甚至對副科老師來說,存在著課堂秩序的難于駕馭,這點也是我在教學上感到頭疼的問題。在課前設計好志向的教學過程,總是因為課堂紀律有這樣那樣不順當。每每看到“不聽話”的學生,氣就不打一處來,想想身處在“高壓線下”,多一事不如少一事,也間接導致了我教學自信度的降低?,F(xiàn)在的孩子真得很難教,我想這是很多老師心中的苦水和心聲。但細致分析回想,好像我太在意對學生的外在限制,以強迫聽從或聽從吩咐的行動加以監(jiān)督,而缺少了對學生的內(nèi)在限制,讓學生自我促成紀律,即自律,這就要求有更高的教學藝術(shù)??赡茉谝酝磥?,認為監(jiān)督學生和讓他們學會自律,無疑前者更簡單一些,對我來說要達到后者要求,提高自身的素養(yǎng)則是必經(jīng)之道。任老師說的——愛學生,如何愛,對將來成為人母的年輕女老師將是人生重大課題。

給我最深的感受是任小艾當老師時對工作的那個熱忱,對學生的愛和對事業(yè)的憧憬,正如她的名言:“作為老師,她要恒久守住心靈的一塊凈土。”她在報告中說道:“我把能培育出值得我崇拜的學生當成我老師最大的勝利與歡樂。老師們,人的一生最重要的是自知之明,最重要的是評價自我,別人怎么評價都不是主要的。說今日對我一個榮譽稱號,明天給我一棟房子票子車子,這都是身外之物,都是虛的。最重要的是你怎么評價自己。假如你不能夠評價自我的話,不能夠正確的評價自我,你就會被四周的一切所干擾,難以守住你心靈的這塊凈土哇?!?/p>

人是須要有一點志向和追求的,但過于志向主義就會和現(xiàn)實格格不入。我認為,作為一個老師,既不能獨善其身,也不能同流合污,既要融合社會和時代的共性,又要保持自我的氣質(zhì)和特性。我個人覺得保持住了自我的氣質(zhì)和特性也就守住了自己心靈的那片凈土。

現(xiàn)在有一個很普遍的現(xiàn)象,那就是老師的勝利以離開教學一線為證明,這是教化的一大悖論。不過有一點我深信,這些勝利了的老師在勝利之前是守住了老師心靈的那片凈土的?;蛟S,他們離開老師這一職業(yè)后,守住的是更高一境界的心靈凈土吧?!

“老師的工作是最殘酷的工作,因為只能勝利,不能失敗,但苦中有樂,樂來自活生生的孩子們。”不錯,我們每天做著不一樣的工作,每天面對不同的改變。讓孩子們學得歡樂了,我們就勝利了!沒有做過班主任的我,在聽了任小艾老師的座談后,深深為之其個人魅力所折服,沒想到班主任工作其實是一份心靈耕耘職業(yè)。愛心是前提,信念是動力,用心是條件,恒心是途徑。要成為一個優(yōu)秀的班主任,愛心,信念,用心,恒心,缺一不行。雖然沒有當過班主任,但是,也曉得班主任是一個累活,難活,細活,要是對學生沒有愛心,是恒久成不了一個合格的班主任的。當?shù)攱尞敁从?,什么角色都要當,而且還要當什么,就是什么,學生須要照看的時候,你就是他(她)在學校的爹媽,學生須要傾訴發(fā)泄的時候,你就是他(她)的摯友。遇到不聽話的孩子,必需有信念能勸服他(她),感化他(她),遇到工作上的不如意,也須要有信念才能支撐自己走過去。了解每一個學生,須要用心的去視察,調(diào)查,沒有用心的工作看法,就不行能對每一個學生的狀況都了如指掌,自然也就不能勝任班主任的工作。對于班級的事情,都要有恒心去處理,不能半途而廢,一件件,一樁樁,用恒心去積累起一個秩序井然的班級體。任老師的笑容讓我看到了一個樂觀、爽朗的“愛心”型的老師。非常觀賞她的話:對每一個老師來講,你的學生可能在你的班級里是百分之一,但在每一個家庭來講,這個孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天!老師,你的職業(yè)、你的學識、你的人品,干脆確定你的事業(yè)的成敗;干脆確定你教化對象的成敗。

這是一場讓每一位老師感到激昂和鼓舞的報告,它激蕩著我的心靈,也更讓我感受到了作為一名班主任老師的艱難任務。老師的職業(yè)是一份良心活,是要有責任感的,尤其我們面對的是活生生的人?!皼]有教不會的學生,只有不會教的老師。”“沒有不合格的學生,只有不合格的老師。”這一句句來自于靈魂深處的言語,表現(xiàn)出了一名老師敢于挑戰(zhàn)自我的巨大志氣,表現(xiàn)出了一名教化者勇?lián)姑某绺哓熑胃?。假如我們有了這種教化理念的話,我們當班主任的時候就不會出現(xiàn)問題就推卸給家長,把責任推卸給學生。我們就會想方設法從自身的變更做起,去創(chuàng)建出教化的奇跡。

我也想任小艾老師哪來的那么多的才智呀?感謝任小艾老師,她告知我們,才智源于真愛,真愛觸動心靈,愛的力氣很宏大。假如讓我們?nèi)ベI生氣,買牢騷發(fā),買憂慮,買精神負擔,準沒有一個人肯付錢??涩F(xiàn)實生活中,人們支付大段大段比黃金還珍貴的時間,用來生氣、發(fā)牢騷,用來憂慮。我們老師應走入學生的心靈世界,而不是站在這世界的外面觀望,更不是站在這個世界的對面牢騷、嘆息、憤慨,而應在這心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘,流連忘返。假如我能做到這樣,那我將感覺到自己日夜生活在華蜜之中。

同等、理解、敬重、信任就是師愛的真諦——這是任小艾老師給我們的答案。感謝任小艾老師,她讓我懂得:教化沒有愛不行,光有愛也不行,愛的科學,愛的技巧要懂得。教化家愛默森說過一句話:教化勝利的隱私在于敬重學生。以愛動其心,以言導其行。誰駕馭了這把鑰匙,誰將獲得教化上巨大的勝利。

當我們驚羨于花朵的漂亮之時,不要遺忘她背后心雨血水的澆灌。一帆風順是每個人的良好愿望,但挫折逆境卻是每個人成長的必需。信念+實干=勝利。我要把這個公式告知我的每一個學生,要想獲得勝利,你先要有信念,有信念你就勝利了一半,再加上腳踏實地的實干你就勝利了。

用任小艾的名言作為結(jié)束語吧:“沒有愛,沒有情感,就沒有教化!”“讓我們每一個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的華蜜!

講座心得體會

聽了講座,令我的心情久久難以安靜??梢哉f在她的報告里沒有華麗的辭藻,沒有震天動地的壯舉,但卻領會到了她那樸樸實實的工作看法,大張旗鼓的工作作風,到處說出了我們老師的心聲。令我受益匪淺,感慨頗深。

正像講座里的老師說的那樣:“作為老師,不僅是一個學習者,她應當是一個探討者”她在報告中亦突出強調(diào)了老師們對教化故事的探討問題。以老師的生活故事為探討對象。它是真實的、情境性的。這些生活故事賽過任何說教,具有強大的感染力。

在探討過程中,我們老師必需以局內(nèi)人的身份“進入”故事,“入乎其內(nèi)”,挖掘教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”,展示故事的原來面貌。同時老師還必需能以局外人的身份,“出乎其外”,跳出故事,對故事進行諦視、拷問和反思,思索其中的真實意圖,從而不斷梳理自己對于教學的理解和相識,建構(gòu)出故事的意義,挖掘出其中的實踐才智,有效地促進了教學觀念更新與教學閱歷積累的有機結(jié)合。

只有這樣做,我們才可以直面自身教化實踐,相識、思索和分析自己在教化教學中遇到的實際問題,形成個人的教化理論,增加自己的實踐性才智,使探討者在不斷的視角轉(zhuǎn)換中貼近教學的真實,更好地促進已有閱歷和理論思維與教學實踐之間的融會貫穿,促進專業(yè)化水平的提升。

我們老師寫教化故事最終的目的當然不是為了寫,而是為了能更好的實踐,老師原來就是教學實踐者,而不是專業(yè)的理論探討者,關注實踐,探討實踐,才可以更有效地解決教化實際問題,切切實實提高教學質(zhì)量,營造優(yōu)質(zhì)教化。

在教化這個舞臺上發(fā)生著許很多多平凡的和不平凡的故事,這些在教化教學活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭受、處理過的各種事務,不是瞬間即逝、無足輕重、淡無痕跡的,它會許久地影響學生和老師的教化教學和生活。從這些事務中,我們能夠?qū)W到許多東西,得到許多啟發(fā),甚至會產(chǎn)生心靈的震撼。因此,對真實的教化世界進行敘事探討,無論對學生、老師、教化探討者來說,還是對社會來說,都具有深刻的意義。我想,這也正是教化敘事探討的意義所在!

講座心得體會

巴斯德說過:“科學是沒有國界的,因為他是屬于全人類的財寶,是照亮世界的火把?!睍r代在發(fā)展,科技在進步,國家在強大,在現(xiàn)代社會,科技已融入我們的生活,成為無法割舍的一部分。當然,科技離不開創(chuàng)新,簡潔說,沒有創(chuàng)新自然不會有科技,這是人們腦海里潛意識的想法。今日下午,我榮幸來到多媒體教室,聽取來自xx市二中張教授的科技創(chuàng)新講座。

講座分為兩個篇幅,社會篇與學生篇。

1、要學會創(chuàng)新四周一切。

2、創(chuàng)新要對身邊事物感愛好。

3、創(chuàng)新要敢于想象。

4、創(chuàng)新要信息暢通。

1、會看,要學會視察。

2、會想,要學會有創(chuàng)新思維(逆向思維)。

3、會畫,學會畫出各種圖(外觀圖、結(jié)構(gòu)圖、三視圖、統(tǒng)計圖、電路圖)。

4、會做,有較強的動手實力。

5、會寫,有較強的寫作實力。

6、會說,有較強的口頭表達實力(不驚慌、抓重點、科學分析表述、應變實力強)。

我們生活中到處都可以創(chuàng)新,比如為提高工作效率,我們可以變更工具的運用方法,變更工人的組成和結(jié)構(gòu)。比如為實現(xiàn)儀器工具的多功能,我們可以變更工具的結(jié)構(gòu),或許略微變動一下其零部件我們就可以得到另一種完全不同的工具。這些例子都叫創(chuàng)新,不只是造出了一種新的東西或想出了新的方法才叫創(chuàng)新。

創(chuàng)新是一切科學發(fā)覺和獨創(chuàng)創(chuàng)建的源動力。作為新時代的青少年的我們要具備創(chuàng)新思維和實力以發(fā)揮自己最大潛能,實現(xiàn)人生價值,為建設中國特色社會主義發(fā)揮作用。同時創(chuàng)新不只是一種思想,一種指南,它還應作為一種行動貫穿我們每一項實踐中。創(chuàng)新還應應用于我們的各項專業(yè)探討領域中,以便于促進科學技術(shù)的快速發(fā)展,提升科學探討的質(zhì)量。創(chuàng)新很大程度上也取決于創(chuàng)新者學問和閱歷的積累,一個沒有相關學問基礎的人,在該領域里是不行能有新奇見解的,只有深刻理解駕馭所學學問內(nèi)涵、外延、并在理解的基礎上深化思索和質(zhì)疑,才有可能有創(chuàng)新之舉。

少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立。而我們作為這個時代的少年,作為國家重點培育的創(chuàng)新型人才,應當努力學習,主動實踐,將自己雕琢成符合時代要求的人才,為祖國的宏大事業(yè)做貢獻!

講座心得體會

xx年通過遼寧省財經(jīng)類職稱外語考試,xx年9月至今在東北高校工商管理學院攻讀mba。

11018年5月調(diào)至沈陽市開發(fā)中心做財務工作,同年8月成立沈陽x公司,擔當財務部經(jīng)理。當時新紀公司的財務人員在三好街辦公,而生產(chǎn)基地在外地,工作溝通相當不便利,為了保證公司的生產(chǎn)正常進行,公司領導確定將財務部搬到生產(chǎn)基地辦公,于11019年8月10日搬到生產(chǎn)基地辦公。

本人業(yè)務實力的提高與沈陽x公司的成長是同步的。公司成立伊始,財務人員少、資金嚴峻不足,整個生產(chǎn)車間正在進行改良,產(chǎn)品在進行試生產(chǎn)階段,項目不能適應規(guī)模生產(chǎn),限制了企業(yè)的發(fā)展,當時成天都在想怎樣才能將銀行的貸款及早到位,幫助企業(yè)運作起來,在領導的多方努力下,最終在11019年6月將第一筆貸款撥到公司的帳戶上。當時領導的一句話我至今仍記憶如初“領導說:趙會計,這可是一千萬哪,我說,就是一個億,支出也要根據(jù)財務的規(guī)定去支出?!边@說明我們借款的錢來之不易,在支出方面肯定要花得得當,盡可能的削減支出,給領導做一個好參謀。

建廠初期,財務規(guī)模很小,雖然注冊資金1010萬元,但貨幣資金到位的只有102萬元。由于注冊資本股東單位多次變更,直至到xx年12月份,通過會計師事務所的驗資及評估,確認了股東單位的出資額及所占比例,這使財務工作的管理得到了進一步的規(guī)范,6年來公司從小規(guī)模企業(yè)發(fā)展到總資產(chǎn)達6797萬元中型企業(yè)。從籌集資金到項目開發(fā);從固定資產(chǎn)改良到購買土地、新建廠房;從運營資本管理到產(chǎn)品生產(chǎn)、市場開發(fā)、產(chǎn)品銷售、回收資金;從審計檢查到財務決算;從對外報表到國家大企業(yè)工委的企業(yè)基礎材料的編制,在本人的帶領下,財務做了大量的工作,特殊是,沈陽x公司被沈陽市國家稅務局評比為“xx年度優(yōu)秀a級納稅戶”的284家企業(yè)之一。

本人自1978年起先從事財務工作,擔當過出納員、記帳員、成本核算員,從事的會計行業(yè)有商業(yè),建筑業(yè),科研事業(yè),工業(yè)企業(yè)的核算,擔當財務部門主管會計12年,擔當財務部門經(jīng)理6年。本人完全利用業(yè)余時間參與學習會計學問和考試的,目的是不能影響單位的工作,也為了和本部門人員在業(yè)務方面共同提高,以最高的業(yè)務水平指導本部門人員的工作,無論是審核原始憑證、制單、記帳、報表、預算、決算上都指導在先,特殊是財務軟件,erp系統(tǒng)更要實行規(guī)范化,是為了更好地做好公司的財務工作,為公司的經(jīng)營決策供應剛好,精確的經(jīng)濟信息。

自從擔當財務部經(jīng)理以來,聽從領導的支配,聽從領導的指揮,縱向責任明晰,橫向主動努力協(xié)調(diào),根據(jù)公司的規(guī)章制度辦事。在資金的管理上:工程項目按安排、合同列支產(chǎn)經(jīng)營按生產(chǎn)安排列支;日常零星開資按領導在erp系統(tǒng)審批安排列支。總之,我從事20多年的財務工作,我認為沈陽x公司在財務管理方面的制度很規(guī)范,主管領導指導很剛好,這都是我學習的地方。多年來,會計職業(yè)時刻提示我,肯定要恪守會計人員的職業(yè)道德,根據(jù)《會計法》和《稅法》的有關規(guī)定,并結(jié)合本公司的實際狀況,主動參與并做好會計人員的接著教化工作,共同提高財務人員的業(yè)務水平,做好公司的財務管理工作,以最優(yōu)的方案為領導的經(jīng)營決策供應剛好、精確的經(jīng)濟信息,當好領導的參謀。

講座心得體會

作為21世紀的青少年,我們應當做到學法、懂法、遵守法律。不去觸犯法律,必需做到有法必依,嚴格遵遵守法律律法規(guī),在社會生活各個領域中,國家都制定了不同的法律制度,我們都要嚴格遵守。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢,但也時常受到侵害。現(xiàn)在盡管有老師、家長的愛護,但他們不行能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們,況且總有一天我們會離開父母,離開學校,踏入社會,獨立生活的。

所以,自我愛護也就成了我們中學生防止自身受到損害的必要措施了。為了避開同學之間產(chǎn)生沖突,應當嚴于律己,不能自己去無事生非,挑起事端,導致別人對你的不滿,輕則吵架,重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆,事故也會隨之而發(fā)生。到時,不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔,而且還會使你受到肉體上的苦痛和心靈的熬煎,懊悔也來不及了。

相反,假如同學們都敬重別人,相互謙讓,真誠待人,你也會因敬重別人而受到別人的敬重,這樣,同學之間不僅會建立起真摯的友情,我們的校內(nèi)也會呈現(xiàn)出一種蒸蒸而上的文明景象。所以我們要到處以法為中心,不做任何違法的事,提高自己的法律覺悟,因為只有人人講法,學法,遵守法律,我們的社會大家庭才會和諧。

簡單誘發(fā)青少年犯罪的緣由主要有沖動心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和新奇心理。講座教化了我們應當不崇尚暴力、不盲目沖動,面對問題三思而后行。在遇到他人犯罪時應極力勸阻,不行則盡量愛護自己。通過自己的勞動換取喜愛的東西,時刻保持清楚的頭腦,提高自己的法律意識。在日常生活中,我們應當養(yǎng)成良好的行為習慣,自覺地遵紀遵守法律。這是我們預防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增加辨別是非、自我限制實力,正確對待所遇到的各種糾紛,學會限制自己。犯罪是一條不歸路,一旦踏上了第一步,就再也沒有回頭的機會,在一時沖動后鑄成了大錯,留下的只是懊悔莫及。

犯罪不僅危害到自己,還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨,我們應當保持醒悟的頭腦,了解犯罪的危害性和嚴峻性,提高自己的法制觀念。俗話說的好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們應當從自己做起,從身邊的點點滴滴做起。正確相識法律,樹立自我防范意識,遠離犯罪。聽完這節(jié)課,我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我很多真理和啟發(fā),告知我要想成才必先學會做人,我會始終受用!

講座心得體會

今日我參與了護理組組織的以《靜脈輸液操作流程及采血留意事項》為題的講座,現(xiàn)場氣氛特別活躍,增長了不少學問,平日忙于他事,對大家坐在一起探討問題的機會也是特別珍惜,下面我就共享一下我對此次講座的心得體會。

1、首先,我是一名護理系的探討生,通過此次講座,收獲了好多書本上學不到學問,比如臨床上采血管的運用,先

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