周末作業(yè)(二)2023-2024學(xué)年八年級(jí)語文上冊練習(xí)★★題型積累運(yùn)用(30分)課內(nèi)外文言文比較閱讀(15分)總分(45分)得分

一、積累運(yùn)用1.默寫古詩文。(共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分)(1)八方各異氣，

。(曹植《梁甫行》)(2)

，將以遺所思。

，路遠(yuǎn)莫致之。(《庭中有奇樹》)(3)此物何足貴?

。(《庭中有奇樹》)

但感別經(jīng)時(shí)

馨香盈懷袖

攀條折其榮

千里殊風(fēng)雨

(4)東漢末年建安時(shí)期，以“三曹”為代表，其作品真實(shí)反映了現(xiàn)實(shí)生活和人民的苦難?！?/p>

，

；

，

”(曹操《龜雖壽》)抒發(fā)了詩人建功立業(yè)的理想和積極進(jìn)取的精神；“

，

”[劉楨《贈(zèng)從弟(其二)》]突出了松柏傲雪凌霜的美好品格；“

，

”(曹植《梁甫行》)詠嘆家園荒蕪，狐兔出沒，表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的激憤之情。該類作品形成了雄健深沉、慷慨悲涼的藝術(shù)風(fēng)格，文學(xué)史上稱之為“建安風(fēng)骨”或“魏晉風(fēng)骨”。

狐兔翔我宇

柴門何蕭條

終歲常端正

冰霜正慘凄

壯心不已

烈士暮年

志在千里

老驥伏櫪

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)(1)動(dòng)作疾如流星，又xiāosǎ(

)自如，1.7秒的時(shí)間對她似乎特別慷慨。(2)遼寧艦官兵xiánshú(

)地操縱著航空母艦，艦艉留下一道寬闊筆直的航跡。(3)侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了cǎnjuérénhuán(

)的南京大屠殺慘案。(4)國家公祭日之長鳴警鐘zhènlóngfākuì(

)，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。

振聾發(fā)聵

慘絕人寰

嫻熟

瀟灑

3.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不.

恰.

當(dāng).

的一項(xiàng)是(

)(3分)A.她輕.

盈.

的舞步，剎那間成為眾人的焦點(diǎn)，那美妙的步伐讓人不禁沉醉其中。B.在上交試卷的前幾分鐘，他又細(xì)心檢查了一遍答案，篡.

改.

了好幾處錯(cuò)誤的地方。C.他在寫作上殫.

精.

竭.

慮.

地運(yùn)籌，苦心孤詣地經(jīng)營，因而他的散文作品別具韻致和氣象。D.這本書對知識(shí)的講解精辟且通俗流暢，從中可以感受到作者一.

絲.

不.

茍.

、精益求精的態(tài)度。

【解析】B.有誤，篡改：用作假的手段改動(dòng)或曲解。該詞語和句意不符。

B4.下列對病句的修改不.

正.

確.

的一項(xiàng)是(

)(3分)A.各級(jí)機(jī)關(guān)開展工作要遵循《中華人民共和國民法典》的相關(guān)規(guī)定，不能冒犯人民群眾享有的合法民事權(quán)利。(把“冒犯”改為“侵犯”)B.開學(xué)第一天推出“安全教育第一課”，目的是為了讓學(xué)生牢固樹立“珍愛生命、保護(hù)自我”的意識(shí)。(將“目的”去掉)C.為推動(dòng)科學(xué)愛眼護(hù)眼知識(shí)，學(xué)校聯(lián)合眼科醫(yī)院組織舉辦了形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。(在“知識(shí)”后面加上“的普及”)D.農(nóng)業(yè)局要關(guān)注生產(chǎn)情況，認(rèn)真做好農(nóng)產(chǎn)品信息的分析、收集、匯總工作，并適時(shí)采取措施。(將“關(guān)注”改為“了解”)

【解析】語序不當(dāng)，應(yīng)將“分析”和“收集”調(diào)換位置。

D5.學(xué)校組織學(xué)生開展“賡續(xù)精神血脈，傳承紅色基因”主題活動(dòng)，請你參與并完成任務(wù)。(10分)【任務(wù)一：參觀紅色地標(biāo)——《新四軍東進(jìn)》】(1)【跨學(xué)科學(xué)習(xí)】團(tuán)委老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^東臺(tái)市的紅色地標(biāo)——《新四軍東進(jìn)》雕塑。請你觀察雕塑圖片，在答題橫線上為“雕塑簡介”空白處補(bǔ)寫介紹“騎馬戰(zhàn)士”的內(nèi)容。要求：40字以內(nèi)，運(yùn)用描寫的表達(dá)方式，至少使用一個(gè)成語。(2分)雕塑圖片：雕塑簡介：《新四軍東進(jìn)》雕塑是東臺(tái)市杰出鄉(xiāng)友、全國政協(xié)常委、中國美協(xié)副主席、中國美術(shù)館館長吳為山所創(chuàng)作。新落成的“大銅馬”為棗紅色，坐西向東，高5.2米，長5.15米，寬2.07米。雕塑由基座和騎馬戰(zhàn)士塑像兩部分組成?；峡虒懙摹皷|進(jìn)”二字在陽光下熠熠生輝，背面新四軍東進(jìn)紀(jì)事記錄了陳毅、粟裕等老一輩革命家率領(lǐng)新四軍在東臺(tái)浴血奮戰(zhàn)的光輝歷程。

。雕塑氣勢恢宏，展示了新四軍戰(zhàn)無不勝的“鐵軍”氣概。東臺(tái)是一片紅色的土地，當(dāng)年新四軍在這里浴血奮戰(zhàn)，留下了許多可歌可泣的故事?！缎滤能姈|進(jìn)》雕塑是為學(xué)習(xí)革命精神，繼承先輩傳統(tǒng)而創(chuàng)作。這座新四軍策馬揮戈、豪邁東進(jìn)的雕塑，承載著東臺(tái)人對革命先輩的敬仰，蘊(yùn)含著東臺(tái)人一馬當(dāng)先、勇敢向前的精神。

示例：高大的戰(zhàn)馬騰空躍起，新四軍戰(zhàn)士手握盒子槍，策馬飛馳，沖鋒陷陣，銳不可當(dāng)。(2)同學(xué)小陳打算在朋友圈中推介《新四軍東進(jìn)》雕塑。她拍了雕塑的照片，但缺少合適的配圖文字。請你參照下面示例中詩人任先青贊美毛澤東主席的語句，幫她仿寫一句。(2分)示例：你用平平仄仄的槍聲寫詩，二萬五千里是最長一行。示例：你用嘀嘀嗒嗒的馬蹄聲譜曲，豪邁東進(jìn)是最激越的一章?！救蝿?wù)二：閱讀紅色經(jīng)典——《紅星照耀中國》】(3)(憶歷史)紅軍長征路上歷盡千辛萬苦，作者認(rèn)為長征是“驚心動(dòng)魄的史詩”，《七律·長征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”就描了兩次戰(zhàn)役，一次是

，另一次是

。(2分)

飛奪瀘定橋

巧渡金沙江(4)(講故事)作者在書中說：“我從未見過任何中國青少年有這樣一種人格尊嚴(yán)，我發(fā)現(xiàn)在這些紅紅臉蛋、歡樂愉快、精神飽滿、忠誠不渝的‘紅小鬼’身上，洋溢著一種令人驚奇的蓬勃精神，讓人看到希望?！闭堄脮幸粋€(gè)關(guān)于“紅小鬼”的故事來印證這句話。(4分)示例：斯諾剛進(jìn)入根據(jù)地時(shí)，碰到兩個(gè)端飯菜的“紅小鬼”。兩個(gè)“紅小鬼”面對毫無禮貌的斯諾，不理不睬，但當(dāng)斯諾經(jīng)別人提醒道謝時(shí)，他倆才有禮貌地回答：不用道謝，都是革命工作。(3分)這樣有原則的“紅小鬼”正是中國的希望。(1分)(言之有理即可)二、課內(nèi)外文言文比較閱讀【甲】三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿.

溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾.

也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬.

引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”1.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。(3分)(1)沿.

溯阻絕

(2)不以疾.

也

(3)屬.

引凄異

連接

快

順流而下2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)自非亭午夜分，不見曦月。

(2)清榮峻茂，良多趣味。

水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。如果不是在正午，就看不到太陽；不是在半夜，就看不到月亮?！疽摇康乐莩俏靼儆嗖?，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆.

怪石，欹①嵌盤屈，不可名.

狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若.

在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之.

林亭。而置州以來無人賞愛徘徊溪上為之悵然!乃疏鑿蕪穢②，俾③為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨④形勝。為溪在州右，遂命之曰右溪?？蹄懯?，彰示來者。(節(jié)選自《右溪記》)【注釋】①欹：同“攲”，傾斜。②疏鑿蕪穢：疏通水道，開挖亂石，去除荒草雜樹。③俾：使。④裨：補(bǔ)助，增添。3.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是(

)(3分)A.悉皆.

怪石/已后典籍皆.

為板本

B.不可名.

狀/名.

副其實(shí)C.此溪若.

在山野/卿言多務(wù)，孰若.

孤

D.靜者之.

林亭/學(xué)而時(shí)習(xí)之.

【解析】A.全部，都；B.說出，形容/名聲或名稱；C.如果/比得上；D.結(jié)構(gòu)助詞，的/代詞，指代所學(xué)的知識(shí)。

A4.請用“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)而

置

州

以

來

無

人

賞

愛

徘

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然而

置

州

以

來

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人

賞

愛

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徊

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上

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為

之

悵

然5.【甲】【乙】兩文都寫水，其中【乙】文哪些句子是寫水的?【甲】【乙】兩文共同突出了水的什么特點(diǎn)?(2分)(高階思維)【乙】文寫水的句子是：清流觸石，洄懸激注。(1分)【甲】【乙】兩文共同突出了“水流湍急”的特點(diǎn)。(1分)【乙】【參考譯文】在道州城西邊一百余步的地方，有一條小溪。它向南流幾十步遠(yuǎn)，匯入營溪。溪水拍打著兩岸，岸邊全都是怪石，它們傾斜嵌疊、盤曲回旋，(形狀千奇百怪，)不能夠用語言來形容。清澈的溪流撞擊著巖石，便激起沖天的浪花和股股洄流。岸邊美麗的