說課課件偉大的開端北師大版八年級上冊說課課件偉大的開端北師大版八年級上冊第13課偉大的開端一、教材分析二、學(xué)情分析三、教法與學(xué)法四、教學(xué)過程五、教學(xué)反思第13課偉大的開端一、教材分析一、教材分析教材地位教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)一、教材分析教材地位教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)教材地位《偉大的開端》是北師大版八年級上冊歷史第三單元的第一課。本單元的課題——新民主主義革命的興起第一單元第二單元列強(qiáng)的入侵探索救國救民道路未能改變半殖民地半封建社會的性質(zhì)《偉大的開端》中的五四運(yùn)動和中國共產(chǎn)黨的成立是中國革命史上的里程碑事件，它們揭開了中國新民主主義革命的篇章，改變了20世紀(jì)中國的命運(yùn)。教材地位《偉大的開端》是北師大版八年級上冊歷史第三單元的第一教學(xué)目標(biāo)知識與能力：簡述五四運(yùn)動的基本史實(shí)，包括：五四運(yùn)動的導(dǎo)火線、過程、口號、結(jié)果及意義等，了解中共“一大”召開的史實(shí)及歷史意義。并通過上述教學(xué)使學(xué)生提高歸納課文和通過搜集資料進(jìn)一步理解課文的能力。過程與方法：選取優(yōu)秀影視片段和有代表性的圖片等各種資料，運(yùn)用多媒體手段再現(xiàn)歷史畫面，增強(qiáng)感性認(rèn)識。獨(dú)立閱讀與小組合作探究的方式了解五四運(yùn)動和中共成立的史實(shí)。情感態(tài)度與價值觀通過對五四運(yùn)動基本史實(shí)的學(xué)習(xí)和討論等活動，幫助學(xué)生初步理解五四精神，激發(fā)其學(xué)習(xí)五四青年徹底不妥協(xié)的精神，學(xué)習(xí)他們站在時代前列不畏強(qiáng)權(quán)，勇于斗爭，敢于承擔(dān)歷史重任的優(yōu)秀品質(zhì)。通過了解中國共產(chǎn)黨的成立和第一次工人運(yùn)動高潮等史實(shí)，初步認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的成立給中華民族帶來了希望和光明，增強(qiáng)對中國共產(chǎn)黨的熱愛與敬仰。教學(xué)目標(biāo)知識與能力：重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：五四運(yùn)動的歷史意義中共的誕生設(shè)置理由：①理解好新民主主義革命這個新概念，有利于學(xué)生構(gòu)建本單元的宏觀知識結(jié)構(gòu)。②有利于學(xué)生對抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利有全面的認(rèn)識。難點(diǎn)：理解五四精神中共成立的偉大意義設(shè)置的理由：

①學(xué)生難以理解抽象的思想感情。②對中國現(xiàn)代史和黨史的了解不多。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：五四運(yùn)動的歷史意義二、學(xué)情分析優(yōu)勢：我校八年級學(xué)生活潑好動，思維跳躍快，勇于表現(xiàn)自我，經(jīng)過一年的歷史學(xué)習(xí)，掌握了一定的歷史學(xué)習(xí)方法，因此在教學(xué)過程中，教師應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生參與課堂，為學(xué)生提供展示自我的平臺。不足：此階段學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，分析歸納能力有限，相當(dāng)部分學(xué)生缺乏尋根問底的求學(xué)精神，遇到困難容易退縮，這就需要教師耐心指導(dǎo)，細(xì)心分析，避免學(xué)生因?qū)W習(xí)難度的偏大而喪失學(xué)習(xí)歷史的興趣。二、學(xué)情分析優(yōu)勢：我校八年級學(xué)生活潑好動，思維跳躍快，勇于表教法：創(chuàng)設(shè)情景法小組合作教學(xué)法講述法問題設(shè)疑法學(xué)法：閱讀法資料收集法小組合作探究法歸納比較法三、教法與學(xué)法教法：創(chuàng)設(shè)情景法三、教法與學(xué)法四、教學(xué)過程課前預(yù)習(xí)導(dǎo)入新課新課教學(xué)鞏固練習(xí)四、教學(xué)過程課前預(yù)習(xí)導(dǎo)入新課新課教學(xué)鞏固練習(xí)1、完成《講學(xué)稿》的預(yù)習(xí)部分，各小組長課前完成檢查。2、各小組選取以下一到兩個題目收集資料，由組長負(fù)責(zé)整理并打印出來。①收集關(guān)于五四運(yùn)動的資料。②收集中共成立對中國革命的影響的資料。③收集中共領(lǐng)導(dǎo)下中國發(fā)生翻天覆地變化的史實(shí)的資料。課前預(yù)習(xí)1、完成《講學(xué)稿》的預(yù)習(xí)部分，各小組長課前完成檢查。課前預(yù)習(xí)今年6月1日兒童節(jié)，學(xué)校為大家舉辦了一個大型游園活動，同學(xué)們都玩得很開心，那明年，我們還慶祝兒童節(jié)嗎？學(xué)校將為我們慶祝哪一個新的節(jié)日？你知道這個節(jié)日的來由嗎？導(dǎo)入新課設(shè)置理由：與學(xué)生密切相關(guān)的事情能引起學(xué)生的極大興趣，由此自然地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。今年6月1日兒童節(jié)，學(xué)校為大家舉辦了一個大型游園活動，同學(xué)們新課教學(xué)一、五四風(fēng)雷二、中國共產(chǎn)黨的誕生三、工人運(yùn)動的高潮新課教學(xué)一、五四風(fēng)雷二、中國共產(chǎn)黨的誕生三、工人運(yùn)動的高潮播放《我的1919》電影選段影片內(nèi)容：中國近代外交才子顧維鈞在巴黎和會的簽約儀式上，斷然拒絕在巴黎合約上簽字。顧維鈞神情嚴(yán)肅、悲痛，痛斥西方列強(qiáng)無視中國人民的存在，出賣了作為戰(zhàn)勝國的中國，把中國的山東省送給了日本的無恥行徑。學(xué)生對巴黎和會上的弱肉強(qiáng)食感到非常氣憤，也被顧維鈞的愛國決心打動，學(xué)生情緒得到感染，從而更好地理解巴黎和會上中國外交的失敗是五四運(yùn)動爆發(fā)的導(dǎo)火線。播放《我的1919》電影選段影片內(nèi)容：中國近代外交才子顧維鈞一、五四風(fēng)雷導(dǎo)火線：巴黎和會上中國外交的失敗時間：經(jīng)過：1919年5月4日地點(diǎn)：北京兩個階段上海一、五四風(fēng)雷導(dǎo)火線：巴黎和會上中國外交的失敗時間：經(jīng)過：19小組合作完成下列表格五四運(yùn)動斗爭對象斗爭地點(diǎn)斗爭主力斗爭方式結(jié)果前期（1919年

6月前）后期（1919年

6月前）學(xué)生罷課、游行、示威工人上海罷工1、罷免曹汝霖、章宗祥、陸宗輿的職務(wù)2、拒絕在巴黎合約上簽字帝國主義、封建主義北京設(shè)置理由：學(xué)生經(jīng)過初一一年的訓(xùn)練，已經(jīng)養(yǎng)成小組合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。在這里設(shè)置小組合作學(xué)習(xí)的目的是充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。另外由于內(nèi)容較為簡單，提問基礎(chǔ)較弱的學(xué)生能為他們提供一個表現(xiàn)自己的機(jī)會。小組合作完成下列表格五四運(yùn)動斗爭斗爭地點(diǎn)斗爭主力斗爭方式結(jié)果第一階段：北京的大學(xué)生罷課、游行、示威五四風(fēng)雷“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”第一階段：北京的大學(xué)生罷課、游行、示威五四風(fēng)雷“外爭國權(quán)，內(nèi)第二階段：工人、商人站起來第二階段：工人、商人站起來

結(jié)合收集的資料以及五四運(yùn)動的過程，小組討論：五四運(yùn)動體現(xiàn)了怎么樣的愛國精神？中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！國亡了！同胞起來呀！

——《北京學(xué)界全體宣言》北大學(xué)生許德珩徹底的，永不妥協(xié)的反帝反封建的愛國精神———五四精神

設(shè)置的理由：理解五四精神是本節(jié)課的難點(diǎn)，學(xué)生通過收集資料基本上知道了五四精神的內(nèi)容，但理解不了其含義，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的理解能力，將五四運(yùn)動的愛國精神與洋務(wù)運(yùn)動、維新變法、辛亥革命中的愛國精神做對比，得出五四精神是一種徹底的，永不妥協(xié)的，不達(dá)目的誓不罷休的愛國精神。結(jié)合收集的資料以及五四運(yùn)動的過程，小組討論：五四運(yùn)動體現(xiàn)了一、五四風(fēng)雷導(dǎo)火線：巴黎和會上中國外交的失敗時間：經(jīng)過：1919年5月4日地點(diǎn)：北京兩個階段上海學(xué)生為主力工人為主力五四精神：徹底的永不妥協(xié)的反帝反封建的愛國精神。意義：標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。一、五四風(fēng)雷導(dǎo)火線：巴黎和會上中國外交的失敗時間：經(jīng)過：19新舊民主主義革命舊民主主義革命新民主主義革命領(lǐng)導(dǎo)階級指導(dǎo)思想革命目標(biāo)設(shè)置理由：這是本課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，從領(lǐng)導(dǎo)階級、指導(dǎo)思想、革命目標(biāo)三大方面對比新舊民主主義革命，進(jìn)而得出中國革命進(jìn)入新階段。

資產(chǎn)階級三民主義資產(chǎn)階級民主共和國無產(chǎn)階級馬克思主義人民當(dāng)家作主新舊民主主義革命舊民主主義革命新民主主義革命領(lǐng)導(dǎo)階級指導(dǎo)思想二、中共的誕生——一大的召開（標(biāo)志）中國共產(chǎn)黨誕生標(biāo)志：中共一大召開時間地點(diǎn)由______轉(zhuǎn)移到______代表________________等，共____人內(nèi)容意義制作歷史學(xué)習(xí)知識卡1921年7月23日至7月31日上海浙江嘉興毛澤東、董必武、陳潭秋13黨名、奮斗目標(biāo)、當(dāng)前任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是開天辟地的大事，中國革命面貌煥然一新設(shè)置理由：中共一大的史實(shí)是本課的識記內(nèi)容，用制作歷史學(xué)習(xí)知識卡能幫助學(xué)生精讀課文，歸納知識點(diǎn)，也有利于課后復(fù)習(xí)。二、中共的誕生——一大的召開（標(biāo)志）中國共產(chǎn)黨誕生標(biāo)志：中中共一大上海會址中共一大上海會址毛澤東董必武李達(dá)陳公博中共一大代表毛澤東董必武李達(dá)陳公博中共一大代表中共一大的主要內(nèi)容黨的名稱奮斗目標(biāo)當(dāng)前任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中國共產(chǎn)黨社會主義共產(chǎn)主義領(lǐng)導(dǎo)工人階級，開展工人運(yùn)動中央局，陳獨(dú)秀為書記學(xué)生自主閱讀書本完成表格，教師用講述法向?qū)W生介紹中共一大的主要內(nèi)容，簡單解釋社會主義、共產(chǎn)主義兩個基本概念。在講述當(dāng)前任務(wù)時，聯(lián)系第三部分工人運(yùn)動的高潮，初步得出中共成立后中國革命出現(xiàn)新面貌。中共一大的主要內(nèi)容黨的名稱奮斗目標(biāo)當(dāng)前任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中國共產(chǎn)黨為什么說中共成立使中國革命的面貌“煥然一新”?請用事實(shí)說明。思考：為什么說中共成立使中國革命的面貌“煥然一新”?請用事實(shí)說明。1931—1945年，抗日戰(zhàn)爭1931—1945年，抗日戰(zhàn)爭1949年10月1日新中國成立1949年10月1日新中國成立改革開放，發(fā)展沿海經(jīng)濟(jì)改革開放，發(fā)展沿海經(jīng)濟(jì)1997年7月1日香港回歸1997年7月1日香港回歸1999年12月20日澳門回歸1999年12月20日澳門回歸2001年7月14日中國申奧成功2001年7月14日中國申奧成功課堂練習(xí)：主要以選擇題為主，練習(xí)內(nèi)容多為基礎(chǔ)題。課后練習(xí)：①完成《學(xué)導(dǎo)練》的部分選擇題及材料分析題。②以五四青年的身份撰寫“五四運(yùn)動”的宣傳口號、標(biāo)語。鞏固練習(xí)課堂練習(xí)：鞏固練習(xí)這節(jié)課我根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平及年齡特點(diǎn)，運(yùn)用多媒體技術(shù)教學(xué)，采用多種多樣的教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)歷史情景使學(xué)生在輕松的