第第頁英語寫作常見誤區(qū)

詞匯與語法錯誤

考研英語寫作讓許多同學(xué)都很頭痛，有兩點緣由：一為詞匯，二為語法。由于英語與漢語的區(qū)分是一詞多義，特別講究用詞精確而且正式。同時，英語的詞匯特別豐富，一個詞語通常都有很多同義詞和近義詞。考生假如平常留意積累并加以練習(xí)，就能夠在考試中熟練地加以運用。英文寫作也同樣特別講究語法，尤其是考研作文作為正式文體，需要留意以下幾點小環(huán)節(jié)：〔1)盡量少用縮寫形式。如dont,cant,wont應(yīng)寫為donot,cannot,willnot等?！?)用更加正式的否定形式。如not…any應(yīng)寫為no,not…much寫為little,notmany寫做few等?！?)盡量少用etc.,andsoon等表達方式。例如：Activitiesincludedancing,singing,etc。Activitiesincludedancing,singing,andotherfunstuff。

中文式思維模式

許多考生在考試過程中把一些中文的成語、諺語翻譯成英文，這種做法導(dǎo)致的結(jié)果就是文章不僅行文不符合英文的規(guī)律，讀起來也讓人覺得特別不舒暢。。訂正中文思維習(xí)慣的關(guān)鍵依舊在于培育英文語感，同時考生在平常的練習(xí)中也要盡量讓自己用英文來思索。假如考生需要用到諺語，名句等，最好的方法是徑直掌控英文的諺語、名句，并敏捷運用到文章中。

留意字?jǐn)?shù)與標(biāo)點

考研英語作文一分鐘平均7～8個字，字?jǐn)?shù)多少算個夠?自己目測一下，以大作文為例，中等大小一行15字，最最少寫到12，13位置,由于閱卷人做的第一件事情就是看你的字?jǐn)?shù)，就看你的位置到?jīng)]有到。假如你的字?jǐn)?shù)沒寫夠，他就認(rèn)為你連最最少的寫夠字?jǐn)?shù)的技能都不具備。但是這不是說寫得越多就會得到高分。一是時間不允許，二是寫得越長，越簡單暴露你的.缺點。所以臨考前要掐表練習(xí)字?jǐn)?shù)。

忽視優(yōu)秀范文的背誦

通過范文的背誦，我們可以有針對性的了解高分范文的寫作特點，積累寫作常用的詞語表達，和閃光句型，解決考生在進行寫作訓(xùn)練時，心中有千言萬語，筆下無一言的窘境。但是，考生肯定要謹(jǐn)記，高分范文的背誦在精不在多，20篇足夠，但是肯定要背的滾瓜爛熟，張口就能說，提筆就能寫。許多考生埋怨過，我背了許多范文，可還是什么也寫不出來，根本緣由就是這些范文背誦不夠嫻熟，根本沒有深化成自己的東西。

寫作訓(xùn)練的量不足

許多時候，考生簡單高估自己的寫作水平，或者說，意識不到自己的常常會犯下的語法錯誤。這些問題只有通過實戰(zhàn)才能發(fā)覺并解決。但是在這個過程中，考生練習(xí)時寫的作文，需要英語水平好的同學(xué)或是老師，有條件的同學(xué)可以請專業(yè)的認(rèn)識進行批改，只有這樣，訓(xùn)練的作用才能最大化。

預(yù)備不足，匆忙下筆

任何一篇作文出題都是有它獨特的道理的，所以提前審題和構(gòu)思就顯得必不可少了。許多考生目前存在一個狀況，想到哪寫到哪，使作文雜亂無章，毫無條理，同時簡單涌現(xiàn)寫錯單詞和用錯句型的狀況。英語寫作不是語文散文，寫英語作文，之前肯定要仔細(xì)審題和思索，對出題者盼望得到的預(yù)期尚未揣摩透徹，這也就造成了一些同學(xué)雖然語言功底特別不錯，但是最終的結(jié)果還是沒有拿到一個自己預(yù)期的心理分?jǐn)?shù)，最大的問題就出在切題不精確或者不夠突出中心上了。

忽視文化差異，用中文思維串聯(lián)英文詞匯

一些同學(xué)在挖空心思也寫不出英語作文的狀況下，會先根據(jù)題目寫一個中文稿出來，然后再借助電子辭典翻譯出一篇所謂的英語作文。還有一些同學(xué)習(xí)慣性地用中文的表達方式來寫英語作文。這就造成了所謂的中國式英語作文。在這樣的作文里，我們經(jīng)常讀到以下這類用中文的語法和英語單詞拼湊出來的句子：“WhenIwasachil