《動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞》ppt課件目錄contents引言動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞的構(gòu)成動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞的用法動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞的區(qū)別練習(xí)與鞏固01引言動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞是動(dòng)詞的一種形式，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。定義動(dòng)詞現(xiàn)在分詞一般以“-ing”結(jié)尾，例如“running”、“sleeping”。形式什么是動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞掌握動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)正在進(jìn)行的動(dòng)作和狀態(tài)，使語(yǔ)言更加生動(dòng)和具體。提高語(yǔ)言表達(dá)能力動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞可以作為句子的謂語(yǔ)，與其他成分一起構(gòu)成復(fù)雜的句型，使句子更加豐富和多樣化。豐富句型結(jié)構(gòu)在閱讀英文文章時(shí)，理解動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞能夠幫助讀者更好地理解正在進(jìn)行的動(dòng)作和狀態(tài)，提高閱讀理解能力。提高閱讀理解能力為什么學(xué)習(xí)動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞掌握動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的規(guī)則變化，包括一般現(xiàn)在時(shí)、進(jìn)行時(shí)等時(shí)態(tài)下的變化規(guī)則。學(xué)習(xí)規(guī)則練習(xí)使用閱讀實(shí)踐在口語(yǔ)和寫作中多加練習(xí)使用動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞，提高使用準(zhǔn)確性和熟練度。通過(guò)閱讀英文文章和書籍，加強(qiáng)對(duì)動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的理解和使用，培養(yǎng)語(yǔ)感。030201如何學(xué)習(xí)動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞02動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞的構(gòu)成直接在動(dòng)詞原形后面加-ing。例如：play->playing。需要注意的是，如果動(dòng)詞原形以-e結(jié)尾，需要去掉-e再加-ing。例如：write->writing。01020304規(guī)則動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞有些動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式是不規(guī)則的，需要單獨(dú)記憶。例如：go->going,do->doing。這些不規(guī)則動(dòng)詞在英語(yǔ)中數(shù)量不多，但非常重要，需要特別注意。不規(guī)則動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞有些動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式比較特殊，需要注意。例如：be->being,have->having。這些特殊形式的現(xiàn)在分詞通常用于完成時(shí)態(tài)和進(jìn)行時(shí)態(tài)，需要結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)使用。特殊形式的現(xiàn)在分詞03動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞的用法總結(jié)詞修飾名詞，表示名詞的狀態(tài)或性質(zhì)詳細(xì)描述現(xiàn)在分詞作為定語(yǔ)，可以修飾名詞，表示名詞所處的狀態(tài)或具有的性質(zhì)。例如，“therisingsun”（升起的太陽(yáng)）中的“rising”修飾名詞“sun”，表示太陽(yáng)正在升起的狀態(tài)。在句子中作定語(yǔ)總結(jié)詞修飾謂語(yǔ)，表示動(dòng)作的方式、時(shí)間、條件等詳細(xì)描述現(xiàn)在分詞作為狀語(yǔ)，可以修飾謂語(yǔ)，表示動(dòng)作發(fā)生的方式、時(shí)間、條件等。例如，“Hecamein,smilingandwavingtoeveryone”（他走進(jìn)來(lái)，微笑著向每個(gè)人揮手）中的“smilingandwaving”修飾謂語(yǔ)“camein”，表示他走進(jìn)來(lái)時(shí)的方式。在句子中作狀語(yǔ)補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)或賓語(yǔ)的性質(zhì)或狀態(tài)總結(jié)詞現(xiàn)在分詞作為補(bǔ)語(yǔ)，可以補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)或賓語(yǔ)的性質(zhì)或狀態(tài)。例如，“Ifoundthebookinteresting”（我發(fā)現(xiàn)這本書很有趣）中的“interesting”作為補(bǔ)語(yǔ)，補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)“book”的性質(zhì)。詳細(xì)描述在句子中作補(bǔ)語(yǔ)04動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞的區(qū)別0102形式上的區(qū)別動(dòng)詞的過(guò)去分詞形式通常以“-ed”結(jié)尾，例如“walked”、“talked”。動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式通常以“-ing”結(jié)尾，例如“running”、“hoping”?，F(xiàn)在分詞通常用于描述正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)，例如“Iamrunningnow.”（我現(xiàn)在正在跑步）。過(guò)去分詞則用于完成時(shí)態(tài)或被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，例如“Ihavewalkedhere.”（我已經(jīng)走到這里了）和“Thebookwasfinishedlastweek.”（這本書上周被完成了）。用法上的區(qū)別05練習(xí)與鞏固Theboys_______happilyinthepark.選擇題1I_______myhomeworklastnight.選擇題2They_______awalkafterdinner.選擇題3選擇題練習(xí)填空題2He_______(lie)onthebeachallday.填空題1Thecat_______(sit)onthemat.填空題3We_______(play)inthegard