七年級歷史上冊第一學(xué)期期中考試卷（人教海南版）(1-10課)一、選擇題(本大題有20小題，每小題四個選項只有一項正確。每小題3分，共60分)1．下圖是發(fā)現(xiàn)于北京人遺址的部分石制品。對此判斷比較合理的是()A．北京人會制作和使用工具B．北京人會保存火種C．北京人保留了部分猿的特征D．北京人進(jìn)入了新石器時代2．考古工作者在河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)多處稻谷、稻草的堆積層，層厚20—50厘米，最厚處超過1米，若折算成稻谷，可達(dá)12噸以上。這可用于印證河姆渡居民()A．已經(jīng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B．初步產(chǎn)生物品交換C．廣泛使用青銅工具 D．開始推廣牛耕技術(shù)3．清明節(jié)是祭祖掃墓的日子。每到這一天，海內(nèi)外許多華人會來到陜西黃帝陵謁陵祭拜，這是因為()A．黃帝教會人們建筑房屋、制作衣裳等B．黃帝聯(lián)合炎帝打敗了東方的蚩尤部落C．黃帝、炎帝部落結(jié)成的部落聯(lián)盟，后來逐漸形成為華夏族D．黃帝和炎帝有很多發(fā)明創(chuàng)造4．歷史解釋是在史事的敘述和理解的基礎(chǔ)上，對歷史進(jìn)行的理性分析和客觀評價。下列屬于歷史解釋的是()A．約公元前2070年，夏王朝建立，定都陽城B．約公元前1600年，湯建立商朝，定都在亳C．公元前770年，周平王遷都洛邑，史稱東周D．夏朝的建立，標(biāo)志著中國第一個王朝的產(chǎn)生5．通過分封制度，“周人終于建立了一個擁有廣袤領(lǐng)土的強(qiáng)大國家”，使西周王朝的統(tǒng)治觸角伸向了遙遠(yuǎn)的地方。據(jù)此可知，分封制()A．強(qiáng)化了諸侯的權(quán)力 B．?dāng)U大了西周的統(tǒng)治范圍C．加速了西周的滅亡 D．確立了君主專制6．下組圖片共同反映出商周時期青銅器的特點(diǎn)是()A．功能多樣 B．等級分明C．體積龐大 D．銘文眾多7．通過下面的“甲骨文字形舉例”，可以發(fā)現(xiàn)甲骨文()A．字形不具有延續(xù)性和傳承性 B．具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)C．造字方法最主要為假借 D．文字載體多數(shù)是青銅器8．以下示意圖中的①處應(yīng)填寫的是()A．周王室的衰微 B．諸子百家的出現(xiàn)C．水利工程的興修 D．鐵器、牛耕的使用9．據(jù)《史記》記載，春秋時期，楚國國君熊通要求提升爵位等級，遭到周桓王拒絕。熊通“乃自立，為(楚)武王”。這表明當(dāng)時()A．民族矛盾日益尖銳 B．王位世襲制度消亡C．朝政腐敗百姓反抗 D．周王地位受到挑戰(zhàn)10．呂思勉在《中國的歷史》中寫道：“從春秋的末期，久已寂寂無聞，入戰(zhàn)國的初期，又國多內(nèi)難。又因為僻處西陲，開化最晚，大家都有些瞧不起他?！薄八笔侵?)A．楚國 B．秦國 C．齊國 D．魏國11．戰(zhàn)國時期，生產(chǎn)力水平不斷提高，推動社會結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化；同時，兼并戰(zhàn)爭日益激烈，要求各國實行君主集權(quán)，建立更嚴(yán)密的管理體制。以上內(nèi)容說明的是()A．鐵器、牛耕推廣的原因 B．商鞅變法的背景C．秦國完成統(tǒng)一的過程 D．百家爭鳴的影響12．《商君書》記載：“能得爵首(敵人首級)一者，賞爵一級，益田一頃，益宅九畝?！边@一記載體現(xiàn)了商鞅變法措施中的()A．獎勵軍功 B．鼓勵耕織C．改革戶籍制度 D．廢除井田制13．圖1、圖2所示內(nèi)容體現(xiàn)了都江堰()A．造福千秋 B．控流發(fā)電C．溝通水系 D．方便航運(yùn)14．老子在政治上主張“無為而治”，孔子提倡“為政以德”。二者的共同出發(fā)點(diǎn)是()A．弘揚(yáng)社會正氣 B．尋求國家治理方案C．塑造理想人格 D．建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治15．春秋戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸，列國兼并，社會動蕩。對此，諸子百家提出了許多不同的治理方案。秦的發(fā)展和統(tǒng)一證明了最適應(yīng)當(dāng)時社會形勢的方案是()A．道家：順其自然，無為而治 B．儒家：為政以德，仁政治國C．墨家：兼愛非攻，尚賢節(jié)儉 D．法家：以法治國，中央集權(quán)16．《全球通史》記載：“周朝以后的秦朝，盡管短暫，卻以一個組織嚴(yán)密的帝國結(jié)構(gòu)取代了周朝的分封制……所有這些使中國得以維持世界上最穩(wěn)定、最持久的統(tǒng)治。”該材料強(qiáng)調(diào)秦朝()A．結(jié)束了分裂局面 B．鞏固了國家統(tǒng)治C．促進(jìn)了各地聯(lián)系 D．產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響17．秦始皇每天“以衡石量書”，確定閱覽百來斤文書的日定額，不完成定額，不能休息。他在宣揚(yáng)自己功績的瑯琊刻石中稱“皇帝之功，勤勞本事”。秦始皇的勤勞主要是由于()A．權(quán)力集中于皇帝之手 B．書寫材料較為落后C．尋求仁政的政治聲望 D．中央集權(quán)效率低下18．秦朝建立后，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡；北擊匈奴，修筑長城；征服南方越族，在嶺南置郡，實行軍事鎮(zhèn)守和行政管理。秦朝上述舉措()A．不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．導(dǎo)致國家的分裂動蕩C．不利于文化的交流 D．適應(yīng)了國家統(tǒng)一的需要19．詩歌和童謠是我們了解歷史的一種途徑。在秦朝時期，流行這樣一句童謠：“阿房，阿房，亡始皇。”這句童謠暗指()A．秦朝的刑法特別殘酷 B．秦朝濫用民力，民怨沸騰C．秦始皇將葬于阿房宮 D．阿房將發(fā)動起義滅亡秦朝20．小靜同學(xué)搜集了“暗度陳倉”“背水一戰(zhàn)”“四面楚歌”“霸王別姬”等典故，請你幫助她確定與這些典故相關(guān)的歷史事件是()A．春秋爭霸 B．秦滅六國C．楚漢之爭 D．戰(zhàn)國爭雄二、材料解析題(本大題有3小題，21題15分，22題13分，23題12分，共40分)21．(15分)春秋戰(zhàn)國時期社會發(fā)生了巨大變化，這些變化推動著歷史向前發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。材料一這是一個充滿活力、能量和創(chuàng)造力的時期。鐵制農(nóng)具和牛耕給中國帶來了一場農(nóng)業(yè)革命。(1)閱讀材料一并結(jié)合所學(xué)知識，對下列句子進(jìn)行判斷，正確打“√”，錯誤打“×”。(4分)①鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)在戰(zhàn)國時期。()②鐵制農(nóng)具和牛耕的使用為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件。()③鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)為諸侯國崛起提供了生產(chǎn)技術(shù)條件。()④鐵制農(nóng)具和牛耕的推廣，使新興地主階級的勢力增強(qiáng)。()材料二及秦孝公用商君，壞井田，開仟伯(阡陌)，急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國而雄諸侯……至于始皇，遂并天下?！稘h書·食貨志》(2)寫出材料二中商鞅變法的內(nèi)容，歸納商鞅變法對秦國產(chǎn)生了什么影響。(5分)(3)諸子百家留給了后人啟人深思的思想主張，結(jié)合所學(xué)知識完成下列表格。(4分)思想主張所屬學(xué)派相應(yīng)代表人物主張人生應(yīng)追求精神自由，要保持獨(dú)立的人格道家A__________治國要實行“仁政”，提出“民為貴，社稷次之，君為輕”B__________孟子C_______________________墨家墨子D_______________________法家韓非(4)綜合上述材料，概括春秋戰(zhàn)國時期的階段特征。(2分)22．(13分)閱讀下列材料，回答問題。材料一大道之行也，天下為公。選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康?！抖Y記·禮運(yùn)》材料二周人在滅商和東征勝利后，為便利對征服地區(qū)的控制，也為了拱衛(wèi)周王室，乃大規(guī)模地分封王室子弟和親戚、功臣到征服地區(qū)，授予他們被征服地區(qū)的土地和人民，使其按照周朝中央政權(quán)的結(jié)構(gòu)形式，建立眾多的諸侯國。——《中國歷史大事典》材料三秦統(tǒng)一后，“將廣闊的國土劃分為若干區(qū)域，每一區(qū)域都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員”。(1)根據(jù)材料一，寫出當(dāng)時首領(lǐng)繼承方式發(fā)生的變化。(2分)(2)根據(jù)材料二，指出西周在政治上推行的制度以及實行這種制度的原因。(3分)(3)材料三反映的是秦朝在地方上推行的哪一制度？根據(jù)材料，概括該制度的特點(diǎn)。(4分)(4)綜合上述材料，概括我國古代政治制度的發(fā)展趨勢。(4分)23．(12分)中華文明綿延不絕、生生不息，始終保持旺盛的生命力。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一(1)請你為圖1寫一段介紹的話。(提示：要求涉及名稱、制造時間、制造方法、地位或影響等方面內(nèi)容，60字左右。4分)(2)請結(jié)合所學(xué)知識說明圖2這一水利工程是