第第頁(yè)幼兒園小班語(yǔ)言教案《參觀動(dòng)物園》及教學(xué)反思

幼兒園小班語(yǔ)言教案《參觀動(dòng)物園》及教學(xué)反思

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)洪亮地發(fā)出zh、ch、sh。

2、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)動(dòng)物玩具(獅子、公雞、鴨子、小雞、大象)名稱及形狀的認(rèn)識(shí)。

3、學(xué)習(xí)短句："這是，是(有)。。。，我喂吃東西

4、體驗(yàn)游戲帶來(lái)的歡樂(lè)。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

教學(xué)預(yù)備

1、各種動(dòng)物玩具假設(shè)干

2、積木假設(shè)干塊，圍成"動(dòng)物園'

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

一邊喂小動(dòng)物，一邊說(shuō)：這是，是(有)。。。、我喂吃東西。

教學(xué)過(guò)程

(一)、出示個(gè)別動(dòng)物玩具，請(qǐng)幼兒說(shuō)出玩具名稱和主要特征

1、大象提問(wèn)

(1)、這是什么?(大象)

(2)、大象的鼻子是什么樣子的?(長(zhǎng)長(zhǎng)的)

2、獅子提問(wèn)

(1)這是什么?(獅子)

(2)獅子頭上有什么?(有長(zhǎng)長(zhǎng)的毛)

(二)出示事前用積木圍成的"動(dòng)物園'

老師每拿出一樣動(dòng)物玩具，就請(qǐng)幼兒說(shuō)出名稱及特征，然后放在"動(dòng)物園'

(特征不明顯的不必講特征，只講名稱)

(三)喂動(dòng)物

1、老師說(shuō)："小動(dòng)物肚子餓了，要請(qǐng)小伙伴喂東西給她們吃，上來(lái)喂的小伙伴要講一句話，如要喂公雞，你就說(shuō)："我喂公雞吃東西.'說(shuō)完就把吃的東西放在公雞的籠里。

2、發(fā)給喂食的幼兒一塊積木，讓幼兒分組排隊(duì)上前喂食

3、每個(gè)動(dòng)物可先后接受幾個(gè)幼兒喂食

(四)小的動(dòng)物吃飽了，下次我們?cè)傥埂?/p>

活動(dòng)反思：

自然界是神奇的、和諧的，這就是由于有了這千千萬(wàn)萬(wàn)種動(dòng)物，動(dòng)物的世界形形色色，孩童時(shí)代和動(dòng)物的本性是多么的相像，因此動(dòng)物也就是孩子們非常感愛(ài)好的一個(gè)話題。帶著這一系列問(wèn)題，主題活動(dòng)雖然有點(diǎn)相像，但還是依據(jù)了幼兒的年齡特點(diǎn)，層層遞進(jìn)，更好的來(lái)完成我們這個(gè)主題活動(dòng)的最末的目的：我們和孩子們一起真實(shí)的感受到人類和動(dòng)物是伙伴，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物。