6·桃花心木學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．通過(guò)對(duì)含義深刻的語(yǔ)句的理解，體會(huì)文中深刻的人文道理，從而感受育人、做人的真諦。

2．學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字及出現(xiàn)的新詞。

生字詞：插秧枯萎一番話鍛煉優(yōu)雅勃勃生機(jī)yāngwěifānduànyǎbó重點(diǎn)詞語(yǔ)

優(yōu)雅：美好的，高尚的，不粗俗的。

勃勃生機(jī)：形容事務(wù)展現(xiàn)出的無(wú)限希望。

莫名其妙：沒(méi)有人能說(shuō)出其中的奧妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。

枯萎：干枯，萎縮。

基業(yè)：事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。

汲水：吸水。

無(wú)緣無(wú)故：沒(méi)有任何原因，緣故。

水源：水流起頭的地方。

語(yǔ)重心長(zhǎng)：言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。

依賴：依靠別的人或事物而不能自主或自給。

桃花心木原產(chǎn)熱帶美洲，現(xiàn)已在臺(tái)灣各地廣泛種植。樹皮淡紅色，樹干挺拔，木材色澤美麗，能抗蟲蝕，為世界名貴木材之一。常綠喬木，皮孔密布，偶數(shù)羽狀復(fù)葉，互生，種子有翅，原產(chǎn)中美洲及西印度，可做高級(jí)家具和船。本文以樹木的名字為題，屬借物喻人，不是單純地寫樹木，而是借樹木的生長(zhǎng)，來(lái)比喻人的成長(zhǎng)。桃花心木林清玄，1953年生，當(dāng)代作家，筆名秦情、林漓、林大悲等，臺(tái)灣高雄人。林清玄畢業(yè)于臺(tái)灣世界新聞?？茖W(xué)校。曾任臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》海外版記者、《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職。1973年開始散文創(chuàng)造。主要作品有散文集《蓮花開落》《冷月鐘笛》《溫一壺月光下的酒》《鴛鴦香爐》《金色印象》等。作者簡(jiǎn)細(xì)讀課文種桃花心木的是一個(gè)子很高的人，他彎腰種樹的時(shí)候，感覺(jué)像插秧一樣。這個(gè)句子運(yùn)用了對(duì)比的手法，用種樹人的高大反襯樹苗的矮小，種樹“像插秧一樣”更夸張地表現(xiàn)了樹苗的弱小。樹苗種下以后，他常來(lái)澆水。奇怪的是，他來(lái)得并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來(lái)一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。這個(gè)句子寫了種樹人的奇怪做法。主要有兩點(diǎn)：一是種樹人來(lái)得沒(méi)有規(guī)律，間隔的時(shí)間不一定，長(zhǎng)則十多日，短則三五天；二是澆水的量不一定，有多有少。更奇怪的是，桃花心木苗有時(shí)莫名其妙地枯萎了。所以，他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹苗來(lái)補(bǔ)種。最讓作者疑惑不解的是樹苗莫名其妙地枯萎。從“總會(huì)”一詞可以看出種樹人不厭其煩地補(bǔ)種。種樹的人笑了，他說(shuō)：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長(zhǎng)成百年大樹就不成問(wèn)題了。”種樹人在成長(zhǎng)時(shí)間上將種樹與種菜、種稻子對(duì)比，他沒(méi)規(guī)律地澆水是在模仿老天下雨，他是在為樹苗創(chuàng)設(shè)一種自然環(huán)境來(lái)來(lái)教給它們?cè)诓淮_定中找誰(shuí)的本領(lǐng)，讓樹自己找水。

如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗養(yǎng)成依賴的心，根就浮在地表上，無(wú)法深入下去，一旦停止?jié)菜?，樹苗?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。

這兩句是講種植桃花心木的訣竅。每天定時(shí)定量給樹苗澆水，對(duì)樹苗有害無(wú)益，它不能獨(dú)立地生長(zhǎng)，老依靠人，它的根也不能扎入土層深處。即使存活了，遇到了大風(fēng)大雨，也會(huì)一吹就倒?！皹涿缇蜁?huì)養(yǎng)成依賴的心”這句運(yùn)用了擬人的修辭手法，把樹苗當(dāng)作人來(lái)寫，寫得生動(dòng)形象。不止是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。不確定是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。只有經(jīng)得起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人，有作為的人。人只有在艱苦的環(huán)境里經(jīng)受住考驗(yàn)，發(fā)揮潛能，才能生存和發(fā)展。人和樹木一樣，也應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的生活，只有不依靠別人，經(jīng)得起生活中的任何考驗(yàn)，才會(huì)成為一個(gè)獨(dú)立自主的人，成為適應(yīng)社會(huì)的人。

種樹的人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。桃花心木學(xué)會(huì)了生長(zhǎng)。種樹人實(shí)現(xiàn)了自己的心愿，他不再來(lái)了，桃花心木也適應(yīng)了環(huán)境，茁壯生長(zhǎng)，不再枯萎。種樹人不用來(lái)了，因?yàn)檫@些樹的根扎得很深，能不斷地從土壤中吸取水份，不用別人的澆灌，經(jīng)得起干旱、風(fēng)暴，茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)。

4、種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。

這句話是說(shuō)種樹和種菜或種稻子不一樣，種菜或種稻子時(shí)間很短就可以收成，而種樹則需要很多年才能長(zhǎng)成參天大樹，需要很長(zhǎng)時(shí)間才能收成。

板書：桃花心木（樹苗）（人）澆水——無(wú)規(guī)律會(huì)找水源拼命扎根長(zhǎng)成大樹種樹育人聯(lián)想生活考驗(yàn)鍛煉自主努力成長(zhǎng)不確定中謀生不確定中勤磨煉，適應(yīng)自然會(huì)生存。與你議主題：《桃花心木》這篇課文通過(guò)記敘種樹人給桃花心木澆水沒(méi)有規(guī)律的事，說(shuō)明了人在艱苦環(huán)境中要自強(qiáng)自立，克服依賴性，學(xué)會(huì)生存的道理。由課文想開來(lái)：1.說(shuō)一說(shuō)你所知道的在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活考驗(yàn)的事例。2.聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，談一談你的想法。課后題解：

1、穩(wěn)定的生活會(huì)使人養(yǎng)成依賴的心，相反，不確定的生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立自主的心。

2、因?yàn)樘一ㄐ哪惊?dú)立了，它自己從地下汲水生長(zhǎng)。“我”悟出了只有獨(dú)立自主，獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活，才能更好地生存。

作者借種樹喻育人，說(shuō)明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn)，克服依賴性，對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義。作者通過(guò)寫種樹人種桃花心木這件事,想表達(dá)什么見解？現(xiàn)實(shí)生活中,我們要做一個(gè)什么樣的人?暢所欲言感悟在不確定中生活的人，更能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，更能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，這正如俗話說(shuō)得那樣：“不經(jīng)風(fēng)雨，難成大樹。”“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少為男?！比撕蜆涫且粯拥?，生活在艱苦環(huán)境中的人更經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，從而學(xué)會(huì)生存和