用“畫線段圖”的策略解決實際問題_第1頁
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用“畫線段圖”的策略解決實際問題紅花有6朵，綠花比紅花多3朵，綠花有多少朵？提示：解決這樣的實際問題最重要的就是要清楚問題中的數(shù)量關系分析現(xiàn)在自己用畫圓圈的方法解決問題紅花：黃花：6+3=9(朵)答：綠花有9朵營造情境、引思入題學習提綱：（自主閱讀P74）1、說說題中的已知條件和要解決的問題。2、試著用一朵一朵畫的方法來表示數(shù)量關系，畫完你有什么感受？3、根據(jù)題中數(shù)量之間的關系，你打算怎樣解答？4、看看書上表示數(shù)量關系的方法，你能試著用這種“畫線段圖”的方法，完成“想一想”的問題嗎？5、你能說說用“畫線段圖”的策略解決實際問題有什么樣的優(yōu)點嗎？自主學習、激思質疑自主學習、激思質疑1、說說題中的已知條件和要解決的問題。2、試著用一朵一朵畫的方法來表示數(shù)量關系，畫完你有什么感受？自主學習、激思質疑3、根據(jù)題中數(shù)量之間的關系，你打算怎樣解答？5、你能說說用“畫線段圖”的策略解決實際問題有什么樣的優(yōu)點嗎？自主學習、激思質疑小組內說一說，你有什么“畫線段圖”的好方法，好步驟合作交流、集思釋疑合作交流、集思釋疑想一想：如果“紅花比黃花少7朵”，應該怎樣解答？綠花：黃花：紅花：12朵（）朵（）朵{少7朵2417（1）黃花有多少朵？____________________（2）紅花有多少朵？____________________2×12=24（朵）24-7=17（朵）上面兩道題的解答過程，有什么相同，有什么不同？上面兩道題的解答過程，有什么相同，有什么不同？合作交流、集思釋疑梳理檢測、拓思提升梳理檢測、拓思提升梳理檢測、拓思提升梳理檢測、拓思提升梳理檢測、拓思提升有個小迷糊有數(shù)學本和拼音本一共24本，但是他現(xiàn)在只知道數(shù)學本比拼音本多8本，你能告訴他數(shù)學本和拼音本格式多少本嗎？PPT模板下載：/moban/

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