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部編版語文三上第三單元語文園地填空照樣子,去掉偏旁后再組詞。例:伸——申(申請)縮——()拆——()等——()憶——()砍——()憐——()填空讀一讀下面每一組字,說說你的發(fā)現(xiàn)。(1)呢啊吧呀嗎我發(fā)現(xiàn)這組字:(2)江河湖海洋我發(fā)現(xiàn)這組字:(3)打拍扒扔指我發(fā)現(xiàn)這組字:選擇填空聲音詞語趣味填。嗚嘀嘀嗒嗒嘟嘩嘩吱吱嗡嗡森林里真熱鬧,這是要召開森林大會了呀!瞧,小蜜蜂地飛來報信了;,小老鼠也來湊熱鬧;,小河唱起歡快的歌;,牽?;ù灯鹆藲g快的喇叭:森林里到處洋溢著快樂的氣息。——!是誰在哭呀?原來是小熊,他也很想去參加。好吧,——,讓我們的“童話樂園號”列車也帶上他吧!修改病句用修改符號修改下面的句子。(1)下課了,李明還在教室里寫做業(yè)。(2)校園里林立著一棵棵白楊樹。(3)奶奶戴著一頂紅色的帽子,一件厚厚的羽絨服。(4)媽媽買了蘋果、黃瓜、芹菜和茄子等許多蔬菜。(5)通過一段時間的努力學習,妹妹的成績明顯增加了。按要求寫句子補充下面關(guān)于“理”的諺語。(1)燈不撥不亮,。(2)走遍天下,寸步難行。(3)一時強弱,萬古勝負。填空讀童話,和同學分享一下你發(fā)現(xiàn)的童話的特點。(1)童話中的植物、動物像人一樣能說話,有思想,有情感。例如,《那一定會很好》中,也有自己的夢想;《在牛肚子里旅行》中,和兩只蟋蟀和人一樣互助友愛。(2)童話充滿了豐富的想象。例如,《賣火柴的小女孩》中,小女孩擦燃火柴,看到了、、、、等美好幻象。(3)閱讀童話,我們能獲得啟示。例如,讀了《那一定會很好》,我明白了應(yīng)該用的態(tài)度去面對生活。(4)我還發(fā)現(xiàn)童話的特點有。例如,。單選《樅樹》中,圣誕節(jié)臨近,許多年輕的樅樹被砍倒,用來做什么?(《安徒生童話》) A.做圣誕樹 B.做家具
答案1.【答案】示例:宿;宿舍;斥;斥責;寺;寺廟;乙;乙等;欠;欠債;令;命令。2.【答案】(1)都帶有“口”,都是表示語氣的字。(2)都帶有“氵”,都和水有關(guān)。(3)都帶有“扌”,都和手的動作有關(guān)。3.【答案】嗡嗡;吱吱;嘩嘩;嘀嘀嗒嗒;嗚;嗚;嘟;嘟4.【答案】(1)(2)(3)(4)(5)5.【答案】(1)理不辯不明(2)有理;無理(3)在于力;在于理6.【答案】(1)種子;青頭;紅頭(2)溫暖的大火爐;噴香的烤鵝;美麗的圣誕樹;慈愛的
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