部編版六年級上冊道德與法治

課程綱要分享課

What道德與法治是什么？

Why為什么學(xué)習(xí)道德與法治？How如何學(xué)習(xí)道德與法治？是什么？良好品德行為習(xí)慣樂于探究熱愛生活為什么？

學(xué)習(xí)知識提升品質(zhì)落實(shí)行動學(xué)習(xí)知識：是指通過這門課，大家能夠掌握自身必需的基本知識和基本技能，學(xué)會與同伴友好交往與合作的基本方法，初步了解生活中的自然、社會常識，初步了解祖國的有關(guān)知識。提升品質(zhì)：是指大家通過知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會尊重、理解他人，關(guān)愛父母、親人、朋友；愛集體愛家鄉(xiāng)愛祖國，熱愛生命熱愛自然；自信向上，誠實(shí)勇敢，有責(zé)任心。落實(shí)行動：是指我們不僅要在學(xué)習(xí)上積極上進(jìn)，也要在日常中真正做到健康安全地生活、愉快積極地生活、負(fù)責(zé)任有愛心地生活、動手動腦有創(chuàng)意地生活。大家要從自己做起：在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心，把品德培養(yǎng)落實(shí)到我們學(xué)習(xí)和生活的各個方面，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。如何學(xué)？1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度：正確認(rèn)識道德與法治課，這門學(xué)科有助于我們成為一個愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的社會主義接班人。2.掌握方法：

做好預(yù)習(xí)

做好課前準(zhǔn)備：按時在線

專心聽講：遠(yuǎn)離與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品

勤于動腦、積極思考

勤于動手、主動解決問題了解本冊教材結(jié)構(gòu)一共有（4）個單元，共有（9）課。比如：第二單元的第3課我們要學(xué)習(xí)（《公民意味著什么》），在第（22）頁。了解單元主題、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過第一單元《我們的守護(hù)者》的學(xué)習(xí)，感受到法律的重要性和必要性，懂得生活中法律是不可或缺的。只有懂法、守法生活才會和諧美好，讓學(xué)生體會憲法的核心價值，初步理解憲法精神。通過第二單元《我們是公民》的學(xué)習(xí)，著重講憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利與義務(wù)，并保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。本單元的教學(xué)重難點(diǎn)是了解公民的權(quán)利與義務(wù)，依法行使權(quán)力，依法履行義務(wù)。通過第三單元《我們的國家機(jī)構(gòu)》的學(xué)習(xí)，識記國家機(jī)構(gòu)的含義、組織體系、設(shè)置。著重講憲法規(guī)定國家制度，憲法將國家權(quán)力賦予國家機(jī)構(gòu)并規(guī)范國家權(quán)力的運(yùn)行，以實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主。通過第四單元《法律保護(hù)我們健康成長》的學(xué)習(xí)，體會自己受到的法律特殊保護(hù)，增強(qiáng)運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識和能力，了解保護(hù)未成年人的健康成長的專門法律，知道未成年人受家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)社會保護(hù)、和司法保護(hù)的基本內(nèi)容，及其在青少年成長中的地位。1、理清教材的編寫思路，明確把握教材的主要內(nèi)容。比如:教材通過活動園的方式，呈現(xiàn)豐富多彩的活動形式(討論交流、觀點(diǎn)辨析、資料查找、生活觀察，社會調(diào)查、情景模擬、角色扮演、情景連線、圖文配對)通過活動園中來自生活中的情境創(chuàng)設(shè)，來更好地理解和把握相應(yīng)的觀點(diǎn)和內(nèi)容。主要學(xué)習(xí)方式例如:活動園中經(jīng)常出現(xiàn)的方式有討論交流，觀點(diǎn)辨析。一個學(xué)生違反了班規(guī)，最后老師是怎么處理這個結(jié)果的?還有實(shí)際生活中需要道德價值觀判斷的案例(看見老人摔倒，到底扶?還是不扶?)

；某個公民違反了法律，甚至犯罪受到刑法懲罰的案例。同學(xué)們結(jié)合這三個不同的案例進(jìn)行討論、交流，觀點(diǎn)辨析，明確法律具有強(qiáng)制性和權(quán)威性。2、聯(lián)系生活實(shí)際教材是嚴(yán)謹(jǐn)性與生活性相結(jié)合的，我們學(xué)習(xí)時要結(jié)合生活中的案例，從生活的角度出發(fā)，通過參與體驗(yàn)，分析問題;現(xiàn)場說法，解決問題。3、開展多種活動，多方協(xié)力合作。學(xué)習(xí)時，不僅依托課堂教學(xué)的主渠道，還可以依托學(xué)校、家庭、社會多方面的力量，通過豐富多彩的社會實(shí)踐活動來形成整合的效果，可以結(jié)合學(xué)校的活動，安排開展模擬法庭，參觀法制教育基地，開展法治辯論知識競賽，講好法治故事，進(jìn)行法治情景劇的表演等活動，活動方式豐富多樣，有助于法治專冊的學(xué)習(xí)。4、靈活利用資源，拓寬教學(xué)空間。在學(xué)習(xí)中我們要進(jìn)行資源的開發(fā)和利用，拓寬學(xué)習(xí)空間，多觀察，多留意，多關(guān)注關(guān)于法律的官方政府網(wǎng)站，法治電視節(jié)目、法治典型案例的分析和解讀等資源，也可以參觀法治教育基地，走進(jìn)開放的法庭，把相關(guān)的法治工作人