內蒙古自治區(qū)呼和浩特市樊家夭中學高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某科學家做“噬菌體侵染細菌的實驗”時，對噬菌體的DNA用32P標記，讓其中一個已標記的噬菌體去侵染未標記的細菌，最后釋放出100個噬菌體，則下列說法正確的是()

A.噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質

B.最后釋放出的100個噬菌體中，有98個噬菌體的DNA含32P

C.標記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體D.標記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體參考答案：D2.超數(shù)排卵的做法正確的是（）A．口服促性腺激素 B．注射促性腺激素C．口服或注射促性腺激素 D．以上方法均不正確參考答案：B【考點】S5：胚胎移植．【分析】進行胚胎移植時，要對供、受體進行選擇和處理：（1）選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質和正常繁殖能力的受體；（2）用激素對供體和受體進行同期發(fā)情處理；（3）用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理．【解答】解：進行胚胎移植時，常用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理，由于促性腺激素的化學成分是多肽，口服會被消化酶分解而失去生理作用，因此不能口服，只可靜脈注射．故選：B．3.一種新的制藥工藝是，根據(jù)生物膜的特性，將磷脂制成小球，讓小球包裹藥物，運輸?shù)交疾〔课唬ㄟ^小球膜和細胞膜的融合，將藥物送入細胞，從而達到治療疾病的目的。這種生物膜的特性是指（

）A．選擇透過性

B．特異性

C．滲透性

D．流動性參考答案：D4.瘧原蟲在人體內只能進行無性生殖，在按蚊體內才進行有性生殖。人被感染瘧原蟲的按蚊叮咬后可患瘧疾。在水中，按蚊幼蟲（孑孓）以藻類和細菌為食，同時又被魚類捕食。下列敘述錯誤是：A.瘧原蟲與人是寄生關系

B.瘧原蟲與按蚊是共生關系C.藻類屬于生產(chǎn)者，孑孓和魚類屬于消費者

D.魚類與藻類既存在捕食關系，也存在競爭關系參考答案：B5.下列關于細胞膜的結構和功能特性的敘述中，錯誤的是（

）A．組成細胞膜的各種成分大都是運動的

B．白細胞能吞噬某些細菌，這說明細胞膜具有選擇透過性C．不同細胞對同一種物質的吸收量不同

D．細胞膜由兩層磷脂分子等構成參考答案：B6.如圖是生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說法正確的是

（

）A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面B．如果要構成三磷酸腺苷，需要在①位置上加上兩個磷酸基團C．③在生物體中共有8種D．人體內的③有5種，②有2種參考答案：D7.下圖為由①②兩個水稻品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程，下列敘述正確的是 A．用①和②培育成⑤的過程中所采用的方法I和Ⅱ分別稱為雜交和測交 B．用③培育出④常用的方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng) C．③培育出⑥常用化學的方法進行誘變處理 D．圖中培育出⑤所依據(jù)的原理是基因突變和基因重組參考答案：B8.下列生物中屬于原核生物的一組是（）①藍藻②酵母菌③醋酸菌④大腸桿菌⑤毛霉⑥青霉⑦乳酸菌A.①④⑤⑥ B.①②⑤⑥ C.①③④⑦ D.①②⑥⑦參考答案：C【分析】?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物；?？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌。另外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。【詳解】藍藻屬于原核生物，①正確；酵母菌屬于真核生物，②錯誤；醋酸菌屬于原核生物，③正確；大腸桿菌屬于原核生物，④正確；毛霉屬于真核生物，⑤錯誤；青霉屬于真核生物，⑥錯誤；乳酸菌屬于原核生物，⑦正確。因此，屬于原核生物的有①③④⑦，故選C。9.下列有關生態(tài)工程的說法，正確的是（

）A．無廢棄物農(nóng)業(yè)主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理B．生態(tài)工程是無消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系C．生態(tài)經(jīng)濟主要通過實行“循環(huán)經(jīng)濟”的原則D．在林業(yè)工程建設時，應重點遵循協(xié)調與平衡原理參考答案：C10.某患者血液中甲狀腺激素的濃度過高，引起了線粒體原有功能的改變，即雖能正常進行有機物的氧化分解，但形成的ATP低于正常值。根據(jù)這一事實，可以預料該患者A．食量小，耗氧量低，肥胖，皮膚溫度比正常人高B．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人低C．食量大，耗氧量高，肥胖，皮膚溫度比正常人高D．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人高參考答案：D11.科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞(簡稱M細胞)在免疫應答中的作用，進行了如下實驗：下列對該實驗的相關分析，不正確的是A．實驗證明M細胞能夠將肺癌細胞抗原呈遞給胸腺淋巴細胞B．經(jīng)M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應細胞C．實驗組培養(yǎng)液中含有能增強效應細胞毒性T細胞殺傷力的淋巴因子D．實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白參考答案：D12.基因型為Aa的植物體產(chǎn)生的雌雄配子間的數(shù)量關系是

A．雌雄配子數(shù)相等

B．雌配子：雄配子=3：1C．雄配子A：雌配子a=1：1

D．雄配子數(shù)量比雌配子數(shù)量多參考答案：D13.關于動物細胞培養(yǎng)的錯誤敘述是(

)

A．用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織

B．將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞

C．在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液D．動物細胞培養(yǎng)只能傳50代左右。所培育的細胞會衰老死亡參考答案：D略14.某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明。其主要原因是流出的晶狀體蛋白進入血液后成為抗原，免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體會攻擊另一只眼球組織。這一過程與下列哪一現(xiàn)象的免疫學原理相同()A．少數(shù)患者注射青霉素后產(chǎn)生休克反應B．感染HIV病毒導致人體免疫機能缺失C．注射流感疫苗后人體產(chǎn)生相應抗體D．產(chǎn)生紅斑狼瘡的病理過程參考答案：D15.研究所對一條河流生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年的跟蹤調查，發(fā)現(xiàn)某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率隨時間的變化呈現(xiàn)如下圖所示曲線，則在t1時該種群的年齡組成類型、能反映該種群數(shù)量變化的曲線分別是()A．衰退型和①

B．增長型和②

C．衰退型和③

D．增長型和④參考答案：B16.將一個細胞中的磷脂成分全部抽提出來，并將它在空氣和水界面上鋪成單分子層，結果發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍。這細胞最可能是

A．白細胞

B．蛙的紅細胞

C．蛔蟲的體細胞

D．大腸桿菌參考答案：D17.下列與免疫有關的敘述，正確的是（）A．人感染HIV后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關B．吞噬細胞能特異性識別病原體，并對其進行攝取和處理C．淚液中的殺菌物質屬于第二道防線D．抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的麻風桿菌參考答案：A．A、人感染HIV后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關，如：HIV濃度逐漸增加，T細胞數(shù)量逐漸減少，兩者呈負相關，A正確；B、吞噬細胞非特異性識別病原體對病原體進行攝取和處理，B錯誤；C、淚液中的殺菌物質屬于第一道防線，C錯誤；D、抗體存在于細胞外液，只能消滅細胞外的抗原，D錯誤，18.生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔中，構成塔基的一般是(

)A．初級消費者

B．生產(chǎn)者

C．次級消費者

D．分解者參考答案：B19.如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖（部分），請據(jù)圖回答．（1）生產(chǎn)者是圖中的（填“A/B”）．分解者主要是腐生

和真菌．（2）圖中過程①是通過作用實現(xiàn)的，過程②是通過

作用實現(xiàn)的．（3）由于生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)具有

性，因此減少CO2的排放量，必須靠全世界各國人民的共同努力．參考答案：（1）A

細菌（2）呼吸

光合（3）全球

【考點】生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】物質循環(huán)是指在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的化學元素，從無機環(huán)境開始，經(jīng)生產(chǎn)者，消費者和分解者又回到無機環(huán)境中，完成一個循環(huán)過程，其特點是物質循環(huán)是周而復始的，物質的循環(huán)具有全球性．根據(jù)雙向箭頭可判斷出A是生產(chǎn)者，B為消費者，①為呼吸作用②為光合作用．【解答】解：（1）根據(jù)雙向箭頭可判斷出A是生產(chǎn)者；腐生細菌真菌完成的，它們能將殘枝、敗葉、尸體、糞便等分解成水、無機鹽和二氧化碳，因此在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是分解者．（2）植物動物通過①過程釋放二氧化碳，因此①表示植物的呼吸作用．植物通過②過程吸收空氣中的二氧化碳，因此②表示植物的光合作用．（3）生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)具全球性，因此減少CO2的排放量，必須靠全世界各國人民的共同努力．【點評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)，雙箭頭的判斷，以及物質循環(huán)的特性是解題的關鍵．20.能有效地打破物種的界限，定向地改造生物的遺傳性狀，培育新的農(nóng)作物優(yōu)良品種的生物技術是

A．基因工程技術

B．誘變育種技術

C．雜交育種技術

D．組織培養(yǎng)技術參考答案：A21.選擇基因型為DdTt的水稻進行花藥離體培養(yǎng)，獲得的幼苗再用適當濃度的秋水仙素處理，經(jīng)此方法培育出的水稻植株中A．1/4為純合子

B．1/4為雜合子

C．全部為純合子

D．全部為雜合子參考答案：C22.下列關于幽門螺桿菌的敘述正確的是

（

）

A．構成細胞的物質中不含纖維素，但含有糖類和蛋白質結合而成的化合物

B．細胞中具有擬核、核內有染色質

C．細胞內沒有線粒體、核糖體等復雜的細胞器

D．細胞內的DNA分子上含有少量蛋白質成分參考答案：A23.已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對等位基因Y、y控制的．請分析下列雜交實驗并回答有關問題：（1）豌豆種子子葉的黃色與綠色是一對_____性狀，根據(jù)實驗二可以判斷，豌豆子葉_____色是顯性性狀．（2）實驗一中，親本黃色子葉（甲）的基因型是_____，綠色子葉（乙）的基因型是_____．（3）實驗二中，F(xiàn)1黃色子葉（戊）的基因型有兩種，即YY和Yy，這兩種基因型中，YY所占的比例是_____．（4）實驗二中，F(xiàn)1出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉比例為3：1，主要原因是親本黃色子葉（?。┲械牡任换験與y在減數(shù)分裂時隨同源染色體分開而分離的結果，丁產(chǎn)生的配子Y：y=_____，體現(xiàn)了基因分離定律的實質．參考答案：

(1).相對

(2).黃

(3).Yy

(4).yy

(5).1/3

(6).1：1試題分析：本題考查基因的分離定律，考查基因分離定律的應用。解答本題，應熟練掌握顯隱性狀的判斷方法，掌握根據(jù)表現(xiàn)型推斷基因型的方法。(1)豌豆種子子葉的黃色與綠色是一對相對性狀，根據(jù)實驗二，子代出現(xiàn)親代沒有的綠色，則親本豌豆的子葉黃色是顯性性狀。(2)根據(jù)實驗一的后代出現(xiàn)綠色子葉，可判斷親本黃色子葉(甲)的基因型是Yy，綠色子葉(乙)一定是隱性純合子，基因型是yy。(3)實驗二中，親本基因型為為Yy，自交后代中基因型比例為YY∶Yy∶yy=1∶2∶1，YY和Yy均表現(xiàn)為黃色子葉，黃色子葉中YY所占的比例是1/3。(4)實驗二中，親本基因型為為Yy，等位基因Y與y在減數(shù)分裂時隨同源染色體分開而分離，丁產(chǎn)生的配子Y∶y＝1∶1。24.某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗。請根據(jù)上圖所示實驗分析下列哪一項敘述是錯誤的A．在花粉形成過程中，等位基因分離發(fā)生分離的同時，非等位基因自由組合B．花粉通過組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體，其特點之一是高度不孕C．秋水仙素的作用是：在細胞分裂時抑制紡綞體的形成，使細胞內的染色體數(shù)目加倍D．在花粉形成過程中可能會發(fā)生基因突變和染色體變異參考答案：A25.下表為幾種限制性核酸內切酶識別的序列和切割的位點。如圖，已知某DNA在目的基因的兩端1、2、3、4四處有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位點。現(xiàn)用BamHⅠ和EcoRⅠ兩種酶同時切割該DNA片段（假設所用的酶均可將識別位點完全切開），下列各種酶切位點情況中，可以防止酶切后單個含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀的是(

)

A．1為BamHⅠ，2為EcoRⅠ，3為BamHⅠ，4為PstⅠB．1為EcoRⅠ，2為BamHⅠ，3為BamHⅠ，4為PstⅠC．1為PstⅠ，2為EcoRⅠ，3為EcoRⅠ，4為BamHⅠD．1為BamHⅠ，2為EcoRⅠ，3為PstⅠ，4為EcoRⅠ參考答案：A26.科研人員對某生物進行研究，得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化，如下圖所示，請據(jù)圖判斷下列說法中，不正確的是A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上在D點時進行捕撈最有利B．D點表示種群密度最大C．B點表示種群的增長速率最大D．從O點到D點，種內斗爭越來越激烈參考答案：A27.關于核酸生物合成的敘述，錯誤的是A.DNA的復制需要消耗能量B.RNA分子可作為DNA合成的模板C.真核生物的大部分核酸在細胞核中合成D.真核細胞染色體DNA的復制發(fā)生在有絲分裂前期參考答案：D28.“哥本哈根氣候變化大會”再次引起人們對溫室氣體排放的關注，大會所倡導的低碳生活獲得普遍認同。下圖表示碳循環(huán)的部分過程，下列有關敘述正確的是(

)A.不能通過增強③減少大氣中CO2

B.生物群落內部進行碳循環(huán)的形式是CO2C.參與②過程的生物只包括生產(chǎn)者、消費者D.開發(fā)水能、核能等新能源，可減少人類對①過程的依賴參考答案：D29.一個天然湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，肉食性魚總比草食性魚的數(shù)量少得多。這是由于（

）A湖泊中魚的密度太大

B湖泊中氧氣不足

C水鳥叼食肉食性魚苗過多

D能量在食物鏈中逐級遞減參考答案：D30.一般人對苯硫脲感覺味苦,由顯形基因B控制；也有人對其無味覺,叫味盲,由隱性基因b控制。統(tǒng)計味盲家族,有三對夫婦的子女味盲各是:25%、50%、100%，則這三對夫婦的基因型最大可能是

①BB×BB

②bb×bb

③BB×bb

④Bb×Bb

⑤Bb×bb

⑥BB×BbA．①②③

B．④⑤⑥

C．④②⑤

D．④⑤②參考答案：D31.某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎，過濾制得提取液，對提取液中過氧化氫酶的活性進行了相關研究，得到如圖所示的實驗結果。下列分析錯誤的是A.圖甲中兩支試管內加入的H2O2的濃度和量都屬于無關變量B.圖乙中引起A、B曲線出現(xiàn)差異原因可能是溫度不同C.過氧化氫酶可保存在低溫、pH為7的環(huán)境中D.若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量新鮮肝臟研磨液，則O2產(chǎn)生總量明顯增多參考答案：D據(jù)甲圖分析，自變量是時間和催化劑的種類，因變量是氧氣產(chǎn)生量，而兩支試管內加入的H2O2的濃度和量都屬于無關變量，A正確；圖乙中引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因可能是溫度不同，B正確；過酸、過堿、高溫都會使酶變性失活，而低溫條件下酶的活性雖然較低，但是酶的結構穩(wěn)定，故過氧化氫酶的保存，一般應選擇低溫和PH值為7的條件，C正確；若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量新鮮肝臟研磨液，氧氣的產(chǎn)生速率可能會加快，但是氧氣的產(chǎn)生總量不變，D錯誤。32.下列關于基因庫的敘述，不正確的是（）A．一個種群所含有的全部基因叫做這個種群的基因庫B．生物個體會死亡，但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳C．種群中每個個體含有種群基因庫的全部基因D．基因突變可改變基因庫的組成參考答案：C【考點】B5：基因頻率的變化．【分析】本題主要考查種群基因庫的概念．在一定的地域中，一個物種的全體成員構成一個種群．一個主要特征是種群內的雌雄個體能通過有性生殖而實現(xiàn)基因的交流．一個種群全部個體所帶有的全部基因的總和就是一個基因庫．種群是生物進化的基本單位，也是生物繁殖的基本單位．自然界中種群的基因頻率總是在不斷變化著，基因頻率的變化是導致基因庫變化的原因．【解答】解：A、一個種群全部個體所帶有的全部基因的總和就是一個種群的基因庫，A正確；B、種群是生物繁殖的基本單位，所以基因庫不會因個體死亡而消失，應代代相傳，B正確；C、種群中的每個個體含有種群基因庫中的部分基因，C錯誤；D、可遺傳的變異均可能改變基因庫的組成，可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，D正確．故選：C．【點評】種群基因庫的概念是易錯點知識．注意要點包括：①是一個完整獨立的種群；②必須是全部個體，不管老弱病殘，只要活著的個體的基因都要算在里面；③必須是全部基因，不管是有利的還是不利的，或是中性的基因都要算．當然，如果這個種群里面，含某種基因的個體死光了，那么基因庫將不再包含該基因．

33.經(jīng)實驗檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應如下圖所示，橫坐標表示生長素物質的量濃度。根據(jù)實驗結果，可以知道（

）A．當生長素濃度為10－9mol.L－1時，抑制根的生長B．若解除頂端優(yōu)勢，應確保側芽的生長素濃度低于10－6mol.L－1C．低濃度生長素促進根、芽的生長，高濃度生長素促進莖的生長D．根向地生長的原因是其近地側生長素濃度低于10－8mol.L－1參考答案：B34.下列有關群落的敘述，錯誤的是（）A．研究種群是研究群落的基礎B．不同群落的物種數(shù)目是不同的C．群落水平上研究的問題就是研究群落的豐富度D．任何一個群落中的物種，都不可能是隨機地聚集在一起的參考答案：C【考點】F5：群落的結構特征．【分析】群落由許多種群構成，研究種群是研究群落的基礎；群落水平上研究的問題有群落的豐富度、空間結構和群落的演替等；任何一個群落中，物種都是通過一定的聯(lián)系聚集在一起的，不同群落的物種數(shù)目一般是不同的．【解答】解：A、群落由許多種群構成，研究種群是研究群落的基礎，A正確；B、不同群落的物種數(shù)目一般是不同的，B正確；C、群落水平上研究的問題除了豐富度還有空間結構、群落的演替等，C錯誤；D、任何一個群落中，物種都是通過一定的聯(lián)系聚集在一起的，D正確．故選：C．35.哺乳動物體外受精的過程是(

) ①采卵

②收集精子

③卵細胞的人工培養(yǎng)④精子獲能處理⑤精子和成熟卵子在受精液中共同培養(yǎng)

⑥精子用CaCl2處理⑦卵母細胞用一定濃度肝素溶液處理

⑧體外受精

⑨受精卵培養(yǎng) 參考答案：B36.當新鮮的洋蔥表皮細胞在a濃度的蔗糖溶液中，剛好發(fā)生質壁分離現(xiàn)象，并且原生質體不再繼續(xù)收縮時，對該洋蔥表皮細胞進行下面處理可能使其復原的是（

）A.轉入0.25a濃度的蔗糖溶液中

B.轉入3a濃度的蔗糖溶液中C.轉入2a濃度的蔗糖溶液中

D.轉入4a濃度的蔗糖溶液中參考答案：A37.下列選項中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用的是()A.利用人工合成的化學信息素吸引昆蟲為作物傳粉B.向田間噴灑殺蟲劑殺滅害蟲C.延長光照時間來提高家禽的產(chǎn)蛋量D.利用音響設備發(fā)出不同的聲音信號來驅趕鳥類參考答案：B化學信息是生物在生命活動過程中產(chǎn)生的可以傳遞信息的化學物質，而殺蟲劑是人工合成的具有毒性的化合物，不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的信息。38.太平洋一個小島上的某野兔種群數(shù)量變化如下表：

該種群變化率最大的時期為

A．1925年～1930年

B．1930年～1935年

C．1940年～1945年

D．1945年～1950年參考答案：B39.北極北部冰雪覆蓋的荒原地帶和北極南部森林群落之間的過渡地區(qū)被稱為苔原。在苔原生態(tài)系統(tǒng)中，動、植物種類稀少，其他生物大都直接或間接依靠地衣來維持生活。下列敘述錯誤的是A.地衣是苔原生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的起點B.苔原生物群落只有水平結構沒有垂直結構C.寒冷利于苔原生態(tài)系統(tǒng)的土壤有機質的積累D.南部森林群落會影響苔原的演替速度和方向參考答案：B苔原生態(tài)系統(tǒng)中其他生物大都直接或間接依靠地衣來維持生活，地衣是苔原生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的起點，A項正確；苔原生物群落垂直結構不明顯，B項錯誤；寒冷使分解者數(shù)量少，利于苔原生態(tài)系統(tǒng)的土壤有機質的積累，C項正確；南部森林群落生物種類較多，會影響苔原的演替速度和方向，D項正確。40.下列對核酸的敘述不正確的是

A.核酸的基本組成單位是核苷酸

B.核酸是一切生物的遺傳物質C.核酸有DNA和RNA兩種

D.核酸只存在于細胞核中參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某研究員從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅，于是他用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交，F(xiàn)1均為紅眼，F(xiàn)1隨機交配，F(xiàn)2中雌蠅均為紅眼，雄蠅中紅眼：朱砂眼=1：1。據(jù)此回答下列問題（相關基因用A、a表示）：（1）由題意可知，____________性狀為隱性，A、a基因位于____________（填“?！被颉靶浴保┤旧w上。（2）F1隨機交配的基因型組合是____________，F(xiàn)2中紅眼果蠅的基因型有____________種。（3）該研究員欲進一步鑒定F2中某一只雌果蠅是否為雜合子，他可以讓該雌果蠅與____________雄蠅交配，若其為雜合子，在子代中會出現(xiàn)____________。參考答案：

(1).朱砂眼

(2).性

(3).XAXa×XAY

(4).3

(5).朱砂眼

(6).（一定比例的）朱砂眼果蠅【試題分析】本題以果蠅的眼色為素材，考查遺傳方式的判斷、伴性遺傳、遺傳定律的應用的相關知識，要求考生掌握伴性遺傳的特點，能根據(jù)題中信息判斷顯隱性及遺傳方式，寫出相關個體的基因型。根據(jù)題意可知，親本紅眼（雌）×朱砂眼（雄）→后代均為紅眼，說明朱砂眼相對于紅眼是隱性性狀；F1中紅眼（雌）×紅眼（雄）→后代雌雄遺傳情況不同，說明這一對相對性狀的遺傳與性別有關，且雌雄果蠅都有該性狀，說明控制控制眼色的A、a基因位于X染色體上。可據(jù)此答題。（1）由題意可知，紅眼雌果蠅和朱砂眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄都是紅眼，F(xiàn)1雌雄果蠅交配得F2，雌性都是紅眼，雄性紅眼∶朱砂眼＝1∶1，說明紅眼是顯性，朱砂眼為隱性性狀，且基因位于X（性）染色體上。（2）由第（1）小題分析可知，親本基因型是XAXA和XaY，F(xiàn)1隨機交配的基因型組合是XAXa×XAY；F2中紅眼果蠅的基因型有XAXA、XAXa和XAY共3種。（3）欲進一步鑒定F2中某一只雌果蠅是否為雜合子，可用測交方法。即可以讓該雌果蠅與朱砂眼雄蠅交配，若其為雜合子，在子代中會出現(xiàn)（一定比例的）朱砂眼果蠅。42.下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內一晝夜CO2濃度的變化；乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合速率的變化情況，在