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Unit3WhatAreYouGoingtoDo?

Lesson5HowHowReadandmatch.

(看一看,擺一擺)bybikeHowAskandanswer.

(問一問,答一答)bybikebookstore想一想,然后請為

圖片中的對話補白。HowAskandanswer.

(問一問,答一答)愿望樹I’mgoingtorunfaster.I’mgoingtobeafarmerlikeDrYuanLongping.……愿望樹plant

/plɑ:nt/

名詞:植物,樹種

動詞:種樹、植樹活動規(guī)則:

1.六人小組,六人分三人一小隊,輪換充當航天英雄楊利偉、奧運冠軍劉翔和學生Mike和采訪記者,共同完成采訪任務。

2.小隊中可視具體情況,適度進行分工以便更好地完成任務,如:一人問,一人記錄,一人錄音(復讀機或錄音機一個)。

3.這是一個假想任務,假想20年后你是某媒體記者,采訪20年后的

楊利偉、Mike和劉翔生活學習工作上有什么打算。采訪記者必須使用采訪表示的問句格式。

4.被采訪人可以做適度假想,用詞盡可能豐富。

5.采訪完三個被采訪人后,交換角色,做小隊采訪。

6.兩隊采訪結束后,可以聽錄音來完成表格中未盡內(nèi)容。

被采訪人:______日期:采訪人:______

錄音:______

記錄員:____課后作業(yè)一:照樣子,寫下面句子,每個對話寫兩遍,并翻譯一次(寫在行間留白處)。課后作業(yè)二:聽錄音完成活動手冊第21頁練習3—4。課后作業(yè)三:認真預習CPronunciation和Storytime要求能夠跟著錄音朗讀音標以及音標詞;能夠了解故事大意,并思考故事結尾為什么Zip要Zoom永遠不要忘記Learnbydoing.猜猜看Lear

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