竹影豐子愷

豐子愷（1898——1975），原名豐潤(rùn)，浙江崇德人，我國(guó)現(xiàn)代著名畫(huà)家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂(lè)教育家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。

他風(fēng)格獨(dú)特的漫畫(huà)作品影響很大，多以?xún)和癁楫?huà)面的主人公，內(nèi)涵深刻、耐人尋味，深受人們喜愛(ài)。

他的散文在我國(guó)新文史上也有較大的影響，主要作品有《緣緣堂隨筆》、《緣緣堂再筆》、《率真集》等。這些作品除一部分藝術(shù)評(píng)論以外，大多是敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事，表現(xiàn)濃厚的生活情趣。

撇

蘸幽暗√包羅√愜意疏密

√坐不牢朱砂水門(mén)汀√口頭禪√參差不齊(piě)(zhàn)(qiè)(chán)(cēn)(cī)(mì)(shā)(luó)(tīng)滿(mǎn)意；稱(chēng)心；舒服。指經(jīng)常掛在口頭的詞句。指長(zhǎng)短、高低、大小等不一致。包括（指大范圍）坐不住。自由朗讀，并用簡(jiǎn)短的話(huà)概括課文內(nèi)容。本文以幾個(gè)少年描描畫(huà)畫(huà)的游戲，引出對(duì)中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)體驗(yàn)。整體感知時(shí)間地點(diǎn)人物人物活動(dòng)中心夏夜晚上我家屋后的院子里“我”，弟弟，華明，爸爸看天看月亮看人影看竹影表現(xiàn)童真童趣

文章中的描寫(xiě)充滿(mǎn)了童趣和藝術(shù)感，你覺(jué)得哪些地方最生動(dòng)或最優(yōu)美？用鉛筆勾下來(lái)，并且做一些批注。

回頭一看，原來(lái)月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景已由暖色變成寒色，由長(zhǎng)音階（大音階）變成短音階（小音階）了。月亮已經(jīng)升得很高，隱在一叢竹葉中。竹葉的搖動(dòng)把她切成許多不規(guī)則的小塊，閃爍地映入我們的眼中。那些竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦，以及集合的形體，似乎都有意義，表現(xiàn)著一種美的姿態(tài)，一種活的神氣。質(zhì)疑，釋疑課文中說(shuō)：“西洋畫(huà)像照相，中國(guó)畫(huà)像符號(hào)”，怎樣理解這兩句話(huà)？找找有沒(méi)有不理解的地方，提出來(lái)。這個(gè)比喻形象地說(shuō)明了中西方兩種繪畫(huà)形式的不同。西洋畫(huà)重寫(xiě)實(shí)，重形似。中國(guó)畫(huà)重寫(xiě)意，重神似而不重形似。區(qū)別西洋畫(huà)中國(guó)畫(huà)像照相，重寫(xiě)實(shí)。像符號(hào)，重寫(xiě)意理解“光”之美和“光”之用

放飛童年藝術(shù)并不是高不可攀的東西，它就蘊(yùn)含在孩子們童稚的游戲中。

尋趣說(shuō)趣探究活動(dòng)五

每個(gè)會(huì)游戲的人都有藝術(shù)天份，關(guān)鍵在于有沒(méi)有努力把它發(fā)揮出來(lái)。

游戲藝術(shù)趣美竹影豐子愷

童稚的游戲，在一位獨(dú)具慧心的藝術(shù)啟蒙人“爸爸”的引領(lǐng)下，“我”和伙伴們從一次無(wú)意的游戲，走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂，并領(lǐng)略了中國(guó)畫(huà)與西洋畫(huà)各自的魅力，下面讓我們借這次語(yǔ)文課，也來(lái)簡(jiǎn)單欣賞一下東西方文化不同的藝術(shù)魅力。

請(qǐng)你欣賞：

迅速瀏覽課文中的相應(yīng)字句，你能說(shuō)出下面幾幅畫(huà)哪些是中國(guó)畫(huà)、哪些是西洋畫(huà)？

用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)國(guó)畫(huà)的精妙之處在哪里？中國(guó)文化藝術(shù)

二人你言我語(yǔ)，一面行走，一面說(shuō)笑，不覺(jué)到了柳葉渚，順著柳堤走來(lái)。因見(jiàn)柳葉才吐淺碧，絲若垂金，鶯兒便笑道：“你會(huì)拿著柳條子編東西不會(huì)？”蕊官笑道：“編什么東西？”鶯兒道：“什么編不得？玩的使的都可。等我摘些下來(lái)，帶著這葉子編個(gè)花籃兒，采了各色花放在里頭，才是好玩呢。”說(shuō)著，且不去取硝，且伸手挽翠披金，采了許多的嫩條，命蕊官拿著。她卻一行走一行編花籃，隨路見(jiàn)花便采一二枝，編出一個(gè)玲瓏過(guò)梁的籃子。枝上自有本來(lái)翠葉滿(mǎn)布，將花放上，卻也別致有趣。

——選自《紅樓夢(mèng)》第五十九回《柳葉渚邊嗔鶯咤燕絳云軒里召將飛符》

在日常的生活中，不僅僅是竹影能讓我們感受到藝術(shù)美，很多活動(dòng)里都留下了藝術(shù)的足跡。藝術(shù)并不是高不可攀的東西，在生活中，你發(fā)現(xiàn)了那些藝術(shù)？聯(lián)系經(jīng)歷，感悟生活：我們每個(gè)人都擁有過(guò)快樂(lè)的童年，也做過(guò)許多充滿(mǎn)童趣的游戲。但當(dāng)時(shí)沒(méi)能像作者那樣從中獲得藝術(shù)美的體驗(yàn)，所以大多已成了過(guò)眼煙云，學(xué)了這篇文章，你現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，你兒時(shí)做過(guò)的哪一個(gè)充滿(mǎn)童稚的游戲也是可以讓你獲得類(lèi)似的發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)？后來(lái)它發(fā)芽成長(zhǎng)了嗎？

時(shí)光帶走我