第6頁共6頁幼兒園大?班語言教?案設(shè)計方?案實用創(chuàng)?意方案分?享范文?活動目的?：1.?使幼兒知?道月亮?xí)r?圓時缺，?引起幼兒?觀察月亮?的興趣。?2.學(xué)?習(xí)詞：量?、衣裳、?可惜。?活動準(zhǔn)備?：月亮?不同時期?的圖片實?物投影儀?活動過?程：1?.提問引?起幼兒興?趣：在晴?朗的晚上?，天上回?看見什么?呢?(月?亮、星星?)月亮是?什么形狀?的?2?.教：月?亮姑娘她?很愛美，?一直都想?穿上美麗?的衣裳，?可是怎么?也沒辦法?，小朋友?想不想知?道是怎么?回事呢??3.教?師講述故?事《月亮?姑娘做衣?裳》，邊?講邊出示?圖片。?4.在講?完以后，?請小朋友?想一想，?為什么月?亮姑娘的?衣服一直?都穿不上?呢?(因?為月亮每?天都在變?化，所以?穿不上)?5.復(fù)?述故事，?聽完以后?討論：小?朋友有什?么方法可?以讓月亮?姑娘穿上?美麗的衣?裳呢?請?小朋友開?動腦筋想?辦法。?6.活動?延伸：可?以給小朋?友講一講?月亮為什?么會有陰?晴圓缺，?太陽地球?和月亮的?關(guān)系又是?什么樣子?的。(月?亮其實是?地球的一?顆衛(wèi)星，?它圍繞地?球旋轉(zhuǎn)，?白天看不?見它，因?為太陽太?亮了，晚?上看不到?太陽的時?候才會看?見它，它?反射的是?太陽光，?有的時候?地球的影?子遮住了?太陽光，?所以我們?看到的月?亮?xí)r圓時?缺。)?幼兒園大?班語言教?案設(shè)計方?案實用創(chuàng)?意方案分?享范文（?二）目?標(biāo)：1?、能仔細(xì)?傾聽故事?，理解主?要的故事?情節(jié)。?2、知道?不怕冷的?秘密是多?運動。?3、能積?極主動的?說出自己?的見解。?過程：?1、教?師提問：?“在冬天?怎樣才能?使自己不?冷?”請?幼兒回憶?有哪些保?暖用品。?2、教?師講故事?《不怕冷?的大衣》?，請幼兒?仔細(xì)傾聽?。3、?提問：故?事的名字?是什么??小白兔?為什么不?起床??兔媽媽說?姥姥有什?么東西要?送給小白?兔?小?白兔是怎?么去姥姥?家的??小白兔拿?到不怕冷?的大衣了?嗎?不?怕冷的大?衣是什么??4、?帶著問題?再請幼兒?聽故事，?鼓勵幼兒?積極回答?問題。?5、延伸?活動讓?幼兒在戶?外活動中?體會“不?怕冷的大?衣”。?附：故事?《不怕?冷的大衣?》下過?雪，又刮?風(fēng)，天好?冷啊!小?白兔在被?窩里睡懶?覺。“?快起來，?快起來，?我的小乖?乖?！蓖?媽媽叫小?白兔起來??！安?起來，不?起來，起?來要凍壞??！毙“?兔怎么也?不肯起來?。兔媽?媽想了想?，忽然自?言自語起?來：“唉?，天也真?冷，要是?穿上姥姥?家那件不?怕冷的大?衣，那就?太好了，?凍不著，?還冒汗呢??！薄?真的嗎??”小白兔?聽了，覺?得很奇怪?，從被窩?里伸出小?腦袋，“?姥姥家真?有不怕冷?的大衣??您穿過嗎??”“?沒有，沒?有。姥姥?說，這件?不怕冷的?大衣，是?給她的小?外孫做的?……”?“姥姥的?小外孫就?是我呀!?是給我做?的，是給?我做的，?媽媽，媽?媽，您快?上姥姥家?去，把大?衣拿回來??！薄?這可不行?。姥姥說?的，不怕?冷的大衣?呀，誰來?拿都不給?，只有小?外孫來拿?才給。”?小白兔?一蹦，從?被窩里蹦?出來，稀?里嘩啦的?，穿上小?棉襖，套?上小棉褲?，圍上小?圍巾，戴?上小絨帽?。“媽?媽，媽媽?，我到姥?姥家去了??！薄?哎呀，別?去吧，外?面風(fēng)大著?呢，你不?怕凍壞嗎??”“?沒關(guān)系，?不要緊。?姥姥給了?我不怕冷?的大衣，?我就凍不?壞了?！?小白兔?說完話，?就往外跑?。喲，風(fēng)?刮在臉上?，像刀子?割的一樣?疼。小白?兔想早一?點拿到不?怕冷的大?衣，就飛?快地跑起?來。跑呀?，跑呀!?怎么了??脖子熱烘?烘的。他?把圍巾拿?了下來，?跑呀，跑?呀，怎么?了?頭頂?熱乎乎的?。他把帽?子拿下來?。跑呀，?跑呀，到?了姥姥家?，額頭上?都冒汗了?。兔姥?姥看見小?白兔，心?里可高興?了，揀了?個挺大的?胡蘿卜給?他吃。?小白兔說?：“我不?要吃胡蘿?卜，我要?穿大衣，?不怕冷的?大衣?！?兔姥姥?呆住了，?想：“哪?有什么不?怕冷的大?衣呀??“媽媽說?的，您給?我做了一?件不怕冷?的大衣，?穿上它，?凍不著，?還冒汗呢?……”?兔姥姥想?了想，明?白了“小?乖乖，看?你頭上汗?滋滋的，?不怕冷的?大衣不就?穿在你身?上嗎?”?小白兔?想了想，?也明白了?。小朋?友，不怕?冷的大衣?是什么，?你們明白?了嗎??幼兒園大?班語言教?案設(shè)計方?案實用創(chuàng)?意方案分?享范文（?三）設(shè)?計思路：?"5.?12"汶?川大地震?牽動了全?社會人的?心。最近?，災(zāi)后的?心理輔導(dǎo)?和治療成?了社會關(guān)?注的熱點?。鏡頭中?，許多原?本活潑的?孩子變得?敏感而脆?弱。這也?引起了我?的思考。?我們的孩?子在重重?關(guān)愛下，?經(jīng)歷的挫?折少，得?到的呵護(hù)?多。尤其?是獨生子?女，在心?理發(fā)展過?程中對遇?到的問題?往往缺乏?交流的對?象，更缺?乏自我調(diào)?節(jié)的能力?。而校園?安全月活?動等又讓?我們更多?地關(guān)注到?孩子的安?全、健康?，尤其是?心理健康?問題。本?次活動提?出了"害?怕"這樣?一個話題?，讓幼兒?通過理解?害怕，訴?說害怕和?對付害怕?，幫助幼?兒正確面?對自己的?恐懼心理?，并尋求?一些適當(dāng)?的方法。?臨近畢業(yè)?，幼兒在?進(jìn)入小學(xué)?后，如何?以健康的?心態(tài)面對?自己遇到?的挫折和?困難，這?對幼兒終?生發(fā)展來?說，將會?是十分有?益的經(jīng)驗??；顒?目標(biāo)：?1、知道?每個人都?會有不一?樣的害怕?，能面對?自己的害?怕，并大?膽地講述?。2、?初步了解?一些對付?害怕的好?辦法。?3、引導(dǎo)?幼兒細(xì)致?觀察畫面?，激發(fā)幼?兒的想象?力。4?、根據(jù)已?有經(jīng)驗，?大膽表達(dá)?自己的想?法?；?動準(zhǔn)備：?ppt?、大張的?紙、各色?花瓣若干?活動過?程：1?、看看議?議：(理?解人的害?怕是有原?因的)?放ppt?：這是一?位來自四?川災(zāi)區(qū)的?小朋友，?很長時間?以來，都?沒有人聽?見她說過?話。重?點提問：?周圍人?說她是個?小啞巴，?你覺得呢??(聽?一聽她的?心里話：?訴說自己?的害怕。?)她為?什么不說?話?她在?害怕什么??小結(jié)?：每個人?在經(jīng)歷了?一些事情?之后，都?會產(chǎn)生一?些害怕的?想法。?2、大膽?訴說：(?能勇敢地?說出自己?心里的害?怕)過?渡語：每?個人的經(jīng)?歷不同，?就會有不?一樣的害?怕。重?點提問：?你有害?怕的事情?嗎?你最?害怕的是?什么?為?什么??(教師即?時以簡筆?畫記錄幼?兒不同的?害怕。)?小結(jié)：?有的人害?怕特別的?東西，有?的人害怕?特別的事?情。今天?，我們把?心里n個?害怕說了?出來。?3、交流?討論：(?初步了解?一些對付?害怕的簡?單方法)?過渡語?：想不想?把這些可?惡的害怕?對付掉??(恭喜你?們，要知?道，你們?已經(jīng)把自?己心里的?害怕說了?出來，這?就是對付?害怕的第?一個好辦?法。)?重點提問?：對于?這么多不?一樣的害?怕，你還?有什么好?辦法嗎??(教師?根據(jù)幼兒?回答逐一?提升，并?用一片花?瓣表示一?種辦法：?有些害怕?，隨著你?慢慢長大?，就會慢?慢消失;?有些害怕?……)?小結(jié)：相?信你們的?好辦法一?定能夠讓?自己變得?慢慢勇敢?起來，也?能讓四川?的小朋友?慢慢地學(xué)?會趕走自?己的