三年級(jí)下冊(cè)Module

3Unit

1Ilikefootball第2課時(shí)

Let'schant單詞游戲請(qǐng)同學(xué)們用下列句子描述自己喜歡的運(yùn)動(dòng)吧！Ilike...Idon'tlike...那么胖胖喜歡什么運(yùn)動(dòng)呢？Listenpointandfind請(qǐng)根據(jù)圖片，復(fù)述對(duì)話內(nèi)容吧！Practice

學(xué)生用“Ilike…”和“Idon’tlike…”進(jìn)行句子接龍。一名學(xué)生說Ilikefootball.那么后一名學(xué)生就要用Idon’tlike…來表達(dá)自己不喜歡的運(yùn)動(dòng)，然后下一名學(xué)生說自己喜歡的食物或者是其他東西，不能重復(fù)前面描述過的事物。以此類推。接龍游戲footballIlikefootball.Idon’tlikefootball.basketballIlikebasketball.Idon’tlikebasketball.tabletennisIliketabletennis.Idon’tliketabletennis.

1.采訪爸爸媽媽喜歡什么食物和運(yùn)動(dòng)，不喜歡什么食物和運(yùn)動(dòng)呢？并且教會(huì)爸爸媽媽用英語句子來表達(dá)。2.預(yù)習(xí)unit2的新單詞和句子。Homework外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Module1Unit2I’mgoingtohelpher.

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創(chuàng)設(shè)情境CanhelpmewiththeseMathwork?

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What’s…plus…?2684912Itis....81221外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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What’s___

plus

____?幾加上幾是多少？

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啟發(fā)思考What’shelike?外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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He’sverynaughtyandloud.Whatistheparrotliketoday?外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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自主或小組探究Whatisparrotliketoday?外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Whatisparrotliketoday?He’s_______.helpful肯幫忙的，有用的naughty外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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1.Whatcan’tthelittlegirldo?2.Whatisparrotgoingtodo?Thislittlegirlcan’tdoherMaths.Theparrotisgoingtohelpher.Askandanswer.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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What’stenpluseleven?10

+

11=?10

+

10+1=?What’stenplusten?Andonemore?

It’stwenty-one.20Twenty.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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ReadandthenActout外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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ScienceEnglishChineseMathsA:Thislittlegirlcan’t….I’mgoingto….B:It’s…thankyou.Mynameisparrot.I’mhelpful.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Thislittleboycan’tdohisScience.I’mgoingtohelphim.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Thislittlegirlcan’tdoherEnglish.I’mgoingtohelpher.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Thislittlegirlcan’tdoherChinese.I’mgoingtohelpher.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Thislittleboycan’tdohisMaths.I’mgoingtohelphim.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Writeandlook.Thenrememberandsay.niceshyhelpfulnaughtyquietclever外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Jiajiaisshy.XiaoqiangiscleverandHuahuaisnaughty.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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A:I’mnotshy.I’mhelpful.B:I’mclever.C:I’mnotnaughty.I’mnice.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Whatis…plus…?Iamgoingtohelpher/him.helpful