第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第2課時我與集體共成長第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第2課時我與集七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第2框我與集體共成長習題ppt課件新人教版1．怎樣建設美好集體？(1)集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。(2)在集體中，我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現。(3)共同商定集體的規(guī)則與制度內容，協(xié)商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎上努力達成共識。(4)民主制訂集體規(guī)則，集體成員要發(fā)揚“自治”精神，共同建設美好集體。(5)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。1．怎樣建設美好集體？2．在民主制定規(guī)則的過程中需要“自治”精神，“自治”的表現是什么？“自治”表現為每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。3．怎樣真正成為集體的主人(在擔當中成長)?(1)集體的建設需要每個人的智慧和力量。集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。(2)為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。2．在民主制定規(guī)則的過程中需要“自治”精神，“自治”的表現是(3)集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。(4)承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。(5)勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。(6)在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。這些是我們走向社會的“必修課”。(3)集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。4．在集體生活中學會承擔責任的意義是什么？(1)在集體生活中學會承擔責任，我們或許會感覺有壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經歷，有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得別人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。(2)勇于擔責也可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發(fā)展的機會。4．在集體生活中學會承擔責任的意義是什么？七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第2框我與集體共成長習題ppt課件新人教版知識點1在共建中盡責【例1】班級是我家，建設靠大家。在建設班級過程中需要我們發(fā)揚“自治”精神，這種“自治”表現為(

)①為班級建設獻計獻策②積極參加班級的各項活動③學會包容同學，委屈自己④自覺維護班集體榮譽，不做有損集體榮譽的事情A．①②③

B．①③④C．①②④

D．①②③④知識點1在共建中盡責【解析】發(fā)揚“自治”精神，需要每個人努力，并付出實際行動，①②④符合這一要求；③說法不準確，應排除③?！敬鸢浮緾【解析】發(fā)揚“自治”精神，需要每個人努力，并付出實際行動，①對應訓練1．某班以“做最好自己，創(chuàng)最優(yōu)班級”作為本班共同愿景和目標，它的作用有(

)①凝聚每個人的才華和智慧②激勵每個人努力參與班級建設③裝扮美化班級④只是表達了老師的期望A．①②B．②③C．②④D．③④A對應訓練A2．“只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的氛圍?！边@句話啟示我們(

)①自主參與集體建設與管理，發(fā)揚“自治”精神②理解、認同集體共同愿景和共同目標③共同商定集體規(guī)則與制度內容④共同創(chuàng)造良好集體氛圍A．①②④

B．①②③C．②③④

D．①②③④D2．“只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的氛圍?！边@句知識點2在擔當中成長【例2】小方所在的班級要推選代表參加演講比賽，同學們一致推選口才不錯的小方參加?？尚》脚掠绊懽约旱膶W習，不想參加演講比賽。我們應該告訴小方(

)①集體的建設需要每個人的智慧和力量②對于一個中學生來說，為班集體爭光是最重要的事情③我們要樹立主人翁意識，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才智④不推諉、不逃避、不找借口，讓自己真正成為集體的主人A．②③④

B．①②④C．①③④

D．①②③知識點2在擔當中成長【解析】①③④都能體現在集體建設中承擔責任，②說法過于絕對，是錯誤的。【答案】C【解析】①③④都能體現在集體建設中承擔責任，②說法過于絕對，對應訓練3．放進一滴紅顏料，可以染紅一杯清水；放進一滴黑墨水，可以染黑一杯清水；我們做了好事，可以為整個集體增光添彩。這說明(

)A．集體給個人帶來很多好處B．每個成員的所作所為直接關系到集體的榮譽C．個人與集體密不可分，相輔相成D．只有維護了集體利益，個人利益才有保障B對應訓練B4．在集體生活中，我們要想成為一個受歡迎的人，成為集體的主人，就要(

)①接納與自己個性不同的人②理解和包容他人③在學習和生活中關愛他人，幫助他人④參與集體活動，勇于擔當責任A．①②③

B．①③④C．①②④

D．①②③④D4．在集體生活中，我們要想成為一個受歡迎的人，成為集體的主人七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第2框我與集體共成長習題ppt課件新人教版知識點1在共建中盡責1．班主任吳老師每個月都向全體學生征詢一次對班級工作的建議，經常讓班委會開會研究班級的事務；同學之間產生矛盾和糾紛，吳老師也會讓班干部先去調解。這反映了吳老師(

)A．對班級管理缺乏自主行動B．對班級管理缺乏責任意識C．希望同學們自立自強，不依靠他人D．希望同學們對班級自主建設、自我管理D知識點1在共建中盡責D2．開學后，小明作為班長召開了第一次班委會，針對如何建設一個優(yōu)秀的班集體，同學們進行了熱烈的討論，提出了很多建議。如果你是小明，你會采納的建議是(

)①發(fā)揮優(yōu)秀同學的特長，沒有特長的同學可以不為班集體作貢獻②同學之間要友愛，相互幫助③共同商定班規(guī)，讓大家共同遵守④每個人都主動參與班集體建設，自覺維護班集體榮譽A．①③④

B．②③④C．①②④

D．①②③B2．開學后，小明作為班長召開了第一次班委會，針對如何建設一個3．有同學說：“在集體中，民主制定規(guī)則，不能保持自己的個性?！边@種觀點是不正確的，因為(

)①在集體中，我們共同商定集體的規(guī)則與制度內容，而不是老師或某幾個人說了算②讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎上努力達成共識③民主制訂規(guī)則是為了體現集體成員建設集體的意愿，已經體現了對個性意愿的尊重④民主制訂規(guī)則雖說是為了維護集體利益，但最終也會讓人受益A．①②③

B．③④C．②③

D．①②③④D3．有同學說：“在集體中，民主制定規(guī)則，不能保持自己的個性。4．“自治”精神是我們共同建設美好集體的精神，下列做法沒有體現這種精神的是(

)A．甲：放學主動打掃衛(wèi)生B．乙：自發(fā)帶領同學給參加運動會的同學送水C．丙：遲到了但為了維護班級榮譽，在門衛(wèi)處簽了隔壁班級小明的名字D．丁：悉心準備，闖入了演講比賽的決賽，為班級爭光C4．“自治”精神是我們共同建設美好集體的精神，下列做法沒有體知識點2在擔當中成長5．某校要舉辦手抄報比賽，七年級(4)班的班主任經過慎重考慮，決定成立由郭毅同學負責的班級代表隊。他卻以這兩天身體不舒服為由，不愿意參加。如果你是班長，你會這樣勸說郭毅(

)①每個人都是集體的主人②只有依靠集體，個體才有力量③集體是每個人的集體，人人都應為集體爭榮譽④集體建設需要每個人的智慧和力量A．①②③

B．②③④C．①③④

D．①②③④C知識點2在擔當中成長C6．下面同學的做法，有利于美好集體建設的是(

)A．肖曉常常給同學起綽號，他認為這樣可以和同學拉近距離B．學校要開運動會，吳星積極報名參加，為班集體爭光C．星期天班里組織義務勞動，韓光怕臟又怕累，于是假裝生病沒去D．趙林學習成績不錯，但班集體組織的活動他從不參加B6．下面同學的做法，有利于美好集體建設的是()B7．父母相繼去世后，張榮海和陳廣新兄弟家里只剩下三間破舊的土坯房、15個土豆、一斤多菜籽油、半袋鹽巴。16歲的哥哥張榮海雖然只比弟弟大7歲，但在家里他就像“慈父”一樣關照著弟弟，承擔著家里重任。對于張榮海的做法，下列說法不正確的是(

)A．是逞能的表現B．是自我磨礪的過程C．是出于內心的責任感D．是勇于擔責的表現A7．父母相繼去世后，張榮海和陳廣新兄弟家里只剩下三間破舊的土8．以下說法對下面兩幅圖片分析正確的是(

)①同學之間應當互相關心，互相幫助②這樣做有利于建設美好集體③美好集體建設中我們要學會參與，學會擔當④美好集體離不開集體的規(guī)則A．①②③

B．②③④C．①③④

D．①②③④

A8．以下說法對下面兩幅圖片分析正確的是()A9．下面漫畫中這位大爺的做法體現了(

)①是多管閑事的表現②集體的建設需要我們樹立主人翁的意識③勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里④對提升自身價值沒有多大意義A．①②B．②④C．①③D．②③

D9．下面漫畫中這位大爺的做法體現了()D10．閱讀材料，回答問題。材料一

學校要舉辦辯論比賽，七年級(3)班為了更好地展現本班的風采，賽前大家一起積極準備：有的出謀劃策，有的上圖書館查找資料，有的上網下載材料，有的充當辯手……在辯論中參賽隊員互相鼓勵、配合默契，精彩的辯論贏得了全校師生的陣陣掌聲。材料二

一位班主任老師在回顧自己的工作經歷時說，他曾帶過這樣一個班級：剛開始的一個星期，班內學生上課不聽、下課打鬧，作業(yè)不交、衛(wèi)生不做，毫無集體榮譽感可言。針對這種情況，他和學生采取了一些做法。第二個學期，這個班沒有讓他失望，班風班貌都發(fā)生了很大變化。10．閱讀材料，回答問題。(1)七年級(3)班精彩的辯論贏得了全校師生的陣陣掌聲，這告訴了我們什么道理？①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動。②集體建設需要每個人的智慧和力量。只有每個人各盡所能、發(fā)揮所長才能不斷增強集體的實力，實現預期目標。③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要集體成員悉心呵護。(1)七年級(3)班精彩的辯論贏得了全校師生的陣陣掌聲，這告(2)請你想想這位班主任老師和學生采取了哪些改變班風班貌的具體做法。

①確立班級共同目標。②共同商定班規(guī)，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的班干部。③培養(yǎng)“自治”精神，主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。④共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。(2)請你想想這位班主任老師和學生采取了哪些改變班風班貌的具11．閱讀材料，回答問題。材料最近，某校七年級(3)班的部分同學在值日時，經常敷衍了事，班級衛(wèi)生情況經常受到學校的批評。對此，這部分學生說：“垃圾又不是我們丟的，我們憑什么打掃?！卑嘀魅握f：“班級是個集體，作為集體的一員，我們應該盡到自己的責任。”11．閱讀材料，回答問題。(1)作為集體的一員，我們應該盡到自己的責任