貴州師范學(xué)院學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃方案貴州XX師范學(xué)院學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃方案【最新資料，WORD文檔，可編輯修改】貴州師范學(xué)院體育學(xué)院學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃方案為增強(qiáng)我院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，消除成員之間的生疏感，本著“健健康康工作，快快樂(lè)樂(lè)生活”的理念，展現(xiàn)體育學(xué)院學(xué)生的風(fēng)采，特組織貴州師范體育學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。一、活動(dòng)目的及意義活動(dòng)目的：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)成員間相互交流和認(rèn)識(shí)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)友誼以便更好的合作，增強(qiáng)自信心，克服心理惰性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感?；顒?dòng)意義1各部門(mén)間加強(qiáng)聯(lián)系，提供相互了解和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)2以游戲競(jìng)技形式開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮了活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，有益同學(xué)們提高和鍛煉自己3增強(qiáng)表達(dá)能力，讓大家在相互交往和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)維護(hù)和諧的人際關(guān)系4充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合作的創(chuàng)造力活動(dòng)主題:團(tuán)結(jié)協(xié)作努力拼搏活動(dòng)時(shí)間：2012-12-1日09：00-11:30二：活動(dòng)前期準(zhǔn)備前期籌備211月22對(duì)裁判和工作人員培訓(xùn)，同時(shí)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行具體安排布置3活動(dòng)物品采購(gòu)4宣傳部對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行新聞報(bào)道和拍照5裁判員和工作人員熟悉活動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)物資進(jìn)行分配獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置設(shè)置一，二，三名各一個(gè)，最后一名被懲罰三：活動(dòng)流程、在比賽開(kāi)始之前，要求每個(gè)隊(duì)有首先介紹自己的隊(duì)名、口號(hào)、并擺出一個(gè)閃亮現(xiàn)場(chǎng)人員配置1每個(gè)環(huán)節(jié)總負(fù)責(zé)人根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督2設(shè)置簽到處3設(shè)置記分處，統(tǒng)計(jì)各隊(duì)的成績(jī)4安排公正人員對(duì)活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督游戲項(xiàng)目及規(guī)則1《親，你還記得我嗎》目的：加強(qiáng)成員之間的友誼，相互認(rèn)識(shí)相互溝通(1)、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體成員參加，所有人排成一隊(duì)后，從前至后123依次報(bào)數(shù)，(2)、以同學(xué)甲為開(kāi)始，甲同學(xué)報(bào)上自己的名字后輪到右邊的同學(xué)乙報(bào)自己名字，如：我的名字叫甲，然后就到乙同學(xué)，我的名字叫乙，我的左邊是甲同學(xué)（說(shuō)出甲同學(xué)的名字）。這樣依次輪流下去(3)、游戲過(guò)程中，停頓間隔不能超過(guò)5秒(4)、根據(jù)情況每小組的獲勝者在從新組成一個(gè)決賽隊(duì)進(jìn)行最后的角逐。(5)、進(jìn)入決賽的成員都可以加一分，決賽后的獲勝者還可以追加兩分，可累積加2互動(dòng)游戲——《“瞎子”背“瘸子”》目的：培養(yǎng)溝通配合能力，借著分工合作來(lái)完成任務(wù)，培養(yǎng)溝通配合能力活躍氣氛(2)、男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用布條蒙住眼睛，女生扮“瘸子”(3)、“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過(guò)路障，同時(shí)必須要做動(dòng)作，達(dá)到終點(diǎn)，最(4)、路障設(shè)置可擺放飲料瓶，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生道具：布條鮮花飲料瓶（20）汽球（每組20個(gè)）3《夾傳氣球》目的：提高溝通協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)集體配合程度。道具：每隊(duì)氣球六只(1)、每部分成兩組，每組三人，每組女生必須有參加且一組內(nèi)不能全部為女(2)、各組首尾兩人背對(duì)背，中間一人方向隨意。將氣球置于中間一人胸前和背后，首尾兩人將氣球夾緊但氣球不能被擠破。(3)、裁判喊開(kāi)始后第一組開(kāi)始夾氣球橫向向終點(diǎn)走，必須保持首尾兩人背對(duì)方(4)、到達(dá)終點(diǎn)后以同樣的方式原路返回，擊掌后下一組開(kāi)始傳遞。4《倒跑接力》目的：增加活動(dòng)的趣味性充分調(diào)動(dòng)參與人員積極性。道具：接力棒4個(gè)，音箱一部(2)、每組選出五人參加比賽，女生必須全部參加，其余人員作為拉拉隊(duì)員，并監(jiān)督其他隊(duì)比賽。(3)、比賽的十名人員按照男女比例分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)，且站在起點(diǎn)的人員背向起點(diǎn)，站在終點(diǎn)的人員背向終點(diǎn)。(4)、裁判發(fā)出開(kāi)始口令后站在起點(diǎn)的同學(xué)手持接力棒倒跑向終點(diǎn)，跑過(guò)終點(diǎn)第一個(gè)同學(xué)后把接力棒交給終點(diǎn)第一位同學(xué)，接到棒的同學(xué)以同樣的方式棒交出，如此重復(fù)進(jìn)行。直至終點(diǎn)的第五名同學(xué)持棒到達(dá)起點(diǎn)。(5)、8個(gè)隊(duì)分兩組完成比賽備注：掉棒者自己拾取，旁人拾取則從起點(diǎn)開(kāi)始從來(lái)5《并足運(yùn)球》目的：協(xié)調(diào)同學(xué)們的步伐一致性，同時(shí)用手顛球，使注意力分散。達(dá)到一心兩用(1)、以部為單位，各部六名隊(duì)員并排站成一行，相鄰?fù)瑢W(xué)的腿用布條進(jìn)行捆綁在一起。喊號(hào)子共同前進(jìn)。同時(shí)每位隊(duì)員手中持排球，并進(jìn)行不斷的顛球。(2)、過(guò)程中，排球掉到地上時(shí)，由剩下的隊(duì)員進(jìn)行撿回，此過(guò)程中全隊(duì)必須停止前進(jìn)。等到排球回到運(yùn)球隊(duì)員手中顛球，方可開(kāi)始。(3)、距離設(shè)置為30米，用時(shí)最少隊(duì)為勝。并記錄時(shí)間。備注：其余人員安排計(jì)時(shí)與監(jiān)督裁判6《盲人排序》(1)、按人數(shù)最少的部門(mén)人數(shù)為各部參賽人數(shù)；(2)以某一組為例，該組所有成員先把眼睛遮住，假如該組有五人，由裁判隨意抽取1-5的數(shù)字悄悄告訴該組各個(gè)參賽者，知道自己的號(hào)數(shù)后不能由任意渠道告訴隊(duì)友自己的號(hào)數(shù)，在這種情況下要把1-5號(hào)的順序排出來(lái)(3)、由裁判計(jì)時(shí)，排序正確且用時(shí)最短的隊(duì)伍優(yōu)先獲勝，排序不正確的隊(duì)伍只累積一分7《搶凳子》目的：活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，增進(jìn)友誼(1)、每隊(duì)兩人參賽，總共十四人，需十三根凳子，十四人爭(zhēng)搶這13個(gè)位置，剩余的淘汰，依次類(lèi)推，直到最后的一個(gè)獲勝者，加5分為男式和女式，相同的都是跳起時(shí)大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開(kāi)，就像漫畫(huà)中的姿勢(shì)。不同在于：男式的向上跳起時(shí)左右腳前后分開(kāi)，雙手自然前后擺，同時(shí)嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時(shí)左右小腿要向兩旁分開(kāi)，雙手食指和中指在胸前做“V"的姿勢(shì)，同時(shí)嘴里要發(fā)出”耶”的聲音。顧名思義，就是用屁股寫(xiě)字。怎么寫(xiě)呢雙手放在腰上，然后扭動(dòng)臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫(xiě)出來(lái)，一邊扭，一邊要把寫(xiě)的筆畫(huà)說(shuō)出來(lái)，就像跳屁股舞一樣。（懲罰會(huì)寫(xiě)在大獎(jiǎng)盒中，由參賽者抽取）五：物質(zhì)準(zhǔn)備：道具：汽球：五包(團(tuán)總支)接力棒：四支(體育)布條：遮眼睛、綁腿（主席團(tuán)）水盆:2個(gè)(生活)一次行杯子2包(團(tuán)總支)凳子30個(gè)(生活)獎(jiǎng)品：水果若干、糖果若干學(xué)習(xí)工具若干宣傳費(fèi)用：條幅，海報(bào)100元