第7頁共7頁教師年度?考核個人?報告總結?模板時?間荏苒，?又是一個?春秋的過?去。隨著?____?學年的結?束，我也?是時候好?好回顧一?下這一年?來我在教?學工作中?的情況了?。作為?一名英語?教師，我?在工作方?面負責_?___及?____?兩個班級?的英語教?學工作。?盡管我工?作的時間?并不長，?但我也深?深的感受?到的了在?英語教學?上的吃力?和苦惱。?英語作為?一名外語?，如果學?生基礎好?，有興趣?，那么自?然是好教?的。但如?果恰恰相?反，那么?就必須從?興趣和基?礎上來教?導，這卻?是一件很?困難的事?情?；?顧一年來?，我的班?級里，也?有不少對?英語基礎?不好，也?興趣缺缺?的學生。?為此，在?工作上，?我更加著?重的加強?了自己的?計劃和目?標，爭取?引導學生?一起走進?的英語的?學習。以?下是我的?個人總結?：一、?教育方面?作為一?名英語教?師，我一?向注重用?實際來引?導興趣。?在我的教?學課堂上?，我嚴格?規(guī)定了在?課堂上要?說英語，?要用英語?。經(jīng)常會?在課前與?大家進行?一段英語?的日常交?流，幫助?學生熟悉?英語的在?日常的使?用。當?然，在日?常詞語的?累積和運?用上我也?沒有落下?。每天的?背誦和聽?寫任務，?都是重要?的目標，?我也會嚴?格的管理?并批改。?并針對成?績較差的?同學，進?行談話和?基礎輔導?。二、?師德師風?作為一?名教師，?在教育方?面我培養(yǎng)?了嚴格的?師德與師?風，并在?日常積極?關注國家?的發(fā)展，?關注教育?的進步，?鞏固并更?新自己的?教育思想?，提升自?己的價值?觀、人生?觀、樹立?正確的師?德師風。?并且，?即使是在?生活中我?也不忘自?己老師的?身份，與?人交流會?保持良好?的態(tài)度和?行為。為?學習做出?正確的榜?樣。三?、自我的?反思作?為英語教?師，在工?作中最重?要的就是?防止學生?兩極化，?要及時關?注基礎差?的同學，?也不能忽?略了基礎?好的學生?們的學習?和進步。?但我在今?年來卻沒?能完善好?。對此，?我還要多?多加加強?個人能力?。因此?，我決定?利用假期?去參加培?訓，積極?擴展自身?的思想尋?找更好解?決方案。?相信在下?一年的工?作上，我?一定會有?更大的進?步。并且?，我會引?導學生，?積極的向?更高的學?習目標前?進!教?師年度考?核個人報?告總結模?板（二）?轉眼間?，我大學?畢業(yè)參加?工作已三?年的時間?了。三年?對于整個?歷史長河?來說，只?不過是滄?海一粟，?對于人的?整個生命?來說也只?不過是幾?十分之一?。但是，?對于我這?個剛剛走?入社會的?大學生來?說都可以?用意義非?凡來概括?。在三年?里我深刻?體會到了?做老師的?艱辛和快?樂，我把?自己的青?春傾注于?我所鐘愛?的教育事?業(yè)上，傾?注于每一?個學生身?上。以下?是我對三?年工作的?總結。?一、在思?想上，愛?國愛黨，?積極上進?。我積?極參加各?種學習培?訓，認真?參加政治?學習，為?了提高自?己的思想?覺悟，我?積極參加?學校團校?活動，閱?讀《中國?共青團》?等黨刊團?刊。我還?深知要教?育好學生?，教師必?須先以身?作則，時?時做到教?書育人、?言傳身教?、為人師?表，以自?己的人格?、行為去?感染學生?。作為一?名教師自?身的師表?形象要時?刻注意，?我在注意?自身師表?形象的同?時非常重?視對學生?的全面培?養(yǎng)。因為?我深信良?好的品行?是每個人?身上最美?的東西，?針對社會?這一大氣?候和學生?這一小氣?候我把學?生的德育?工作放到?了最重要?的地位。?在工作中?，我積極?、主動、?勤懇、責?任心較強?，樂于接?受學校布?置的各項?工作;任?勞任怨。?在不斷的?學習中，?努力使自?己的思想?覺悟、理?論水平、?業(yè)務能力?都得到較?快的提高?。加快形?成自己的?上課風格?。二、?在教育教?學上，敬?業(yè)愛崗，?嚴謹治教?。把學?生教好，?讓學生成?功，是每?位教師最?大的心愿?、最高的?榮譽。教?學就是教?與學，兩?者是相互?聯(lián)系，不?可分割的?，有教者?就必然有?學者。學?生是被教?的主體。?因此，了?解和分析?學生情況?，有針對?地教對教?學成功與?否至關重?要。作為?一名大專?的英語教?師，最緊?迫的問題?是具有新?的教學理?念、刻苦?鉆研如何?把課上得?深動而有?趣，才能?夠抓住學?生的興趣?，從而顯?現(xiàn)出獨特?的上課風?格。教?學中，備?課是一個?必不可少?，十分重?要的環(huán)節(jié)?，備學生?，又要備?教法。備?課不充分?或者備得?不好，會?嚴重影響?課堂氣氛?和積極性?，曾有一?位前輩對?我說：備?課備不好?，倒不如?不上課，?否則就是?白費心機?。我明白?到備課的?重要性，?因此，每?天我都花?費大量的?時間在備?課之上，?認認真真?鉆研教材?和教法，?不滿意就?不收工。?雖然辛苦?，但事實?證明是值?得的。?三、在班?主任工作?上，關心?學生，真?情投入?回顧過去?半學年的?班主任工?作，在我?跟學生取?得共同成?長的過程?中，心中?充滿感激?。我要感?謝我的學?生，是他?們讓我感?受到在工?作中不斷?成長的快?樂和對自?己逐步建?立的自信?，是他們?讓我找到?作為教師?進行專業(yè)?發(fā)展的支?撐點基于?實踐的學?習與反思?，是啊們?給予了我?很多關于?教育、關?于人生、?關于學習?、關于生?活的思考?的火花;?我要感謝?學校和系?部主管學?生工作的?領導和同?事們，是?你們兢兢?業(yè)業(yè)的認?真負責的?態(tài)度給了?我榜樣的?力量，是?你們每一?次班主任?會議語重?心長的囑?托，讓我?深深感受?到班主任?工作的重?要與偉大?。班主?任常規(guī)性?的工作是?跟學校學?生管理結?合在一起?的，或者?說是學校?學生管理?工作的具?體實施，?另一方面?作為大一?學生工作?來說，有?別于大二?、大三的?學生工作?，大一學?生有一個?學習和生?活的適應?過渡問題?，因此班?主任要緊?密配合學?校學生工?作的部署?，對學生?的學習態(tài)?度學習方?法予以引?導、對生?活自理獨?立能力予?以引導、?對寢室集?體生活行?為予以引?導、對人?身財產(chǎn)安?全的防護?予以引導?、對生活?或學習有?困難的同?學予以幫?助、落實?常規(guī)的學?生學籍評?選管理執(zhí)?行工作、?落實國家?貧困生資?助工作等?等。這?些工作的?落實，充?盈著班主?任工作全?部，體現(xiàn)?在開班會?、宿舍走?訪、跟同?學的聊天?的這些日?常工作行?為當中。?我對班?主任工作?的認識，?是在工作?的過程中?逐步形成?的。剛剛?開始的時?候作為新?手教師，?我對自己?能否勝任?班主任工?作的那種?心情是十?分的忐忑?不安，不?知道作為?班主任究?竟要承擔?哪些責任?和義務，?十分的擔?心學生出?意外事故?。教師?年度考核?個人報告?總結模板?（三）?我到今年?工作已經(jīng)?____?年了，期?間擔任班?主任工作?也有十一?年，我熱?愛我的工?作，熱愛?我的崗位?，我關心?國家大事?，熱愛_?___教?育事業(yè)，?關心、熱?愛每一位?學生，熱?心為學生?排憂解難?;我在各?個方面從?嚴要求自?己，努力?提高自己?的教育教?學水平。?____?年來我凡?是都腳踏?實地工作?，不馳于?空想，不?鶩于虛聲?，堅持求?真務實的?態(tài)度為農(nóng)?場的教育?事業(yè)而工?作。在此?，我將本?學年的工?作特做如?下總結：?一、思?想品德方?面：二?、教學能?力方面：?三、在?出勤方面?：我盡?力做到本?學年沒有?請一天、?或半天假?，只有四?次臨時請?假，而且?嚴格遵守?了我校的?請假制度?，請假回?來后又銷?假。四?、在班主?任工作方?面：我?投入了極?強的責任?心，關注?每一名學?生，及時?發(fā)現(xiàn)他們?的各種心?理或行為?動態(tài)，還?有學習的?心態(tài)與學?習情況，?及時與家?長、科任?老師進行?溝通，本?學年我班?的孩子并?不好管理?，初期每?天我都采?取訓斥、?批評、大?發(fā)雷霆式?的教育，?累的自己?夠嗆、氣?得夠嗆、?效果還很?不好;后?來，我改?變了自己?的教育方?法，利用?班會課與?他們進行?一次坦誠?的交流，?之后我就?常關注、?常提醒、?既讓自己?監(jiān)督他們?，又讓他?們監(jiān)督我?，我的改?變也促進?了他們的?改變，我?把他們當?成自己的?孩子，不?該說的話?不說、不?該做的事?不做，真?心的為孩?子的健康?成長而努?力，現(xiàn)在?很多女孩?都成為我?的朋友，?我的工作?也更容易?了。五?、在對待?學困生、?貧困生和?單親生方?面：我?班學困生?有___?_名之多?，我讓他?們做自己?喜歡的事?，不影響?其他同學?學習;對?于貧困生?，我經(jīng)常?關心問候?，給予適?時的援助?;我班還?有單親或?遠離父母?的孩子也?____?人，我更?多的關注?他們的心?理動態(tài)，?怕他們成?為偏激的?人，或思?維走上歧?路。我時?刻關愛每?一名學生?，走進學?生的情感?世界，把?學生當作?朋友，去?感受他們?的喜怒哀?樂。我深?知愛學生?，要以尊?重和依賴?為前提，?要做做到?嚴中有愛?、嚴中有?章、嚴中?有信、嚴?中有度。?我從不嫌?棄對待后?進生，注?意從思想?上、學習?上多關心?、多輔導?，給予“?偏愛”，?在以后的?教育教學?工作中，?我將繼