從百草園到三味書屋

（第一課時）安陽縣許家溝二中李艷林從百草園到三味書屋（11，你能讀準下列劃線字的字音嗎？確鑿

竹篩菜畦淵博鼎沸倜儻蟋蟀宿儒錫箔蟬蛻（záo）（shāi）（yuān）（dǐng）（tìtǎng）（shuài）（sù）（bó）（tuì）（qí）1，你能讀準下列劃線字的字音嗎？確鑿2收斂

腦髓桑葚

斑蝥

積攢

秕谷拗盔甲臃腫書塾（liǎn）（suǐ）（máo）（cuán）（bǐ）（ǎo）（kuī）（shèn）（yōng）（shú）收斂腦髓（3作者介紹：魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，是我國偉大的文學家、思想家、革命家。1902年去日本留學，原在仙臺醫(yī)學院學醫(yī)，后棄醫(yī)從文，企圖用以改變國民精神。1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基石。五四運動前后，參加《新青年》雜志工作，成為“五四”新文化運動的主將。

1918年到1926年間，陸續(xù)創(chuàng)作了雜文、小說、散文、詩歌等，收在《魯迅全集》里。

1936年10月19日病逝于上海。

作者介紹：魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，是我國偉大的文學4作品介紹：本文寫于1926年，是一篇回憶童年生活的散文，收在散文集《朝花夕拾》中?！俺ㄏκ啊钡暮x是在傍晚拾取清晨的花朵，也就是在成年后來回憶美好的少年時代的意思。這組散文是魯迅在生活中最輾轉(zhuǎn)流離，心情苦悶的時候，為了“在紛擾中尋出一點閑靜來”，借舊時的美好事物，來排遣目前的苦悶而寫的，可以說是作者對少年時代的一曲戀歌。百草園，是紹興城內(nèi)魯迅家房屋后面的園子。三味書屋，在魯迅家附近，魯迅小時候（12歲到17歲）在這里讀書。作品介紹：本文寫于1926年，是一篇回憶童年生活的散文，5

從百草園到三味書屋

從百草園到三味書屋6

過渡段（第9段）：

我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳下來罷，……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！過渡段（第9段）：7文章段落層次：

1-8段：記敘在百草園中的生活。

9段：過渡段（承上啟下）

10-24段：

記敘在三味書屋中的生活。文章段落層次：8閱讀1-8段，思考：

百草園中究竟有哪些事物給魯迅帶來了無窮的樂趣？閱讀1-8段，思考：9無窮樂趣：

有趣的動植物（2段）神秘的美女蛇故事（3-6段）

雪天捕鳥的趣事（7-8段）無窮樂趣：10

讀一讀、想一想：

你能從文章的字里行間，讀出作者對百草園的感情嗎？請找到文本依據(jù)。

讀一讀、想一想：11喜愛、流連不舍喜愛、流連不舍12

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。”

（第2段）

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫13

“冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。”

（第7段）“總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！”

（第9段）“連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年”

（第1段）“冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。”14

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。（第2段）

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫15

菜畦

菜畦16

石井欄石井欄石井欄石井欄17皂莢樹皂莢樹18桑葚桑葚19黃蜂黃蜂20叫天子叫天子21斑蝥斑蝥22覆盆子覆盆子23何首烏根何首烏根24木蓮藤木蓮藤25

我喜歡“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”這句。因為這句話運用了擬人的修辭手法，“低唱”、“彈琴”從聽覺的角度寫出昆蟲鳴叫聲的悅耳動聽，顯示出百草園的生機勃勃。

我喜歡“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”這句26方法提示：

揣摩詞語妙用分析句式作用了解描寫角度感知寫作順序品析巧妙修辭方法提示：27

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。”

這句中“不必說……也不必說……單是……”的句式使描寫對象既豐富多彩又井然有序。寫作順序由整體到局部，由植物到動物，顯得層次分明?！氨叹G”“光滑”“高大”“紫紅”“肥胖”“輕捷”這些形容詞從形、色角度牢牢地抓住了景物的特征；而“長吟”、“伏”、“竄”三個動詞更是用的準確而又生動：“吟”富有詩情畫意，“伏”準確地體現(xiàn)了黃蜂的“肥胖”這一特征，“竄”則體現(xiàn)云雀的輕捷和飛行速度之快。

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹28

“如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠”。這句運用了比喻的修辭手法，把覆盆子比作小珊瑚珠攢成的小球，而且把它的色味和桑椹作對比，從視覺和味覺角度寫出了覆盆子的誘人。

“如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的29百草園的自然景物和樂趣菜畦石井欄皂莢樹桑椹鳴蟬黃蜂叫天子靜態(tài)動態(tài)低高﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚碧綠的光滑的高大的紫紅的肥胖的輕捷的長吟伏竄高低觀察景物：有序多角度精選詞語借助“準確的形容”更能表情達意

百草園的自然景物和樂趣菜畦靜態(tài)動態(tài)低高﹙30單是就有油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首烏藤木蓮藤木蓮果何首烏根覆盆子低唱彈琴聲音翻按噴動作纏絡(luò)像蓮房臃腫拔像小球又酸又甜形狀摘動物植物中間結(jié)合敘寫人的活動味道啪百草園的自然景物和樂趣單是油蛉低唱彈琴聲音翻按噴動作纏絡(luò)像蓮房臃腫拔像小球又酸又甜31味覺聽覺視覺、觸覺視覺長吟、彈琴……聲音又酸又甜味道光滑、高大、肥胖……形狀碧綠、紫紅顏色比喻、擬人、排比準確地形容，準確地表述動作。多感官描寫味覺聽覺視覺、觸覺視覺長吟、彈琴……聲音又酸又甜味道光滑、高32本段學習收獲：

1、句式巧妙突出重點；2、觀察要有順序；3、觀察要仔細，要多角度；4、準確使用詞語；5、抓住景物的特點；6、有自己的感情……本段學習收獲：

1、句式巧妙突出重點；33

掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。

掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一34

“掃、露、支、撒、系、牽、看、拉、罩”這9個動詞“掃、露、支、撒、系、牽、看、拉、罩”這9個動35分析課文（第二段）1、作者寫了百草園中的

種動植物，它們分別是：2、泥墻根一帶的趣事有：（每件事的概括限七字以內(nèi)）皂莢樹、桑椹、菜花、何首烏、木蓮、覆盆子、草叢、蟬、黃蜂、叫天子、蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥聽蟋蟀、油蛉彈唱、翻磚找蜈蚣、按斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子143、這段話的描寫角度多變，其中對“泥墻根一帶“的描寫角度依次是：聽覺到

覺到

覺到

覺到

覺到

覺。視觸聽視形態(tài)色彩滋味形態(tài)聲音動作味4、寫景必須抓住特征，這段文字寫靜物時主要抓住它們的

、

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來寫，寫動物時主要抓住

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來寫。分析課文（第二段）皂莢樹、桑椹、菜花、何首烏、木蓮、覆盆子、365、這段景物描寫，融入了作者豐富的思想感情，下面理解有誤的一項是：（）A、表現(xiàn)“我”對美好的大自然的喜愛。B、表現(xiàn)“我”對自由自在、無拘無束生活的向往和依戀。C、表現(xiàn)“我”對恬淡的田園生活的深切喜