小學(xué)生怎么學(xué)科學(xué)參考資料：小學(xué)生最容易搞錯的52個科學(xué)常識《小學(xué)生最容易搞錯的52個科學(xué)常識》是2012年河北人民出版社出版的書籍，作者是全英碩、崔英娥。內(nèi)容介紹學(xué)習(xí)科學(xué)有方法，這篇經(jīng)驗告訴你。方法/步驟良好的心態(tài)我認為每位同學(xué)要想學(xué)好科學(xué)必須具備三種良好的心態(tài)：一是決心，一定要學(xué)好科學(xué)。二是信心，相信自己一定能學(xué)好科學(xué)。三是恒心，持之以恒、不懈的努力。每位同學(xué)如果具備了這三種良好的心態(tài)，科學(xué)一定能學(xué)好。學(xué)好科學(xué)的一些具體做法方法/步驟養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣對當(dāng)天要學(xué)的內(nèi)容最好在前一天預(yù)習(xí)一遍，那么怎樣才算預(yù)習(xí)到位呢？預(yù)習(xí)時除了了解課本內(nèi)容中的基本知識、重點與難點做到心中有數(shù)外，還可思考一下課本上“想一想”、“討論”、“實驗探究”等部分的問題。如果還能提出一些有疑惑的問題，第二天帶著問題聽課，那么課堂聽課效果就會大大提高方法/步驟勤動腦、勤動嘴上課專心聽講，緊跟老師思路，不開小差，積極主動思考老師提出的問題。積極投入到教學(xué)活動中去。多舉手回答老師提出的問題，并向老師多提問，同學(xué)之間多討論。方法/步驟勤動手上課時及時快速地做好課堂筆記，記下重點、要點、難點，容易忘記點，以及對老師講的一些拓展知識和典型例題，最好也能及時記下來，便于課后復(fù)習(xí)鞏固。對老師課堂上做演示實驗，一定要仔細觀察，認真思考實驗過程中的每一個細節(jié)，在學(xué)生實驗課以及課外要養(yǎng)成勤動手的習(xí)慣。親自完成有關(guān)的實驗，不僅可以培養(yǎng)動手能力，感受科學(xué)實驗的樂趣，還可以促進同學(xué)們在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，加深對實驗內(nèi)容和所學(xué)相關(guān)知識的理解。方法/步驟探索總結(jié)一些初淺看法，更具體更有效的方法需要自己在學(xué)習(xí)過程中不斷地探索總結(jié)，只要同學(xué)們能主動培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)科學(xué)濃厚的興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，相信大家通過努力科學(xué)學(xué)科一定能夠?qū)W好。溫馨提示左圖表示了本步驟的內(nèi)容，以圖片內(nèi)容為準。參考資料：優(yōu)秀小學(xué)生應(yīng)該知道的科學(xué)小常識《優(yōu)秀小學(xué)生應(yīng)該知道的科學(xué)小常識》是2007年新世界出版社出版的圖書，作者是張亞新。參考資料：義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標準2017年，教育部為進一步加強小學(xué)科學(xué)教育，根據(jù)立德樹人工作總體部署，組織專家對小學(xué)科學(xué)課程標準進行了修訂完善，從而印發(fā)《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標準》，于2017年秋季開始執(zhí)行。2022年3月25日，教育部印發(fā)《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》，其中《義務(wù)教育科學(xué)課程標準（2022年版）》取代了《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標準》。參考資料：小學(xué)生必須掌握的60種科學(xué)學(xué)習(xí)方法《小學(xué)生必須掌握的60種科學(xué)學(xué)習(xí)方法》是2019年6月中國婦女出版社出版的圖書，作者是付巖。參考資料：自然課自然課是小學(xué)教育中一門重要的科學(xué)啟蒙課程。小學(xué)自然課講的都是些最基本的自然常識，但涉及面很廣，天文、地理、物理、化學(xué)、生物等知識無所不包，同時也是中學(xué)地理、化學(xué)、生物的基礎(chǔ)。根據(jù)教育部頒布的新的課程標準，小學(xué)自然課已更名為小學(xué)科學(xué)課。參考資料：科學(xué)課在我國小