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第三 中小學‘教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索’優(yōu)秀教案評98教學難點：讀準“蟬”和“松”。體會作者的182個生字，“夏”和“琴”，能比較有感情的朗23、度價值觀目標：在識字讀文中感受大自然各種聲音的美，使學生愿意探索自然界今 水和鳥 誰愿意來讀一讀呢？（請兩名同學分別讀詩 （二）2蟬：昆蟲，所以是蟲字旁，看 度聲音 松：結(jié)構(gòu)，領(lǐng)讀，組詞。[松樹的 琴：上面表弦和琴柱，下表琴身，組詞，，，古琴 /i?ct=&z=&tn=baiduimagedetail&word=%F3%EF&in=130 澗：山間流水的溝，展 6春—— 夏——秋—— 松下—— 教學 計，感覺 起來明顯輕松了許多。這都是網(wǎng)絡(luò)教研提升了自己。對本節(jié)課的課堂教學，認為有成功的地方，不乏諸多不足?？傆^本節(jié)課，認為自己的課堂有些隨意性，課堂語言不夠精煉，基吉林省白城市通榆縣學吉林省通榆縣學、3000

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