課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)1大青樹下的小學(xué)ppt課件2大青樹下的小學(xué)ppt課件3大青樹下的小學(xué)ppt課件4理解詞語的方法

1.查字典或詞典、聯(lián)系上下文、從理解重點(diǎn)字入手。

2.有的詞語應(yīng)該理解在文中指什么？3.有的詞語不僅要弄清它的意思，還要想一想這個(gè)詞用在什么場(chǎng)合？理解詞語的方法1.查字典或詞典、聯(lián)系上下文、從理解重點(diǎn)字5①指旌旗隨風(fēng)擺動(dòng)的樣子。()②形容色彩華麗。

()③山間平整的場(chǎng)地。()④邊防，邊境。()⑤兩人徒手較量,以把對(duì)手摔倒為勝的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。()根據(jù)意思說出對(duì)應(yīng)詞語。猜猜我是誰①指旌旗隨風(fēng)擺動(dòng)的樣子。()61.熟讀課文，數(shù)一數(shù)課文一共幾個(gè)自然段，每段的內(nèi)容是什么？2.概括本文內(nèi)容：本文按照（）順序，描寫了各民族的小學(xué)生上學(xué)路上、來到學(xué)校、（）和（）時(shí)的情景，展示了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了各民族之間的（），表達(dá)了作者的（）、（）的感情。1.熟讀課文，數(shù)一數(shù)課文一共幾個(gè)自然段，每段的內(nèi)容是什么？7大青樹下的小學(xué)ppt課件8民族團(tuán)結(jié)一家親民族團(tuán)結(jié)一家親9

1.大青樹下的小學(xué)作者：吳然1.大青樹下的小學(xué)作者：吳然10大青樹下的小學(xué)ppt課件11美麗的云南美麗的云南12大青樹下的小學(xué)ppt課件13大青樹下的小學(xué)ppt課件14

傣族景頗族傣族15阿昌族德昂族阿昌族德昂族16初讀課文，認(rèn)識(shí)生字1.大聲自讀課文，生字根據(jù)拼音讀一讀，讀不通順的地方多讀幾遍，不明白的地方畫上“？”。2.標(biāo)出自然段的序號(hào)，想一想，課文寫了什么內(nèi)容。初讀課文，認(rèn)識(shí)生字1.大聲自讀課文，生字根據(jù)拼音讀一讀，讀不17考考你，課文一共幾段?寫了什么內(nèi)容？你有不明白的地方嗎？考考你，課文一共幾段?寫了什么內(nèi)容？你有不明白的地方嗎？18

早晨

絨球花

漢族

鮮艷

服裝

打扮

朗讀安靜停在

粗壯影子搖頭晃腦我會(huì)寫：早晨絨球花漢族鮮艷我會(huì)寫：19坪壩

飄揚(yáng)

摔跤招引

鳳尾竹潔白穿戴敬禮我會(huì)認(rèn)：坪壩飄揚(yáng)摔跤招引鳳尾竹潔白穿戴敬禮我會(huì)認(rèn)：20景頗族傣族阿昌族漢族德昂族景頗族傣族阿昌族漢族德昂族21連一連：傣族景頗族阿昌族德昂族連一連：傣族景頗族阿昌族德昂族22朗讀課文我最棒！朗讀課文我最棒！23大青樹下的小學(xué)ppt課件24課文先寫（）；再寫（）；最后寫（）。填一填:上學(xué)的路上，來到上課，下課這就是我們可愛的小學(xué)學(xué)校課文先寫（25寫

好

生

字1.說一說。2.看一看。3.寫一寫。4.對(duì)一對(duì)。寫好生字1.說一說。26大青樹下的小學(xué)ppt課件27大青樹下的小學(xué)ppt課件28大青樹下的小學(xué)ppt課件29大青樹下的小學(xué)ppt課件30抄寫詞語表中列出的本課的詞語。作業(yè)：抄寫詞語表中列出的本課的詞語。作業(yè)：31第二課時(shí)第二課時(shí)32讓我們復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容！讓我們復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容！33

在我們祖國的西南的邊疆，一棵大青樹下有一所小學(xué)，不同民族的同學(xué)們一起上課、玩耍，好不快樂，我們一起去感受他們的幸福生活吧！在我們祖國的西南的邊疆，一棵大青樹下有一所小學(xué)，34早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。你最喜歡哪一句話？為什么呢？早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的35同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。

同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄36大青樹下的小學(xué)ppt課件37“上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！”誰能來想像一下他們是怎樣上課的？“上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀38

如果你是一棵樹，一只鳥兒……看到小朋友們這么認(rèn)真學(xué)習(xí)，你會(huì)怎么想？怎么做？如果你是一棵樹，一只鳥兒……看到小朋友們這么認(rèn)真39“這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。”“這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶40大青樹下的小學(xué)ppt課件41“下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。”“下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小42

大青樹下多熱鬧??！有（），有（），還有（）。他們的歡笑聲把（）都吸引過來啦。用下列句式來說說：大青樹下多熱鬧啊！有（），有（43大青樹下的小學(xué)ppt課件44這所小學(xué)給你留下了什么印象？“這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)?！边@所小學(xué)給你留下了什么印象？“這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆45“古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……”你感受到了什么？“古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的46“美麗的學(xué)校、團(tuán)結(jié)的